<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>EN 6.4</title>
<id>https://peda.net/id/fd2da0f4d85</id>
<updated>2021-04-21T19:36:52+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/fd2da0f4d85:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/englanti/tuija-paksula2/en6#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Some extra material</title>
<id>https://peda.net/id/352355c879e</id>
<updated>2022-03-22T12:42:27+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/englanti/tuija-paksula2/en6/some-extra-material#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://ed.ted.com/best_of_web/0fbpxdXJ#review&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;video exericise: The history of the Ucraine-Russia crisis explained&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/BWdLt3Afjrg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Under pressure - QUEEN&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/ETxmCCsMoD0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Money, Money, Money (Abba)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/Xs3mxq7acQU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Money - PINK FLOYD&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.ted.com/talks/linda_liukas_a_delightful_way_to_teach_kids_about_computers#t-650&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Listen to Linda Liukas talk about children and technology (TED talk 10 min.))&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=ltoLOeE7K4A&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Girls who code (TED talk 6,5 min.)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.ted.com/talks/sir_ken_robinson_do_schools_kill_creativity?referrer=playlist-the_most_popular_talks_of_all&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Do schools kill creativity? TED talk 19 min.)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/englanti/tuija-paksula2/en6/some-extra-material/applying-for-a-foreign-university-see-th#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Applying for a foreign university (see the application form).pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.ted.com/talks/tim_urban_inside_the_mind_of_a_master_procrastinator?referrer=playlist-the_most_popular_talks_of_all&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Inside the mind of a master procrastinator (TED 13 min.)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://waitbutwhy.com/2013/10/why-procrastinators-procrastinate.html&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;A procrastinator's brain (READ!)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/playlist?list=PLhICud5IUwVhK85aHuhrY3-iUwq6eOC6L&amp;amp;app=desktop&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Learn economics in one minute!&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.newscientist.com/article/mg22029485-800-invest-in-minds-not-maths-to-boost-the-economy/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;READ THIS: Invest in minds not maths to boost the economy!&lt;/a&gt;</content>
<published>2021-02-28T18:22:53+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Listen here!</title>
<id>https://peda.net/id/7cab04a87bf</id>
<updated>2021-03-03T09:46:54+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/englanti/tuija-paksula2/en6/listen-here#top" />
<content type="html">​&lt;div class=&quot;externalfile preview audio&quot;&gt;&lt;audio src=&quot;https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/englanti/tuija-paksula2/en6/listen-here/englanti-pitka-kuuntelukoe-aanite-kevat-:file/download/c9178bcb5fdceb942d53c7e072fb2fdea4de896c/Englanti_pitk%C3%A4_kuuntelukoe_%C3%A4%C3%A4nite_kev%C3%A4t_2013_Engelska_l%C3%A5ng_h%C3%B6rf%C3%B6rst%C3%A5elseprov_inspelning_v%C3%A5ren_2013.mp3&quot; controls=&quot;controls&quot; preload=&quot;metadata&quot;&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/englanti/tuija-paksula2/en6/listen-here/englanti-pitka-kuuntelukoe-aanite-kevat-:file/download/c9178bcb5fdceb942d53c7e072fb2fdea4de896c/Englanti_pitk%C3%A4_kuuntelukoe_%C3%A4%C3%A4nite_kev%C3%A4t_2013_Engelska_l%C3%A5ng_h%C3%B6rf%C3%B6rst%C3%A5elseprov_inspelning_v%C3%A5ren_2013.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/englanti/tuija-paksula2/en6/listen-here/englanti-pitka-kuuntelukoe-aanite-kevat-:file/photo/c9178bcb5fdceb942d53c7e072fb2fdea4de896c/Englanti_pitk%C3%A4_kuuntelukoe_%C3%A4%C3%A4nite_kev%C3%A4t_2013_Engelska_l%C3%A5ng_h%C3%B6rf%C3%B6rst%C3%A5elseprov_inspelning_v%C3%A5ren_2013.mp3&quot; alt=&quot;&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/audio&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;​</content>
<published>2021-03-03T09:45:55+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Welcome to English Course 6! (6.4.)</title>
<id>https://peda.net/id/5a1fa47969e</id>
<updated>2022-02-07T10:45:57+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/englanti/tuija-paksula2/en6/wtec33#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Welcome to English Course 6.4!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;You'll need these:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Sanomapro KAMPUS Key: JUNW &lt;/strong&gt;(Täällä tehdään &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt; loppukoe&lt;/span&gt;. Täällä on myös paljon hyviä tehtäviä kirjan kappaleisiin ja kielioppiin liittyen!= &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Opiskelijan verkkotehtävät&lt;/span&gt;)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Pedanet&lt;/strong&gt; (Kurssimateriaalit-&amp;gt; englanti-&amp;gt; Tuija Paksula-&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;EN6.4 (avain: Work) &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;-Tänne laitan kurssin materiaaleja ja tehtävien palautuskansiot)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Lataa &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Arttu-sovellus puhelimeesi&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;(sen avulla voit kuunnella oppikirjan tekstejä, kun näytät sovellusta puhelimeltasi tekstiin)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/englanti/tuija-paksula2/en6/wtec33/job-and-education-sign.jpg#top&quot; title=&quot;Job_and_Education_Sign.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/englanti/tuija-paksula2/en6/wtec33/job-and-education-sign.jpg:file/photo/eb671b7a19717b46b923918c21722b8d3d7f6564/Job_and_Education_Sign.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Job_and_Education_Sign.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Content&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;KAPPALEET&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; + &lt;strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;KIELIOPIT&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Unit 1 (School &amp;amp; Study )&lt;/span&gt; + INFINITIIVI ja ING-muoto&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Topic 1= What is education for? Looking back: What I wish I had learned at school &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Topic 2= Procrastination: Why we procrastinate&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Topic 3= Theme vocabulary: Register&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Unit 2 (The next step)&lt;/span&gt; + PRONOMINEJA (interrogatiivi-, demonstratiivi- ja indefiniittipronominit)&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Topic 5= The world is your classroom -&amp;gt;The great escape: studying abroad&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Topic 6= Money matters-&amp;gt; Earning and learning&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Topic 7= Theme vocabulary: Education&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Unit 3 (The cost of living) + ADJEKTIIVI + PREPOSITIO -&amp;gt; opettele listat s.224-226&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Topic 9= Business news&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Topic 11= Theme vocabulary: Banking and economy&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Unit 4 (Working life) &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Topic 13= Earning a living&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Topic 15= Theme vocabulary: Work&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-&amp;gt;Löydät vastauksi harjoituksiin ja kielioppiesityksiä sekä -harjoituksia &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Pedan vasemmasta laidasta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Palautettavat työt 2kpl: &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;- VIDEO-CV (deadline Monday 14 March)&lt;br/&gt;&#10;- KIRJALLINEN TYÖHAKEMUS tai VIDEO-CV (deadline Monday 14 March)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kurssin &lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;koeaine kirjoitetaan viimeisellä oppitunnilla&lt;/span&gt;.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;KURSSIKOE&lt;/strong&gt; SanomaPro:ssa normaalisti koeviikolla 3. rivillä ke 6.4, preppaus edeltävänä päivänä)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;-&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; Kurssin Arviointi = (Koe)+ (koeaine) + (kuuntelujen keskiarvo) -&amp;gt; näiden keskiarvo &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;And remember-&amp;gt; &lt;b&gt;Everything you do, you do it for you&lt;/b&gt;! Don't hesitate to ask for help!&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-02-08T09:36:27+02:00</published>
</entry>


</feed>