https://peda.net/id/hm4Gd 2016-10-25T08:15:43+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e0c637c291e 1970-01-01T02:00:00+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-512bcfc2-cec4-11ed-aae2-f8f21e980f51"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-512bcfc2-cec4-11ed-aae2-f8f21e980f51 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="512bcfc2-cec4-11ed-aae2-f8f21e980f51"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/lops-2021" title="https://peda.net/konnevesi/lukio/lops-2021 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">LOPS 2021</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-fbb61a70-91e4-11e6-bb16-8b03fbf45fbc"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-fbb61a70-91e4-11e6-bb16-8b03fbf45fbc enclose"--><!--filtered attribute: data-id="fbb61a70-91e4-11e6-bb16-8b03fbf45fbc"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ops-2016-lukio/kklo/konneveden-ops/arkisto/5ojoks/5-jk/5-jko" title="https://peda.net/opetussuunnitelma/ops-2016-lukio/kklo/konneveden-ops/arkisto/5ojoks/5-jk/5-jko (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Äidinkieli LOPS 2016</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2016-10-14T11:04:49+03:00 https://peda.net/id/2dd62a6a78e 2023-08-16T09:26:03+03:00 <h2><!--filtered attribute: data-v-6541be96=""-->Suomen kieli ja kirjallisuus</h2> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-6541be96=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--><!--filtered attribute: data-v-6541be96=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--> <p><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->AI1</p> </div> <div class="mt-4"><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->Oppiaine ja tehtävä</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-07504a8c=""--><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-07504a8c=""--> <p>Suomen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän erityisenä tehtävänä on syventää opiskelijan suomen kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin tuntemusta sekä monilukutaitoa, vuorovaikutustaitoja ja mediataitoja. Opiskelu syventää opiskelijan käsitystä kieli- ja kulttuuritietoisuuden, kielitaidon ja vuorovaikutusosaamisen merkityksestä yksilöiden identiteettien ja yhteisöjen rakentumisessa. Suomen kieli on sekä oppimisen kohde että väline muiden oppiaineiden opiskelussa. Opiskelu kartuttaa monipuolisesti jatko-opinnoissa ja työelämässä tarvittavia teksti- ja vuorovaikutustaitoja. Opiskelussa tutustutaan mahdollisuuksiin jatkaa suomen kielen ja kirjallisuuden opintoja korkea-asteella.</p> <p>Suomen kielen ja kirjallisuuden oppimäärän opiskeluun kuuluu kokonaisteosten lukeminen ja laajojen tekstien kirjoittaminen. Pakollisten opintojen aikana luetaan vähintään kahdeksan kokonaisteosta, joista vähintään yksi on tietokirja.</p> </div> </div> </div> <div class="mt-4"><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->Tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-07504a8c=""--><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-07504a8c=""--> <p>Suomen kielen ja kirjallisuuden opetuksen yleiset tavoitteet liittyvät opiskelijan vuorovaikutusosaamiseen, tekstien tulkitsemisen taitoihin, tekstien tuottamisen taitoihin sekä kieli- ja kulttuuritietoisuuden kehittymiseen.</p> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--><strong><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->Vuorovaikutusosaaminen</strong> <p><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->Tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--><span><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->pystyy tavoitteelliseen, tarkoituksenmukaiseen ja eettiseen vuorovaikutukseen niin esiintymis- kuin ryhmäviestintätilanteissakin sekä osaa analysoida, arvioida ja kehittää omaa vuorovaikutusosaamistaan</span></li> <li><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--><span><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->osaa analysoida ja arvioida erilaisia vuorovaikutustilanteita ja -suhteita, niihin liittyviä vuorovaikutusilmiöitä ja -taitoja sekä niihin liittyvää etiikkaa.</span></li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--><strong><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->Tekstien tulkitseminen</strong> <p><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->Tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--><span><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->kehittää kriittistä ja kulttuurista monilukutaitoaan niin, että osaa analysoida ja arvioida monimuotoisia tekstejä, kuten asia- ja mediatekstejä, kirjallisuutta ja puhuttuja tekstejä, tietoisena niiden tavoitteista ja konteksteista sekä hyödyntää tarkoituksenmukaisia käsitteitä tekstien analyysissä</span></li> <li><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--><span><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->kehittää kauno- ja tietokirjallisuuden tulkitsevan ja elämyksellisen lukemisen taitojaan, syventää ymmärrystään kirjallisuuden keinoista sekä hyödyntää tarkoituksenmukaisia käsitteitä kirjallisuuden analyysissa</span></li> <li><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--><span><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->osaa kriittisesti arvioida erilaisia tiedonlähteitä sekä niiden tarkoitusperiä, luotettavuutta ja käytettävyyttä.</span></li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--><strong><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->Tekstien tuottaminen</strong> <p><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->Tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--><span><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->kehittää kriittistä ja kulttuurista monilukutaitoaan niin, että osaa hyödyntää ja tuottaa monimuotoisia tekstejä tietoisena niiden tavoitteista ja konteksteista sekä osaa ilmaista ja perustella ajatuksiaan sekä käyttää tilanteeseen sopivaa kieltä ja ilmaisutapoja</span></li> <li><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--><span><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->hallitsee tekstien tuottamisen prosessin eri vaiheet, osaa reflektoida omia tekstin tuottamisen prosessejaan ja antaa ja ottaa vastaan palautetta sekä hyödyntää sitä tekstien tuottamisessa</span></li> <li><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--><span><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->vahvistaa yleiskielen ja sen normien sekä kirjoitetun ja puhutun kielen konventioiden hallintaa, käyttää lähteitä tarkoituksenmukaisella tavalla sekä ymmärtää ja noudattaa tekijänoikeuksia.</span></li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--><strong><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->Kieli- ja kulttuuritietoisuuden kehittyminen</strong> <p><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->Tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--><span><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->ymmärtää kielen ja tiedonalojen kielen merkityksen oppimiselle ja ajattelulle sekä kielellisen ja kulttuurisen moninaisuuden merkityksen identiteeteille</span></li> <li><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--><span><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->syventää tietojaan kielen rakenteista, eri rekistereistä, ilmaisun keinoista ja sävyistä, niiden luomista merkityksistä sekä kirjallisuudesta ja muista kulttuurituotteista.</span></li> </ul> </div> </div> <div class="mt-4"><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""-->Osaamisen arviointi</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-07504a8c=""--><!--filtered attribute: data-v-77d2c1f2=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-07504a8c=""--> <p>Arvioinnin tehtävänä on edistää ja tukea oppimista sekä tehdä näkyväksi osaamisen eri ulottuvuuksia ja opiskelijan taitojen karttumista. Suomen kielen ja kirjallisuuden opinnoissa palautteen antaminen ja arviointi kytkeytyvät oppimäärän yleisistä tavoitteista johdettuihin moduulikohtaisiin tavoitteisiin. Moduulikohtaiset tavoitteet muodostavat paikallisten opintojaksojen tavoitteet tai yhdistyvät sellaisiksi. Arvioinnin tulee olla monipuolista, avointa, oikeudenmukaista, osallistavaa, kannustavaa ja itsearviointiin ohjaavaa. Oppimisen ja osaamisen arvioinnissa käytetään monipuolisia menetelmiä, kuten havainnointia ja erilaisia näyttöjä.</p> <p>Opintojakson aikainen arviointi voi koostua esimerkiksi palautteen antamisesta, itsearvioinnista ja vertaisarvioinnista, jotka tukevat opiskelijaa osaamisen kehittämisessä oppimisprosessin aikana. Arviointivuorovaikutuksen ja -palautteen sekä itsearviointitaitojen avulla opiskelija kehittää käsitystä itsestään puhujana, kuuntelijana sekä tekstien tuottajana ja tulkitsijana.</p> <p>Opintojakson lopussa tehtävä arviointi perustuu sen sisältämien moduulien tavoitteiden saavuttamiseen. Opintojakson tavoitteisiin voi sisältyä moduulien tavoitteiden lisäksi myös paikallisesti määriteltyjä laaja-alaisen osaamisen tavoitteita. Opintojakson alussa tavoitteet kerrotaan opiskelijoille, jotta sekä opettaja että opiskelijat voivat seurata opinnoissa edistymistä. Opintojakson arviointiin vaikuttavat monipuoliset näytöt, esimerkiksi kirjalliset, suulliset ja mahdolliset muut tuotokset, sekä aktiivinen työskentely opintojakson aikana. Jos opintojakso koostuu useammasta saman oppimäärän moduulista, annetaan siitä yksi arvosana.</p> <p>Oppimäärän arvioinnissa voi opintojaksojen arvosanojen keskiarvon lisäksi tai korottamiseksi käyttää päättöarvioinnin tukena oppiaineen yleisistä tavoitteita johdettuja arvioinnin kohteita, jotka ovat tavoitealueittain seuraavat.</p> <p><em>Vuorovaikutusosaaminen</em></p> <ul> <li>vuorovaikutustaitojen hallinta ryhmä- ja esiintymistilanteissa</li> <li>vuorovaikutustilanteiden ja -ilmiöiden ymmärtäminen</li> </ul> <p><em>Tekstien tulkitseminen</em></p> <ul> <li>monimuotoisten tekstien, erityisesti mediatekstien analysoiminen ja tulkitseminen</li> <li>kauno- ja tietokirjallisuuden ymmärtäminen ja tulkitseminen</li> <li>tiedon ja tekstien arvioinnin taidot</li> </ul> <p><em>Tekstien tuottaminen</em></p> <ul> <li>tekstilajien tuottaminen, erilaisten ilmaisukeinojen hallinta ja itsensä ilmaiseminen</li> <li>tekstien tuottamisen prosessien hallinta</li> <li>yleiskielen hallinta</li> <li>tiedonhankinnan taidot, lähteiden ja aineistojen arviointi ja käyttäminen</li> </ul> <p><em>Kieli- ja kulttuuritietoisuuden kehittyminen</em></p> <ul> <li>kielellisen ja kulttuurisen moninaisuuden ymmärtäminen</li> <li>oppiaineeseen kytkeytyvien tiedonalojen kielten ymmärtäminen</li> <li>kielitiedon ja oppiaineen käsitteiden hallinta</li> </ul> <p>Opintojen päättövaiheessa voidaan puhe- ja vuorovaikutustaitojen arvioinnissa käyttää toisen asteen puheviestintätaitojen koetta (PUHVI-koetta).<br/> <br/> <br/> </p> </div> </div> </div> </div> </div> Pakolliset moduulit:<br/> ÄI1 Tekstien tulkinta ja kirjoittaminen 2op<br/> ÄI2 Kieli- ja tekstitietoisuus 1op<br/> ÄI3 Vuorovaikutus 1op<br/> ÄI4 Kirjallisuus 1 2op<br/> ÄI5 Tekstien tulkinta 1 2op<br/> ÄI6 Kirjoittaminen 1 1op<br/> ÄI7 Vuorovaikutus 2 1op<br/> ÄI8 Kirjallisuus 2 2op<br/> <br/> Valinnaiset moduulit:<br/> ÄI9 Vuorovaikutus 3 2op<br/> ÄI10 Kirjoittaminen 2 2op<br/> ÅI11 Tekstien tulkinta 2 2op 2016-09-12T15:19:40+03:00 https://peda.net/id/09f1465278d 2023-08-16T09:25:51+03:00 Kilponen Karoliina<br/> <br/> karoliina.kilponen@konnevesi.fi 2016-09-12T14:42:52+03:00