<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>VANHAT TEHTÄVÄT</title>
<id>https://peda.net/id/ff9c94c0686</id>
<updated>2020-03-17T18:11:45+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/ff9c94c0686:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>ti 5.5.</title>
<id>https://peda.net/id/19e155288e9</id>
<updated>2020-05-05T09:24:40+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ti-5-5#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Tiistai 5.5.2020&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Guten Morgen! (&amp;lt;- mikä Euroopan kieli?)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;1. oppitunti: äidinkieltä&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Katso video mainoslauseista&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Ota esille Välkky 5 - HARJOITUSKIRJA (eli tehtäväkirja) s. 80-81&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Opiskele s. 80 ja tee teht. 1 ja 2&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4) Etsi lehdestä/internetistä jokin mainoskuva. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;5) Tee s. 81 tehtävä 3 valitsemaasi mainoskuvaan. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;6) Ota tehtävistä kuva ja palauta palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;AI 5.5.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;2. oppitunti: matematiikkaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;Opiskellaan yhdessä Skypessä klo 10: &lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;1)Katso lyhyt opetusvideo:  &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=wBb1eQaJt0Y&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=wBb1eQaJt0Y&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;2) Laske kpl 42 tehtävät.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota kuva tehtävistä ja palauta palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;MA 5.5.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. oppitunti: ympäristöoppia&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;1) Lue ja/tai kuuntele Artusta kpl 48 &amp;quot; Muovit ovat ihmisen tekemiä&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Tee tehtäväkirjan tehtävät kpl 48.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota tehtävistä kuva ja palauta palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;YL 5.5.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kalenterikarju tubettaa muovista, kannattaa katsoa:  &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=4GptZjjqNU0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=4GptZjjqNU0&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;4. oppitunti: yhteiskuntaoppia&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Lue Vaikuttaja II-kirjasta kpl 15 &amp;quot; Yrittäjä päättää itse työstään&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Tee seuraavat tehtävät vihkoosi/palautuskansioosi:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; a) Mitä etuja yrittäjällä on? &amp;quot;Yrittämisen hyvät puolet&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; b) Mitä riskejä on yrittäjälle? &amp;quot;Yrittämisen riskit&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; c) Mitä taitoja yrittäjä tarvitsee. Kirjoita ainakin 4 taitoa.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; d) Valitse yksi seuraavista tehtävistä.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Perustat kahvilan. Piirrä kahvilan pohjapiirustus.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Perustat kuljetusalan yrityjsen. Piirrä yrityksesi auto, jossa on yrityksesi logo.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Perustat mehubaarin. Piirrä yrityksesi mainos.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Perustat remonttiyrityksen. Piirrä tarvitsemasi työkalut.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Perustat yrityksen. Mikä yritys se on? Piirrä yrityksesi logo. &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;5. oppitunti: liikuntaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;1) Lähde metsäretkelle. Kuinka monta luontobingon kohtaa löydät?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.suomenlatu.fi/media/ulkoile/lastentoiminta/perheliikunta/luontobingo-a4-versio-srgb-tulostettava.pdf&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.suomenlatu.fi/media/ulkoile/lastentoiminta/perheliikunta/luontobingo-a4-versio-srgb-tulostettava.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Ota kuva, joka kuvaa metsäretkeäsi ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;LI 5.5.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;6. oppitunti: äidinkieltä b-ryhmälle&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Lue lukukirjaa väh. 20 min.&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-05-05T09:24:40+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ma 4.5.</title>
<id>https://peda.net/id/0b5a2d368e9</id>
<updated>2020-05-05T09:24:15+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ma-4-5#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Maanantai 4.5. 2020&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;br/&gt;&#10;Buenos D&lt;span&gt;ías! (&amp;lt;- mikä Euroopan kieli?)&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Viimeinen koulukuukausi, 20 koulupäivää ennen kesälomaa, tuntuu aika hurjalta, vai mitä?&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Olen tänään taas Kaarolla lähiopettajana.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Tule hakemaan yh-kirjasi, jos se on vielä koululla&lt;/b&gt;. Voit hakea myös uuden vihkon, mikäli entinen on jo ihan täynnä.Tule klo 14. Laita minulle wa-viestiä, jos olet tulossa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Laita viestiä, jos tarvitset apua&lt;/b&gt;. Pyrin välituntisin tsekkaamaan. &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Taukojumppana tänään:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=j4r7429_MK4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=j4r7429_MK4&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;tarvitset kolme wc-paperirullaa!&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;1. oppitunti: käsitöitä&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AIHE: Vaatekaapin kevätsiivous&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tee oman vaatekaapin kevätsiivous. Kuvaa kaappi ennen ja jälkeen siivouksen ja lisää kuvat palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;KS 4.5.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;(jos linnunpönttö, pieni käsityöprojekti tai pyöränhuolto ovat jääneet roikkumaan, aloita tänään!)&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Tyhjennä hyllyt.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pyyhi pölyt pois kostealla.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Poista vaatteistasi ne, joita et käytä syystä tai toisesta ja vie (yhdessä vanhempasi kanssa) ne kiertoon joko kirpputorille, vaatekaupoista löytyviin vaatekeräyksiin, UFF:lle tai lahjoita vaate kaverillesi! Muistathan, että kierrätykseen menevät vaatteet on huomaavaista pestä ennen kiertoon laittoa. Etsi parittomille sukille parit.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Järjestä vaatteet järkevästi hyllyille ja viikkaa ne siisteihin pinoihin&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Korjaa myös lattiallesi jääneet vaatemytyt joko pesuun tai vaatekaappiin.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ILOITSE SIISTISTÄ VAATEKAAPISTA ja näkyvästä huoneen lattiasta! Pyydä muitakin perheenjäseniäsi ihailemaan työsi tulosta!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Jos joku vaatteesi kaipaa tuunausta tai korjausta, ryhdy tuumasta toimeen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;Jos oma vaatekaappisi on juuri siivottu, voit ilahduttaa vaikka sisarustasi hänen vaatekaapin siivouksella - kun pyydät siihen vaan luvan!&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;2. oppitunti: englannin koe (koska tänään on englantia, b-ryhmällä tiistaina ja a-ryhmällä keskiviikkona äidinkieltä)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;1) Siirry englannin kokeeseen tästä linkistä:  &lt;a href=&quot;https://forms.gle/VQVqPN5RX35SwaGB6&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://forms.gle/VQVqPN5RX35SwaGB6&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;(Jos teillä kotona on tulostin ja teet kokeen mieluummin paperiversiona, voit tulostaa kokeen päivän lukujärjestyksen alaosasta Liitteet-osiosta. )&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;3. oppitunti: ympäristöoppia&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;1) Lue ja/tai kuuntele Artusta kpl 47 &amp;quot;Metalleja on kallioperässä&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;2) Tee kappaleen 47 tehtävät tehtäväkirjasta&lt;br/&gt;&#10;3) Ota tehtävistä kuva ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;YL 4.5.&lt;/b&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;4. oppitunti: matematiikkaa&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;1) Laske ViLLEssä &amp;quot;Mittaaminen ja pituus&amp;quot; -oppituntia väh. pronssipokaaliin saakka. &lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;5. oppitunti: musiikkia&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Moikka! &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Edelleen toivoisin saavani lisää rumpukomppi-videoita teiltä! Vain muutama on tehtävän palauttanut. &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tällä viikolla järjestämme omat Euroviisut! Eurovision -laulukilpailuun osallistuvat vuosittain useimmat Euroopan maat ja jokainen maa lähettää oman edustajansa kilpailuun. Tänä vuonna kilpailu jouduttiin pandemian takia kuitenkin perumaan. Kuuntele Pohjoismaiden viisuedustajien biisit alla olevan linkin kautta ja kuuntelun jälkeen pisteytä suosikkisi Euroviisujen tyyliin. Perustele myös valintasi parhaaksi biisiksi. Ohjeet lomakkeella. Tulokset ilmoitan ensi viikon viestissä!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Linkki lomakkeelle: &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfcjMU-fGoQjP8GHLeuhJ5eEGvuL1MadYY6jlPWAgy-hjhPxg/viewform?usp=sf_link&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Euroviisut 2020&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Terveisin, Heidi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Hauskaa loppupäivää! t. Kerttu&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;h1&gt;Liitteet:&lt;/h1&gt;&#10;&lt;dl&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;a class=&quot;uuid-aec3bc70-8a1c-11ea-a064-509a4c62f386 service&quot; href=&quot;https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/ls2/5-kerttu-kinnunen/plm4l/englannin-koe&quot;&gt;&lt;img class=&quot;icon&quot; src=&quot;https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/ls2/5-kerttu-kinnunen/plm4l/englannin-koe:file/icon/cb22f45033be5855447203d52f1b6a41d694cc11&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;&quot;/&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;ENGLANNIN KOE&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;/dl&gt;</content>
<published>2020-05-05T09:24:15+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>to 30.4.</title>
<id>https://peda.net/id/f160a55e8e9</id>
<updated>2020-05-05T09:23:32+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/to-30-4#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Torstai 30.4.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Huomenta! Ja kiitos kivoista viesteistä, joita olen teiltä saanut. Minulla tulee teitä tosi ikävä! Vaikka opettaisin vielä opeurani aikana satoja lapsia, te olette aina erityisasemassa, olettahan aivan ensimmäiset omat oppilaani. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Englannin koe on siirretty maanantaille, sillä huomisen vapun ja vapaapäivän kunniaksi tänään on VAPPU-TALENT!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Toimi näin:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Mieti ja suunnittele, mikä on sinun oma talenttisi, jonka haluat näyttää. Se voi olla esimerkiksi:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt; kuvis- tai käsityö&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;laulu- tai soittoesitys&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;runo&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;räppi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tarina&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;voimistelu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;temppuiu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;jokin muu liikunnallinen juttu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;leipomus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tai jotain muuta, mitä?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Ota talentistasi kuva tai video ja lähetä se minulle klo 12 mennessä. (Jos olet valmis näyttämään taitosi koko koululle koulumme peda.net-sivuilla, laita siitä minulle viesti)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;HAUSKAA VAPPUA! :)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;maanantaihin, Kerttu&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-05-05T09:23:32+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ke 29.4.</title>
<id>https://peda.net/id/db2fb7708e9</id>
<updated>2020-05-05T09:22:55+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ke-29-4#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Keskiviikko 29.4.2020&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Huomenta!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Minulla on tärkeää asiaa teille kaikille.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;Käy lukemassa peda.netissä lähettämäni kirje. (Puhekuplat oman kuvasi vieressä yläoikealla.)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Huomisen englannin koe on siirretty maanantaille&lt;/b&gt;, koska huomenna torstaina on Vappu-Talent ja koulupäivänne kuluu taitojen parissa.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Yhdessä matematiikkaa (ja sen jälkeen englantia) klo 10 Skypessä:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;1. oppitunti: ympäristöoppia&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Lue ja/tai kuuntele Artusta ympäristöopin kappale 46 &amp;quot;Luonnonvarat ovat rajallisia&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Tee muistiinpanot kappaleesta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;3) Palauta minulle. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;YL 29.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;2) oppitunti: matematiikka&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lasketaan yhdessä klo 10. Liity mukaan:&lt;span&gt; &lt;a href=&quot;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Katso opetusvideo &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=U1SF0O1GiNY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=U1SF0O1GiNY&lt;/a&gt; (Videossa kerrataan myös eilen opitut asiat)&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;2) Laske kpl 41 tehtävät&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota tehtävistä kuva ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;MA 29.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;taukojumppana&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=dfRWKpH3kqI&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=dfRWKpH3kqI&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;3. oppitunti: uskontoa &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Lue ja/tai kuuntele huolellisesti Aarre 5-kirjasta kpl 24 &amp;quot;Juutalaisuuden kalenterijuhlat&amp;quot;.&lt;br/&gt;&#10;2) Varmista, että tiedät, mitä miten juutalaiset juhlivat pääiäistä, hanukkaa sekä purim-juhlaa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;3) Tee kahoot tästä linkistä: &lt;a href=&quot;https://kahoot.it/challenge/01718962?challenge-id=60df2895-3fb5-4e56-8042-d18285c660d9_1588066994461&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://kahoot.it/challenge/01718962?challenge-id=60df2895-3fb5-4e56-8042-d18285c660d9_1588066994461&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tai mene kahoot.it ja syötä PIN: 01718962&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;VAIN OMA NIMI SALLITTU!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;TAUON PAIKKA. JOKO OLET SYÖNYT?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;4. oppitunti: äidinkieltä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Katso video piilomainonnasta: &lt;a href=&quot;https://vimeo.com/251296037&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://vimeo.com/251296037&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;2) Seuraavaksi katso Herbalistin video &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=ITLBsagYCsw&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=ITLBsagYCsw&lt;/a&gt;. (Ensimmäiset 3 min riittää)&lt;br/&gt;&#10;3) Pohdi seuraavia asioita:&lt;br/&gt;&#10;a) Mitä tuotetta Herbalisti tubessaan esittelee?&lt;br/&gt;&#10;b) Miksi hän esittelee tuotetta? &lt;br/&gt;&#10;c) Noudattaako Herbalisti ohjeistuksia mainosyhteistyöhön liittyen. Miten?&lt;br/&gt;&#10;d) Miten Herbalisti hyötyy yhteistyöstä?&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;taukojumppana&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=d3LPrhI0v-w&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=d3LPrhI0v-w&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;5. oppitunti: A-ryhmälle englantia (b-ryhmä: jos et tehnyt eilen, tee tänään!)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Tee Reminder-tehtävät loppuun. s. 144-147.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Harjoittele englannin koetta varten.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Mukavaa päivän jatkoa, huomenna torstaina vielä taitopäivä ja sitten vapun ja viikonlopun viettoon! t. Kerttu&lt;/b&gt;</content>
<published>2020-05-05T09:22:55+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ti 28.4.</title>
<id>https://peda.net/id/c537c5488e9</id>
<updated>2020-05-05T09:22:18+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ti-28-4#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Tiistai 28.4.2020&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Huomenta!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Skypessä&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;tänään&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;matematiikkaa ja englantia&lt;/b&gt; &lt;b&gt;klo 10:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;Koko päivän ajan kysy tarvittaessa neuvoa WhatsAppissa/Skypessä/peda.netissä. &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Palauta tänään&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;yllin, matematiikan, äidinkielen, ja liikunnan &lt;/b&gt;tehtävät. &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Matematiikan kokeen arvosanat ovat nyt Wilmassa, kysypä vanhemmiltasi, miten meni.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;1. oppitunti: ympäristöoppia&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;Miten hiivakoe onnistui? Leivoitteko pullaa?&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Lue ja/tai kuuntele Artusta ympäristöopin kappale 45 vielä kerran.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Tee tehtäväkirjan tehtävät kpl 45. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota tehtäväkirjasta kuva ja lisää se omaan palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;YL 28.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;2. oppitunti: matematiikkaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Skypessä yhdessä klo 10.00 &lt;a href=&quot;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&lt;/a&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;1) Tarkista kpl 39 tehtävät tästä linkistä: &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/presentation/d/1Iq6BVjycuDqcqTFk_Utsq88A_sN8icVoDa8c-wEnc98/edit?usp=sharing&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://docs.google.com/presentation/d/1Iq6BVjycuDqcqTFk_Utsq88A_sN8icVoDa8c-wEnc98/edit?usp=sharing&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2) Avaa kpl 40. Lue ja opettele s. 160 yläreunasta keltainen tietolaatikko.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3) Laske kpl 40 tehtävät.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4) Ota kuva ja palauta tehtävät. Laita otsikoksi&lt;b&gt; MA 28.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;And next: BABY SHARK &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=XqZsoesa55w&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=XqZsoesa55w&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;3. oppitunti: äidinkieltä&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Katso 2. osa mainosvideosta: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://drive.google.com/file/d/185_s4h4woXev7D7rKKd2ez4FlOsC99LR/view?usp=sharing&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://drive.google.com/file/d/185_s4h4woXev7D7rKKd2ez4FlOsC99LR/view?usp=sharing&lt;/a&gt;&lt;span&gt;(Video toimii paremmin puhelimessa, joten laita video koko näytön tilaan, jos katsot videota tietokoneella)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Tee tehtävä:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Etsi mainos, joka&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;a) luo mielikuvan hienosta elämästä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;b) saa aikaan hyvän mielen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;c) naurattaa sinua&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;d) saa sinut huolestumaan&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Ota löytämistäsi mainoksista kuva ja kerro, mistä löysit mainokset.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Palauta kuvat palautuskansioon/minulle wa:ssa. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;AI 28.4.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;LOUNASTAUKO&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;4. oppitunti: yhteiskuntaoppia&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Lue ja/tai kuuntele Artusta yhteiskuntaopin kpl 14.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Selitä seuraavat sanat:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; a) &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Elinkeino&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; b) &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Alkutuotanto.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Kerro esimerkkejä ammateista, joissa elinkeino on alkutuotanto.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; c) &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Jalostus&lt;/b&gt;&lt;span&gt;. Kerro esimerkkiammatteja.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; d) &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Palveluala&lt;/b&gt;&lt;span&gt;. Kerro esimerkkiammatteja.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;5. oppitunti: Liikuntaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;1) Ulkona hölkkää/reipasta kävelyä, yht. 15 min. Valitse kuntotasosi mukaan:&lt;br/&gt;&#10;a) vuoroin 1 min hölkkää, 1 min kävelyä&lt;br/&gt;&#10;b) vuoroin 2 min hölkkää, 1 min kävelyä&lt;br/&gt;&#10;c) jatkuva hölkkä 15 min.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2) Valitse vielä liikuntaa, jota teet 15 minuutin ajan. Jos aiempien liikuntatuntien jutut innostavat sinua, voit valita jonkun seuraavista:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/results?search_query=les+mills+dance&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;tanssia&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=o8uTdn_zkok&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;lihaskuntoa, &lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=mUeZnyKQIKM&amp;amp;list=PL83CI3xoPox0DHoaD367XAZk9iJmp6CvD&amp;amp;index=2&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;pallonheittoa, &lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=glLwMXV7SuM&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;liikkuvuusharjoitteita, &lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=aTM1kUPA58c&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;jonglöörausta&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;voit kokeilla myös uusia juttuja: &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=PASly0EDFUg&amp;amp;list=PL83CI3xoPox0DHoaD367XAZk9iJmp6CvD&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;koripalloharjoituksia, &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=HW3KbWKBMhc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;katutanssia&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;ja mikään ei estä sinua urheilemasta 15 minuuttia&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;trampoliinilla tai vaikkapa sählyjuttujen parissa.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota kuva/video todisteeksi siitä, mitä teit 2)-kohdassa ja lisää se palautuskansioosi. Laita otsikoksii &lt;/span&gt;&lt;b&gt;LI 28.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;6. oppitunti: B-ryhmälle englantia (a-ryhmä: jos haluat, voit tehdä englannin oppitunnin jo tänään)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Tee Reminder-tehtävät loppuun. s. 144-177.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Harjoittele englannin koetta varten.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Mukavaa tiistaipäivän jatkoa! t. Kerttu&lt;/b&gt;</content>
<published>2020-05-05T09:22:18+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ma 27.4.</title>
<id>https://peda.net/id/a34b7c688e9</id>
<updated>2020-05-05T09:21:21+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ma-27-4#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Maanantai 27.4.2020&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Huomenta! Mitä kuuluu? :)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;Olen tänään lähiopettajana koululla, eli pystyn vastaamaan viesteihinne vain välituntien aikana. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Yhteiskuntaopin kirjoja&lt;/b&gt;&lt;span&gt; voisitte tulla hakemaan &lt;/span&gt;&lt;b&gt;klo 14&lt;/b&gt;&lt;span&gt;. Laittakaa minulle vielä viestiä, jos olette tulossa. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;PALAUTETTAVAT TEHTÄVÄT: &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Käsityö&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Juha-opelle (ensi maanantaihin mennessä), &lt;/span&gt;&lt;b&gt;matematiikka, ympäristöoppi&lt;/b&gt;&lt;span&gt; sekä &lt;/span&gt;&lt;b&gt;äidinkieli. &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;1. oppitunti: käsitöitä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;Jos et ole palauttanut edellistä käsityön tehtävää, tee se viimeistään tänään. Myös linnunpönttöjä puuttuu vielä useammalta. Molempiin löytyy ohje tämän päivän lukujärjestyksen alapuolelta. Jos olet tehnyt molemmat siirry pyörän huoltoon&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1. Kevään fillarihuolto (TN), pyydä tarvittavat työkalut(esim. pyöränpumppu, ruuvimeisseli jne.) ja aineet(esim. pesuaine &amp;amp; ketjurasva) vanhemmalta ennen aloitusta. Ota kuva pyörästäsi ennen huoltoa, kirjaa ylös mitä huoltotoimia teit. Ota kuva huollon jälkeen ja lähetä huoltotoimet kirjoitettuna, ja kuva kunnossa olevasta pyörästä &lt;b&gt;WA:ssa Juha-opelle (p. 044 4038 121) &lt;/b&gt;Viimeistään&lt;b&gt; ensi maanantaina 4.5.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Tässä esimerkkivideo huollosta, katso ennen kuin alat toimia...! &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=tAUxIBG1frw&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=tAUxIBG1frw&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;2. oppitunti: matematiikka&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Katso opetusvideo aikavyöhykkeistä (suomennokset ovat vähän hassuja, mutta ymmärrätte varmaan). &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=X1DkiuaFCuA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=X1DkiuaFCuA&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Jos haluat vielä lisää opetusta, katso tämä video: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=mZdk6QAkezA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=mZdk6QAkezA&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3)Laske kpl 39 tehtävät s. 156-157&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4) Ota tehtävistä kuva ja palauta palautuskansioosi/minulle wa:ssa. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;MA 27.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;3. oppitunti: ympäristöoppi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1)Lue ja/tai kuuntele Artusta ympäristöopin kappale 45.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;2) Tee hiiva-koe:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tarvikkeet: kaksi juomalasia 50g tuorehiivaa (tai 2 pussia kuivahiivaa), sokeria, lämmintä vettä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;a) Laita molempiin laseihin 1 dl kädenlämpöistä vettä. Jos käytät kuivahiivaa, veden lämpötilan pitää olla korkeampi - n. 42-asteista.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;b) Sekoita toiseen lasiin 2 rkl sokeria.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;c) Laita samankokoinen pala hiivaa molempiin laseihin.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;d) Kirjoita ylös hypoteesisi, eli mitä arvelet tapahtuvan.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;e) Seuraa mitä tapahtuu seuraavien 15 minuutin ajan. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;f) Kirjoita, mitä tapahtui ja ota laseista kuva. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Palauta kuva, hypoteesi sekä kokeen lopputulos. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;YL 27.4.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Vapaaehtoinen tehtävä&lt;/b&gt;&lt;span&gt;: Pullataikinankin salaisuus on hiivan ja sokerin aikaan saama kemiallinen reaktio. Leivo yhdessä perheesi kanssa pullia! Voit laittaa pullistakin kuvan, mikäli muistat ennen kuin ne on kokonaan syöty!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;LOUNASTAUKO. PITÄISIKÖ KÄYDÄ ULKONA?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;4. oppitunti: äidinkieltä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;Viimeinen äidinkielen varsinainen kirjoitustehtävä ennen lukukuukauden aloittamista: MAINOS.&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;1) Katso video tästä linkistä: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://drive.google.com/file/d/186CzGRq7aC4wJexD9UAh26-dDk5VWRP4/view?usp=sharing&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://drive.google.com/file/d/186CzGRq7aC4wJexD9UAh26-dDk5VWRP4/view?usp=sharing&lt;/a&gt;&lt;span&gt; (video toimii paremmin puhelimella, mutta jos katsot sen tietokoneella, laita video koko näytön tilaan)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Tee tehtävä: Etsi mainos, joka &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;a) houkuttelee ostamaan&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;b) houkuttelee osallistumaan&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota mainoksesta kuva. Kerro, mistä mainos on. Palauta palautuskansioosi/minulle wa:ssa. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;AI 27.4.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Taukojumpan aika:&lt;/b&gt; &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=7aH4HVRw9iM&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=7aH4HVRw9iM&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;5. oppitunti: musiikkia &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Moikka! &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tämän viikon musiikin tehtävänä on harjoitella kotoa käsin beat-komppia eli peruskomppia rummuille. Koska rumpusettiä tuskin jokaisen kotoa löytyy, voit videon ohjeen mukaan harjoitella ihan käsillä ja jaloilla. &lt;img src=&quot;https://wilmapk.rauma.fi/shared/scripts/ckeditor/plugins/smiley/images/wink_smile.png&quot;/&gt; Kun komppi alkaa sujua, ota siitä pieni videonäyte ja lähetä minulle Whatsappiin. Kokeile rummutella beat-komppia myös jonkin lempibiisisi tahtiin. &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tässä linkki videoon: &lt;a href=&quot;https://youtu.be/w1eTGrRJO4M&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://youtu.be/w1eTGrRJO4M&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Hauskaa vappua myös teille kaikille! &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Terveisin, Heidi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Mukavaa päivänjatkoa, huomiseen! t. Kerttu&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-05-05T09:21:21+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>pe 24.4.</title>
<id>https://peda.net/id/7b51a16c86f</id>
<updated>2020-04-25T15:51:29+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/pe-24-4#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Perjantai 24.4.2020&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;God Morgon allihopa! (&amp;lt;- mikä kieli?)&lt;/span&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Klo 11 kuvista yhdessä Skypessä. Tule juttelemaan! Tästä linkistä:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;1. oppitunti: yhteiskuntaoppia&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;(Jos sinulla on kirja vielä koululla, tule ensi maanantaina hakemaan, olen silloin siellä lähiopettajana.)&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Lue ja/tai kuuntele Artusta: Vaikuttaja II: kpl 13&lt;br/&gt;&#10;2) &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Vastaa seuraaviin kysymyksiin kirjoittamalla/äänitiedostolla/videolla&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Miksi opiskelu kannattaa?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Miksi on tärkeää oppia uutta koko elämän ajan?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Leiki toimittajaa ja haastattele (kirjoita, äänitä vai videoi) aikuista hänen työstään. Kysy:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Mikä on hänen ammatinsa?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Miten hän on päätynyt ammattiinsa?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Miksi?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Mitä uusia taitoja hänen on pitänyt viime aikoina opetella työssään?&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;2. oppitunti: äidinkieltä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Lukutunti. Lue valitsemaasi kirjaa väh. 20 minuuttia&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;3. oppitunti: kuvista&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;Liity mukaan kuvistunnille klo 11 tästä linkistä: &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Aihe: &amp;quot;KORONAKEVÄT&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;Tyyli: vapaa&lt;br/&gt;&#10;Tekniikka: vapaa&lt;br/&gt;&#10;koko: väh. A4&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1) Toteuta &amp;quot;Koronakevät&amp;quot;-aihenen kuvistyö haluamallasi tavalla. Jutellaan samalla yhdessä Skypessä. &lt;a href=&quot;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2) Palauta palautuskansioosi otsikolla &lt;b&gt;KU 24.4.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Aurinkoista ja rentouttavaa viikonloppua! t. Kerttu&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-04-25T15:51:29+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>to 23.4.</title>
<id>https://peda.net/id/0dac3cf085f</id>
<updated>2020-04-24T09:44:32+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/to-23-4#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;&lt;b&gt;Huomenta ja hyvää torstaiaamua!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;1. oppitunti: englantia&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;br/&gt;&#10;1) Tee sanakoe-kahoot (vain oma nimi sallittu) tästä linkistä:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://kahoot.it/challenge/04297199?challenge-id=60df2895-3fb5-4e56-8042-d18285c660d9_1587553740394&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://kahoot.it/challenge/04297199?challenge-id=60df2895-3fb5-4e56-8042-d18285c660d9_1587553740394&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;tai kahoot.it PIN: 04297199&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2) Harjoittele Reminder-tehtävät 1-4 s. 141-143.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Viikon päästä torstaina 30.4. englannin koe kpl 10-12!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;2. oppitunti: matematiikkaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;Opiskellaan yhdessä Skypen välityksellä klo 10: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Tarkista kpl 37 tehtävät tästä linkistä:&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/presentation/d/1Iq6BVjycuDqcqTFk_Utsq88A_sN8icVoDa8c-wEnc98/edit?usp=sharing&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://docs.google.com/presentation/d/1Iq6BVjycuDqcqTFk_Utsq88A_sN8icVoDa8c-wEnc98/edit?usp=sharing&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;2) Katso opetusvideo &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=m1daQib7o8Y&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=m1daQib7o8Y&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Laske kpl 38 tehtävät s. 152-153&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4) Ota tehtävistä kuva ja lisää palautuskansioosi/lähetä minulle whatsappissa. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;MA 23.4.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;TAUKOJUMPPAA:&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=0OdFf-Adao0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=0OdFf-Adao0&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;3. oppitunti: äidinkieltä &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Ota esille äidinkielen HARJOITUSKIRJA/TEHTÄVÄKIRJA&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Tee teht. 1-2 s. 78-79.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota kuva ja palauta palautuskansioosi/minulle wa:ssa. Laita otsikoksi&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;AI 23.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;LOUNASTAUON PAIKKA?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;4. oppitunti: liikuntaa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1) Haluatko tänään jumpata vai tanssia? Valitse seuraavista ja urheile 20 minuuttia. Kokeile lisäksi vielä sitä toista urheilulajia 10 minuutin ajan. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lihaskuntoa:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=o8uTdn_zkok&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=o8uTdn_zkok&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tanssia: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=GHCqRsrQwNU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=GHCqRsrQwNU&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;2) Laita video- tai kuvatodiste suorituksestasi palautuskansioosi tai lähetä minulle WA:ssa. Laita otsikoksi &lt;b&gt;LI 23.4.&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Mukavaa torstain jatkoa teille jokaiselle! t. Kerttu&lt;/b&gt;</content>
<published>2020-04-24T09:44:32+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ke 22.4.</title>
<id>https://peda.net/id/d8a99e2685f</id>
<updated>2020-04-24T09:43:03+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ke-22-4#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Keskiviikko 22.4.2020&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Huomenta!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tänään&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;ympäristöoppia, matematiikkaa&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;(yhdessä skypessä klo 10),&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;uskontoa, äidinkieltä ja englantia&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;(a-ryhmällä). &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Yhdessä&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;matematiikkaa&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Skypessä klo 10&lt;/b&gt;:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kysy neuvoa ja apua&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Skypessä, WA:ssa&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;ja&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Peda.netissä&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;1. oppitunti: ympäristöoppia&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Lue ja/tai kuuntele Artusta ympäristöopin kappale 44 &amp;quot;Alkuaineen rakenneosa on atomi&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Tee tehtäväkirjan tehtävät kpl 44. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota tehtäväkirjasta kuva ja lisää se omaan palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;YL 22.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;2) oppitunti: matematiikka&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lasketaan yhdessä klo 10. Liity mukaan:&lt;span&gt; &lt;a href=&quot;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Katso opetusvideo ajan yksilöistä: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=FgDCO439ZmE&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=FgDCO439ZmE&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;2) Laske kpl 37 tehtävät&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota tehtävistä kuva ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;MA 22.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;taukojumppana eiliseltä tuttu&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=GHCqRsrQwNU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=GHCqRsrQwNU&lt;/a&gt;. Tanssi ensimmäinen Elevator-tanssi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;3. oppitunti: uskontoa &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Lue ja/tai kuuntele Aarre 5-kirjasta kpl 23 &amp;quot;Yhteistä Abrahamin lapsille&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;2) Tee kahoot tästä linkistä: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://kahoot.it/challenge/01891081?challenge-id=60df2895-3fb5-4e56-8042-d18285c660d9_1587474616841&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://kahoot.it/challenge/01891081?challenge-id=60df2895-3fb5-4e56-8042-d18285c660d9_1587474616841&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tai mene kahoot.it ja syötä PIN: 01891081.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;VAIN OMA NIMI SALLITTU!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;TAUON PAIKKA. JOKO OLET SYÖNYT?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;4. oppitunti: äidinkieltä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Kirjoita kirje opelle.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Opiskele ja tutki Välkky 5- tekstikirjasta s. 104-105. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Tee tehtävät 1-3&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4) Palauta tehtävät palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;AI 22.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;taukojumppana&lt;span&gt; &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=wfglj8Dzw2I&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=wfglj8Dzw2I&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;5. oppitunti: A-ryhmälle englantia (b-ryhmä: jos et tehnyt eilen, tee tänään!)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;1) Mene sanomapro.fi (9kukki)&lt;br/&gt;&#10;2) Avaa sen jälkeen tämä linkki:&lt;a href=&quot;https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/d2l/le/content/custom/1242184/54689644/Viewer&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/d2l/le/content/custom/1242184/54689644/Viewer&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;(Jos et saanut linkistä auki, mene itsesanomapro.fi - Yippee 5!.Selaa alas asti kohtaanEtu: Yippee 5! Oppilaan aineisto - Yippee 5! oppilaan äänitiedostot.)&lt;br/&gt;&#10;3)Valitse CD3&lt;a href=&quot;https://sisalto.sanomapro.fi/aanet/d2l/yippee5ope/CD3_11_Aaniraita.mp3&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/d2l/lor/viewer/viewFile.d2lfile/1242184/1820601/sw/aanet/arrow.gif&quot;/&gt;1112 Extra: Sapphire and the giant wave3'59&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;4) Kuuntele äänitiedosto Extra 12 Sapphiresta ja jättiaallosta. Seuraa tarinaa tekstikirjastasi s. 78-80&lt;br/&gt;&#10;5) Tee tekstiin liittyvät tehtävät tehtäväkirjasta s. 140.&lt;br/&gt;&#10;6) Ota kuva tehtävistä ja lisää palautuskansioosi/lähetä minulle Whatsappissa. Laita otsikoksi &lt;b&gt;EN 21.4.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;7) Harjoittele torstain sanakokeeseen kpl 12 sanasto sivulta 133. Opettele kaikki sanat (pelkät mustat eivät riitä). Sanakoe on kahootissa, jossa on aikaraja, joten kokeessa et ehdi lunttaamaan kirjasta, siihen ei kannata nyt tuudittautua, vaan opettele oikeasti!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;ps. enkun iso koe kpl 10-12 ensi viikon torstaina 30.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Mukavaa päivän jatkoa! t. Kerttu&lt;/b&gt;</content>
<published>2020-04-24T09:43:03+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ti 21.4.</title>
<id>https://peda.net/id/f372becc85f</id>
<updated>2020-04-24T09:43:48+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ti-21-4#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Hei, kaikki ja hyvää huomenta!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tiistai 21.4. ja monenlaista tehtävää tälle päivää. &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Matematiikan koe löytyy tämän päivän lukujärjestyksen lopusta liitteenä. 1. oppitunnin kohdalla ohjeet kokeen tekemiseen. &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;yhdessä opiskelemme klo 10 alkaen äidinkieltä. Liity ihmeessä mukaan tästä linkistä:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;palautuskansioosi tänään&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;matematiikan koe, äidinkieli, ympäristöoppi, yhteiskuntaoppi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;sekä&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;liikunta&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;1. oppitunti: matematiikkaa&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;1) Jos teillä on kotona tulostin, voit tulostaa Liitteet- osiosta löytyvän matematiikan kokeen ja tehdä sen ihan normaalisti. Ota lopuksi kuva ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;MA-koe 21.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;2) Jos et pysty tulostamaan koetta, avaa alapuolella oleva koetiedosto ja tee koe vihkoosi tai paperille. Merkitse selkeästi, mistä tehtävästä on kyse. Tähän tyyliin:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/ls2/5-kerttu-kinnunen/plt2la/i&quot; title=&quot;IMG_20200420_095536.jpg&quot;&gt;&lt;img class=&quot;inline&quot; src=&quot;https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/ls2/5-kerttu-kinnunen/plt2la/i:file/photo/8ce2ac2b0f010829ebe9e2982ca605609d125835/IMG_20200420_095536.jpg&quot; alt=&quot;IMG_20200420_095536.jpg&quot; title=&quot;IMG_20200420_095536.jpg&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;2. oppitunti: äidinkieltä&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Opiskellaan yhdessä skypen kautta klo 10. Liity mukaan tästä linkistä:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/mhhGd5dlVT75&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Ota esille Välkky- harjoituskirja s. 70-71.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Tee aukeaman tehtävät 1-3. Ole huolellinen ja tarkka, nyt treenataan oikeinkirjoitusta!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota tehtävistä kuva ja palauta palautuskansioosi. Otsikoi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;AI 21.4.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Viimeistään nyt: T-A-U-K-O&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;3. oppitunti: ympäristöoppia&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;1) Lue ja/tai kuuntele Artusta ympäristöopin kappale 43 &amp;quot;Noudata turvallisen työskentelyn ohjeita&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Tee tehtäväkirjan tehtävät kpl 43. Tehtävissä puhutaan koululuokasta, mutta voit tehdä turvallisuuskartoituksen (teht.1) myös kotoasi. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota tehtävistä kuva ja palauta palautuskansioosi. Laita otsikoksi YL 21.4.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Minä pidän lounastauon, entä sinä?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;4. oppitunti: Yhteiskuntaoppia&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;1) Historiajakso on nyt takana ja siirrymme yhteiskuntaoppiin. Jakson aiheena on osaava ammattilainen.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Lue Vaikuttaja-kirjasta kpl 12 &amp;quot;Työ on tärkeää yhteiskunnalle&amp;quot;.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Vastaa seuraaviin kysymyksiin. Voit palauttaa tehtävän äänitiedostona WhatsAppissa (työpuhelinnumeroni on 044 4038127), tai kirjoittaa vastaukset vihkoosi tai palautuskansioosi/Whatsappiin. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Mitä eroa on kotityöllä ja ansiotyöllä?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Mitä koulussa olevia ammatteja tiedät?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Mitä töitä sinä teet viikottain ja mitä hyötyä siitä syntyy?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span&gt;4) Palauta tehtävät. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;YH 21.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;5. oppitunti: liikuntaa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1) Haluatko jumpata vai tanssia? Valitse seuraavista (tai tee vaikka molemmat!) ja urheile 20 minuuttia. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lihaskuntoa:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=o8uTdn_zkok&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=o8uTdn_zkok&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tanssia: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=GHCqRsrQwNU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=GHCqRsrQwNU&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Laita video- tai kuvatodiste suorituksestasi palautuskansioosi tai lähetä minulle WA:ssa. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;LI 21.4.&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;6. oppitunti: englantia b-ryhmälle (a-ryhmäläiset, voitte tehdä jo tänään, jos haluatte)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Mene sanomapro.fi (9kukki)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Avaa sen jälkeen tämä linkki: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/d2l/le/content/custom/1242184/54689644/Viewer&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/d2l/le/content/custom/1242184/54689644/Viewer&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;(Jos et saanut linkistä auki, mene itse &lt;/span&gt;&lt;b&gt;sanomapro.fi - Yippee 5!.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;Selaa alas asti kohtaan &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Etu: Yippee 5! Oppilaan aineisto - Yippee 5! oppilaan äänitiedostot.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;3)&lt;/span&gt;&lt;b&gt;Valitse CD3&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;https://sisalto.sanomapro.fi/aanet/d2l/yippee5ope/CD3_11_Aaniraita.mp3&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/d2l/lor/viewer/viewFile.d2lfile/1242184/1820601/sw/aanet/arrow.gif&quot;/&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;11&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;12 Extra: Sapphire and the giant wave&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;3'59&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4) Kuuntele äänitiedosto Extra 12 Sapphiresta ja jättiaallosta. Seuraa tarinaa tekstikirjastasi s. 78-80&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;5) Tee tekstiin liittyvät tehtävät tehtäväkirjasta s. 140.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;6) Ota kuva tehtävistä ja lisää palautuskansioosi/lähetä minulle Whatsappissa. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;EN 21.4.&lt;br/&gt;&#10;7) Harjoittele torstain sanakokeeseen kpl 12 sanasto sivulta 133. Opettele kaikki sanat (pelkät mustat eivät riitä). Sanakoe on kahootissa, jossa on aikaraja, joten kokeessa et ehdi lunttaamaan kirjasta, siihen ei kannata nyt tuudittautua, vaan opettele oikeasti!&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;ps. enkun iso koe kpl 10-12 ensi viikon torstaina 30.4.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Huomiseen! - Kerttu&lt;/b&gt;</content>
<published>2020-04-24T09:43:48+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ma 20.4.</title>
<id>https://peda.net/id/3e17b2de839</id>
<updated>2020-04-21T09:35:07+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ma-20-4#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Maanatai 20.4.2020&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Huomenta! Miten menee? Oletko valmis taas uuteen kouluviikkoon?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Aloita aamusi katsomalla Villen ja Ilarin video tunnekartasta ja paperilennokeista:  &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=fW19t_7RJA4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=fW19t_7RJA4&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;Tee ihmeessä itsekin!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Palautuskansioon tänään: &lt;/span&gt;&lt;b&gt; valtiotyö, (käsityö viikon sisällä), lisäksi käyn tarkistamassa, että olet laskenut ViLLEssä tänään.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Ja muista: aina saa ja pitää kysyä apua, kun sitä tarvitset. Skypessä ja WhatsSppissa tavoitat nopeiten, mutta tsekkaan myös peda.netin viestisivua säännöllisesti. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;1. oppitunti: käsitöitä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Ota selvää, mitä käsityötarvikkeita kotoasi löytyy. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;KOVAT MATERIAALIT: Mitä kovia materiaaleja? (esim. puupaloja, nauloja) Mitä kovien materiaalien välineitä? (esim. vasara)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;PEHMEÄT MATERIAALIT: Mitä pehmeitä materiaaleja? (esim. lankaa) Mitä pehmeiden materiaalien välineitä? (esim. neula, silmäneula)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span&gt;2)Tarkista lista vanhempiesi kanssa. Selvitä, mitä tarvikkeita saat käyttää omin päin.&lt;br/&gt;&#10;3)Toteuta pieni käsityö niillä välineillä, mitä saat käyttää.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;4) Ota käsityöstäsi kuva ja lisää se palautuskansioosi. Laita otsikoks&lt;/span&gt;&lt;b&gt;i KS_pieni työ. Palauta viimeistään viikon päästä ma 27.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;+)Me kaikki rakastamme life hackseja. Tässä vinkkejä, mitä kaikkea voit tehdä t-paidasta. Jos sinulla on ylimääräisiä, kuluneita ja vähän rikkinäisiä t-paitoja, kokeile ihmeessä, jotakin näistä hackeista: &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=SeQe6Xt7knE&amp;amp;fbclid=IwAR1nL1Fy4Ylhbs52nrxG6eJCT0_J5koM40wOKrRf2khxGlAjMrb1icILqfc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=SeQe6Xt7knE&amp;amp;fbclid=IwAR1nL1Fy4Ylhbs52nrxG6eJCT0_J5koM40wOKrRf2khxGlAjMrb1icILqfc&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Entä joko olet aloittanut linnunpöntön nikkaroinnin?&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;2. oppitunti: matematiikka&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Huomenna tiistaina matematiikan koe kpl 26-36. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Harjoittele ViLLEssä prosenttilaskuja ja yhtälöitä. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Muistitko hyvän ryhdin ViLLE-tehtäviä tehdessäsi? &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Tästä taukojumppaa:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=oc4QS2USKmk&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=oc4QS2USKmk&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;3. oppitunti: ympäristöoppi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1) Viimeistele valtiotyösi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;2) Palauta se palautuskansioosi (tai jos olet tehnyt peda.nettiin, lisää minut muokkaajaksi ja laita minulle viestiä, että osaan etsiä sivultasi) Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Valtiotyö. &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;LOUNASTAUKO. PITÄISIKÖ KÄYDÄ ULKONA?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;4. oppitunti: äidinkieltä &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;1) Lukutunti, eli lue vähintään 20 minuuttia valitsemaasi kirjaa. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Aivobreikin aika:&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=388Q44ReOWE&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=388Q44ReOWE&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;5. oppitunti: musiikkia &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Moikka! &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Minulla on nyt käytössä työpuhelin ja numeroni on 044 403 8117. Whatsappin kautta voi halutessaan lähettää minulle aiempien viikkojen kuppirytmi ja Stomp -kokeiluja, jos on sellaisia videoinut. &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tämän viikon tehtävä: Elokuvamusiikki&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Musiikilla on suuri merkitys elokuvissa. Katso tästä videoesimerkit, miten musiikin muuttaminen elokuvassa vaikuttaa katsojan kokemukseen. Ensimmäinen esimerkki on elokuvasta Pirates of the Caribbean. &lt;a href=&quot;https://youtu.be/rn9V0cN4NWs&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://youtu.be/rn9V0cN4NWs&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Toinen video on englanninkielinen. Siinäkin näytetään sama elokuvan kohtaus erilaisilla musiikeilla. Mieti, miten tunnelma kohtauksissa muuttuu musiikin mukaan. Kysy kotiväeltä jos et ymmärrä jotain. &lt;a href=&quot;https://youtu.be/iSkJFs7myn0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://youtu.be/iSkJFs7myn0&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Lopuksi: Katso lyhytelokuva &amp;quot;Mr. Indifferent&amp;quot; tai jokin itse valitsemasi elokuvan pätkä ja kuuntele musiikkia siinä. Vastaa kysymyksiin tästä linkistä: &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeGuvwTJWBx-qHXQjVEgjZwWEjbyDsDo4z-PRuVA1gq9rEXsQ/viewform?usp=sf_link&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Elokuvamusiikki - tehtävät&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Linkki lyhytelokuvaan: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=qLGNj-xrgvY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Mr. Indifferent&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Nauttikaa elokuvamusiikista!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Heidi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Mukavaa päivänjatkoa, huomiseen! t. Kerttu&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-04-21T09:35:07+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>pe 17.4.</title>
<id>https://peda.net/id/7adcd2b882e</id>
<updated>2020-04-20T12:01:10+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/pe-17-4#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Perjantai 17.4.2020&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Hyvää huomenta 5. luokkalaiset! Onko teilläkin pitsaperjantai? :P&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Tänään voit odottaa puhelua opettajalta, sillä ohjelmassa on historian suullinen testi.&lt;/b&gt; Soitan teille klo 9-12 välisenä aikana. Pidäthän puhelimesi/Skypesi päällä tuona aikana. Aloitan aakkosjärjestyksen loppupäästä, eli Y:stä A:han.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Klo 10 VIIMEINEN PÄTKÄ NÄLKÄPELIÄ SKYPESSÄ. TÄSTÄ LINKISTÄ: &lt;a href=&quot;https://join.skype.com/eef0qKNf8SOb&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/eef0qKNf8SOb&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Palauta &lt;b&gt;kuviksen ja äidinkielen &lt;/b&gt; tehtävät palautuskansioosi. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Olen arvioinut BookTube-videonne. Mikäli olet antanut ryhmäsi jäsenille vertaispalautetta, arvosana löytyy Wilmasta. Kysy sitä vanhemmaltasi. Voin kertoa arvosanan myös historiantestipuhelun yhteydessä. Myös uskonnosta olette saaneet arvosanat (valtaosalla meni aivan superhyvin!)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;1. oppitunti: historiaa (koko päivän ajan)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Pidä puhelin/skype lähettyvilläsi klo 9-12.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Aloitan aakkosjärjestyksen loppupäästä, Y-&amp;gt;A. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Kysyn &lt;/span&gt;&lt;b&gt;neljää&lt;/b&gt;&lt;span&gt; asiaa suullisessa testissä. Kysyn vain näistä asioista:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span&gt;esimerkkikysymys: &amp;quot;selitä sana gladiaattori.&amp;quot;)&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;p&gt;Osaatko selittää seuraavat sanat&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;gladiaattori&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;patriisi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kansantribuuni&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;insula&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;akvedukti?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Osaatko kertoa&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Etruskeista&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Rooman jakautumisesta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Rooman ja Karthagon välisistä sodista&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Caius Julius Caesarista&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Colosseumista?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;3. oppitunti: äidinkieltä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tänään viimeistelet mielipidekirjoituksesi ja palautat sen lopullisen version. Tänään palauttamasi tekstin tulen arvioimaan osana äidinkielen osaamistasi tänä keväänä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Katso ohje viimeistelyyn: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://drive.google.com/file/d/1dWnXRLhWmbSq7V71JJkM0Bhn0RgdRk7v/view?usp=sharing&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://drive.google.com/file/d/1dWnXRLhWmbSq7V71JJkM0Bhn0RgdRk7v/view?usp=sharing&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Viimeistele tekstisi. Lisää otsikko, loppuun oma nimi. Tarkista tekstisi vielä kirjoitusvirheiden varalta. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Palauta mielipideteksti palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;VALMIS MIELIPIDE 17.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;3. oppitunti: kuvista&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Jussi-enon piirustuskoulussa olimme viimeksi 4. luokalla.&lt;br/&gt;&#10;2) Mene osoitteeseen: &lt;a href=&quot;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2012/08/02/jussi-enon-piirustuskoulu&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2012/08/02/jussi-enon-piirustuskoulu&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;3) Katso 2. oppitunti eli Ferrari pakopisteiden avulla.&lt;br/&gt;&#10;4) Hahmottele ja piirrä ferrari (tai jos kotoasi löytyy jokin muu pikkuauto, jonka haluat piirtää) pakopisteiden avulla, Jussi-enon ohjeiden mukaisesti.&lt;br/&gt;&#10;5) Väritä ferrari. Lisäpisteitä taustan piirtämisestä ja värittämisestä myös. &lt;br/&gt;&#10;6) Ota kuva ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;b&gt;KU 17.4.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Aurinkoista ja rentouttavaa viikonloppua! t. Kerttu&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-04-20T12:01:10+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>to 16.4.</title>
<id>https://peda.net/id/31f2886882e</id>
<updated>2020-04-20T11:59:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/to-16-4#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;&lt;b&gt;Huomenta ja hyvää torstaiaamua! Millä mielin heräsit? ;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/ls2/5-kerttu-kinnunen/plt1l3/muumipeikko-jpg3&quot; title=&quot;Muumipeikko.jpg&quot;&gt;&lt;img class=&quot;inline&quot; src=&quot;https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/ls2/5-kerttu-kinnunen/plt1l3/muumipeikko-jpg3:file/photo/fd778546ffe80a1e71058821e0a0b7f3e7269a15/Muumipeikko.jpg&quot; alt=&quot;Muumipeikko.jpg&quot; title=&quot;Muumipeikko.jpg&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Eilisen tapaan luen Nälkäpeliä Skypessä klo 10. Tule mukaan tästä linkistä: &lt;a href=&quot;https://join.skype.com/dwqi5g6umZDk&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/dwqi5g6umZDk&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;1. oppitunti: englantia&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;b&gt;Opiskellaan yhdessä! Liity Skype-kokoukseen klo 10.15:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/dwqi5g6umZDk&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/dwqi5g6umZDk&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1) Lue kpl 12 Adventure camp kerran englanniksi ääneen (tekstikirja s. 76-77)&lt;br/&gt;&#10;2) Avaa sanomapro.fi - oppilaan avain 9kukki - Yippee! 5 - 12. Adventure camp&lt;br/&gt;&#10;3) Avaa tehtäväkirjasta s. 134. Tee tehtävään 5 liittyvä tehtävä sanomaprossa (Kuukaudet. Y5.12.9)&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/d2l/le/content/custom/1242184/47565630/Viewer&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;icon_topic&quot; src=&quot;https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/shared/NavWidget/2.9.7/images/topic.png&quot;/&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Kuukaudet. (Y5 12.9)&lt;/a&gt;&lt;span&gt; (&amp;lt;- tämä on malli, eikä ilmeisesti toimi linkkinä)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&#10;&lt;div class=&quot;draftstatus &quot;&gt;5) Tee tehtävä 6. Lue vihjeet ääneen englanniksi. Voit pyytää kaveriasi/ sisarustasi/vanhempaasi vastaamaan vihjeisiin englanniksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6) Tänään opiskelemme järjestyslukuja vielä hieman lisää. Katso opetusvideoni järjestysluvuista (teht. 8):&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://drive.google.com/file/d/13DntXQXuj-NbY8m92BxXfQpYnV6_tjU9/view?usp=sharing&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://drive.google.com/file/d/13DntXQXuj-NbY8m92BxXfQpYnV6_tjU9/view?usp=sharing&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;7) Opettele vielä päivämäärän merkitseminen ja sanominen tehtävän 8 (s. 135) alalaidasta.&lt;br/&gt;&#10;8) Tee tehtävät 9,10,11 ja 13 tehtäväkirjaasi (s. 136,138)&lt;br/&gt;&#10;9) Ota tehtävistä kuva ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi EN&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;16.4.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Taukojumppaa:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=GryfzJipYfw&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=GryfzJipYfw&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;2. oppitunti: matematiikkaa&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Tarkista kpl 35 tehtävät tästä linkistä:&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/presentation/d/1Iq6BVjycuDqcqTFk_Utsq88A_sN8icVoDa8c-wEnc98/edit?usp=sharing&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://docs.google.com/presentation/d/1Iq6BVjycuDqcqTFk_Utsq88A_sN8icVoDa8c-wEnc98/edit?usp=sharing&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Laske kpl 36 ensimmäinen sivu eli s. 144. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota tehtävistä kuva ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;MA 16.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;4) &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Lisäksi voit viikonlopun aikana harjoitella ensi tiistain matematiikan kokeeseen ViLLEssä, avaan sinne lisää tehtäviä. &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;3. oppitunti: äidinkieltä &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;Olemme jo suunnitelleet mielipidekirjoitustamme, joten tänään kirjoitamme. Ohjeet mielipidetekstin kirjoittamiseen löytyvät videoiden lisäksi Välkky 5-tekstikirjasta s. 103.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Katso ohje tästä videosta: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://drive.google.com/file/d/1cr6eWjrnZ9ZaYnqQNeLdRXduApUCCSJd/view?usp=sharing&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://drive.google.com/file/d/1cr6eWjrnZ9ZaYnqQNeLdRXduApUCCSJd/view?usp=sharing&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Kirjoita mielipidetekstin kaksi ensimmäistä osaa:&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;a) kiinnostava aloitus sekä b) aiheen/ongelman esittely&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;3) Ennen kuin jatkat kirjoittamista, katso ohje, miten kirjoitat tekstisi loppuun: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://drive.google.com/file/d/1ERgQ23IqnQ65iQylSf_NRvCRinILJ2bd/view?usp=sharing&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://drive.google.com/file/d/1ERgQ23IqnQ65iQylSf_NRvCRinILJ2bd/view?usp=sharing&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4) Kirjoita mielipidetekstisi loppuun: c)&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;esittele oma mielipide ja perustele asiallisesti d)lopetus ja yhteenveto. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;5) Palauta kirjoittamasi mielipideteksti palautuskansioon. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;mielipide 16.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;LOUNASTAUON PAIKKA?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;4. oppitunti: liikuntaa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;1) Ulkona hölkkää/reipasta kävelyä, yht. 15 min. Valitse kuntotasosi mukaan:&lt;br/&gt;&#10;a) vuoroin 1 min hölkkää, 1 min kävelyä&lt;br/&gt;&#10;b) vuoroin 2 min hölkkää, 1 min kävelyä&lt;br/&gt;&#10;c) jatkuva hölkkä 15 min.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2) Valitse seuraavista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a) Kattopallo: heitä palloa (talosi) katolle siten, että saat 10 koppia/tyyli. Käytä apunasi&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/mUeZnyKQIKM&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Video Loop - &lt;/a&gt;9 drilliä palloonheittoon ja kiinniottoon, eli tee jokaisen ruudun mukaisia heittoja niin, että saat 10 koppia.&lt;br/&gt;&#10;b) Harjoittele &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=qQu5lBgtlMc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;jonglöörausta.&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;c) tee tämä kuntopiiri&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=dbVBgIaSYgo&amp;amp;feature=youtu.be&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;kuntopiiri&lt;/a&gt;&lt;span&gt;.Tee yhtä liikettä aina 10-15 toistoa, kolme kierrosta.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;d) &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=glLwMXV7SuM&amp;amp;feature=youtu.be&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;liikkuvusharjoituksia&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;e) &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=F16gHB0NRfA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;opettele Powe Mover-tanssi&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;3) Ota kuva/video todisteeksi siitä, mitä teit 2)-kohdassa ja lisää se palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;LI 16.4.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Mukavaa torstain jatkoa teille jokaiselle! t. Kerttu&lt;/b&gt;</content>
<published>2020-04-20T11:59:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ke 15.4.</title>
<id>https://peda.net/id/19d5751082e</id>
<updated>2020-04-20T11:58:28+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ke-15-4#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Keskiviikko 15.4.2020&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Huomenta!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Nälkäpeli jatkuu vielä muutamana aamuna. Eilisen tapaan lukuhetki Skypessä klo 10:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/amlXwjzeCtjj&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/amlXwjzeCtjj&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Nälkäpeliäänite ilmestyy myöhemmin päivällä kansioon. &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Yhdessä matematiikkaa sen jälkeen klo 10.15&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;USKONNON KOE KPL 17-22&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;1. oppitunti: ympäristöoppia&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Lue ja/tai kuuntele Artusta ympäristöopin kappale 42 &amp;quot;Balkanin niemimaa&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Tee tehtäväkirjan tehtävät kpl 42. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota tehtäväkirjasta kuva ja lisää se omaan palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;YL 15.4.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4) Jatka valtiotyötä.&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;2) oppitunti: matematiikka&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lasketaan yhdessä (Nälkäpelin jälkeen) klo 10.15. Liity mukaan:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/amlXwjzeCtjj&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/amlXwjzeCtjj&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) &amp;quot;Prosentteja ja yhtälöitä&amp;quot;- jakso lähenee loppuaan, &lt;b&gt;ensi tiistaina MA-koe kpl 26-36&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;2) Laske kertausrata kpl 35 s. 140-141.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota kuva ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;MA 15.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;taukojumppana&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=gRb0wzgLpa0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=gRb0wzgLpa0&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;3. oppitunti: uskontoa &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Avaa ja uskonnon koe tästä linkistä: &lt;a href=&quot;https://forms.gle/5sGQ9y6twkid1aot6&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://forms.gle/5sGQ9y6twkid1aot6&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;2) Vain oma nimi sallittu. Tuttuun tapaan tiukka linja, pahimmillaan saat lempinimestä läksymerkinnän, jos en pysty tunnistamaan sinua kokeen tekijäksi. &lt;br/&gt;&#10;3) Tässä kokeessa saat käyttää kirjaa apuna. Sen pitäisi näkyä laadukkaissa vastauksissa. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;TAUON PAIKKA. JOKO OLET SYÖNYT?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;4. oppitunti: äidinkieltä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;Kirjoita kirje opelle jo tänään. Huomenna torstaina on aika paljon tekemistä äidinkielen tunnille. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Jos et ole vielä vertaisarvioinut ryhmäsi jäsenten BookTube-videoita, nyt on sen aika! Et voi saada arvosanaa BookTubesta, ennen kuin olet antanut vertaispalautetta kaikille ryhmäsi jäsenille. Katson ja kommentoin videoitanne tämän viikon aikana. Arvosanat annan sitten, kun kaikki vertaispalautteetkin on annettu. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Siirrymme mielipidekirjoituksessa seuraavaan osioon: suunnitteluun.&lt;br/&gt;&#10;3)Avaa Välkky 5 -tekstikirjasta s. 102. Lue se huolellisesti. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;4) Katso videoni mielipidekirjoituksen suunnittelusta: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://drive.google.com/file/d/1ql-iaKjhMNp1NDyPIblp0QtUW40m6h-8/view?usp=sharing&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://drive.google.com/file/d/1ql-iaKjhMNp1NDyPIblp0QtUW40m6h-8/view?usp=sharing&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;5) Suunnittele oma mielipidekirjoituksesi. Kirjaa ylös vihkoon tai suoraan palautuskansioosi. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Valitse aihe, josta sinulla on mielipide. (luonto, pelit, läksyt, kiusaaminen, harrastukset...)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Keksi mielipiteellesi ainakin kolme perustelua.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span&gt;6) Palauta suunnitelma palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;MP suunnitelma 15.4.  &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;taukojumppana&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=oifRLy25AQE&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=oifRLy25AQE&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;5. oppitunti: A-ryhmälle englantia (b-ryhmä: jos et tehnyt eilen, tee tänään!)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;1) Mene osoitteeseen &lt;a href=&quot;https://www.sanomapro.fi/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.sanomapro.fi/&lt;/a&gt; .&lt;br/&gt;&#10;2) ValitseYippee! 5 digilisätehtävät - 12. Adventure camp&lt;br/&gt;&#10;3) Kuuntele 12 Tehtävä 3 Sanasto (Äänitiedosto 38). Lue ja seuraa samalla työkirjastasi s. 133 teht. 3 sanastoa.&lt;br/&gt;&#10;4) Kuuntele Sanomaprosta kpl 12 (äänitiedosto 39)&lt;br/&gt;&#10;5) Lue sen jälkeen kappale itse ääneen englanniksi. &lt;b&gt;Äänitä, kun luet kappaleen ja lähetä se minulle. Helpoiten se käy WhatsAppissa tai Skypessä, mutta voit halutessasi ladata tiedoston myös peda.nettiin. &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;6) Suomenna ja kirjoita kpl 12 suomeksi vihkoosi tai palautuskansioosi. &lt;br/&gt;&#10;7) Ota suomennoksesta kuva ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;b&gt;EN 15.4.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Mukavaa päivän jatkoa! t. Kerttu&lt;/b&gt;</content>
<published>2020-04-20T11:58:28+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ti 14.4.</title>
<id>https://peda.net/id/9e1bf82282e</id>
<updated>2020-04-20T11:55:00+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ti-14-4#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Tiistai 14.4.2020&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Huomenta!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Tänä aamuna luen Nälkäpeliä klo 10 live-lukuna tästä linkistä:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/pZuYamGj1ySy&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/pZuYamGj1ySy&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;(Jos missasit lukuhetken, ei hätää. Pätkä ilmestyy vielä myöhemmin päivällä Nälkäpeli-kansioonkin.)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Skypessä&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;tänään&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;matematiikkaa ja äidinkieltä&lt;/b&gt; &lt;b&gt;klo 10.15&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/pZuYamGj1ySy&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/pZuYamGj1ySy&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;Koko päivän ajan kysy tarvittaessa neuvoa WhatsAppissa/Skypessä/peda.netissä. &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Minulla on uusi työpuhelin&lt;/b&gt;. Kysy vanhemmaltasi numeroani, jos sinulla ei vielä ole sitä. Esimerkiksi englannin tehtävässä WhatsAppin ääniviesti on kätevä toiminto. Jos et halua viesteillä minun kanssani, jatka tehtävien palauttamista peda.netissä tai Skypessä. &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Palauta tämän päivän tehtävät&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;(ylli, matematiikka, äidinkieli, liikunta, englanti)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;omaan kansioosi. &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Englannin testi kpl 11 arvosanat ovat nyt Wilmassa, kysypä vanhemmiltasi, miten meni.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;1. oppitunti: ympäristöoppia&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Lue ja/tai kuuntele Artusta ympäristöopin kappale 41 &amp;quot;Itä-Eurooppa&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Tee tehtäväkirjan tehtävät kpl 41. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota tehtäväkirjasta kuva ja lisää se omaan palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;YL 14.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;4) Jatka valtiotyötä.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Klo 10 Nälkäpeliä, sen jälkeen yhdessä matematiikkaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;2. oppitunti: matematiikkaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Skypessä yhdessä klo 10.15: &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;1)Tarkista edellisen kpl 33 tehtävät tästä linkistä: &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/presentation/d/1Iq6BVjycuDqcqTFk_Utsq88A_sN8icVoDa8c-wEnc98/edit?usp=sharing&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://docs.google.com/presentation/d/1Iq6BVjycuDqcqTFk_Utsq88A_sN8icVoDa8c-wEnc98/edit?usp=sharing&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;2) Avaa matematiikan kirja kpl 34.&lt;br/&gt;&#10;3) Viime viikolla opiskelit kertolaskuyhtälöä, jossa ratkaistiin tuntematon x jakolaskun avulla. Koska jakolasku kumoaa kertolaskun ja toisinpäin. Nyt jakolaskuyhtälössä tuntematon x ratkaistankin kertolaskun avulla. Voit katsoa opetusvideon aiheesta: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=-lrZAfqjMq0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=-lrZAfqjMq0&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;4) Laske kpl 34 tehtävät s. 136-137.&lt;br/&gt;&#10;5) Ota kuva tehtävistä ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;b&gt;MA 14.4.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Taukojumppa. &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Zb6dgfoy33Y&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=Zb6dgfoy33Y&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;3. oppitunti: äidinkieltä&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Viikon aihe: Mielipidekirjoitus&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Katso aluksi tämä video: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://drive.google.com/file/d/1ADAUv_Ho-5eRfCgsQyHY85_h6A_9E7Z5/view?usp=sharing&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://drive.google.com/file/d/1ADAUv_Ho-5eRfCgsQyHY85_h6A_9E7Z5/view?usp=sharing&lt;/a&gt;&lt;span&gt; (ja joo, onneksi olen ammatiltani opettaja enkä tubettaja ;)...)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Ota esille Välkky 5-tekstikirja s. 100-101.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Lue mielipideteksti &amp;quot;Turha kulutus kuriin&amp;quot; sivulta 100 ja &amp;quot;Mikä&amp;quot;-tietoruutu sivulta 101.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4) Tee tehtävät 1-3 (+-tehtäviä ei tarvitse tehdä) vihkoosi tai palautuskansioosi. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;5) Ota kuvat ja palauta tehtävät. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;AI 14.4.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;LOUNASTAUKO&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;4. oppitunti: historiaa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Viimeinen kappale historiaa. Lue ja/tai kuuntele Artusta historian kappale 28 &amp;quot; Antiikin perintö.&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Perjantaina 17.4.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; pidän Rooma-jaksosta &lt;/span&gt;&lt;b&gt;pienen suullisen kokeen&lt;/b&gt;&lt;span&gt;, eli soitan jokaiselle teistä joko Skypessä tai WhatsAppissa. Voit harjoitella seuraavia asioita (kysyn &lt;/span&gt;&lt;b&gt;vain&lt;/b&gt;&lt;span&gt; näistä asioista, yhteensä&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;4&lt;/b&gt;&lt;span&gt; kysymystä, esimerkkikysymys: &amp;quot;selitä sana gladiaattori.&amp;quot;)&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;p&gt;Osaatko selittää seuraavat sanat&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;gladiaattori&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;patriisi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kansantribuuni&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;insula&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;akvedukti?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Osaatko kertoa&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Etruskeista&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Rooman jakautumisesta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Rooman ja Karthagon välisistä sodista&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Caius Julius Caesarista&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Colosseumista?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Antiikin Rooma- aihetta voit kerrata&lt;/b&gt;&lt;span&gt; katsomalla tämän videon: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=_6uXg96juQQ&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=_6uXg96juQQ&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Voit myös harjoitella suullista testiä varten sanomapron sivuilla, jonne on ilmestynyt digitehtäviä:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;mene sanomapro.fi - Ritari 5- Digikirja 2019 - Antiikin Rooma. Löydät sieltä monia tehtäviä aiheeseen liittyen. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Ritari 5 -kirjassa jakson kpl ovat 21-28.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;5. oppitunti: Liikuntaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;1) Ulkona hölkkää/reipasta kävelyä, yht. 15 min. Valitse kuntotasosi mukaan:&lt;br/&gt;&#10;a) vuoroin 1 min hölkkää, 1 min kävelyä&lt;br/&gt;&#10;b) vuoroin 2 min hölkkää, 1 min kävelyä&lt;br/&gt;&#10;c) jatkuva hölkkä 15 min.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2) Kattopallo: heitä palloa (talosi) katolle siten, että saat 10 koppia/tyyli. Käytä apunasi&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/mUeZnyKQIKM&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Video Loop - &lt;/a&gt;9 drilliä palloonheittoon ja kiinniottoon, eli tee jokaisen ruudun mukaisia heittoja niin, että saat 10 koppia. &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;TAI  &lt;/b&gt;Harjoittele &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=qQu5lBgtlMc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;jonglöörausta.&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;TAI tee tämä kuntopiiri &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=dbVBgIaSYgo&amp;amp;feature=youtu.be&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;kuntopiiri&lt;/a&gt;&lt;span&gt; .Tee yhtä liikettä aina 10-15 toistoa, kolme kierrosta.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;TAI &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=glLwMXV7SuM&amp;amp;feature=youtu.be&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;liikkuvusharjoituksia&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;TAI &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=F16gHB0NRfA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;opettele Powe Mover-tanssi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota kuva/video todisteeksi siitä, mitä teit 2)-kohdassa ja lisää se palautuskansioosi. Laita otsikoksii &lt;/span&gt;&lt;b&gt;LI 14.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;6. oppitunti: B-ryhmälle englantia (a-ryhmä: jos haluat, voit tehdä englannin oppitunnin jo tänään)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Mene osoitteeseen&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.sanomapro.fi/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.sanomapro.fi/&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) ValitseYippee! 5 digilisätehtävät - 12. Adventure camp&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Kuuntele 12 Tehtävä 3 Sanasto (Äänitiedosto 38). Lue ja seuraa samalla työkirjastasi s. 133 teht. 3 sanastoa.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4) Kuuntele Sanomaprosta kpl 12 (äänitiedosto 39)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;5) Lue sen jälkeen kappale itse ääneen englanniksi. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Äänitä, kun luet kappaleen ja lähetä se minulle. Helpoiten se käy WhatsAppissa tai Skypessä, mutta voit halutessasi ladata tiedoston myös peda.nettiin. &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;6) Suomenna ja kirjoita kpl 12 suomeksi vihkoosi tai palautuskansioosi. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;7) Ota suomennoksesta kuva ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;EN 14.4.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Mukavaa tiistaipäivän jatkoa! t. Kerttu&lt;/b&gt;</content>
<published>2020-04-20T11:55:00+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>to 9.4.</title>
<id>https://peda.net/id/8b6677c082e</id>
<updated>2020-04-20T11:54:29+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/to-9-4#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;&lt;b&gt;Huomenta ja hyvää kiirastorstaita!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Nälkäpelissä jo 7. osa etäkoulun aikana, ole hyvä!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Jos olet valmis jakamaan oman BookTube-videosi koko luokan nähtäväksi, laita minulle viestiä.&lt;/b&gt; Videot ovat huikeita, olisi siistiä, jos muutkin kuin oma pikkuryhmäsi saisi nähdä, mitä olet lukenut! Kenties me kaikki saisimme uusia kirjoja lukulistallemme. &lt;br/&gt;&#10;Mikäli innostutte ajatuksesta, luon sellaisen kansion, joka on koko luokan nähtävissä ja lisään sinne niiden oppilaiden videot, jotka antavat minulle luvan niiden jakamiseen. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;1. oppitunti&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;span&gt;Tosiaan, tänään on kiirastorstai, joka edeltää huomista pitkäperjantaita. Pitkäperjantai on pääsiäissunnuntaita edeltävä pyhäpäivä ja tuttuun tapaan se on meille kaikille myös vapaapäivä. Pääsiäisen pyhät ja vapaat jatkuvat koko pitkän viikonlopun, joten palaamme koulutehtävien pariin vasta ensi viikolla tiistaina.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Juhlitpa pääsiäistä tai et, sivistä itseäsi katsomalla tämä video &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=yFzvioiK_YA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=yFzvioiK_YA&lt;/a&gt;. Tiesitkö, että pääsiäistä on juhlittu jo kauan ennen sen kristillistä sanomaa? Tai että myös juutalaisille pääsiäinen on suuri juhla? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;2. oppitunti: matematiikkaa&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;br/&gt;&#10;1) Tarkista kpl 33 tehtävät tästä linkistä:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://docs.google.com/presentation/d/1Iq6BVjycuDqcqTFk_Utsq88A_sN8icVoDa8c-wEnc98/edit?usp=sharing&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://docs.google.com/presentation/d/1Iq6BVjycuDqcqTFk_Utsq88A_sN8icVoDa8c-wEnc98/edit?usp=sharing&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;2) Mene ViLLEen.&lt;br/&gt;&#10;3) Valitse Matematiikka, 5. luokka 2019-2020 - Yhtälö.&lt;br/&gt;&#10;4) Laske vähintään pronssipokaaliin saakka.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;3. oppitunti: englantia&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1)Ota esille englannin tekstikirja s. 75. &lt;br/&gt;&#10;2) Avaa sanomapro.fi - oppilaan avain 9kukki - Yippee! 5 - 12. Adventure camp&lt;br/&gt;&#10;3) Lue kirjasta s. 75 ja Kuuntele samalla&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/d2l/le/content/custom/1242184/47565593/Viewer&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;icon_topic&quot; src=&quot;https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/shared/NavWidget/2.9.7/images/topic.png&quot;/&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;12 Start (Äänitiedosto 37)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4) Lue s. 75 kohdat ääneen englanniksi. Mieti sen jälkeen, mitä tekstit tarkoittavat suomeksi.&lt;br/&gt;&#10;5) Avaa tehtäväkirja s. 132. Tee tehtävät 1-2. Tehtävässä 2 käytä apunasi tekstikirjan s. 75. Jos et muista superlelujen nimiä, ne löytyvät tekstikirjan takakannesta. &lt;br/&gt;&#10;6) Ota kuva tehtävistä ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;b&gt;EN 9.4.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Etkö millään jaksaisi tehdä opettajan taukojumppia? Katso tästä motivaatiovideo istumisen tauottamiseen:&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=IiuYTPpqVxM&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=IiuYTPpqVxM&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;Toivottavasti inspiroiduit, ei muuta kuin jumppaamaan:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=zt83X4JF5tM&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=zt83X4JF5tM&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;LOUNASTAUON PAIKKA?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;4. oppitunti: äidinkieltä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1) Ota esille Välkky 5- tekstikirja s. 96-97.&lt;br/&gt;&#10;2) Lue (ja kuuntele Artusta) s. 96-97 &amp;quot;Mitä on viestintä?&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;3) Tee teht. 1-2 vihkoosi tai palautuskansioosi. Ota kuva ja palauta palautuskansioon. Laita otsikoksi&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;AI 9.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Oletko valmis? Onneksi olkoon! Palataan peda.nettiin taas tiistaina, mutta liikuntabingoa voit varmasti suorittaa myös tulevina pääsiäspäivinä. Auringoista pääsiäistä ja virkistäviä vapaapäiviä teille kaikille! t. Kerttu&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2020-04-20T11:54:29+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ke 8.4.</title>
<id>https://peda.net/id/76f88d5082e</id>
<updated>2020-04-20T11:53:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ke-8-4#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Keskiviikko 8.4.2020&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Huomenta!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Nälkäpeli jatkuu. Tänään ei ehkä olla enää niin romanttisissa tunnelmissa, mutta jännitys tiivistyy päivä päivältä..&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Muista myös liikuntabingo (löytyy tämän alapuolelta)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Jos sinulla on rästitehtäviä tekemättä, ne löytyvät vasemmalta sivusta VANHAT TEHTÄVÄT-kansiosta. &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;1. oppitunti matematiikka&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lasketaan yhdessä klo 9 Skypessä, liity mukaan tästä linkistä:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/eCll3knsyBZZ&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/eCll3knsyBZZ&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1)Katso ensin opetusvideo &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=OKF9RfhjuPk&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=OKF9RfhjuPk&lt;/a&gt; kertolaskuyhtälöstä. Video loppuu kohtaan 2:35. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Laske kpl 33 tehtävät s. 132-133. Ota tehtävistä kuva ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;b&gt;MA 8.4.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;2. oppitunti: englantia (a-ryhmälle, ja niille b-ryhmäläisille, jotka ette eilen tehneet!)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Tee enkun testi : &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://forms.gle/TuNYYo8tX2LNHWt88&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://forms.gle/TuNYYo8tX2LNHWt88&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Testi on soveltava, joten saat käyttää kirjaa apunasi. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Lempinimet eivät ole sallittuja testissä. Pahimmassa tapauksessa rangaistuksena on läksymerkintä, jos en pysty tietämään, kuka testin on tehnyt).&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;taukojumppana nyrkkeilyä:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=pgGkClfF7_A&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=pgGkClfF7_A&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;3. oppitunti: ympäristöoppia&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Tee Eurooppa-testi Kahootissa:&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://kahoot.it/challenge/0452947?challenge-id=60df2895-3fb5-4e56-8042-d18285c660d9_1586241701935&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://kahoot.it/challenge/0452947?challenge-id=60df2895-3fb5-4e56-8042-d18285c660d9_158624170193&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;Voit myös mennä suoraan osoitteeseen &lt;/span&gt;&lt;a&gt;kahoot.it&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;PIN on 0452947. Testi on sama.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) LAITA NIMEKSI OMA NIMESI. LEMPINIMET EIVÄT OLE SALLITTUJA. Jos en pysty tunnistamaan sinua, voit saada läksymerkinnän.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Tee testi. Käytä apunasi ympäristöopin kirjoja, nettiä, äitiä...&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4) Jatka valtiotyötä. Sen pitää olla valmis perjantaina 17.4. Ohjeet valtiotyöhön löydät alempaa tältä sivulta. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;TAUON PAIKKA. JOKO ON NÄLKÄ?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;4. oppitunti: äidinkieltä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Jos et ole vielä vertaisarvioinut ryhmäsi jäsenten BookTube-videoita, nyt on sen aika!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Aloitamme Viestintä-jakson äidinkielessä. Tulevien päivien ja viikkojen aikana:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;opiskelet viestintää ja vaikuttamista,&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kirjoitat mielipidekirjoituksia,&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tutkit ja teet mainoksia,&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;luet uutisia, tietotekstejä ja mielipidekirjoituksia. &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Avaa Välkky 5- tekstikirja. Lue s. 94-95 Helsingin Sanomien juttu Malala Yousafzaista. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4) Tee s. 95 ensimmäinen tehtävä &amp;quot;Onnittelukirje Malalalle&amp;quot;. Kirjoita kirje ohjeen mukaisesti vaihe vaiheelta. Kirjeen tulee olla vähintään 7 virkettä pitkä. Kirjoita kirje vihkoosi tai suoraan palautuskansioon. Ota kuva ja palauta se. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;AI 8.4. &lt;br/&gt;&#10;5) Kirjoita kirje opelle&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;taukojumppana zumbaa:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=FP0wgVhUC9w&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=FP0wgVhUC9w&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;5. oppitunti: uskontoa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Meillä on &lt;/span&gt;&lt;b&gt;uskonnon koe&lt;/b&gt;&lt;span&gt; kpl 17-22, s. 67-94 &lt;/span&gt;&lt;b&gt;ensi keskiviikkona 15.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;2) Käytä tänään uskonnon tunti siihen, että luet (tai kuuntelet Artusta) koekappaleet.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Mukavaa päivän jatkoa! t. Kerttu&lt;/b&gt;</content>
<published>2020-04-20T11:53:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ti 7.4.2020</title>
<id>https://peda.net/id/5681b45e7a3</id>
<updated>2020-04-09T10:11:31+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ti-7-4-2020#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Tiistai 7.4.2020&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Huomenta!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tänä aamuna 5. osa Nälkäpeliä. Kuuntele ihmeessä!&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Koko päivän ajan kysyä tarvittaessa neuvoa Whatsappissa/Skypessä/peda.netissä. &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Palauta tämän päivän tehtävät&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;(ylli, matematiikka, historia, liikunta)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;omaan kansioosi. &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;1. oppitunti: ympäristöoppia&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Lue ja/tai kuuntele Artusta ympäristöopin kappale 40 &amp;quot;Etelä-Eurooppa.&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Tee tehtäväkirjan tehtävät kpl 40. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota tehtäväkirjasta kuva ja lisää se omaan palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;YL 7.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;4) Jatka valtiotyötä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;2. oppitunti: matematiikka&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;klo 10. Nyt kannattaa osallistua skypen kautta matematiikan tunnille tästä linkistä: &lt;a href=&quot;https://join.skype.com/j8NdRI7nRI0e&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/j8NdRI7nRI0e&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1) Jos opiskelet itsenäisesti, katso tämä video: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=BxMjPjTiK7Q&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=BxMjPjTiK7Q&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;2) Lue huolella matematiikan kirjasta s. 128 keltainen tietoruutu.&lt;br/&gt;&#10;3) Tee kpl 32 tehtävät. &lt;br/&gt;&#10;4) Ota tehtävistä kuva ja lisää se palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;b&gt;MA 7.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Taukojumppa.  &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=J5ZzzcUb69w&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=J5ZzzcUb69w&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;3. oppitunti: B-ryhmälle englantia (a-ryhmä: jos haluat voit tehdä englannin oppitunnin jo tänään)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Tee enkun testi : &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://forms.gle/TuNYYo8tX2LNHWt88&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://forms.gle/TuNYYo8tX2LNHWt88&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Testi on soveltava, joten saat käyttää kirjaa apunasi. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Lempinimet eivät ole sallittuja testissä. Pahimmassa tapauksessa rangaistuksena on läksymerkintä, jos en pysty tietämään, kuka testin on tehnyt).&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;LOUNASTAUKO&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;4. oppitunti: historiaa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Lue ja/tai kuuntele Artusta historian kpl 27 &amp;quot; Keisarien ajasta Länsi-Rooman tuhoon&amp;quot;. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Tee vihkoosi tai suoraan palautuskansioosi seuraavat tehtävät:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&#10;&lt;p&gt;1) Numeroi Rooman historian vaiheet aikajärjestykseen vanhimmasta alkaen.&lt;br/&gt;&#10;____ Länsi-Rooma tuhoutui.&lt;br/&gt;&#10;____ Pitkä rauhan kausi alkoi.&lt;br/&gt;&#10;____ Kristinuskosta tuli valtakiunnan ainoa sallittu uskonto.&lt;br/&gt;&#10;____ Rooma oli laajimmillaan. &lt;br/&gt;&#10;____ Valtakunta jaettiin Itä- ja Länsi-Roomaan. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2) Selitä käsitteet omin sanoin&lt;br/&gt;&#10; a)keisari&lt;br/&gt;&#10; b)Bysantti&lt;br/&gt;&#10; c)myöhäisantiikki&lt;br/&gt;&#10; d)germaanit&lt;br/&gt;&#10; e)kansainvaellukset&lt;br/&gt;&#10; f)kristinusko&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3) Ota tehtävistä kuva ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;HI 7.4.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tuntuuko jatkuva tietokoneella olo käsissäsi. Tässä video hiirekäden jumppaamiseen:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=3dcYzg7Y7QY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=3dcYzg7Y7QY&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. oppitunti: äidinkieltä (kokeillaan nyt uudemman kerran. Nyt pääsette näkemään kaikki videot, joita kansioonne on lisätty.)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;p&gt;1) Sinun kanssasi samassa BookTube-ryhmässä on 2-3 luokkatoveriasi. Mene teidän yhteiseen BookTube-kansioonne (vasemmalla ylhäällä Nälkäpeli-kansion alapuolella, kansion nimi on BookTube_huhtikuu).&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Osalla puuttuu vielä video kyseisestä kansioista, olen lisännyt sinne niiltä, joilta olen sen saanut vaikkapa skypessä tai whatsappissa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;2) Katso sinun ryhmäsi jäsenten BookTube-videot. Kopio seuraava teksti itsellesi ja täytä se molempien ryhmäsi jäsenten videoista:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Booktubettajan nimi:&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kirjan nimi:&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Kaksi&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;asiaa, joista pidin BookTube-videossa: &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Yksi&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;asia, johon esitän muutosta:&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kiinnostuin kirjasta, koska.../En kiinnostunut kirjasta, koska...&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Tässä esimerkkinä vertaisarviointi Kertun BookTube-videosta:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Booktubettajan nimi:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Kerttu&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kirjan nimi:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Kaikki se valo jota emme näe&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Kaksi&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;asiaa, joista pidin BookTube-videossa:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;1) Olit valinnut hyvin lukunäytteen, koska se oli melko pahaenteinen ja jännittävä, niin kiinnostukseni heräsi. 2) Puhuit selkeästi ja esitit asiat järkevässä järjestyksessä. &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Yksi&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;asia, johon esitän muutosta:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Olisitko voinut opetella käsikirjoituksen vielä paremmin ulkoa, että ei tarvitsisi vilkuilla sitä videon aikana? Eivät oikeatkaan tubettajat vilkuile papereita.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kiinnostuin kirjasta, koska.../En kiinnostunut kirjasta, koska...&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Kiinnostuin kirjasta, koska lukunäyte oli niin jännittävä ja koska kirja kertoo maailmansodasta, josta olen muutenkin kiinnostunut. &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;3) Lähetä 2-3 (riippuen ryhmäsi koosta) vertaisarviointia kommentteina ryhmänne BookTube_huhtikuu-ryhmään. Ryhmän sisältö eli videot ja kommentit näkyvät vain ryhmän jäsenille sekä minulle. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;BookTube toimii maaliskuun eli lukukuukauden kokeena. BookTuben arviointiin vaikuttavat: &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;oma videosi (kuinka hyvin esittelet tärkeimmät pointit: kirjan nimi, kirjailija, päähenkilöt, tapahtuma-aika ja -paikka, juoni lyhyesti sekä arviointi ja suositukset)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;vertaisarviointi, jota annat ryhmäsi jäsenille.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;6. oppitunti: Liikuntaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Valitse seuraavista. Nämä löytyvät liikuntabingosta (tämän lukujärjestyksen alapuolelta), joten merkkaa itsellesi myös sinne, että suoritit tehtävän. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;30 min kävelylenkki&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;30 min juoksulenkki&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;30 min pyöräilylenkki&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span&gt;Ota kuva/video todisteeksi ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;LI 7.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Mukavaa tiistaipäivän jatkoa! t. Kerttu&lt;/b&gt;</content>
<published>2020-04-09T10:11:31+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ma 6.4.2020</title>
<id>https://peda.net/id/593d7ed278c</id>
<updated>2020-04-07T15:00:17+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ma-6-4-2020#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Maanatai 6.4.2020&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Huomenta!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Joskus koulussa mainitsin, että olen pääsiäisviikon hiihtämässä Pohjoisessa. No, maailma näyttää monin tavoin erilaiselta mitä silloin kauan sitten ja minunkin on parempi pysyä nyt tämä viikko kotosalla. Päivieni kuluksi ja iloksi suunnittelen teille koulutehtäviä ;). Ollaan yhteyksissä, minulle tulee aina hyvä mieli teidän viesteistänne ja skype-puheluistanne.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Aloitetaan kuitenkin tuttuun ja turvalliseen tapaan..&lt;/span&gt;&lt;b&gt;.Nälkäpelillä.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tällä viikolla haastan teidät &lt;/span&gt;&lt;b&gt;liikuntabingoon&lt;/b&gt;&lt;span&gt;, jonka löydät tämän lukujärjestyksen alapuolelta. Tarkoitus on siis kerätä tämän viikon aikana joko vaaka-,pysty tai poikittaisviiva urheilemalla.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Palautuskansioon tänään: &lt;/span&gt;&lt;b&gt;käsityö, matematiikka, ylli&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Ja muista: aina saa ja pitää kysyä apua, kun sitä tarvitset. Skypessä ja Whatsappissa tavoitat nopeiten, mutta tsekkaan myös peda.netin viestisivua säännöllisesti. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;1. oppitunti: käsitöitä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Vastaa vihkoosi tai suoraan palautuskansioosi seuraaviin kysymyksiin. Muista, että yksi lause ei riitä vastaukseksi (suurella osalla oli liian lyhyitä vastauksia edellisissä kässäntehtävissä...)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;a) Mitä ympäristöystävällisyys sinun mielestäsi tarkoittaa? &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;b)Etsi internetistä kolme erilaista vaatemainosta ja tutki, miten niissä yritetään houkutella asiakas ostamaan kyseinen tuote. Ota  mainoksesta kuva ja liitä se työhön tai kopioi URL-osoite ja liitä se työhön.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;c) Tutki onko mainoksissa viittauksia ympäristöystävällisyyteen. Jos on, millaisia. Jos ei ole, mieti miten mainoksiin voitaisiin lisätä tieto ympäristöystävällisyydestä.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Ota kuva ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;KS 6.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Entä joko olet aloittanut linnunpöntön nikkaroinnin?&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Juhalta käsityöterveisiä: Haasta perheesi mukaan ja rakentakaa yhdessä kotipihan linnuille asumus tulevien viikkojen aikana. Tästä linkki linnunpöntön rakentamiseen:&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.birdlife.fi/lintuharrastus/linnunpontot/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.birdlife.fi/lintuharrastus/linnunpontot/ &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kuvan valmiista linnunpöntöstä voit lisätä vasemmalta ylhäältä löytyvään &amp;quot;Linnunpöntöt&amp;quot;-kansioon.&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tauko. Kokeile sinäkin!&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=MDCmuRfco6M&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=MDCmuRfco6M&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;2. oppitunti: matematiikka&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;klo 9.00&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Jos haluat, laskemme yhdessä skypessä. Liity mukaan tästä linkistä:&lt;span&gt; &lt;a href=&quot;https://join.skype.com/kHQIvB1crnSx&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/kHQIvB1crnSx&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Laske kpl 31 tehtävät s. 124-125. Laskut ovat kertausta kappaleissa 29 ja 30 lasketuista tehtävistä.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Ota vihkostasi kuva ja lisää omaan palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;MA 6.4.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;3. oppitunti: ympäristöoppi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;klo 10.00 Skypessä, mikäli haluat osallistua yhteiseen opiskelutuokioon&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/kHQIvB1crnSx&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/kHQIvB1crnSx&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Lue Pisara-kirjasta ja/tai kuuntele Artusta kpl 39 &amp;quot;Keski-Eurooppa&amp;quot; &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Tee tehtäväkirjan tehtävät kpl 39.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota kuva tehtävistä ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;YL 6.4. &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4) Jatka valtiotyötäsi.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;5) Keskiviikkona Kahoot-kilpailu niistä Euroopan alueista, joita olette siihen mennessä opiskelleet. Mikäli haluat pärjätä, kannattaa kerrata kpl 37-40 keskiviikkoa varten. ;)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;LOUNASTAUKO. PITÄISIKÖ KÄYDÄ ULKONA?&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;4. oppitunti: äidinkieltä TÄMÄ TUNTI PERUTTU TÄLTÄ PÄIVÄLTÄ. TEHDÄÄN SE HUOMENNA. MINUN PITÄÄ VIELÄ SÄÄTÄÄ PALAUTUSKANSIOITA, JOTTA TE PYSTYTTE NÄKEMÄÄN TOISTENNE VIDEOT&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Aivobreikin aika:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=jqMFi7AMWwY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=jqMFi7AMWwY&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;5. oppitunti: musiikkia &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;Moikka!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Toivottavasti kuppirytmin opettelu oli hauskaa ja olet nauhoittanut rytmittelysi (mikäli mahdollista). Kuppirytmejä voit keksiä myös itse ja kavereiden kanssa lisää! &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tällä viikolla syvennetään kuppirytmiä aiheeseen STOMP. Stomp on oikeastaan rytmiryhmä, joka tekee musiikkia arkipäivän esineillä, esimerkiksi sanomalehdillä, tulitikkuaskeilla ja harjoilla. Katso ensin video tai usemapi ja etsi sen jälkeen kotoa jokin soittimeksi sopiva esine. Keksi mahdollisimman monta erilaista tapaa soittaa sitä tai kokeile saada sillä aikaan erilaisia ääniä. Tee jokin yksinkertainen rytmi soittimellasi. Voit toki ottaa myös perheenjäseniä mukaan musisoimaan!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tässä linkit kahteen STOMP -videoon: &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=CZSTFAWfQEg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=CZSTFAWfQEg&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=tZ7aYQtIldg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=tZ7aYQtIldg&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Löysin myös hienon videon liittyen jo käytyyn sinfoniaorkesteri-jaksoon. Koronatilanteen vuoksi myöskään orkesterit eivät pääse harjoittelemaan yhdessä. Tässä Lahden sinfoniaorkesterin ratkaisu tilanteeseen Sibeliuksen Finlandian tahtiin: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Sh1L-8T5hu0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=Sh1L-8T5hu0&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Testaa samalla vieläkö tunnistat soittimet!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Mukavaa pääsiäistä!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;t. Heidi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Mukavaa päivänjatkoa, huomiseen! t. Kerttu&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-04-07T15:00:17+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>pe 3.4.2020</title>
<id>https://peda.net/id/9dd1dcae780</id>
<updated>2020-04-06T17:05:05+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/pe-3-4-2020#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Perjantai 3.4.2020&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Huomenta! Tuntuuko teistäkin, että TAAS on perjantai?&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Oletko jo ulkoillut (minä olen!) tai ainakin hoitanut aamutoimet alta pois? Edessä on vielä muutama tunti ahkerointia, ennen parin päivän viikonloppuvapaata!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Minä olen tänään taas Kaarolla opettamassa kolmosia, joten en välttämättä ehdi vastaamaan viesteihinne ihan heti, tarkistan kuitenkin aina välituntisin Skypeä ja Whatsappia.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Nälkäpelissä tänään kolmas osa...&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Palauta &lt;b&gt;historian ja kuviksen&lt;/b&gt; tehtävät palautuskansioosi ja &lt;b&gt;BookTube-videosi&lt;/b&gt; sinun ja 2-3 luokkakaverisi yhteiseen palautuskansioon (BookTube_huhtikuu).&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1. oppitunti: historiaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Lue ja/tai kuuntele Artusta historian kpl 26 &amp;quot;Taitavat roomalaiset rakentajat&amp;quot;.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Tee tehtävät 1-2 s. 139 vihkoosi tai suoraan palautuskansioosi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;3) Palauta otsikolla &lt;/span&gt;&lt;b&gt;HI 2.4.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tekeekö mielesi tanssia?  &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=6Q7-tzCCh3w&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=6Q7-tzCCh3w&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. oppitunti: kuvista&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Ota esille Historian kirja Ritari 5, s. 139 t. 3&lt;br/&gt;&#10;2) Valitse yksi rakennus antiikin Roomasta ja piirrä se mahdollisimman tarkasti. Voit ottaa mallia jostakin historian kirjan kuvasta tai vaihtoehtoisesti googlaa vaikkapa hakusanalla &amp;quot;roman buildings&amp;quot;.&lt;br/&gt;&#10;3) Piirrä rakennus A4-kokoiselle paperille (voit halutessasi käyttää myös jotain piirto-ohjelmaa). Tekniikan saat valita vapaasti (lyijykynä, tussi, liidut, vesivärit...)&lt;br/&gt;&#10;4) Ota piirustuksestasi kuva. Laita otsikoksi&lt;b&gt; KU 2.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. oppitunti: äidinkieltä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1)Tee BookTube-videosi loppuun.&lt;br/&gt;&#10;2) Lisää video palautuskansioosi (BookTube_huhtikuu).Ensi viikolla annat vertaispalautetta niille luokkatovereillesi, jotka palauttavat oman videonsa sinun kanssasi palautuskansioon. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Aurinkoista ja rentouttavaa viikonloppua! t. Kerttu&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-04-06T17:05:05+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>to 2.4.2020</title>
<id>https://peda.net/id/83e218f4780</id>
<updated>2020-04-06T17:04:22+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/to-2-4-2020#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;It`s again Thursday! Today its 2nd of April 2020. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Good morning boys and girls! How are you today?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Are you ready?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; -Wake up?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; -Brush your teeth?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; -Eat breakfast?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; -Change your clothes?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;If you are -&amp;gt; start by listening to the Hunger Games&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;(vasemmalla ylhäällä, osa 2)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;(Remember: tehtävät palautuskansioon, kysy neuvoa ja apua, aina kun tarvitset...)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Paljonko kello on nyt, kun aloitat?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;1. oppitunti: matematiikkaa&lt;/b&gt;&#10;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;b&gt;Yhdessä matematiikka Skypessä klo 9. Tule mukaan:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/RietJ9zj7AGp&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/RietJ9zj7AGp&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;1) Tarkista edellisen aukeaman (kpl 29) tehtävät tästä&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://docs.google.com/presentation/d/1Iq6BVjycuDqcqTFk_Utsq88A_sN8icVoDa8c-wEnc98/edit?usp=sharing&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://docs.google.com/presentation/d/1Iq6BVjycuDqcqTFk_Utsq88A_sN8icVoDa8c-wEnc98/edit?usp=sharing&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;2) Katso opetusvideo, kuinka alennettu hinta lasketaan:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=5HS5oPPCrNY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=5HS5oPPCrNY&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;3) Laske kpl 30 tehtävät.&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;4) Ota kuva ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi MA 2.4&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2. oppitunti: englantia&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1)Ota esille englannin tekstikirja s. 72-73. Työkirjasta tehtävät löytyvät s. 130.&lt;br/&gt;&#10;2) Tee teht. 17-19 sivulta 130. Tehtävän 18 voit tehdä suullisesti, mutta teht. 19 tulee tehdä vihkoon/suoraan palautuskansioon.&lt;br/&gt;&#10;3) Testaa millainen leiriläinen olet. Tee tehtävä 20 sivulta 131.&lt;br/&gt;&#10;4) Tee myös tehtävä 21. Kukkatehtävässä kirjoita vähintään 6 virkettä vihkoosi/suoraan palautuskansioosi. . Muista käyttää kestopreesensiä. TEKIJÄ + am/is/are + VerbING  &lt;br/&gt;&#10;5) Ota tehtävistä (ja vihkosta) kuva ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;EN 2.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;6)Ensi viikolla,&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;tiistaina ja keskiviikkona sanakoe&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;(myös muutamia lauseita ja kielioppia)&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;kappaleesta 11&lt;/b&gt;. Harjoittele siihen lukemalla sanoja, kielioppia (työkirja s. 126 t.8) sekä kappaletta 11 tekstikirjasta s. 70-71. Kielioppi on selitetty hyvin selkeästi tällä videolla:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=NBzFvFHIX0Q&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=NBzFvFHIX0Q&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;TAUKOJUMPPA. Jumppakissan taukojumpasta onkin jo aikaa: &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=3gGpRiV09uU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=3gGpRiV09uU&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;LOUNASTAUON PAIKKA?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; 3. oppitunti: äidinkieltä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1) kirjoita kirje opelle. &lt;br/&gt;&#10;2)&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Jatka Booktubea. Video pitää olla valmiina huomenna perjantaina 3.4.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Kertooko videosi seuraavat asiat?&lt;br/&gt;&#10;-Sinun oma nimesi&lt;br/&gt;&#10;-Kirjan nimi&lt;br/&gt;&#10;-Kirjailija&lt;br/&gt;&#10;-Päähenkilöt&lt;br/&gt;&#10;-Tapahtumapaikka ja -aika&lt;br/&gt;&#10;-Juoni lyhyesti&lt;br/&gt;&#10;-Lukunäyte&lt;br/&gt;&#10;-Oma arvio ja suositukset &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. oppitunti: liikuntaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;1) Ulkona hölkkää/reipasta kävelyä, yht. 15 min. Valitse kuntotasosi mukaan:&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt; a) vuoroin 1 min hölkkää, 1 min kävelyä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt; b) vuoroin 2 min hölkkää, 1 min kävelyä&lt;br/&gt;&#10; c) jatkuva hölkkä 15 min.&lt;/p&gt;&#10;2) Tee lisäksi liikkuvusharjoitteet tältä videolta&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=glLwMXV7SuM&amp;amp;feature=youtu.be&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=glLwMXV7SuM&amp;amp;feature=youtu.be&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;3) Tee jokaista harjoitetta 2x 10 toistoa&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Paljonko kello on nyt, kun lopetat? Kauanko sinulla meni koulutehtävien tekemiseen? Piditkö taukoja? Kuinka pitkiä?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Mukavaa päivänjatkoa! t. Kerttu&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2020-04-06T17:04:22+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ke 1.4.2020</title>
<id>https://peda.net/id/5ba8c8ec780</id>
<updated>2020-04-06T17:03:14+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ke-1-4-2020#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Keskiviikko 1.4.2020&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Huomenta!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Etäkoulu jatkuu muutamalla viikolla eteenpäin. Ensimmäiseksi tulin hetkeksi tosi surulliseksi, olisi niin mukava taas touhuta teidän kanssanne päivittäin. Heti sen jälkeen ryhdyin miettimään, miten ilostuttaisin teitä siellä ruutujen toisessa päässä, kultaiset oppilaani!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Siispä...(rumpujen pärinää)...täten julistan 75. Nälkäpelin taas jatkuvaksi!&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tästä aamusta lähtien löydät palautuskansion alta &amp;quot;Nälkäpeli&amp;quot;-kansion, jonne joka aamuksi luen aina pienen (tai pidemmän) pätkän yhteistä lukukirjaamme eteenpäin. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tämän päivän taukohaaste: Jaksatko tehdä jokaisen oppitunnin jälkeen alla olevan taukojumpan?&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=jCQqTahifjc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=jCQqTahifjc&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;span&gt;Palautuskansioosi täytyy tämän päivän jälkeen ilmestyä:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;MA 1.4. kpl 29&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;EN 4.1. s. vihkotehtävät + s. 128-129 (a-ryhmä)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;UE 4.1. s. 93, teht. 1-2 &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1. oppitunti: Tiistain läksynkuulustelu. Aukaise tämä linkki&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://kahoot.it/challenge/0609033?challenge-id=60df2895-3fb5-4e56-8042-d18285c660d9_1585658203390&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://kahoot.it/challenge/0609033?challenge-id=60df2895-3fb5-4e56-8042-d18285c660d9_1585658203390&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;tai mene osoitteeseen kahoot.it ja laita PIN 0609033. NICKNAME SAA OLLA VAIN OMA NIMESI. Sinun tulee tehdä kahoot-kysely to 2.4. klo 9.00 mennessä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sen jälkeen: matematiikkaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1)Katso ensin opetusvideo &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=TepcVyvcpTI&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=TepcVyvcpTI&lt;/a&gt;&lt;span&gt; laskemisesta yhden ja kymmenen prosentin avulla. Tee videon laskutehtävät.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Laske kpl 29 tehtävät s. 116-117.3) Ota tehtävistä kuva ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;MA 1.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. oppitunti: englantia (a-ryhmälle, ja niille b-ryhmäläisille, jotka ette eilen tehneet!)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kannattaa liittyä mukaan skypekokoukseen, opiskelemme kielioppia yhdessä klo 10. Tässä linkki&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/GbYuGl384CMW&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/GbYuGl384CMW&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;Jos teet itsenäisesti, tee näin: &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;1) Ota esille englannin tehtäväkirja s. 126.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;2) Opettele t. 8 Grammar Gadget: Kestopreesens. (tekijä + olla-verbi + verbi, jossa ING-pääte -&amp;gt; I am studying). Lue ruudukko kaksi kertaa englanniksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;3) Katso s. 127 t. 10 kuvaa. Kirjoita kuvasta vähintään 6 lausetta vihkoosi (tämä on tehtävän 11 kukkatehtävä). Käytä kestopreesensiä. Esim&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;A boy is crawling under the fence.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4) Tee teht. 12, 13 ja 14. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;5) Ota tehtävistä kuvat. Lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;EN 1.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;taukojumppa&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=jCQqTahifjc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=jCQqTahifjc&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. oppitunti: ympäristöoppia&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1) Valtiotyön tulee olla valmis perjantaina 17.4. Valtiotyö on ympäristöopin koe. &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;2) Kertaa liitteenä olevasta esimerkki PowerPointista, mitä valtiotyössä AINAKIN pitää olla. &lt;br/&gt;&#10;3) Jatka omaa valtiotyötäsi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;taukojumppa&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=jCQqTahifjc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=jCQqTahifjc&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;TAUON PAIKKA. JOKO ON NÄLKÄ?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;4. oppitunti: äidinkieltä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1) Saitko kirjan luettua? Jos et, lue nyt! &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos sen sijaan olet valmis:&lt;br/&gt;&#10;2) Jos et ole vielä katsonut, katso nyt minun esimerkkivideoni tästä linkistä:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://drive.google.com/file/d/15PZF3HIoSyFEYJvIri9yTVP5u0MlSb3l/view?usp=sharing&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://drive.google.com/file/d/15PZF3HIoSyFEYJvIri9yTVP5u0MlSb3l/view?usp=sharing&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;3) Työstä omaa BookTube-videotasi. Videosi voi olla minkälainen vain, esimerkiksi animaatio eikä sinun ole välttämättä itse pakko esiintyä videolla, mutta esimerkkivideossani esittelemät osa-alueet täytyy löytyä. &lt;br/&gt;&#10;4)&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Videon täytyy olla valmiina ylihuomenna perjantaina 3.4.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;taukojumppa&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=jCQqTahifjc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=jCQqTahifjc&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;5. oppitunti: uskontoa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1) Lue tai kuuntele Artusta uskonnon kpl 22.&lt;br/&gt;&#10;2) Jos hautajaiset eivät ole sinulle tuttu kirkollinen toimitus, katso tämä video&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=unk8QYYQYEE&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=unk8QYYQYEE&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;3) Tee s. 93 t. 1-2. Palauta palautuskansioosi otsikolla&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;UE 1.4.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Mukavaa päivän jatkoa! t. Kerttu&lt;/b&gt;</content>
<published>2020-04-06T17:03:14+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ti 31.3.2020</title>
<id>https://peda.net/id/41357528780</id>
<updated>2020-04-06T17:02:30+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ti-31-3-2020#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Tiistai 31.3.2020&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Huomenta!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Haluatko tulla hyvälle tuulelle? Aloita kouluaamusi Villen Apuopet-jaksolla&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=QcYtVi6WWrE&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=QcYtVi6WWrE&lt;/a&gt;. Miten temppuilu sinulta onnistuu? &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tänään kannattaa liittyä yhteiselle enkun tunnille klo 10.00, opiskelemme kielioppia yhdessä. &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Koko päivän ajan kysyä tarvittaessa neuvoa Whatsappissa/Skypessä/peda.netissä. &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Palauta tämän päivän tehtävät&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;(ylli, enkku, historia)&lt;/b&gt; omaan kansioosi. &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Loin ylävasemmalle Palautuskansion alle &amp;quot;Linnunpöntöt&amp;quot;-kansion. Kun saat linnunpöntön valmiiksi, ota siitä kuva ja lisää kansioon. Juha-ope pystyy näkemään rakentamanne linnunpöntöt sieltä. &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;1. oppitunti: ympäristöoppia&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Lue ja/tai kuuntele Artusta ympäristöopin kappale 38 &amp;quot;Brittein saaret.&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Tee tehtäväkirjan tehtävät kpl 38. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota tehtäväkirjasta kuva ja lisää se omaan palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;YL 31.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;4) Jatka valtiotyötä.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;(KLO 10) 2. oppitunti: B-ryhmälle englantia (a-ryhmä: jos haluat voit tehdä englannin oppitunnin jo tänään)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kannattaa liittyä mukaan skypekokoukseen, opiskelemme kielioppia yhdessä klo 10. Tässä linkki&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/mEOcJyDPaHi6&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/mEOcJyDPaHi6&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Jos teet itsenäisesti, tee näin: &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Ota esille englannin tehtäväkirja s. 126.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Opettele t. 8 Grammar Gadget: Kestopreesens. Lue ruudukko kaksi kertaa englanniksi.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Katso s. 127 t. 10 kuvaa. Kirjoita kuvasta vähintään 6 lausetta vihkoosi (tämä on tehtävän 11 kukkatehtävä). Käytä kestopreesensiä. Esim. &lt;/span&gt;&lt;em&gt;A boy is crawling under the fence.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4) Tee teht. 12, 13 ja 14. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;5) Ota tehtävistä kuvat. Lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi &lt;/span&gt;&lt;b&gt;EN 31.3.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;VIIMEISTÄÄN TÄSSÄ VAIHEESSA: PIDÄ TAUKO. KOKEILE WC-PAPERI TEMPPUILUA VILLEN ESIMERKIN (lukujärjestyksen alussa oleva linkki) MUKAAN.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3. oppitunti: matematiikka&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Kertaa &amp;quot;prosentteja, murtolukuja ja desimaalilukuja&amp;quot; ViLLEssä.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Tee pronssipokaaliin saakka. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;LOUNASTAUKO&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. oppitunti: historiaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Lue ja/tai kuuntele Artusta historian kpl 25 &amp;quot; Taistelunäytöksiä ja hurjia kilpa-ajoja&amp;quot;. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Tee muistiinpanot kappaleesta vihkoosi tai suoraan palautuskansioosi. Palauta kansioon otsikolla &lt;/span&gt;&lt;b&gt;HI 31.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Jos olet kiinnostunut gladiaattoritaisteluista ja haluat tietää enemmän, voit lukea mainneikkaista taistelijoista täältä:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://historianet.fi/sivilisaatiot/rooman-valtakunta/5-maineikkainta-gladiaattoria&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://historianet.fi/sivilisaatiot/rooman-valtakunta/5-maineikkainta-gladiaattoria&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;Colosseumin vieressä sijaitsi gladiaattorikoulu, voit katso siitä videon tästä linkistä &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=KN-zWW_-kaw&amp;amp;list=RDCMUCWqPRUsJlZaDp-PVbqEch9g&amp;amp;index=1&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=KN-zWW_-kaw&amp;amp;list=RDCMUCWqPRUsJlZaDp-PVbqEch9g&amp;amp;index=1&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;5. oppitunti: äidinkieltä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Jatka kirjan lukemista BookTubea varten. Lue vähintään 20 minuuttia.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) BookTube-videon tulee olla valmiina nyt perjantaina 3.4., joten jos kirja on pahasti kesken, tänään ja huomenna täytyy ahkeroida!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;6. oppitunti: Liikuntaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;1) Ulkona hölkkää/reipasta kävelyä, yht. 15 min. Valitse kuntotasosi mukaan:&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;a) vuoroin 1 min hölkkää, 1 min kävelyä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;b) vuoroin 2 min hölkkää, 1 min kävelyä&lt;br/&gt;&#10;c) jatkuva hölkkä 15 min.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2)&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Kattopallo: heitä palloa (talosi) katolle siten, että saat 10 koppia/tyyli. Käytä apunasi&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/mUeZnyKQIKM&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;Video Loop - &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;9 drilliä palloonheittoon ja kiinniottoon, eli tee jokaisen ruudun mukaisia heittoja niin, että saat 10 koppia. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;TAI&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;Harjoittele &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=qQu5lBgtlMc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;jonglöörausta.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;KLO 14 voit liittyä Höpinätötteröt- livekonserttiin tästä linkistä: &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/S7tvkSsV8wY&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;https://youtu.be/S7tvkSsV8wY&quot;&gt;https://youtu.be/S7tvkSsV8wY&lt;/a&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hauskaa loppupäivää! t. Kerttu&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-04-06T17:02:30+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ma 30.3.2020</title>
<id>https://peda.net/id/da1d4046735</id>
<updated>2020-03-31T16:38:06+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ma-30-3-2020#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Maanatai 30.3.2020&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Huomenta!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuuntelepa aluksi Mirkan jutustelua motivaatiosta: &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Y_FWFDV2wEg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=Y_FWFDV2wEg&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ennen kuin aloitat kouluhommat, tarkista, että olet:&lt;br/&gt;&#10;-herännyt ;)&lt;br/&gt;&#10;-vaihtanut päivävaatteet&lt;br/&gt;&#10;-pessyt hampaat&lt;br/&gt;&#10;-syönyt aamupalan&lt;br/&gt;&#10;-(käynyt vähän pihalla)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ja viikko on hyvä aloittaa taas uudella Tuomaksen biisillä:  &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=EPQEo6BORW8&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=EPQEo6BORW8&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Muistetaan pestä käsiä! ;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Palauta tämän päivän tehtävät (&lt;b&gt;käsityö, matematiikka, ylli&lt;/b&gt;) omaan kansioosi. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ja muista: aina saa ja pitää kysyä apua, kun sitä tarvitset. Skypessä ja Whatsappissa tavoitat nopeiten, mutta tsekkaan myös peda.netin viestisivua säännöllisesti. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1. oppitunti: käsitöitä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1) Lue artikkeli t-paidan elinkaaresta. Löydät tekstin osoitteesta&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;https://vihrealippu.fi/wp-content/uploads/2018/02/Tpaidan_elinkaari.pdf&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://vihrealippu.fi/wp-content/uploads/2018/02/Tpaidan_elinkaari.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;2) Vastaa kysymyksiin kokonaisilla lauseilla (esim. A-kohdassa: Minä käytän t-paitaa keskimäärin 2 vuotta.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;A) Kuinka kauan sinä keskimäärin käytät yhtä t-paitaa?&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;B) Mikä on yleisin syy sille, että heität t-paidan pois?&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;C) Mitä paidalle voi tehdä, jos se menee rikki tai sitä ei tahdo enää käyttää?&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;D) Mitä paidalle tapahtuu, jos se heitetään sekajätteeseen?&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;3)Kirjoita vastaukset suoraan omaan palautuskansioosi tai paperille. Jos kirjoitat paperille, ota siitä kuva ja lisää palautuskansioon. Laita otsikoksi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;KS 30.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;(Juhalta käsityöterveisiä: Haasta perheesi mukaan ja rakentakaa yhdessä kotipihan linnuille asumus tulevien viikkojen aikana. Tästä linkki linnunpöntön rakentamiseen:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.birdlife.fi/lintuharrastus/linnunpontot/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.birdlife.fi/lintuharrastus/linnunpontot/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tauko. Kokeile sinäkin!&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=MDCmuRfco6M&amp;amp;list=PLDlux754GmPqGuE8YCVylG-RSCU7hS-CC&amp;amp;index=18&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=MDCmuRfco6M&amp;amp;list=PLDlux754GmPqGuE8YCVylG-RSCU7hS-CC&amp;amp;index=18&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2. oppitunti: matematiikka&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;klo 10.00&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Jos haluat, laskemme yhdessä skypessä. Liity mukaan tästä linkistä:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/cnZ8UKkU4liP&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/cnZ8UKkU4liP&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1) Laske kpl 28 s. 112-113.&lt;br/&gt;&#10;2) Ota vihkostasi kuva ja lisää omaan palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;MA 23.3.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3. oppitunti: ympäristöoppi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1) Lue Pisara-kirjasta ja/tai kuuntele Artusta kpl 37 Länsi-Eurooppa.&lt;br/&gt;&#10;2) Tee tehtäväkirjan tehtävät kpl 37.&lt;br/&gt;&#10;3) Ota kuva tehtävistä ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;YL 30.3. &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;4) Jatka valtiotyötäsi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;LOUNASTAUKO. PITÄISIKÖ KÄYDÄ ULKONA?&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;4. oppitunti: äidinkieltä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1) Lue valitsemaasi kirjaa väh. 25 minuuttia. Kirjan pitäisi olla luettuna ylihuomenna keskiviikkona, jotta pääset työstämään siitä BookTube-videota.&lt;br/&gt;&#10;2) Katso minun BookTube-videoni joko liitteestä tai tästä linkistä:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://drive.google.com/file/d/15PZF3HIoSyFEYJvIri9yTVP5u0MlSb3l/view?usp=sharing&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://drive.google.com/file/d/15PZF3HIoSyFEYJvIri9yTVP5u0MlSb3l/view?usp=sharing&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3)Voit käyttää esimerkkivideotani mallina. Myös käsikirjoitukseni löytyy liitteistä. Minä latasin editointia varten puhelimelleni YouCut-sovelluksen. Sitä oli helppo käyttää (jopa minä onnistuin heti!)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;5. oppitunti: musiikkia &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Moikka! &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kiitokset viime viikon tehtävistä niitä palauttaneille! Musiikin tehtävänä tällä viikolla on opetella kuppirytmi (engl. cupsong). Kotoa tarvitset vain käteen sopivan muovimukin soittimeksi. Kun kuppirytmi alkaa sujua, voit kokeilla sitä eri biisien tahtiin. Tai voit keksiä ihan oman! Halutessasi voit myös videoida oman kuppirytmisi ja lähettää sen myöhemmin minulle kun saadaan sopiva alusta käyttöön tätä varten. Tässä linkki englanninkieliseen opetusvideoon, jossa sanarytmi helpottaa opettelua: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Y5kYLOb6i5I&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=Y5kYLOb6i5I&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Villitys lähti alunperin liikkeelle Pitch perfect -elokuvasta, tässä linkki tähän &amp;quot;When I'm gone&amp;quot; -biisiin: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=cmSbXsFE3l8&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=cmSbXsFE3l8&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ja tässä vielä hauska video siitä, mitä kaikkea kupeilla voi keksiä: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=NSFieUSfxGU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=NSFieUSfxGU&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Esimerkkibiisejä joihin voit lisäksi kokeilla kuppirytmiä: Marcus&amp;amp;Martinus - Heartbeat (hitaampi kuppirytmi) ja Janna - Sä et ole hullu (nopea kuppirytmi).&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Mukavaa viikkoa! &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Terveisin, Heidi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-03-31T16:38:06+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>pe 27.3.2020</title>
<id>https://peda.net/id/0925df56735</id>
<updated>2020-03-31T16:39:25+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/pe-27-3-2020#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Perjantai 27.3.2020&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Huomenta!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Minä tulin juuri lenkiltä, joko sinä kävit pihalla?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Aamutoimet ensin ja sen jälkeen hommiin, pian on taas viikonloppu ja ansaittu parin päivän vapaa kouluahkeroinnista!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Palauta tämän päivän tehtävät (&lt;/span&gt;&lt;b&gt;historia, kuvis&lt;/b&gt;&lt;span&gt;) omaan palautuskansioosi. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Ja hei, lähdetkö mukaan taukojumppahaasteeseen, tänään vuorossa punnerrukset? Laita puhelimesi ajastimeen &lt;/span&gt;&lt;b&gt;20 minuuttia&lt;/b&gt;&lt;span&gt;. Aina, kun kello soi, tee&lt;/span&gt;&lt;b&gt;10 etunojapunnerrusta&lt;/b&gt;&lt;span&gt;. Montako punnerrusta kertyy tälle päivälle?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;ps. Matikan numerot ovat nyt Wilmassa, kysykääpä vanhemmiltanne, miten meni. ;) (Tosi hyvin. Kaikilla.)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1. oppitunti: historiaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Lue ja/tai kuuntele Artusta historian kpl 24 &amp;quot;Elämää suurkaupungissa&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Vastaa seuraaviin kysymyksiin. Jos et halua kirjoittaa, voit myös äänittää/videoida itseäsi ja vastata suullisesti tehtäviin.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Tehtävät ovat: &lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;a) Valitse yksi oppikirjan s. 128-129 kuvan (jossa ihmiset ovat torilla) henkilöistä. Mieti seuraavia kysymyksiä: Kuka hän on? Mitä hän tekee työkseen? Mistä hän on tulossa?Mihin hän on matkalla? Millaista hänen elämänsä on? Esittele henkilö opettajalle, eli kirjoita ajatuksesi ylös tai kerro videolla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;(Esimerkiksi jos valitset kanaa kantavan naisen, mieti, onko hän tulossa kotoa vai kenties menossa sinne? Miksi hän kantaa kanaa? Onko se lemmikki? Vai päivällisruokaa?)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;b)Vertaa roomalaisten lasten koulunkäyntiä meidän koulunkäyntiimme (normaalioloissa). Mitä samaa ja mitä erilaista niissä on?&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;c) Miten poikien ja tyttöjen elämä erosi toisistaan?&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Palauta kuva tai video/äänite palautuslaatikkoosi. Laita otsikoksi&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;HI 27.3. Videon/äänitteen voit lähettää minulle myös skypessä tai whatsappissa, se lienee kätevämpää...&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. oppitunti: kuvista&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Tarvitset paperin. Voit valita tekniikan itse, joten siitä riippuen puuvärit, vesivärit, sormivärit, liidut...&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Toteuta vähintään A4 kokoinen työ aiheesta &amp;quot;minun perheeni&amp;quot;. Tee vaikka perhekuva. Toisaalta voit itse valita, millä tavalla esittelet työssäsi perheesi. Vältä valkoista paperia!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota työstäsi kuva ja lisää se palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;KU 27.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Oletko ihan jumissa? Jumppaa mukana, saat liikkuvuutta rankaan: &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=FifYaCWj_rc&amp;amp;list=PLDlux754GmPqGuE8YCVylG-RSCU7hS-CC&amp;amp;index=13&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=FifYaCWj_rc&amp;amp;list=PLDlux754GmPqGuE8YCVylG-RSCU7hS-CC&amp;amp;index=13&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. oppitunti: äidinkieltä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Lue tai kuuntele valitsemaasi kirjaa väh. 20 minuuttia.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Muista lisätä lukemasi kirjat luokkamme kirjahyllyyn.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;4. oppitunti: musiikkia (jos et ole vielä tehnyt, tämän palautus on ensi maanantaihin mennessä)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;Oman elämäsi soundtrack - etätehtävä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kokoa seuraavien ohjeiden avulla oman elämäsi soundtrack eli lista sinulle merkittävistä kappaleista elämäsi aikana. Kun lista on valmis, käy kirjoittamassa vastauksesi alla olevan linkin kautta musiikin opelle. Palautus ma 30.3. mennessä!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Laulu 1: Haastattele vanhempia tai isovanhempia. Pyydä heitä kertomaan, mikä on ollut sinulle tärkeä kappale kun olit aivan pieni.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Laulu 2: Mikä oli ensimmäinen suosikkilaulusi, jonka itse muistat? Mitä muistoja se tuo mieleen?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Laulu 3: Mikä on ensimmäinen laulu, jota muistat kuunnelleesi tärkeän ystävän kanssa?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Laulu 4: Mikä oli suosikkikappaleesi viime vuonna?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Laulu 5: Mikä on suosikkikappaleesi juuri nyt? Miksi?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Linkki tehtävän palautukseen:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScF-trEZJz5Z7hisvHUFDcS_mz63b6ICoa4NFWfNSdLoO47YQ/viewform?usp=sf_link&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScF-trEZJz5Z7hisvHUFDcS_mz63b6ICoa4NFWfNSdLoO47YQ/viewform?usp=sf_link&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Terveisin, Heidi&lt;/p&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;KAIKKI TEHTY? MAHTAVAA! Sitten viikonlopun viettoon, kiitos tästä viikosta, palataan asiaan taas ensi maanantaina...&lt;br/&gt;&#10;See you! -Kerttu&lt;/b&gt;</content>
<published>2020-03-31T16:39:25+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>to 26.3.2020</title>
<id>https://peda.net/id/19f8057c6ff</id>
<updated>2020-03-27T09:25:14+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/to-26-3-2020#top" />
<content type="html">&lt;em&gt;Thursday 26th of March 2020. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Good morning boys and girls! How are you today?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Are you ready?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10; -Wake up?&lt;br/&gt;&#10; -Brush your teeth?&lt;br/&gt;&#10; -Eat breakfast?&lt;br/&gt;&#10; -Change your clothes?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;If you are -&amp;gt; let`s start!&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;(Remember: tehtävät palautuskansioon, kysy neuvoa ja apua, aina kun tarvitset...)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1. oppitunti: englantia&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1) Mene osoitteeseen&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.sanomapro.fi/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.sanomapro.fi/&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;.&lt;br/&gt;&#10;2) ValitseYippee! 5 digilisätehtävät - 11. Summer camp. &lt;br/&gt;&#10;3) Kuuntele 11 Tehtävä 3 Sanasto (Äänitiedosto 35). Lue ja seuraa samalla työkirjastasi s. 124 teht. 3 sanastoa.&lt;br/&gt;&#10;4) Kuuntele Sanomaprosta kpl 11 (äänitiedosto 36)&lt;br/&gt;&#10;5) Lue sen jälkeen kappale itse ääneen englanniksi.&lt;br/&gt;&#10;6) Suomenna kpl 11. Tee teht. 4&lt;br/&gt;&#10;7) Tee sanomaprosta alla olevat tehtävät:&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/d2l/le/content/custom/1242184/47565586/Viewer&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;icon_topic&quot; src=&quot;https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/shared/NavWidget/2.9.7/images/topic.png&quot;/&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Kuuntele ja vastaa. (Y5 11.3)&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&#10;&lt;div class=&quot;draftstatus &quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/d2l/le/content/custom/1242184/47565588/Viewer&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;icon_topic&quot; src=&quot;https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/shared/NavWidget/2.9.7/images/topic.png&quot;/&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Verbejä. Kuuntele ja kirjoita. (Y5 11.5)&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&#10;&lt;div class=&quot;draftstatus &quot;&gt;8) Lopuksi tee tehtäväkirjasta s. 125 t. 5 ja 6. Ota kuva ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;EN 26.3.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;2. oppitunti: matematiikkaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Jos haluat, liity mukaan yhteiselle matematiikan tunnille klo 10.00 tästä linkistä&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/dbajsuGQL8jq&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/dbajsuGQL8jq&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos sinusta tuntuu, että selviät tehtävistä itsenäisesti ja ymmärrät asian, voit myös:&lt;br/&gt;&#10;1) Laske kpl 27 tehtävät s. 108-109&lt;br/&gt;&#10;2) Ota kuva vihkostasi. Lisää tehtävät palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;MA 26.3.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;MOTORIIKKABREIKKI&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=XiHPMvJvtzE&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=XiHPMvJvtzE&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; 3. oppitunti: äidinkieltä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1) kirjoita kirje opelle. Millainen on tavallinen torstaipäivä nykyään?&lt;br/&gt;&#10;2) jatka kirjan lukemista. Ensi viikolla saat ohjeet BookTubeen (samanlaiset mitä edellisellä BookTube-kerralla).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;ONKO NÄLKÄ? LOUNASTAUON PAIKKA...&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;...jotta jaksaa liikkua, nimittäin:&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;4. oppitunti: liikuntaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tällä viikolla liikunnan etätehtävän aiheena on&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;lihaskuntoharjoittelu.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1) Tee tiistailta tuttu lihaskuntoharjoittelu myös tänään.&lt;br/&gt;&#10;2) Avaa linkki&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.pe-center.fi/wp-content/uploads/2020/03/Liikuntateht%C3%A4v%C3%A4t-Google.pdf&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.pe-center.fi/wp-content/uploads/2020/03/Liikuntateht%C3%A4v%C3%A4t-Google.pdf&lt;/a&gt;etätehtävään, jossa on tarkemmat ohjeet tehtävän suorittamiseen.&lt;br/&gt;&#10;3) Treeni täytyy tehdä yhteensä kolme kertaa tämän viikon aikana. &lt;br/&gt;&#10;3) Linkissä on kolme sivua.Viimeisen sivun palautusohjeita ei tarvitse huomioida. &lt;br/&gt;&#10;4) Jos et ottanut jo tiistaina (osa kuvasi jo silloin, hienoa!) , ota tänään kaikista liikkeistä lyhyt video ja lisää videot (yht. 4 videoklippiä) ja lisää ne palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;LI vk 13.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Voit lähettää videot minulle myös skypessä. &lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;Have a nice day! Bye! xx Kerttu&lt;/b&gt;</content>
<published>2020-03-27T09:25:13+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ke 25.3.2020</title>
<id>https://peda.net/id/421efcf46ff</id>
<updated>2020-03-27T09:26:21+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ke-25-3-2020#top" />
<content type="html">&lt;em&gt;&lt;b&gt;Keskiviikko 25.3.2020&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Huomenta!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ajatelkaa, jo viikko etäopiskelua takana! Olen älyttömän ylpeä teistä. Olette hienosti ottaneet vastuuta omasta opiskelustanne ja ahkeroitte tehtävien parissa tehokkaasti. Mutta on minulla jo teitä ikäväkin...Siksi onkin mukavaa, kun skypetätte minulle. Tehkää niin jatkossakin (tosin ei tänään).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tänään olen taas takaisin koululla, sillä opetan niitä 1-3.luokkalaisia, jotka opiskelevat edelleen koulussa. En siis juuri tänään pysty päivystämään skypessä, mutta klo 15-16 lupaan vastata kysymyksiinne, jos sellaisia on. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tsekkaa lista:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Oletko herännyt? &lt;br/&gt;&#10;Vaihtanut päivävaatteet?&lt;br/&gt;&#10;Pessyt hampaat?&lt;br/&gt;&#10;Syönyt aamupalan?&lt;br/&gt;&#10;(Käynyt vähän pihalla)?&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Jos, olet: HOMMIIN! Työn iloa. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Palauta tämän päivän tehtävät (&lt;b&gt;matematiikka, uskonto, englanti&lt;/b&gt;) omaan kansioosi. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ja hei, lähdetkö mukaan taukojumppahaasteeseen? Laita puhelimesi ajastimeen&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;20 minuuttia&lt;/b&gt;. Aina, kun kello soi, tee&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;10 kyykkyä&lt;/b&gt;. Montako kyykkyä kertyy tälle päivälle?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1. oppitunti: matematiikka&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Siirrymme prosenttilaskuihin.&lt;br/&gt;&#10;1)Katso opetusvideo siitä, mitä prosentti tarkoittaa&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=FVnK2MrZRHk&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=FVnK2MrZRHk&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=FVnK2MrZRHk&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;om/watch?v=FVnK2MrZRHk&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;2)Kertaa asia vielä tutkimalla keltainen infolaatikko matematiikan kirjan s. 104 (kpl 26)&lt;br/&gt;&#10;3)Laske kpl 26 tehtävät, eli s. 104-105&lt;br/&gt;&#10;5)Ota tekemistäsi tehtävistä kuva ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;MA 25.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. oppitunti: äidinkieltä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1) Jatka kirjan lukemista BookTubea varten. Lue vähintään 20 minuuttia.&lt;br/&gt;&#10;2) Kirjan pitää olla luettuna viikon päästä keskiviikkona. Oletko aikataulussa?&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. oppitunti: ympäristöoppia&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1) Viime vuonna teimme valtiotutkielmat Pohjoismaista. Nyt teemme vastaavanlaiset muista Euroopan maista.&lt;br/&gt;&#10;2)Alapuolelta löydät liitteen valtiotyöstä. Avaa se.&lt;br/&gt;&#10;3) PowerPoint-esitys on esimerkki valtiotyöstä. Siinä on myös ohjeita. Lue se huolellisesti.&lt;br/&gt;&#10;4) Mieti, mitä Euroopan valtiota haluaisit tutkia. Päätä valtio. &lt;br/&gt;&#10;5) Ilmoita minulle, mistä valtiosta teet työn.&lt;br/&gt;&#10;6) Aloita tiedonhaku. Ota käyttämäsi lähteet heti muistiin itsellesi.&lt;br/&gt;&#10;7)&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Työn tulee olla valmis 3 viikon kuluttua perjantaina 17.4.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Valtiotyö on ympäristöopin koe. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;TAUON PAIKKA. ENNEN LOUNASTA VOIT TEHDÄ VAIKKA TÄMÄN JUMPAN&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=gRb0wzgLpa0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=gRb0wzgLpa0&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;4. oppitunti: uskontoa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1) Lue tai kuuntele Artusta uskonnon kpl 21.&lt;br/&gt;&#10;2) Oletko ollut häissä? Oliko vihkiminen luterilaisessa, ortodoksisessa vai jossakin muussa kirkossa? Alla olevissa videoissa näet luterilaisen ja ortodoksisen esimerkin avioliittoon vihkimisestä:&lt;br/&gt;&#10;luterilainen vihkiminen:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=uwYLgiqnNTA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=uwYLgiqnNTA&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;ortodoksinen vihkiminen:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=N6hJMxV_MFM&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=N6hJMxV_MFM&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3)Vastaa oppikirjan tehtäviin 1 ja 2 sivulla 89. Tehtävässä 2 voit käyttää myös videoita tietolähteinäsi. &lt;br/&gt;&#10;4)Lisää vastauksesi palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;UE 25.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. oppitunti: englantia a-ryhmälle (mikäli et jo eilen tehnyt?)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1) Mene osoitteeseen&lt;a href=&quot;https://www.sanomapro.fi/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.sanomapro.fi/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;2) oppilaan avain on 9kukki&lt;br/&gt;&#10;3) ValitseYippee! 5 digilisätehtävät - 11. Summer camp. &lt;br/&gt;&#10;4) Kuuntele 11 Start (Äänitiedosto 34). Seuraa samalla Reader-kirjastasi s. 69.&lt;br/&gt;&#10;5) Lue Start-sivu 3 kertaa.&lt;br/&gt;&#10;6) Tee Sanomaprosta tehtävät:&lt;/em&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/d2l/le/content/custom/1242184/47565584/Viewer&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Erilaisia verbejä (Y5 11.1)&lt;/a&gt;&#10;&lt;div class=&quot;draftstatus &quot;&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/d2l/le/content/custom/1242184/47565585/Viewer&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;What is Goody doing? (Y5 11.2)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;7) Tee vielä lopuksi tehtävät 1-2 tehtäväkirjan sivulta 123. Ota sivusta kuva ja lisää se palautuskansioosi. Otsikoi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;EN 25.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Mukavaa päivän jatkoa! t. Kerttu&lt;/b&gt;</content>
<published>2020-03-27T09:26:21+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ti 24.3.2020</title>
<id>https://peda.net/id/5e47e9ea6ff</id>
<updated>2020-03-27T09:27:09+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ti-24-3-2020#top" />
<content type="html">&lt;em&gt;&lt;b&gt;Tiistai 24.3.2020&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Huomenta!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Oletko herännyt? &lt;br/&gt;&#10;Vaihtanut päivävaatteet?&lt;br/&gt;&#10;Pessyt hampaat?&lt;br/&gt;&#10;Syönyt aamupalan?&lt;br/&gt;&#10;(Käynyt vähän pihalla)?&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Jos, olet: HOMMIIN! Työn iloa. Muista kysyä neuvoa...&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aloitetaan eli jatketaan tänäänkin Tuomaksen biiseillä. Tämän aamun herätyslaulu on sekin varsin ajankohtainen ;) &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=EPQEo6BORW8&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=EPQEo6BORW8&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Palauta tämän päivän tehtävät (liikunta, ylli, englanti) omaan kansioosi. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1. oppitunti: Liikuntaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tällä viikolla liikunnan etätehtävän aiheena on&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;lihaskuntoharjoittelu.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1) Avaa tämä linkki&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.pe-center.fi/wp-content/uploads/2020/03/Liikuntateht%C3%A4v%C3%A4t-Google.pdf&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.pe-center.fi/wp-content/uploads/2020/03/Liikuntateht%C3%A4v%C3%A4t-Google.pdf&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://www.pe-center.fi/wp-content/uploads/2020/03/Liikunt%20ateht%C3%A4v%C3%A4t-Google.pdf&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt; &lt;/a&gt;etätehtävään, jossa on tarkemmat ohjeet tehtävän suorittamiseen.&lt;br/&gt;&#10;2) Lyhyt lihaskuntoharjoitus tulee tehdä kolmena päivänä tulevan viikon aikana. Älä siis jätä tehtävän aloittamista viime tinkaan, vaan tee ensimmäinen kerta jo heti nyt. &lt;br/&gt;&#10;3) Linkissä on kolme sivua.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Viimeisen sivun palautusohjeita ei tarvitse huomioida. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;4) Ota yhdellä jumppakerralla (joko tänään, torstaina tai viikonloppuna) kaikista liikkeistä lyhyt video ja lisää videot (yht. 4 videoklippiä) ja lisää ne palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;LI vk 13.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;2. oppitunti: Ympäristöoppia klo 9.00-9.45&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos haluat, liity mukaan yhteiseen ympäristöopin tuntiin tästä skypelinkistä:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/czLfUkAd8WOY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/czLfUkAd8WOY&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Aloitamme klo 9.05&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1) Lue ja/tai kuuntele Artusta ympäristöopin kappale 36 &amp;quot;Euroopan alueita&amp;quot;.&lt;br/&gt;&#10;2) Tee tehtäväkirjan tehtävät kpl 36.&lt;br/&gt;&#10;3) Ota tehtäväkirjasta kuva ja lisää se omaan palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;YL 24.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;4) Huomenna keskiviikkona saat ohjeet valtiotyön tekemiseen. Mieti, mistä valtiosta teet työn. Pohjoismaista eli Suomesta, Ruotsista, Norjasta, Tanskasta ja Islannista ei voi tehdä valtiotyötä.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3. oppitunti: Matematiikan koe klo 10-12&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1) Tee koe ViLLEssä. Se löytyy matematiikkakansiosta. Koeaika on klo 10-12. Sinun ei tarvitse tehdä koetta kuitenkaan koko kahta tuntia. &lt;br/&gt;&#10;2) Huomioi, että kun suljet tentin eli kokeen, et enää sen jälkeen pääse sitä muokkaamaan. Ennen kuin painat &amp;quot;palauta tentti&amp;quot; -painiketta, sinun tulee olla aivan varma, että et halua tehdä enää mitään tehtävää uudestaan.&lt;br/&gt;&#10;3) Kysy tarvittaessa neuvoa minulta Skypessä tai Whatsappissa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;LOUNASTAUKO&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. oppitunti: Historiaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1) Lue ja/tai kuuntele Artusta historian kpl 23 &amp;quot;Rikkaat ja köyhät roomalaiset&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;2) Tee peda.netistä tehtävä &amp;quot;HI kpl 23 Rikkaat ja köyhät roomalaiset&amp;quot;. Tehtävä löytyy alempaa tältä sivulta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;5. oppitunti: äidinkieltä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1) Jatka kirjan lukemista BookTubea varten. Lue vähintään 20 minuuttia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;6. oppitunti: englantia b-ryhmälle (a-ryhmä: jos jaksat, voit tehdä englannin oppitunnin jo tänään)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1) Mene osoitteeseen&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.sanomapro.fi/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.sanomapro.fi/&lt;/a&gt; &lt;br/&gt;&#10;2) oppilaan avain on 9kukki&lt;br/&gt;&#10;3) Valitse&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Yippee! 5 digilisätehtävät - 11. Summer camp. &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;4) Kuuntele 11 Start (Äänitiedosto 34). Seuraa samalla Reader-kirjastasi s. 69.&lt;br/&gt;&#10;5) Lue Start-sivu 3 kertaa.&lt;br/&gt;&#10;6) Tee Sanomaprosta tehtävät:&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/d2l/le/content/custom/1242184/47565584/Viewer&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Erilaisia verbejä (Y5 11.1)&lt;/a&gt;&#10;&lt;div class=&quot;draftstatus &quot;&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/d2l/le/content/custom/1242184/47565585/Viewer&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;What is Goody doing? (Y5 11.2)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;7) Tee vielä lopuksi tehtävät 1-2 tehtäväkirjan sivulta 123. Ota sivusta kuva ja lisää se palautuskansioosi. Otsikoi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;EN 24.3.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;ps. vihdoinkin sain historian kokeet tarkistettua, suurimmalla osalla teistä koe meni hyvin tai vielä paremmin, siisti juttu! Voitte kysellä vanhemmiltanne koenumeroita (myös äidinkielen) Wilmasta. ;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hauskaa loppupäivää! t. Kerttu&lt;/b&gt;</content>
<published>2020-03-27T09:27:09+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ma 23.3.2020</title>
<id>https://peda.net/id/193b30f86dd</id>
<updated>2020-03-24T16:38:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ma-23-3-2020#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Maanatai 23.3.2020&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Huomenta!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Oletko herännyt? &lt;br/&gt;&#10;Vaihtanut päivävaatteet?&lt;br/&gt;&#10;Pessyt hampaat?&lt;br/&gt;&#10;Syönyt aamupalan?&lt;br/&gt;&#10;(Käynyt vähän pihalla)?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos sinulla on ikävä &amp;quot;Miten verbit taipuvat&amp;quot;-biisiä, voit kuunnella koulupäivän aluksi laulun murtoluvuista ;) (ne ovatkin päivän aiheena matematiikassa)&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=RApL4-D-WUo&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=RApL4-D-WUo&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Palauta tämän päivän tehtävät (käsityö, matematiikka, ylli) omaan kansioosi. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos sinulla on kysyttävää mihin vain tehtävään liittyen, laita viestiä peda.netissä, Skypessä tai Whatsappissa. Skype-puhelukin onnistuu.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;9.00-9.45 Käsitöitä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1) Katso Yle Areenasta MOT: Käytetyn vaatteen jäljillä -jakso&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-50278158&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://areena.yle.fi/1-50278158&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;2) Vastaa allaoleviin kysymyksiin kokonaisilla lauseilla.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Kysymyksien vastauksiin ei riitä pelkästään yksi virke! &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;A) Kuinka paljon suomalaiset heittävät pois tekstiilijätettä vuodessa? Paljonko yksi ihminen tuottaa tekstiilejätettä?&lt;br/&gt;&#10;B) Millaisia ajatuksia sinussa herättää se, että UFF ja muut lajittelukeskukset eivät kerro / eivät tiedä, mitä kierrätettäville vaatteille tapahtuu?&lt;br/&gt;&#10;C) Miten suuri prosentti vaatteista päätyy sekajätteeseen ja vaatekeräykseen? Mieti syitä, miksi luvut ovat tällaiset. Mitä voisi tehdä, jotta luvut muuttuisivat?&lt;br/&gt;&#10;D) Miksi tekstiilien kuljettaminen ulkomaille on ongelmallista?&lt;br/&gt;&#10;E) Millaisia vaatteita keräykseen voi laittaa ja miten vaatteet tulisi pakata keräystä varten?&lt;br/&gt;&#10;F) Mitä hyviä ja huonoja puolia on siinä, että Afrikassa myydään esimerkiksi Suomesta kierrätyksen kautta tulleita vaatteita?&lt;br/&gt;&#10;G) Miten sinä voit vähentää tekstiilihävikin määrää?&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;3)Kirjoita vastaukset suoraan omaan palautuskansioosi tai paperille. Jos kirjoitat paperille, ota siitä kuva ja lisää palautuskansioon. Laita otsikoksi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;KS 23.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Juhalta käsityöterveisiä: Haasta perheesi mukaan ja rakentakaa yhdessä kotipihan linnuille asumus tulevien viikkojen aikana. Tästä linkki linnunpöntön rakentamiseen:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.birdlife.fi/lintuharrastus/linnunpontot/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.birdlife.fi/lintuharrastus/linnunpontot/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tauko&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10.00-10.45 Matematiikka&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1) Kertaa huomista koetta varten. Voit valita seuraavista vaihtoehdoista. Vähintään yhdestä täytyy olla todiste joko palautuskansiossa tai ViLLessä (näen sieltä, mitä olet tehnyt).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- tee kpl 25 matematiikan kirjasta. Ota kuva vihkostasi ja lisää se omaan palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;MA 23.3.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Laske ViLLEssä. Kaikki Matematiikan auki olevat tehtävät ovat murtolukuihin liittyviä.&lt;br/&gt;&#10;- avaa tiedostosta harjoitusmonisteita. Tee laskuja omalle paperille tai jos teillä on kotona tulostin, voit myös tulostaa monisteet ja  harjoitella. Ota todisteeksi kuva ja lisää omaan palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;MA 23.3&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11.00-11.45 Ympäristöoppi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1) Tee läksynkuulustelutehtävä (kpl 34 Euroopan ilmastoalueet) peda.netistä. Läksynkuulustelu löytyy tältä samalta sivulta, kun rullaat alaspäin.&lt;br/&gt;&#10;2) Ota esille Pisara 5- kirjat.&lt;br/&gt;&#10;3) Lue ja/tai kuuntele Artusta kpl 35 Euroopan kasvillisuusalueet&lt;br/&gt;&#10;4)Tee tehtäväkirjan tehtävät kpl 35.&lt;br/&gt;&#10;5) Ota tehtävistä kuva ja lisää palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;YL 24.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;LOUNASTAUKO. PITÄISIKÖ KÄYDÄ ULKONA?&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13.00-13.30 Äidinkieltä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1) Valitse kirja, jonka luet tai kuuntelet. Lue tai kuuntele kirjaa vähintään 30 min. Kirja täytyy olla luettuna ensi viikon keskiviikkon 1.4. mennessä, jotta voit tehdä siitä BookTube-videon perjantaina 3.4. mennessä. Ohjeet videoon tulevat myöhemmin. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13.45-14.30 Musiikki&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;p&gt;Oman elämäsi soundtrack - etätehtävä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kokoa seuraavien ohjeiden avulla oman elämäsi soundtrack eli lista sinulle merkittävistä kappaleista elämäsi aikana. Kun lista on valmis, käy kirjoittamassa vastauksesi alla olevan linkin kautta musiikin opelle. Palautus ma 30.3. mennessä!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Laulu 1: Haastattele vanhempia tai isovanhempia. Pyydä heitä kertomaan, mikä on ollut sinulle tärkeä kappale kun olit aivan pieni.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Laulu 2: Mikä oli ensimmäinen suosikkilaulusi, jonka itse muistat? Mitä muistoja se tuo mieleen?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Laulu 3: Mikä on ensimmäinen laulu, jota muistat kuunnelleesi tärkeän ystävän kanssa?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Laulu 4: Mikä oli suosikkikappaleesi viime vuonna?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Laulu 5: Mikä on suosikkikappaleesi juuri nyt? Miksi?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Linkki tehtävän palautukseen:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScF-trEZJz5Z7hisvHUFDcS_mz63b6ICoa4NFWfNSdLoO47YQ/viewform?usp=sf_link&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScF-trEZJz5Z7hisvHUFDcS_mz63b6ICoa4NFWfNSdLoO47YQ/viewform?usp=sf_link&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Terveisin, Heidi&lt;/p&gt;&#10;&lt;b&gt;Hauskaa loppupäivää! t. Kerttu&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;dl&gt;&#10;&lt;dd&gt;&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dd&gt;&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dd&gt;&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;</content>
<published>2020-03-24T16:38:16+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>pe 20.3.2020</title>
<id>https://peda.net/id/14e322e26cf</id>
<updated>2020-03-23T13:33:23+02:00</updated>
<author>
	<name>Kerttu Kinnunen</name>
	<uri>https://peda.net/p/KerttuKinnunen</uri>
</author>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/pe-20-3#top" />
<content type="html">&lt;em&gt;&lt;b&gt;perjantai 20.3.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Huomenta!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Katso Ilarin terveiset Ivalosta&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=pzMeTtq5kWg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=pzMeTtq5kWg&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;ja käy sen jälkeen pihalla ja liiku vaikka yhtä kauan kuin sinulla menisi aikaa koulumatkaan normaalisti. Tästä kannattaa tehdä tapa, ulkoilu ja liikunta aamulla herättävät sinut sopivasti koulutyöskentelyä varten.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Palauta tämän päivän tehtävät (historia ja kuvis) omaan kansioosi. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos sinulla on kysyttävää mihin vain tehtävään liittyen, laita viestiä peda.netissä, Skypessä tai Whatsappissa. Skype-puhelukin onnistuu.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;9.00-9.45 Historiaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1) Jos haluat, osallistu skypehistorian tunnille tästä linkistä&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/nTDku2MsW9Vf&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/nTDku2MsW9Vf&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;Aloitamme klo 9.05. &lt;br/&gt;&#10;2) Lue ja/tai kuuntele Artusta Ritari 5-kirjan kappale 22 &amp;quot;Roomasta tulee suurvalta&amp;quot;.&lt;br/&gt;&#10;3) Tee peda.netistä tehtävät &amp;quot;PE 20.3.2020 HISTORIA KPL 22&amp;quot;-sivulta.&lt;br/&gt;&#10;- jos olet tietokoneella, löydät sivun vasemmasta yläkulmasta, palautuskansion yläpuolelta&lt;br/&gt;&#10;- jos käytät peda.nettiä puhelimelta: Naviogointi - 5 Kerttu Kinnunen - PE 20.3.2020 HISTORIA KPL 22&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos Antiikin Rooma kiinnostaa sinua enemmänkin, voit katsoa tänään tai viikonlopun aikana vaikka yhdessä perheesi kanssa leffan siitä, miten Asterix valloittaa Rooman&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=atnxg2mNGOc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=atnxg2mNGOc.&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;TAUKO.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tee taukojumppaa Ilarin kanssa: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=atnxg2mNGOc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=atnxg2mNGOc&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;Jumppakissa toimii aina myös:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=3gGpRiV09uU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=3gGpRiV09uU&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10.00-10.45 Kuvista&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1) Tarvitset mittanauhan (jos kotoa ei löydy, voit käyttää vaikka harjanvartta -&amp;gt;&amp;quot;olohuoneen leveys 2,5 harjaa ja pituus 3 harjaa&amp;quot;), paperin, kynän ja viivottimen. Kun siirryt alaspäin luokkamme peda.net-sivulla, löydät minun tekemän mallin omasta olohuoneestani.&lt;br/&gt;&#10;2) Valitse kotoasi huone, jonka pohjapiirustuksen teet.&lt;br/&gt;&#10;3) Mittaa huoneen mitat.&lt;br/&gt;&#10;4) Valitse mittasuhde, johon piirrät pohjakuvan, esim. 1m oikeasti=2cm paperilla.&lt;br/&gt;&#10;5) Piirrä seinät, ovet ja ikkunat. Muista käyttää viivotinta!&lt;br/&gt;&#10;6) Mittaa huonekalujen mitat ja piirrä ne paikoilleen.&lt;br/&gt;&#10;7) Voit halutessasi vielä värittää pohjakuvan.&lt;br/&gt;&#10;8) Lisää pohjakuva palautuskansioosi. Ota myös piirtämästäsi huoneesta kuva ja lisää sekin palautuskansioon. Laita otsikoksi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;KU 20.3.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11.00-11.45 Äidinkieltä&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1) Lukutunti. Lue tai kuuntele kirjaa vähintään 30 min.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lisään luokkamme sivuille kirjahyllyn (tietokoneversiossa oikealla sivussa, kännykällä rullaa alas asti). Käy lisäämässä sinne kirja, kun saat sen luettua. Katsotaan, millaisia kirjaennätyksiä rikomme nyt kotijakson aikana!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Voit ladata puhelimeesi Lukulumo-sovelluksen, joka on kaikille ilmainen tulevat 30 päivää. Sieltä löytyi ainakin Sinttu-kirjoja kuunneltavaksi. Alla tiedot, joiden avulla pääset sisään. Lisää tietoa Lukulumosta (voit näyttää vanhemmillesikin, ja pikkusisaruksillesi löytyy varmasti vielä enemmän kuunneltavaa) löytyy täältä:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.iltoppiminen.fi/uutiset/lukulumo-avautuu-kaikille/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.iltoppiminen.fi/uutiset/lukulumo-avautuu-kaikille/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lukulumo-koulu:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Käyttäjänimi: lukulumokoulu&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Salasana: 987654321&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;klo 12. Oletko valmis? Seuraavaksi lounaalle?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Mukavaa viikonloppua, palataan taas maanantaina asiaan! :) t. Kerttu&lt;/b&gt;&lt;div class=&quot;commentscountwrapper&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/pe-20-3#comments&quot; class=&quot;commentscount&quot;&gt;0 kommenttia&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2020-03-23T13:33:13+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>to 19.3.2020</title>
<id>https://peda.net/id/e95bf1c46dd</id>
<updated>2020-03-24T16:36:56+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/to-19-3-2020#top" />
<content type="html">&lt;em&gt;&lt;b&gt;Torstai 19.3.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Huomenta!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Aloita katsomalla tämä video ja tee Mirkan aamujumppa:&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=xNkRMaORJAI&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=xNkRMaORJAI&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Muutin tehtävien palautusta niin, että jokaiselle löytyy nyt KOTIKOULUN PALAUTUKSET- kansiosta oma kansio (OMA NIMI palautuskansio), jonne tästä lähtien palautat kaikki tekemäsi tehtävät, jotka pitää palauttaa. Sinun palautuskansiosi näkevät vain minä ja sinä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos sinulla on kysyttävää mihin vain tehtävään liittyen, laita viestiä peda.netissä, Skypessä tai Whatsappissa. Skype-puhelukin onnistuu.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;9.00-9.45 Matematiikkaa&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1)Ota esille matematiikan kirja kpl 24.&lt;br/&gt;&#10;2) Laske kertausrata eli tehtävät 1-10.&lt;br/&gt;&#10;3) Voit halutessasi liittyä skypematikan tunnille tästä linkistä&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://join.skype.com/cuCkZ3asZ6e8&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://join.skype.com/cuCkZ3asZ6e8&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;aloitamme n. klo 9.10 ja&lt;br/&gt;&#10; Laskemme yhdessä kappaleen tehtäviä.&lt;br/&gt;&#10;4) Ota kuva vihkostasi ja lisää se omaan palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;MA 19.3.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;HUOM! Matikan koe murtoluvuista eli kpl 13-25 ENSI TIISTAINA 24.3.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;TAUKO.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tee 10 kyykkyä ja 10 etunojapunnerrusta. Tai j&lt;/span&gt;umppaa jumppakissan tahdissa (&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=3gGpRiV09uU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=3gGpRiV09uU&lt;/a&gt;).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10.00-10.45 Englantia&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1) Kertaa monikot tekemällä luokkamme etusivulta löytyvä monikkotesti. Tämän lukujärjestyksen alla.&lt;br/&gt;&#10;2) Tutki tekstikirjan 10 Extra-tekstiä sivulla 68.&lt;br/&gt;&#10;3) Tee sivuun liittyvät tehtävät tehtäväkirjasta s. 122.&lt;br/&gt;&#10;4) Ota sivusta kuva ja lisää se omaan palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;EN 19.3.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;5) Tee tehtävä 7 sivulta 115. Kysele (kukka)ohjeen mukaisesti kaveriltasi, vanhemmaltasi, sisarukseltasi hänen tavaroistaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;RUOKATAUKO.&lt;span&gt; PIHALLAKIN VOIT PISTÄYTYÄ. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12.15-13.00 Äidinkieltä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Sanaluokat eivät ole aivan helppo juttu, siksi kertaamme niitä vielä tänään. &lt;br/&gt;&#10;1) Avaa ViLLE.&lt;br/&gt;&#10;2) Valitse Välkky 5.'&lt;br/&gt;&#10;3) Tee sanaluokkien kertausta 2 vähintään pronssipokaaliin saakka.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;13.00-13.30 Liikuntaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;1) Urheile vähintään 30 minuuttia.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Voit lähteä lenkille, pelata sählyä, lämiä maaliin, jumpata, tanssia...&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Ota todisteeksi kuva ja lisää se omaan palautuskansioosi. Laita otsikoksi&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;LI 19.3.&lt;/b&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;Klo 14. Saitko päivän tehtävät tehtyä? Jos sait, mukavaa loppupäivää omien touhujen parissa, palataan asiaan huomenna! :)&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;</content>
<published>2020-03-24T16:36:56+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ke 18.3.2020</title>
<id>https://peda.net/id/5bef889c69c</id>
<updated>2020-03-19T12:42:41+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ke-18-3-2020#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;em&gt;keskiviikko 18.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;em&gt;Huomenta!&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Joko söit aamupalan? Jos et, syö ihmeessä! :)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos sinulla on kysyttävää mihin vain tehtävään liittyen, laita viestiä peda.netissä, Skypessä tai Whatsappissa. Skype-puhelukin onnistuu. &lt;br/&gt;&#10;Tehtävien palautuskansio löytyy vasemmalta sivusta (jos käytät puhelinta, niin Navigoi-&amp;gt; 5 Kerttu Kinnunen-&amp;gt;KOTIKOULUN PALAUTUKSET) KOTIKOULUN PALAUTUKSET-kansiosta. Palauta tehtävät &amp;quot;Ke18.3.2020&amp;quot;-kansioon&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;9.00-9.45 Matematiikkaa&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1)Ota esille matematiikan kirja kpl 23.&lt;br/&gt;&#10;2)Katso video samannimisten&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;murtolukujen yhteenlaskusta&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=gTJS9ntkAYc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=gTJS9ntkAYc&lt;/a&gt;, tee teht. 1a)&lt;br/&gt;&#10;3)Katso video samannimisten&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;murtolukujen&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;vähennnyslaskusta&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=8_uqyO5uEAg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=8_uqyO5uEAg&lt;/a&gt;,tee teht. 1b)&lt;br/&gt;&#10;4)Katso video&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;murtoluvun&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;kertolaskusta&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=R6GitYXrMN0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=R6GitYXrMN0&lt;/a&gt;, tee teht. 1c)&lt;br/&gt;&#10;5)&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Murtoluvun jakolaskusta&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;ei ole videota, mutta se on helppoa. Katso esimerkki s. 92 keltaisen laatikon oikeasta alareunasta. Murtolukua jakaessa (ähäkutti!)kerrotaankin. Nimittäin nimittäjä. Tee teht. 1d)&lt;br/&gt;&#10;6)Laske s. 93 tehtävät.&lt;br/&gt;&#10;7)Ota vihkostasi kuva. Lisää kuva KOTIKOULUN PALAUTUSKANSIOON (ke 18.3.2020), laita otsikoksi MA.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;TAUKO.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Jumppaa jumppakissan tahdissa (&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=3gGpRiV09uU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=3gGpRiV09uU&lt;/a&gt;)/käy juoksemassa talo ympäri tai nouse edes ylös hetkeksi. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10.00-10.45 Ympäristöoppia&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1)Lue ja/tai kuuntele Artusta Pisaran kpl 34 Euroopan ilmastoalueista.&lt;br/&gt;&#10;2)Tee muistiinpanot vihkoon/peda.nettiin kappaleesta 34. Palauta kuva vihkosta tai teksti KOTIKOULUN PALAUTUSKANSIOON (ke 18.3.2020). Laita otsikoksi YL. Kukapa tietää, vaikka torstain tehtävissä olisi läksynkuulustelukin.&lt;br/&gt;&#10;3)JOS HALUAT varmistaa oppimaasi, VOIT tehdä tehtäväkirjan tehtävät kpl 34. Tämä EI siis ole pakollinen tehtävä. &lt;br/&gt;&#10;4) Tulet tulevina viikkoina tekemään tutkielman jostakin Euroopan valtiosta (Pohjoismaista ei saa tänä vuonna tehdä). Voit miettiä jo etukäteen, mikä valtio kiinnostaa sinua.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;RUOKATAUKO.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Jos sinusta tuntuu, että jaksat keskittyä opiskeluun ja hommat sujuvat, voit vielä jatkaa uskonnon parissa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12.00-12.30 Uskontoa&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1) Lue ja/tai kuuntele Artusta Aarre 5-kirjan kpl 20 Yhteistä kaikille kristityille.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;2) Kristinuskon mukaan &amp;quot;ihminen on Jumalan kuva&amp;quot; ja &amp;quot;taivas on olemassa&amp;quot;. Keskustele kotona aikuisen kanssa, mitä hän ajattelee lauseiden tarkoittavan. (Voit ensin kysyä hänen omaa mielipidettään ja sen jälkeen kertoa, mitä uskonnon kirjassa asiasta luki.) Jos vanhempasi ovat töissä, juttele asiasta illalla.&lt;/em&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TAUKO&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12.45-13.30 Englantia&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;em&gt;Jos teit tämän jo eilen, siirry suoraan äidinkieleen.&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;1)Lue kpl 10 englanniksi.&lt;br/&gt;&#10;2)Lue kappaleen sanasto tehtäväkirjasta.&lt;br/&gt;&#10;3) Opettele Grammar Gadget sivulta 117.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;4) Tee tehtävät 12-16 sivuilta 118-119.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;5) Ota kuva aukeamasta ja lisää se KOTIKOULUN PALAUTUSKANSIOON (ke 18.3.2020). Laita otsikoksi EN.&lt;/em&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;13.45 Äidinkieltä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;em&gt;1)Miltä opiskelu kotona tuntuu? Mitä aiot tehdä illalla, nyt kun harrastuksiakaan ei ole?&lt;br/&gt;&#10;2) Kirjoita kirje opelle joko viesteissä tai omassa kirjekansiossasi (jos luot oman kirjekansion, muista lisätä minut muokkaajaksi)&lt;br/&gt;&#10;3)Tsekkaa isot alkukirjaimet ja pisteet.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;Klo 14. Saitko päivän tehtävät tehtyä? Jos sait, mukavaa loppupäivää omien touhujen parissa, palataan asiaan huomenna! :)&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;</content>
<published>2020-03-19T12:42:41+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ti 17.3.</title>
<id>https://peda.net/id/51f3688e686</id>
<updated>2020-03-17T18:14:39+02:00</updated>
<author>
	<name>Kerttu Kinnunen</name>
	<uri>https://peda.net/p/KerttuKinnunen</uri>
</author>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ti-17-3#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;AI: Tee Sanaluokka-koe peda.nettiin&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;MA: Tee ViLLE-tehtävät matematiikasta &amp;quot;Murtoluvun kertominen ja jakaminen&amp;quot;- tehtäviä vähintään pronssipokaaliin saakka.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;HI: Tarvitset kirjan. Lue kpl 21. Tee tehtävät peda.nettiin. Luokkamme sivuilta löytyy otsikko &amp;quot;HI kpl 21&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;EN: Tarvitset kirjan. Lue kpl 10 englanniksi. Lue sanasto. Opettele s. 117 Grammar Gadget (Monikko)-taulukko. Tee teht. 12-16 sivuilta 118-119. Laita kuva enkun tehtävistä peda.nettiin.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;YL: Tee kirjaan. Lue kpl 33. Tee tehtäväkirjan tehtävät. Ota kuva tehtäväkirjan sivuista ja lisää se palautuskansioon. Laita otsikoksi &amp;quot;YL. KPL 33&amp;quot;.&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-03-17T18:14:03+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ma 16.3.</title>
<id>https://peda.net/id/3a6fe03e686</id>
<updated>2020-03-17T18:13:48+02:00</updated>
<author>
	<name>Kerttu Kinnunen</name>
	<uri>https://peda.net/p/KerttuKinnunen</uri>
</author>
<link href="https://peda.net/rauma/koulut/kaaro/arkisto/ls2/5-kerttu-kinnunen/vanhat-teht%C3%A4v%C3%A4t/ma-16-3#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;KS: Mikäli sinulla on neuletyö kesken ja mukana kotona, neulo ihmeessä ranneketta.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;YL: Lue kpl 32. Tee kappaleen tehtävät tehtäväkirjasta. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;MA: Opiskele ja laske kpl 22, s. 88-89.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;AI: ViLLEssä on sanaluokkatehtäviä (valitse ylhäältä &amp;quot;VÄLKKY 5&amp;quot;). Valitse mitä harjoittelet ja kertaat aiheeseen liittyen. Mikäli mahdollista, yritän saada huomisen sanaluokkakokeen niin, että sen voi tehdä myös Peda.netissä.&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-03-17T18:13:24+02:00</published>
</entry>


</feed>