<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>2. Ympyräkuvion piirtäminen</title>
<id>https://peda.net/id/fce14124f1b</id>
<updated>2016-03-24T13:46:03+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/fce14124f1b:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/4tjt/tilastot/2yp#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Ympyräkaavion piirtäminen</title>
<id>https://peda.net/id/9fb2460aecd</id>
<updated>2016-04-04T14:36:05+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/4tjt/tilastot/2yp/yp#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Osuus kokonaisesta&lt;/h3&gt;&#10;Yksinkertaista prosenttilaskua (&lt;em&gt;Kuinka monta prosenttia luku x on luvusta y&lt;/em&gt;), eli jakolaskulla.&lt;br/&gt;&#10;Pitää tietää mikä on kokonaisuus, johon verrataan&lt;br/&gt;&#10;Esim. Ihmisen tulisi nukkua 8 h eli [[$ \frac{8}{24} $]]​ vuorokaudesta [[$$ \frac{8}{24}=0,3333\ldots \approx 33,3 \% $$]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Sektorin suuruus&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;[[$ 1 \% $]]​ on [[$ \frac{360^\circ}{100}  $]]​ eli [[$ 3,6 ^\circ $]]​&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;jos haluat piirtää esim. 32 % osuuden kaavioon, on sektorin suuruus&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tapa 1. [[$$ \frac{360^\circ}{100} \cdot 32 = 115,2 ^\circ \approx 115 ^\circ $$]]​&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tapa 2. [[$$ 0,32 \cdot 360 ^\circ =115,2 ^\circ \approx 115 ^\circ $$]]​&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Yleisiä ohjeita&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Aloita piirtäminen klo 12 (eli &lt;b&gt;pystysuorasta&lt;/b&gt;) tai klo 3 (eli &lt;b&gt;vaakasuorasta&lt;/b&gt; oikealle)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Merkitse sektoreihin &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;vähintään&lt;/span&gt; &lt;b&gt;prosenttiluku&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;jos mahtuu, niin merkitse sektoriin myös &lt;b&gt;mitä se kuvaa&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;jos kuvaan ei mahdu, niin tee &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;alle &lt;/span&gt;&lt;b&gt;selite&lt;/b&gt;, jossa kerrotaan mitä asioita sektorit kuvaavat&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;esimerkit 6 ja 5 (s.18) sekä 4 (s. 34)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2016-03-18T09:18:33+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ympyrän piirtäminen ilman harppia</title>
<id>https://peda.net/id/d701529cf74</id>
<updated>2017-02-20T10:51:59+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/4tjt/tilastot/2yp/ypih#top" />
<content type="html">​&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/LvpCX89lHvU&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tai sitten voit käyttää ympäriltäsi löytyviä pyöreitä esineitä...&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2017-02-20T10:51:59+02:00</published>
</entry>


</feed>