https://peda.net/id/hLLL3jF 2014-04-15T15:01:46+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/GFFtNn 2023-08-08T13:57:55+03:00 <br/> <div class="eb-content-block ng-star-inserted"> <p class="eb-paragraph ng-star-inserted"><span class="eb-content-block"><span class="eb-content-block-mime-type-text-plain eb-bold ng-star-inserted"><b>Te 3 -moduulin tavoitteena</b> on, että opiskelija<br/> <br/> </span></span></p> </div> <div class="eb-content-block ng-star-inserted"> <p class="eb-paragraph ng-star-inserted"><span class="eb-content-block"><span class="eb-content-block-mime-type-text-plain eb-bold ng-star-inserted">– osaa kuvata ja analysoida yhteiskunnallisten olosuhteiden, sosiaali- ja terveyspolitiikan ja muun yhteiskuntapolitiikan, tieteen sekä teknologian muutosta, kehitystä ja yhteyksiä väestön terveyteen<br/> </span></span></p> <div class="eb-content-block ng-star-inserted"> </div> <div class="eb-content-block ng-star-inserted"> <p class="eb-paragraph ng-star-inserted"><span>– pystyy erittelemään keskeisten tarttumattomien ja tartuntatautien riskitekijöitä, esittämään perusteltuja ratkaisuja näiden ehkäisemiseksi sekä arvioimaan sairauksien ja tautien merkitystä yksilölle ja yhteiskunnalle sekä elintapojen vaikutuksia tarttumattomien ja tartuntatautien näkökulmasta<br/> <br/> – osaa esitellä perustellen, mihin sosiaali- tai terveyspalveluihin yksilö voi hakeutua erilaisissa tilanteissa, arvioida kriittisesti palvelujen järjestämistä ja tuottamista sekä arvioida sosiaali- ja terveyspalvelujen, itsehoidon ja omahoidon merkitystä terveydelle<br/> <br/> – osaa analysoida terveyteen ja sairauksiin liittyviä eettisiä kysymyksiä, kuvata ja arvioida terveyteen ja terveyden eriarvoisuuteen vaikuttavia tekijöitä Suomessa ja globaalisti sekä analysoida terveyserojen kaventamiseen vaikuttavia tekijöitä.</span></p> </div> </div> <br/> Työmenetelmät<br/> Työmenetelminä käytetään vaihtelevasti opettajan luentoa, opetuskeskustelua, yhteistoiminnallisia sekä pari- ja ryhmätyömenetelmiä, videoita opetusmonisteineen, toiminnallisia tehtäviä, demonstraatioita, mahdollisia vierailuja, opiskelijoiden esityksiä ja itsenäistä tiedonhankintaa.<br/> <br/> Arviointi<br/> Kurssi arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.<br/> Arvioinnissa painotetaan aktiivista osallistumista keskusteluihin ja pohdintoihin, ryhmätyötaitoja sekä annettuihin tehtäviin paneutumista. 2014-04-15T15:13:08+03:00