https://peda.net/id/ff9e0b64b 2015-02-16T15:16:17+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a6ffb728c 2023-11-13T23:06:23+02:00 <p><strong><strong class="editor red"><span class="TextRun SCX21806022"><span class="NormalTextRun SCX21806022">Punkalaitumen kunnan kouluissa opetuksen eheyttämistä toteutetaan lukuvuosittaisilla luokka-asteisilla teemoilla ja oppiaineiden yhteistyöprojekteilla. Luokka-asteille 1.-9. kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan lukuvuoden teema, joka nousee toimintakulttuurin osa-alueista ja paikallisista painotuksista. Luokka-asteelle valittua teemaa käsitellään oppiaineissa opettajan valitsemassa laajuudessa. Oppiaineiden välisiä yhteistyöprojekteja toteutetaan rinnastamalla ja/ tai jaksottamalla vähintään yksi jokaisella luokka-asteella lukuvuoden aikana. Yhteistyöprojektiin osallistuvat oppiaineet, aihe ja tavoitteet kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan. </span></span><br/> </strong></strong><strong class="editor red"><br/> <br/> Monialaisten opintokokonaisuuksien paikallisena tavoitteena on, että oppilas tiedostaa ja ymmärtää oman paikkakuntansa merkityksen. 1.-9. luokka-asteella jokaisella on oma teemansa, jotka voivat olla esimerkiksi: <br/> <br/> 1. lk: Minä ja kouluni<br/> - keskustellaan kivasta ja turvallisesta koulupäivästä ja toteutetaan mahdollisuuksien <br/> mukaan oppilaiden ideoita ja toiveita<br/> - tutustutaan erilaisten tehtävien avulla koulurakennukseen ja sen lähiympäristöön<br/> - haastatellaan koulun työntekijöitä<br/> <br/> 2. lk: Juuremme<br/> - tutustutaan omaan kotiseutuun ja sen erityispiirteisiin<br/> - järjestetään mahdollisuuksien mukaan isovanhempien päivä tai tutustutaan muutoin omiin <br/> sukujuuriin<br/> - vieraillaan Yli-Kirran museolla tai muussa aiheeseen liittyvässä kohteessa<br/> <br/> 3. lk: Roskasta raaka-aineeksi<br/> - tutustutaan kierrätykseen<br/> - keskustellaan jätteiden määrän vähentämisestä<br/> - valmistetaan jokin tuote käyttämällä kierrätysmateriaalia<br/> - vieraillaan mahdollisuuksien mukaan kierrätykseen liittyvässä kohteessa tai yrityksessä<br/> <br/> 4. lk: Ilmaisen ja osallistun<br/> - valmistetaan esitys koulun tilaisuuteen<br/> - toteutetaan jokin seuraavista: luokkalehti, näyttely, kuunnelma, video tai multimediaesitys<br/> - tutustutaan ja otetaan kantaa johonkin ajankohtaiseen asiaan toteuttamalla esim. mielipidekirjoitus, mielenilmaus, näytelmä, taideteos tai video. <br/> <br/> 5. lk: Me diginatiivit<br/> - syvennetään oppilaan tietoutta nettietiketistä ja tietoturva-asioista<br/> - käytetään monipuolisesti erilaisia laitteita, sovelluksia ja ohjelmia eri oppiaineissa<br/> - perehdytään tiedonhakuun ja tiedon kriittiseen arviointiin<br/> <br/> 6. lk: Yritä ite!<br/> - vieraillaan yrityskylässä ja käydään läpi siihen liittyvä opetuskokonaisuus<br/> - vieraillaan paikallisessa yrityksessä tai kutsutaan yrittäjä vierailemaan koululla<br/> - kiinnitetään huomiota vastuullisuuteen, oma-aloitteisuuteen ja pitkäjänteiseen työskentelyyn<br/> Kts. Punkalaitumen OPS: <a href="https://peda.net/punkalaidun/ops-2016/ol/l4kjottl/yritt%C3%A4jyyskasvatus">Yrittäjyyskasvatus</a><br/> <br/> 7. lk: Terve elämä <br/> -ruokailutottumukset<br/> -liikunta ja harrastukset<br/> -uni ja lepo<br/> -sosiaaliset suhteet<br/> -mielenterveys<br/> -päihteet<br/> <br/> 8. lk: Meitä on moneksi<br/> -erilaisuuden ymmärtäminen rikkautena<br/> -ihmisarvo, toisten arvostus ja itsetuntemus<br/> -suvaitsevaisuus<br/> -kansainvälisyys ja globaali vastuu<br/> -monikulttuurisuus<br/> <br/> 9. lk: Oman elämän hallinta<br/> -terveet elämäntavat<br/> -omat arvot ja tavoitteet<br/> -oikeudet, vastuut ja velvoitteet<br/> -sähköinen asiointi<br/> -päätöksenteko ja vaikutusmahdollisuudet<br/> -rahankäyttö<br/> -ammatinvalintaan ja opiskeluun liittyvät valinnat<br/> <br/> Alakoulussa teemoja käsitellään vuorovuosin, siten että yhtenä vuonna 1., 3. ja 5. luokan teemat ja seuraavana vuonna 2., 4. ja 6. luokan teemat.<br/> <strong>Lisäksi erilaisia monialaisia opintokokonaisuuksia voidaan toteuttaa lukuvuoden aikana eri luokka-asteilla tarpeen mukaan.</strong><br/> <br/> Vuosiluokkainen monialainen opintokokonaisuus vastaa laajuudeltaan kunkin luokka-asteen yhden opetusviikon tuntimäärää <strong>ja sen toteuttamiseen osallistuvat kaikki oppiaineet mahdollisuuksien mukaan.</strong> Monialaisen opintokokonaisuuden tarkemmasta sisällöstä ja toteuttamista päätetään koulukohtaisesti ja suunnitelmat kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan. Kokonaisuus <strong>arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Oppilaalle voidaan lisäksi kirjoittaa sanallista palautetta erityisen hyvin hoidetusta oppimiskokonaisuudesta. </strong><br/> <br/> <strong>Monialaisen opintokokonaisuuden teeman sisältö: <br/> - opintokokonaisuuden nimi<br/> - vetovastuussa olevat oppiaineet<br/> - tavoitteet, laaja-alaisen osaamisen oppimistavoitteet<br/> - toteuttamisajankohta<br/> - resurssitarpeet: tilat, välineet, henkilökunta, yhteistyötahot, <br/> - henkilökunnan yhteistyön järjestäminen<br/> - käytännön toteutustapa <br/> - opintokokonaisuuden aikana toteutuvat arviointimenetelmät. </strong><br/> </strong><strong class="editor red"><br/> <strong>Monialaisten opintokokonaisuuksien lukuvuosittaista toteutumista seuraa rehtori. Kokonaisuuksia arvioidaan ja kehitetään monialaisen opintokokonaisuuden toteutuksen jälkeen oppilaille ja opettajille tehdyn kyselyn pohjalta. </strong></strong></p> 2016-02-04T12:40:05+02:00