https://peda.net/id/fd43b8b471c 2025-08-05T10:22:37+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/fd440f3871c 2022-04-10T13:07:03+03:00 <h3><span><b>Miksi taloustietoa opiskellaan lukiossa?<br/> <br/> Tervetuloa taloustiedon maailmaan! </b><br/> <b>Hurahda kanssamme talouden kiemuroihin!<br/> <br/> <em>&quot;Pidä hauskaa, tee hyvää. Raha seuraa kyllä perässä.&quot;</em> - Richard Branson<br/> <br/> <em>&quot;Olen omin käsin raivannut tieni tyhjästä äärimmäiseen köyhyyteen.&quot;</em> - Groucho Marx<br/> </b><br/> <span class="center small"><a href="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen/arkisto/yh2-uusi-ops2/yh2-johdanto/yleista-taloustiedon-opiskelusta/ilo.jpg#top" title="ilo.jpg"><img src="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen/arkisto/yh2-uusi-ops2/yh2-johdanto/yleista-taloustiedon-opiskelusta/ilo.jpg:file/photo/299e275ac5b47be48bcd7ee1d2082f48b26689ca/ilo.jpg" alt="" title="ilo.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> </span></h3> <div class="main"> <div class="content enclose"> <ul> <li><strong>Ymmärrä taloudesta – ymmärrät elämästä!</strong></li> </ul> <ul> <li><strong>Unelmoitko elämästä – taloustieto tuo konkretiaa!</strong></li> <li><strong>Mistä puhutaan ja miten?</strong><span> </span>Opit<span> </span><b><em><span class="editor underline">talouden käsitteet</span></em><span> </span></b>ja ymmärrät, mistä on kyse!</li> <li><strong>Sinulle avautuu uusi maailma –</strong><span> </span>haasteineen, ongelmineen ja riemuineen!</li> <li>Talouden seuraaminen on<span> </span><strong>elinikäinen haaste ja ilo:</strong></li> </ul> <b>Taloustiedon kurssi jakautuu seitsemään oppimiskokonaisuuteen.</b><br/> Alla olevista linkeistä pääset kurssin pp-esityksiin.<br/> jokaisesta kokonaisuudesta on pedanetissa tarkemmat suoritusohjeet sisältösivuilla.<br/> <br/> <b>Sisältösivujen rakenne on seuraava:</b><br/> - käsitteet<br/> - oppimista ohjaavat keskeiset kysymykset<br/> - linkit<br/> - tehtävät<br/> <br/> <b><em>&quot;Tästä hyvät ystävät yhdessä eteenpäin. Pidetään muutkin mukana, ne jotka ovat lähempänä tai vähän kauempana.&quot;</em><span> - Sauli Niinistö</span></b><br/> <br/> <span class="medium"><a href="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen/arkisto/yh2-uusi-ops2/yh2-johdanto/yleista-taloustiedon-opiskelusta/idea.jpg2#top" title="idea.jpg"><img src="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen/arkisto/yh2-uusi-ops2/yh2-johdanto/yleista-taloustiedon-opiskelusta/idea.jpg2:file/photo/84689a6b6d31cb13c3c7d64edb9057ec4d402ca7/idea.jpg" alt="" title="idea.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span></div> </div> 2025-08-05T10:22:37+03:00 https://peda.net/id/fd45c50d71c 2022-02-10T09:43:34+02:00 <strong></strong><b>Opintojakson suorittaminen:<br/> </b>- aktiivinen työskentelyote opintojaksolla, osallistuminen, tehtävien tekeminen<br/> - päättökoe<br/> - Rästissä olevat suoritukset tehdään loppuun koepäivänä.<br/> <br/> <strong>Oppituntityöskentely:<b><br/> </b></strong>- aktiivisuus, positiivinen vuorovaikutus<br/> - oman osaamisen rakentava käyttö<br/> - viittaaminen, osallistuminen aiheesta käytävään keskusteluun<br/> - vuorovaikutteinen osallistuminen pari-ryhmätöissä ja keskuteluissa<br/> - valmistautuminen oppitunnille (läksyt)<strong><br/> <br/> </strong><b>Koe:</b><br/> - sähköinen ABITTI koe<br/> - kolme tehtävätyyppiä: käsitteet/pikkukysymykset/monivalinta, otsikkoesseet ja aineistotehtävät.<br/> <br/> <b>Poissaolot:</b> <br/> - 3krt hyväksyttävällä syyllä (sairaus, lääkärissä käynti ym.) huoltajan ilm/18v ilm. <br/> - 3:n poissaolon jälkeen -&gt; tiivistelmä käsitellystä kappaleesta + kotiläksytehtävät minimi 2-3 ko. kappaleesta. Tehtävät voi näyttää seuraavalla läsnäolotunnilla. Viimeistään koepäivänä tarkistetaan.<br/> <br/> <b>Myöhästely:</b><br/> - täsmällisyys: oppitunti aloitetaan ajallaan ellei toisin ole sovittu<br/> <br/> <b>Tietokone ja kännykkä:</b><br/> - Ovat työvälineitä opiskelussa.<br/> - Asiaankuulumaton käyttö haittaa opintojasi, kaverin opintoja sekä oppitunnin kulkua.<br/> - Mitä seuraa, jos ongelma jatkuu: aineenopettajan puhuttelu/asiaan puuttuminen, tietokoneen/kännykän käytön rajoittaminen, oppilaan luokasta poistaminen, hoitoon ohjaus (riippuvaisuus).<br/> <br/> <span class="medium"><a href="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen/arkisto/yh2-uusi-ops2/yh2-johdanto/ks/kasvu.jpg2#top" title="kasvu.jpg"><img src="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen/arkisto/yh2-uusi-ops2/yh2-johdanto/ks/kasvu.jpg2:file/photo/99ed683c50616db6dd3848a5933e4a0e293e6627/kasvu.jpg" alt="" title="kasvu.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span> 2025-08-05T10:22:37+03:00 https://peda.net/id/fd487dfa71c 2022-02-10T09:45:11+02:00 <b>Taloustieto, 2 op (YH02), pakollinen</b><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>Tavoitteena on, että opiskelija</b></span><br/> <ul> <li>ymmärtää talouteen liittyviä uutisia ja kiinnostuu seuraamaan niitä</li> <li>tuntee kansantaloustieteen käsitteet ja peruslähtökohdat</li> <li>osaa tulkita talouteen liittyviä tilastoja ja kuvioita</li> <li>ymmärtää työnteon ja yrittäjyyden merkityksen taloudessa ja yhteiskunnassa</li> <li>osaa tehdä perusteltuja taloudellisia päätöksiä sekä hallita ja suunnitella omaa talouttaan</li> <li>osaa tarkastella taloudellisia kysymyksiä myös eettiseltä kannalta ymmärtäen Suomen kytkeytymisen globaaliin talouteen</li> <li>osaa arvioida kriittisesti taloutta koskevassa keskustelussa esitettyjä argumentteja sekä</li> <li>analysoida talouspoliittisten ratkaisujen erilaisia vaihtoehtoja, niiden taustoja ja vaikutuksia.</li> </ul> <span class="editor underline"><b><br/> Keskeiset sisällöt</b></span><br/> <br/> <b>Kansantalous ja sen toimijat</b><br/> • talouden peruskäsitteet ja taloutta koskevan tiedon luonne ja muodostuminen<br/> • kansantalouden kiertokulku sekä kotitalouksien, yritysten ja kansantalouden vuorovaikutus<br/> • oman talouden hoito: säästäminen, kuluttaminen ja velkaantuminen<br/> <b>Markkinat, suhdanteet ja talouselämä</b><br/> • vapaa kilpailu ja hinnanmuodostus markkinoilla<br/> • työ, yrittäjyys ja yritykset<br/> • Suomi globaalin talouden osana<br/> • rahoitusmarkkinat, säästäminen, sijoittaminen ja riskien hallinta<br/> • talouden häiriöt, suhdannevaihtelut, niiden taustat ja seuraukset<br/> <b>Talouspolitiikka</b><br/> • kestävän talouskasvun lähtökohdat, edut ja ongelmat<br/> • julkinen talous ja sen tasapaino<br/> • talouspolitiikan toimijat, keinot ja haasteet<br/> <br/> <b>Laaja-alainen osaaminen</b><br/> Globaali- ja kulttuuriosaaminen: maapalloistuminen, taloudellisen toiminnan periaatteet.<br/> Eettisyys ja ympäristöosaaminen: oikeudenmukaisuus, kiertotalous ja kestävä kehitys.<br/> Yhteiskunnallinen osaaminen: taloudellinen päätöksenteko, oman talouden hallinta.<br/> <br/> <b>Opintojakson arviointi</b><br/> Opintojakson arvioinnissa noudatetaan LOPS 2021 perusteiden arviointiohjeita, numeroarviointi 4-10.<br/> <br/> <b>Opintojakson vapaa kuvaus</b><br/> Opintojakso johdattaa ymmärtämään talouden toimintaperiaatteita kansalaisten, yritysten ja<br/> valtioiden näkökulmista. Opintojaksossa perehdytään talouteen sekä työnteon ja yrittämisen<br/> merkitykseen hyvinvointivaltion rahoittamisessa. Lisäksi tarkastellaan talouden ja ympäristön<br/> suhdetta kestävän kehityksen näkökulmasta.<br/> <br/> <span class="small"><a href="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen/arkisto/yh2-uusi-ops2/yh2-johdanto/lops2021/pukumies.jpg#top" title="pukumies.jpg"><img src="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen/arkisto/yh2-uusi-ops2/yh2-johdanto/lops2021/pukumies.jpg:file/photo/5d2f8f20ffe037548a2f23a7c7ed333a960760c3/pukumies.jpg" alt="" title="pukumies.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span> 2025-08-05T10:22:37+03:00 https://peda.net/id/fd494c7871c 2019-02-01T10:28:19+02:00 <ol start="2"> <li><strong> Taloustieto (YH2)</strong></li> </ol> <p> </p> <p>Taloustieteisiin pohjautuva kurssi johdattaa ymmärtämään talouden toimintaperiaatteita ja ajankohtaista talouspoliittista keskustelua. Se käsittelee mikro- ja makrotalouden kysymyksiä kansalaisten, yritysten ja valtioiden näkökulmista. Kurssilla perehdytään talouden ja politiikan kytköksiin sekä työnteon ja yrittämisen merkitykseen hyvinvointivaltion rahoittamisessa. Lisäksi tarkastellaan talouden ja ympäristön suhdetta kestävän kehityksen näkökulmasta.</p> <p> </p> <p><em>Tavoitteet</em></p> <p>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>osaa tehdä taloudellisia päätöksiä, hallita omaa talouttaan ja tarkastella taloudellisia kysymyksiä myös eettiseltä kannalta ymmärtäen Suomen kytkeytymisen globaaliin talouteen</li> <li>ymmärtää työnteon ja yrittäjyyden merkityksen taloudessa ja yhteiskunnassa</li> <li>tuntee kansantalouden perusteet, keskeiset käsitteet ja teoriat sekä ymmärtää talouselämän rakenteita ja toimintaperiaatteita</li> <li>osaa arvioida kriittisesti taloutta koskevassa keskustelussa esitettyjä argumentteja</li> <li>osaa tarkastella talouspoliittisten ratkaisujen erilaisia vaihtoehtoja ja analysoida niiden taustoja ja vaikutuksia.</li> </ul> <p> </p> <p><em>Keskeiset sisällöt</em></p> <p>Kansantalous ja yksilön talous</p> <ul> <li>talouden peruskäsitteet ja taloutta koskevan tiedon muodostaminen</li> <li>oman talouden hoito</li> <li>työnteko, yrittäjyys ja yritykset sekä niiden rooli kansantaloudessa</li> <li>kansantalouden kiertokulku sekä kotitalouksien ja kansantalouden vuorovaikutus</li> </ul> <p> </p> <p>Markkinat, suhdanteet ja talouselämä</p> <ul> <li>vapaa kilpailu ja hinnanmuodostus</li> <li>rahoituslaitokset, sijoittaminen ja riskien hallinta</li> <li>talouden suhdannevaihtelut</li> <li>työttömyys ja työvoimapula</li> </ul> <p> </p> <p>Talouspolitiikka</p> <ul> <li>talouskasvun lähtökohdat, edut ja ongelmat</li> <li>verotuksen merkitys veronmaksajille sekä valtion ja kuntien taloudelle</li> <li>talouspolitiikan keinot</li> <li>politiikan ja markkinavoimien merkitys taloudellisessa päätöksenteossa</li> </ul> <p> </p> <p>Kansainvälinen talous ja Suomi</p> <ul> <li>globaalitalous</li> <li>Suomen ulkomaankauppa ja sen merkitys</li> <li>talouden tulevaisuudennäkymät</li> </ul> 2025-08-05T10:22:37+03:00 https://peda.net/id/fd49a8a971c 2022-02-10T09:21:39+02:00 <span class="medium"><a href="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen/arkisto/yh2-uusi-ops2/yh2-johdanto/yleista-taloustiedon-opiskelusta/taloustieto.jfif#top" title="taloustieto.jfif"><img src="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen/arkisto/yh2-uusi-ops2/yh2-johdanto/yleista-taloustiedon-opiskelusta/taloustieto.jfif:file/photo/b47cd6a55ed026796535aaafc5ebdbb29c795b13/taloustieto.jfif" alt="" title="Nämä taloustiedot pitäisi osata" class="inline" loading="lazy"/></a></span> 2025-08-05T10:22:37+03:00 https://peda.net/id/fd4b0bc771c 2025-08-05T10:22:37+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-fd4d23db-71cc-11f0-8208-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-fd4d23db-71cc-11f0-8208-6e9f894da45d enclose"--><!--filtered attribute: data-id="fd4d23db-71cc-11f0-8208-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://ek.fi/tutkittua-tietoa/tietoa-suomen-taloudesta/" title="https://ek.fi/tutkittua-tietoa/tietoa-suomen-taloudesta/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Tietoa Suomen taloudesta / EK (=Elinkeinoelämän keskusliitto)</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-fd4cca48-71cc-11f0-8208-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-fd4cca48-71cc-11f0-8208-6e9f894da45d enclose"--><!--filtered attribute: data-id="fd4cca48-71cc-11f0-8208-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.youtube.com/watch?v=NVzbGKYJtrA" title="https://www.youtube.com/watch?v=NVzbGKYJtrA (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Suomen taloustilanne 2021 (Suomen Pankki ennuste)</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Videon kesto 1,5min.</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-fd4c7bd7-71cc-11f0-8208-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-fd4c7bd7-71cc-11f0-8208-6e9f894da45d enclose"--><!--filtered attribute: data-id="fd4c7bd7-71cc-11f0-8208-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://yle.fi/uutiset/3-10855629" title="https://yle.fi/uutiset/3-10855629 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">YLE:n kysely taloustiedon opettamisesta</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-fd4c2866-71cc-11f0-8208-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-fd4c2866-71cc-11f0-8208-6e9f894da45d enclose"--><!--filtered attribute: data-id="fd4c2866-71cc-11f0-8208-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2020/10/22/tiedatko-taloudesta-yhta-paljon-kuin-ysiluokkalainen-seitseman-kysymysta" title="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2020/10/22/tiedatko-taloudesta-yhta-paljon-kuin-ysiluokkalainen-seitseman-kysymysta (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Seitsemän kysymystä taloudesta (ysiluokkalaisen testi)</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-fd4bd4d7-71cc-11f0-8208-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-fd4bd4d7-71cc-11f0-8208-6e9f894da45d enclose"--><!--filtered attribute: data-id="fd4bd4d7-71cc-11f0-8208-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegvO9qvu_S7yUl-5dVDuBzd37HINKWhKbrsJq_ixf6ZdgRJg/viewform" title="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegvO9qvu_S7yUl-5dVDuBzd37HINKWhKbrsJq_ixf6ZdgRJg/viewform (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Aloitustesti</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-fd4b70fe-71cc-11f0-8208-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-fd4b70fe-71cc-11f0-8208-6e9f894da45d enclose"--><!--filtered attribute: data-id="fd4b70fe-71cc-11f0-8208-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Kr-YuYcMKo0" title="https://www.youtube.com/watch?v=Kr-YuYcMKo0 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Miksi jokaisen tulisi ymmärtää taloutta (10min, video)?</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2025-08-05T10:22:37+03:00