<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Lukuvuoden jaksot ja teemat</title>
<id>https://peda.net/id/fd05aa8e341</id>
<updated>2022-09-14T13:42:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/fd05aa8e341:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kukkulankoulu/oppilaalle/lukuvuoden-ty%C3%B6ajat/lukuvuoden-jaksot-ja-teemat#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Jaksosuunnitelmat lv 22-23</title>
<id>https://peda.net/id/13f28672341</id>
<updated>2022-10-06T10:51:58+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kukkulankoulu/oppilaalle/lukuvuoden-ty%C3%B6ajat/lukuvuoden-jaksot-ja-teemat/jaksosuunnitelmat-lv-22-23#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Yhdessä on kivaa- jakso 1. kokonaissuunnitelma:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-oppilaiden vahva osallistuminen MONO-päivien suunnitteluun:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Sisävälituntipelit/ leikit suunnittelu&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Musa corner toiminnan aloitus &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Taitoradan suunnitteluun osallistuminen &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Syysloman aloitusjuhla suunnittelu&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;-MONO- kokonaisuudet:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Yhdessä toimiminen&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Harjoitellaan ja vahvistetaan ryhmätyötaitoja ja ryhmään kuuluvuuden tunnetta arjessa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;fi&quot;&gt;Koulussamme on päivittäin käytössä koko koulun (1-9lk.) yhteinen sisävälkkä.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;fi&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;fi&quot;&gt;Sisävälkillä voi leikkiä yhdessä valittua liikuntaleikkiä salissa, pelata lauta- tai korttipelejä ruokalassa tai osallistua musiikin kuunteluun Musa cornerissa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppilaat ovat osallisina toiminnan suunnittelussa, toteuttamisessa/ tekemisessä sekä arvioinnissa, jota tehdään yhteisten havaintojen pohjalta. Toimintaa muokataan havaintojen avulla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Turvataidot- turvallinen arki&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Vahvistetaan turvallisuuden tunnetta hätätilanteessa toimimiseen. Toimintatavoista tehdään tuttuja ja helposti lähestyttäviä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;fi&quot;&gt;Palolaitosvierailu sekä pelastautumisharjoitukset.&lt;br/&gt;&#10;Pelastuslaitosvierailu toteutetaan ryhmissä ja ammattitaitoisen henkilöstön opastama.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;fi&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;fi&quot;&gt;Ajatus vierailuun nousi yläkoulun oppilailta.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Liikenneturvallisuus- heijastimen käyttö&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Vahvistetaan vuodenajan mukaista liikenneturvallisuutta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Heijastimen käyttö sekä oma heijastin.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Taitorata polkupyörälle/ skootille.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppilaat ovat osallisina radan suunnittelussa, rakentamisessa että kokeilemisessa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Kaveritaidot&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Vahvistetaan kaveritaitoja&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Keskustelua ja toimintaa ystävyydestä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Askarrellaan onnen omenoita yhteiseen Kukkulan puuhun. Mitä ihanaa ystävä tuo tullessaan?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Koulukuraattori työskentelee yhdessä jokaisen ryhmän kanssa tukien kunkin ryhmän ryhmässätoimimisen taitoja.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Aikuiset vastaan oppilaat peli. Tapahtuman suunnittelussa oppilaat mukana.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Syyslomajuhla, jonka suunnittelussa ja ideoinnissa oppilaat ovat mukana.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Vahvana arjessa- jakso 2. kokonaissuunnitelma:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-aamunavaukset, aloitus yhdessä aulassa 24.10. ja muut oppilaiden kanssa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-YADilta vierailijoita (päihdeteema) loka-marraskuu, Jenni&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(ti 1.11. Klo 18 teatteriin) Jenni&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-kulissikierros teatterilla, Jenni&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-lauantaityöpäivä 3.12. vierailija. Itsenäisyyspäivän juhlaruokailu, oppilaat valmistaa kotsassa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-pajapäivä (juhlavalmisteluja) ti 13.12.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-joulujuhla iltajuhlana 20.12.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppilaita osallistetaan aamunavauksissa, joulujuhlassa ja pajapäivässä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Terkkarilta kysytään osallistumista teemaan.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Monopäivä la 3.12. &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Lauantaina 3.12. Kukkulan koululla vietetään yhteistä itsenäisyyspäivän juhlaa. Juhlapäivä alkaa lipun nostolla koulun pihassa ja jatkuu yhteisellä juhlalounaalla, jonka oppilaat valmistavat yhdessä henkilökunnan kanssa. Juhlalounasta varten koulun ruokala-aula koristellaan ja pöydät katetaan juhlavasti. Oppilaat valmistavat koristeet ja suunnittelevat ohjelmaa juhlatilaisuuteen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Tunnen tunteeni ja osaan rauhoittua- jakso 3. kokonaissuunnitelma:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Jakson alusta lähtien pienten käytännön rauhoittavien harjoitusten käyttöönotto: miten ja mitä?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Noin kuukauden ajan sama harjoitus -&amp;gt; aluksi ma ys:llä aikuiset tekevät yhdessä ensin ja sitten luokkiin käyttöön&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;9.1.-20.3.2023&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;9.1. Työryhmän suunnitelman esittäminen YS:ssä klo 8.15&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;span&gt;13.1. Työryhmän suunnitelman esittäminen oppilaille aamunavauksessa, power pointilla jakson tapahtumat&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;6.-12.2. Mediataito-/Uutisten viikko, aiheen käsittely luokissa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;MONO: LAPPI-teemainen pajapäivä 6.2. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Saamelaisten kansallispäivä -paja&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Pohjolan voimaeläimet -paja (tunnetaitoharjoitus)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Askartelupaja: revontulet + musiikki&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Lapin maantiede – salissa &amp;quot;messut&amp;quot; --&amp;gt; mahd. oppilaat ottaisivat koppia eri kylien/alueiden esittelystä --&amp;gt; edellyttää työskentelyä &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Muuta lappiin liittyvää aihetta&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;span&gt;Ystävänpäiväviikko 13.2.-17.2.2023&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;salainen ystävä henkilökunnalle, salaisen ystävä arvotaan jo maanantaina 6.2. kaffetissa&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;nimilappuarvonta, MUISTAMINEN matalalla kynnyksellä --&amp;gt; ei tarvi ostaa mitään ihmeellistä!&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;HEHKUTUS JO VIIKKOA ENNEN!&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;14.2. Ystävällisyystehtävä &amp;quot;lähitiimissä&amp;quot; -päivä + palkkio&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Aamunavaus aulassa/keskusradiossa 13.2. missä ohjeistetaan viikon touhuihin&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;YSTÄVÄLLISYYSPÄIVÄ - miten voi olla ystävällinen vaikka ei ole jonkun ystävä&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;100 ystävällistä tekoa tms. Mahd. Koko koulun yhteinen tehtävä&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;17.2. CAREDAY&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;sijaishuollon juhlapäivä, Aamunavaus tms. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;span&gt;Laskiaistiistaina 21.2. luokat voivat harrastaa omia aktiviteettejaan halutessaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;Pe 24.2. Kalevala-aiheinen aamunavaus&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Onko jollain valmiina joku aamunavauspohja? / Marjukka kysyy &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Kuka lukee ja mitä?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Löytyykö talosta räppäävää oppilasta? --&amp;gt; olisi hauska kuulla kalevalaräppi&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;span&gt;8.3. NAISTENPÄIVÄ&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Jotain herkkua opehuoneeseen, naisten muistaminen&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;MONO 17.3. perjantaina&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Joku tunneleffa! Insideout? Lapsille ja nuorille eri --&amp;gt; pitääkö kysellä gallupilla etukäteen? Osallistetaanko oppilaat miettimään itse elokuva ja äänestys niistä?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Koko koulun leffa&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Popparit, karkit ja pillimehut, säkkituolit, jumppamatot ja viltit saliin, joka luokalle oma piste/nurkkaus&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Unelmoin, iloitsen ja kiitän&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- jakso 4. kokonaissuunnitelma:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Maaliskuu&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;20.3. Kevätpäiväntasaus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;26.3. Kesäaika alkaa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Huhtikuu&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Pääsiäiskirkko Keltinmäen kirkossa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;7.4. vapaa (pitkäperjantai)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;10.4. vapaa (2.pääsiäispäivä)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;28.4. vappujuhla&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Toukokuu&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;1.5. vapaa (vappupäivä)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;9.5. Eurooppa-päivä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;12.5. J.V.Snellmanin päivä ja suomalaisuuden päivä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;16.5. VESO 3h&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;18.5. vapaa (helatorstai)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;26.5. TYHY&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kaupungin siivouspäivä ?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;22.5. ENO: puun istutuspäivä --&amp;gt; osallistuminen? Kukan taimet pihalle&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;31.5. Luontokoulupäivä (melonta), klo 9-11 alakoulu, klo 11.15-13.15 yläkoulu (7-8 inkkarikanoottia Myllyjärven ranta)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Kesäkuu&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;2.6. kevätJUHLA --&amp;gt; päiväjuhla, musiikkipainotteinen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;3.6. todistusten jako&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Milloin&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;MONO 1: 28.4. vappujuhla&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;MONO 2: 23.5. koko koulun retkipäivä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Ideoita: &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Voimauttava valokuvaus (AK+YK), taidenäyttely kevätlukukauden kuvistöistä, kevätretki/kevätretket (yhdessä AK+YK vai erikseen), Supersankari-teema, luontoretki (luontokoulu mukaan, melontaretki?), aamunavaukset (myös srk?) , kiitollisuuspurkki, kesäunelmia-taideteos, runopaja, mistä iloitsen tänään?&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2022-09-14T13:43:32+03:00</published>
</entry>


</feed>