<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/539/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Ohjeet ja palautus</title>
<id>https://peda.net/id/fedaa4f0746</id>
<updated>2026-02-14T12:25:30+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/fedaa4f0746:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/terveystieto/annika-tatterbach2/9-lk22/elintapatutkimus/ohjeet2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Perusasiat</title>
<id>https://peda.net/id/fedb1f85746</id>
<updated>2022-11-16T09:16:20+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/terveystieto/annika-tatterbach2/9-lk22/elintapatutkimus/ohjeet2/ohjeet#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;TARVITSET TUNNEILLA LÄPPÄRIN.&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Työn tarkoitus&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Tarkoitus on oppia tekemään yksinkertainen tutkimus ja samalla perehtyä johonkin elintapa-aiheeseen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2. Ryhmän koko&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Työ tehdään opettajan määräämässä 2-3 hengen ryhmässä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3. Aikataulu&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Työ on tarkoitus tehdä oppitunneilla. Siihen käytetään noin 5-6 oppituntia. Lisäksi yhdellä tunnilla esitetään töitä toisille. Jos olet pois, yritä aina tehdä työtä vähän eteenpäin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;4. Aiheet&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Tutkimusaiheen pitää liittyä seuraaviin aiheisiin:&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;ravinto&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;liikunta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;uni&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;päihteet&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;mielenterveys (esim. ystävät, kiusaaminen, harrastukset)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;5. Esitystapa&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Työ tehdään PowerPoint-dioille, jotka esitetään muulle luokalle. Dioihin ei kuuluisi kirjoittaa näin paljon, mutta säästämme aikaa kirjoittamalla tutkimuksen suoraan esitysdioihin. Esityksessä on kuitenkin toivottavaa kertoa tutkimuksesta omin sanoin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;6. Arviointi&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Arviointi asteikolla 0-5. Arviointiperusteet oikealla olevassa laatikossa. Tehdään myös vertaisarviointi eli arvioidaan muiden tutkimuksia.</content>
<published>2025-08-08T18:04:30+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tutkimuksen rakenne</title>
<id>https://peda.net/id/fedb9786746</id>
<updated>2021-12-15T17:17:38+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/terveystieto/annika-tatterbach2/9-lk22/elintapatutkimus/ohjeet2/tutkimuksen-rakenne#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;1. Johdanto&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Mitä haluttiin tutkia, miksi valitsitte aiheen, ennakko-odotukset tutkimustuloksista&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2. Menetelmät&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Miten tutkimusaineisto hankittiin&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3. Tulokset&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Tulokset esim. diagrammeina. Tulokset ja menetelmät voi tarvittaessa yhdistää.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;4. Johtopäätökset&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Omaa pohdintaa tuloksista, vastasiko tulos ennakko-odotuksia, mahdolliset virhetekijät tutkimuksessa, tulosten pohtiminen aiheesta jo olemassa olevaan tiedon valossa, vertailua muihin aiheesta tehtyihin tukimuksiin (esim. kouluterveyskysely).&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Lähteet&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Katso esimerkkityöstä lähteiden merkitsemistapa</content>
<published>2025-08-08T18:04:30+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/fedc0951746</id>
<updated>2026-02-14T10:43:05+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/terveystieto/annika-tatterbach2/9-lk22/elintapatutkimus/ohjeet2/arviointi#top" />
<content type="html">Tutkimus arvioidaan asteikolla 0-5. Opettajan arviointi ja vertaisarviointi (arvioidaan toisten oppilaiden työt).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;0&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Työtä ei ole palautettu määräpäivään mennessä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Tutkimus on jäänyt jollain tapaa keskeneräiseksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Suppea työ. Johtopäätöksissä ei kunnon pohdintaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Perustyö. Ohjeita on noudatettu ja kaikesta on jotain.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;4-5&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ohjeita on noudatettu hyvin. Aihetta on pohdittu laajasti ja omia tuloksia on verrattu aiheesta löytyvään tietoon ja muihin tutkimuksiin.</content>
<published>2025-08-08T18:04:30+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Suositusaikataulu</title>
<id>https://peda.net/id/fedc7dec746</id>
<updated>2022-11-16T19:18:44+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/terveystieto/annika-tatterbach2/9-lk22/elintapatutkimus/ohjeet2/suositusaikataulu#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;1. tunti&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- Ope kertoo, mistä on kyse&lt;br/&gt;&#10;- Valitaan aihe ja tehdään tutkimussuunnitelma&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;2. tunti&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Kysymyslomakkeen suunnittelu ja lähettäminen tutkittaville.&lt;br/&gt;&#10;- Diaesityksen aloittaminen. Ainakin kantta, johdantoa ja menetelmiä voi jo tässä vaiheessa tehdä.&lt;br/&gt;&#10;- Jaa diaesitys kaikkien ryhmän jäsenten kesken.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;3.–4. tunti&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Tutkimusaineisto pitäisi olla tähän mennessä hankittu, jotta tuloksia voi alkaa käsittelemään. &lt;br/&gt;&#10;- Kirjoitetaan kappaleita johdanto, menetelmät ja tulokset. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;5.–6. tunti&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Kirjoitetaan kappaletta johtopäätökset.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Koontitunti&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Esitetään ja vertaisarvioidaan tutkimukset</content>
<published>2025-08-08T18:04:30+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Apua johtopäätösten kirjoittamiseen</title>
<id>https://peda.net/id/fedce8c3746</id>
<updated>2022-01-31T10:45:10+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/terveystieto/annika-tatterbach2/9-lk22/elintapatutkimus/ohjeet2/apua-johtopaatosten-kirjoittamiseen#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;oman tutkimuksen tuloksia ja johtopäätöksiä niistä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;vertailua johonkin muuhun tutkimukseen (jos löytyy)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tietoa asiasta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;virhetekijät tai pohtimista siitä, miksi tulos erilainen kuin muualla&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Nuorten unen määräksi suositellaan 8-10 tuntia. Tutkimuksemme mukaan osa nuorista ei nuku riittävästi. &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Tutkimukseemme vastanneista noin puolet (52 %) nukkui suositusten mukaisesti tai jopa enemmän (22 %). Kuitenkin noin kolmannes (36 %) vastaajista kertoi nukkuvansa alle suositusten.&lt;/strong&gt; Tulos hyvin samanlainen, joka saatiin valtakunnallisessa kouluterveyskyselyssä 2021. Siihen vastanneista 8. ja 9. luokkalaisista (koko maa) 40 % kertoi nukkuvansa arkisin alle kahdeksan tuntia. &lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Liian vähäisen unimäärän on todettu aiheuttavan useita haittoja. Univaje on riski useille sairauksille kuten diabetekselle. Myös päänsärky on tyypillinen univajeen seuraus. Univajeesta on myös haittaa oppimiselle, koska unen aikana aivot järjestelevät päivän aikana opittuja tietoja. Väsyneenä tapahtuu myös enemmän virheitä ja onnettomuuksia.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-08T18:04:30+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esimerkkityö</title>
<id>https://peda.net/id/fedd59a8746</id>
<updated>2025-08-08T18:04:30+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/terveystieto/annika-tatterbach2/9-lk22/elintapatutkimus/ohjeet2/mallity%C3%B6#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/terveystieto/annika-tatterbach2/9-lk22/elintapatutkimus/ohjeet2/mallity%C3%B6/mallitutkimus#top&quot; class=&quot;uuid-feddbe8f-7468-11f0-84cd-6e9f894da45d&quot;&gt;Mallitutkimus&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Mallitutkimus&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
</entry>

<entry>
<title>Muita tutkimuksia</title>
<id>https://peda.net/id/fede365e746</id>
<updated>2026-01-14T21:06:55+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/terveystieto/annika-tatterbach2/9-lk22/elintapatutkimus/ohjeet2/muita-tutkimuksia#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://raportointi.thl.fi/t/public/views/KTK_public_fi/Aluevertailu?%3Aembed=y&amp;amp;%3AisGuestRedirectFromVizportal=y&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;kouluterveyskysely 2025&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-08-08T18:04:30+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Apua</title>
<id>https://peda.net/id/fedeadbf746</id>
<updated>2021-12-15T17:19:55+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/terveystieto/annika-tatterbach2/9-lk22/elintapatutkimus/ohjeet2/apua#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Kyselylomake&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kysymyksiä kannattaa olla noin 5. Kysely pitäisi tehdä vähintään 10 ihmiselle, mieluiten kymmenille.&lt;br/&gt;&#10;Kyselyn voi tehdä monella tavalla: paperilla, somessa, Google Forms-työkalulla (löytyy GoogleDrivesta) tai Office-paketin Formsilla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Diagrammit (jos teet muulla kuin Google Formsilla)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://nces.ed.gov/nceskids/createagraph/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Create A Graph&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Excel</content>
<published>2025-08-08T18:04:30+03:00</published>
</entry>


</feed>