<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Tutkimuksia: Ilman lämpötila, energian säästäminen, hukkalämpö</title>
<id>https://peda.net/id/fe2570a4526</id>
<updated>2020-02-18T17:11:52+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/fe2570a4526:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/huittinen/perusopetus/lauttakyl%C3%A4n-koulu/arkisto/lukuvuosi-19-20/6a-2019-2020-taina/ymp%C3%A4rist%C3%B6oppi/energiaa-auringosta/tilesh#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Ilman lämpötila</title>
<id>https://peda.net/id/61002bd8526</id>
<updated>2020-02-18T17:14:38+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/huittinen/perusopetus/lauttakyl%C3%A4n-koulu/arkisto/lukuvuosi-19-20/6a-2019-2020-taina/ymp%C3%A4rist%C3%B6oppi/energiaa-auringosta/tilesh/ilman-l%C3%A4mp%C3%B6tila#top" />
<content type="html">Etsi netistä seuraavia tietoja ja tee muistiinpanot vihkoosi. Muista otsikko ja riittävä määrä tekstiä, jotta ymmärtää, mitä lukuja vihkoosi olet laittanut:).&lt;br/&gt;&#10;- Mikä on korkein maapallolla mitattu lämpötila?&lt;br/&gt;&#10;- Mikä on alhaisin maapallolla mitattu lämpötila?&lt;br/&gt;&#10;- Kuinka suuria lämpötilaeroja maapallolla voi olla tiettynä ajankohtana?&lt;br/&gt;&#10;- Kuinka suuria lämpötilaeroja Suomessa on mitattu kesän ja talven välillä?&lt;br/&gt;&#10;- Miten tuuli vaikuttaa ilman lämpötilaan?</content>
<published>2020-02-18T17:14:38+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tutkimus lämpöenergian säilymisestä</title>
<id>https://peda.net/id/30e9b472526</id>
<updated>2020-02-18T17:20:26+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/huittinen/perusopetus/lauttakyl%C3%A4n-koulu/arkisto/lukuvuosi-19-20/6a-2019-2020-taina/ymp%C3%A4rist%C3%B6oppi/energiaa-auringosta/tilesh/tls#top" />
<content type="html">Lämpö siirtyy mm. säteilemällä. Auringon säteilyenergia on valo- ja lämpöenergiaa. Auringon säteilyn lämpöenergian voi havaita esim. aurinkoisena kesäpäivänä lämpönä iholla. Materiaalien erilaiset pinnat vastaanottavat lämpöenergiaa eri tavoin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Päällystä kaksi samankokoista lasipurkkia erivärisillä materiaaleilla (musta ja vaalea).&lt;br/&gt;&#10;Laita niihin samanlämpöistä vettä.&lt;br/&gt;&#10;Mittaa veden lämpötila.&lt;br/&gt;&#10;Sulje purkkien kannet.&lt;br/&gt;&#10;Aseta purkit auringonpaisteeseen tai muun valonlähteen (lampun) lähelle.&lt;br/&gt;&#10;Mittaa vesien lämpötila säännöllisin väliajoin, esim. kahden tunnin aikana 15 minuutin välein.&lt;br/&gt;&#10;Tee diagrammi mittaustuloksista.&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2020-02-18T17:20:26+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Miten hukkalämpöä voi hyödyntää?</title>
<id>https://peda.net/id/c2b47a6e526</id>
<updated>2020-02-18T17:17:22+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/huittinen/perusopetus/lauttakyl%C3%A4n-koulu/arkisto/lukuvuosi-19-20/6a-2019-2020-taina/ymp%C3%A4rist%C3%B6oppi/energiaa-auringosta/tilesh/mhvh#top" />
<content type="html">Etsi netistä tietoa siitä, millä tavoilla hukkalämpöä hyödynnetään.&lt;br/&gt;&#10;Ideoi erilaisia keinoja tavallisten kodinkoneiden hukkalämmön hyödyntämiseksi.</content>
<published>2020-02-18T17:17:21+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ikiliikkuja</title>
<id>https://peda.net/id/a32a2c70526</id>
<updated>2020-02-18T17:16:29+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/huittinen/perusopetus/lauttakyl%C3%A4n-koulu/arkisto/lukuvuosi-19-20/6a-2019-2020-taina/ymp%C3%A4rist%C3%B6oppi/energiaa-auringosta/tilesh/ikiliikkuja#top" />
<content type="html">Etsi tietoa ikiliikkujan keksimisen historiasta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ikiliikkuja on kuvitteellinen ja mahdoton laite, joka kerran käynnistettynä pysyisi jatkuvasti käynnissä ilman, että se tarvitsisi mistään lisäenergiaa pysyäkseen käynnissä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Se tekee työtä yhtä paljon tai enemmän kuin itä siihen tuotua energiaa kulutetaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Laadi piirustuksia ja ideoita ikiliikkujaksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Pohdi, miksi ikiliikkuja on mahdoton.</content>
<published>2020-02-18T17:16:29+02:00</published>
</entry>


</feed>