<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>I Antiikin aika</title>
<id>https://peda.net/id/h4MrTh</id>
<updated>2013-12-23T13:22:30+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/h4MrTh:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/haapajarvi/haapajarvenlukio/oppiaineet/historia/hi2/i-antiikin-aika#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Oppikirja - Opetussuunnitelma</title>
<id>https://peda.net/id/fb1954c2055</id>
<updated>2016-04-18T14:38:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/haapajarvenlukio/oppiaineet/historia/hi2/i-antiikin-aika/oo#top" />
<content type="html">Oppikirjan kappaleet:&lt;br/&gt;&#10;1. Kreikkalainen kaupunkivaltio&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;demokratia&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kansalaisuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Myyttinen Kreikka&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;polyteistinen uskonto&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;juhlat&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Tieteet ja taiteet&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;arkaainen, klassinen, hellenistinen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kirjallisuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;filosofia&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tieteet&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Roomalainen maailma&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;hallinto, politiikka ja oikeus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;roomalainen perhe&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Roomalainen kulttuuri&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;leipää ja sirkushuveja&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kirjallisuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;uskonto&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opetussuunnitelma:&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;Keskeinen sisältö:&lt;br/&gt;&#10;Antiikin aika&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;demokratian synty&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;antiikin kulttuuri&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2016-04-18T13:33:24+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Matkoilla antiikin maailmassa</title>
<id>https://peda.net/id/88ffb9bae</id>
<updated>2016-04-19T11:10:07+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/haapajarvenlukio/oppiaineet/historia/hi2/i-antiikin-aika/mam#top" />
<content type="html">1. Käy läpi 2-kurssin oppikirjan antiikkiosuus. Ota huomioon otsikot, teksti, kartat, kuvat ja piirrokset.&lt;br/&gt;&#10;2. Kehitä itsellesi mieluisa &lt;b&gt;roolihenkilö&lt;/b&gt;. Tee hänen kauttaan havaintoja ja kommentoi antiikin ajan ilmiöitä. Roolihenkilösi on:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aikalainen eli antiikin ajan ihminen: nainen tai mies, vanha tai nuori, rikas tai köyhä, kauppias, orja (kaleeriorjasta oppineeseen opettaja- tai lääkäriorjaan), legioonalainen, veronkerääjä, siirtolainen, jonkin Kreikan kapunkivaltion asukas, Rooman kaupungin tai provinssin asukas tai kuka muu tahansa antiikin maailmaan sopiva matkailija.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Suunnittele oppikirjan ja internet-aineiston avulla &lt;b&gt;matkareitti&lt;/b&gt;, jonka varrella voit kokea ja nähdä mahdollisimman paljon mielenkiintoisia asioita. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Kiinnitä huomiosi ihmisten väliseen toimintaan, ympäristöön, rakennettuun ja luonnontilaiseen. Voit keskittyä Roomaan, sen provinsseihin tai kreikkalaisen kulttuurin alueeseen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Matkan esittely: (Tuotos)&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kirjoita nettisivuille tai lehteen sopiva matkakertomus, jossa kerrot matkan olennaisimmat ja kiinnostavimmat kohteet ja tapahtumat. (Käytä LibreOffice ohjelmia)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Liitä juttuusi kartta, jolle hahmottelet matkareittisi.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Käytä myös aiheeseen sopivia kuvia.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ESIMERKKI:&lt;br/&gt;&#10;Vierailette kansankoukouksessa Ateenassa (selvitä miten toimii jne.)&lt;br/&gt;&#10;Delfoin oraakkelilla&lt;br/&gt;&#10;gladiaattoritaistelussa&lt;br/&gt;&#10;orgiat&lt;br/&gt;&#10;kylpylät&lt;br/&gt;&#10;olympialaiset&lt;br/&gt;&#10;rakennukset (temppelit, torit, jne)&lt;br/&gt;&#10;jne.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2015-04-13T11:03:14+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Antiikkia</title>
<id>https://peda.net/id/ab1330f4055</id>
<updated>2016-04-18T14:21:17+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/haapajarvenlukio/oppiaineet/historia/hi2/i-antiikin-aika/antiikkia#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;http://materiaalit.internetix.fi/fi/opintojaksot/9historia/euroopankulttuurihistoria/antiikki&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;http://materiaalit.internetix.fi/fi/opintojaksot/9historia/euroopankulttuurihistoria/antiikki&lt;/a&gt;</content>
<published>2016-04-18T14:21:17+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Pohdinta: Uskonnon vaikutuksista antiikin Kreikan kulttuuriin</title>
<id>https://peda.net/id/e39daf46e</id>
<updated>2015-04-20T11:04:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/haapajarvenlukio/oppiaineet/historia/hi2/i-antiikin-aika/puvakk#top" />
<content type="html">Pohtikaa, heijastuiko antiikin Kreikassa uskonto jotenkin alla oleville elämän osa-alueille, ja jos heijastui, miten?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;luontokäsitys&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;myytit&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;arkkitehtuuri&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kuvanveisto&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kauneuskäsitys&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;filosofian synty&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;teatteri&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;urheilukilpailut&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;juhlat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kirjallisuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;arkipäivä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ennustaminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;politiikka&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kieli&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;orjuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;naisen asema&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;homoseksuaalisuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2015-04-20T11:04:37+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kysymyksiä</title>
<id>https://peda.net/id/4d059828e</id>
<updated>2016-05-06T11:25:57+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/haapajarvenlukio/oppiaineet/historia/hi2/i-antiikin-aika/kysymyksi%C3%A4#top" />
<content type="html">- Minkälainen oli antiikin ajan uskonto? Kreikassa? Roomassa? Muutoksia?&lt;br/&gt;&#10;- Miten teatteri liittyy antiikkiin?&lt;br/&gt;&#10;- Mitä olivat tragedia ja komedia?&lt;br/&gt;&#10;- Mitä olivat sofistit? Kiertäviä opettajia ja filosofeja 400eKr. Oli aikaa mietiskellä.&lt;br/&gt;&#10;- Epikurolaisuus? Antiikissa vaikutta filosofinen suuntaus. &lt;br/&gt;&#10;Tavoitteena nautinto, mutta kohtuudella. Piti tietää millainen maailma on (vapautui pelosta ja ahdistuksesta)&lt;br/&gt;&#10;- Stoalaisuus? Järkensä avulla ymmärsi todellisuuden. Antiikin Kreikassa syntynyt filosofian suuntaus. Itsehillintä ja velvollisuudentunto&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2015-04-20T11:00:24+03:00</published>
</entry>


</feed>