https://peda.net/id/fc56dc8c825 2020-04-19T18:32:32+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/204947127ef 2020-04-17T09:40:27+03:00 <strong class="editor red">Zoom-aamunavaus klo 9<br/> <b>Meeting ID:</b><span> 536-116-0631 (lisää tämä kohtaan join/join meeting) </span><br/> <b>Password: </b><span>211789</span></strong><br/> <br/> <b>Matematiikka</b> <span>Zoomissa heti aamunavauksen jälkeen 9.45 asti<br/> <br/> s.62-65: Valitse toinen tehtäväryhmä ja palauta lopuksi kuvina<br/> Tehtäväryhmä1: 4,5,7, kotitehtäväruutu ja taitureista 8<br/> Tehtäväryhmä 2: 6,7 ja taituritehtävät<br/> </span><br/> <br/> <br/> <b>Suomi klo 10-10.45<br/> </b>s.118-119 Sammon Vartijat<br/> Lue ja tee tehtävät 1 ja 2 vihkoon<b><br/> <br/> <br/> <em>Ruokailu ja tauko</em><br/> <br/> Ymppä 11.15-12 :</b> s.74-75 KPL 30 Keho muuttuu murrosiässä<br/> - lue teksti, tutki kuvat ja kuvatekstit<br/> - Murrosikään liittyviä opetukseen sopivia videoita löydät Yle Areenasta <a href="https://areena.yle.fi/1-3342110" rel="nofollow ugc noopener">täältä</a>. Katso näistä ainakin ensimmäinen: <b>Hormonit.</b><br/> - Tee tehtävät 1-3 vihkoon<br/> -Jatketaan murrosiän käsittelyä maanantaina ympän zoomissa.<br/> <b><br/> Enkku<strong class="editor red"> Zoomissa klo 12</strong></b><strong class="editor red"> </strong><br/> Valmistaudu pelaamaan Gimkit-peliä<br/> <br/> Muista palauttaa kaikki päivän tehtävät palautuskansioon.<br/> <br/> Rentouttavaa viikonloppua! 2020-04-15T11:43:06+03:00 https://peda.net/id/e99ac6267e0 2020-04-16T06:35:25+03:00 <p>A<strong class="editor red">amunavaus Zoomissa klo 9<br/> </strong><br/> <span><b>Matematiikka</b> <br/> Zoom-opetustuokio heti aamunavauksen jälkeen</span><br/> <br/> <b>Historia: </b><b>Ritari, video</b><br/> Olette jaksaneet tehdä kiitettävästi historian tehtäviä, jatkakaa samaan malliin<b>.<br/> </b>Lue oppikirjasta s. 114-117 <em>Rooman synty<br/> </em>Katso video, alla linkki:<br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=taJfV9BIhHs" rel="nofollow ugc noopener">Legioonat tasavallan aikaan n.300v. eaa.</a><br/> Tee tehtävät Pedanetin palautuskansioon, linkki alla: <br/> <a href="https://peda.net/joensuu/yp/heinävaaran-koulu/luokat/5/oppiaineet/historia/rooman-synty:modify?sessionhistory=0a94554e-6a76-11ea-82">Rooman synty</a><br/> (vastaa samalla kysymyksiin opiskelujen sujumisesta)</p> <p><br/> <b>Uskonto (</b>ET-ohjeet Pirjolta)<br/> <span class="editor underline">Kristinusko syntyy</span><br/> -Kristinuskon syntyyn liittyvät tapahtumat lähtivät liikkeelle Jerusalemista, kaupungista, jossa Jeesus ristiinnaulittiin.<br/> <b>1)</b> s.144-145: LUE<br/> <b>2) Tee tiivistelmä tekstin ydinasioista vihkoosi.</b> <br/> Kirjoita siis tekstin tärkeimmät asiat omin sanoin kokonaisilla virkkeillä. Tarkoituksena on siis tiivistää teksti lyhyempään muotoon vain tärkeimpiä tietoja hyödyntäen.<br/> * Voit kerätä tiivistelmään tärkeät tiedot siinä järjestyksessä kuin ne tekstissä esiintyvät. Käy aina väliotsikko kerrallaan asia läpi ja mieti, mikä tässä tekstin pätkässä on tärkein tieto ja miten voisin kirjoittaa sen lyhyesti ja ytimekkäästi.<br/> * Käytä tiivistelmässä apuna tekstin käsitteitä (esim. pakana, kristitty, pakanakristitty, diaspora, hellenistijuutalaiset)<br/> <br/> <br/> <span><b>English:</b> <strong class="editor red">Zoom-opetus klo 12.15 alkaen.</strong> Kaikki paikalle!</span></p> 2020-04-14T07:17:54+03:00 https://peda.net/id/ff1c81be799 2020-04-17T17:09:29+03:00 <strong class="editor red">Zoom-aamunavaus klo 9</strong><br/> -opastus Otavan oppilaan maailman käyttöön (digilisätehtävät)<br/> <br/> MATIKKA: zoom-opetus heti aamunavauksen jälkeen<br/> Uusi jakso: mittaaminen<br/> -Jakson aloitusvideo<br/> -Jakson tavoitteet<br/> -KPL 13: s.58-59<br/> +Kokeile matikan digilisureita: Jakso 2: Ainakin tason 1 -tehtäviä<br/> <br/> LIIKKA: Käy tekemässä ainakin puolen tunnin ulkoilulenkki ja laita kuva lenkiltä liikunnan palautuskansioon!<br/> <br/> <b>ENKKU:</b> Uusi kappale: kpl 10<br/> <br/> <b>1) Texts p.58-59: Ready, steady,go! Tarvitset Otso-sovelluksen</b><br/>  * <u>Ready</u>: Tongue twister: kuuntele ja matki Otson avulla. Mitä rimpsu tarkoittaa suomeksi?<br/>  *<u>Steady</u>: Kuuntele ja toista sanat Otson avulla. Kirjoita sanat (sekä vaatteet että adjektiivit) vihkoon su-en.<br/>  * <u>Go</u>: Kuuntele ja toista keskustelu. Mieti suomeksi. Palataan tähän torstain Zoomissa.<br/> <br/> <b>2) Activities p.121</b><br/>  * Ex. 4 and 5.<br/> <br/> <b>3) Digilisätehtävät:</b> <a href="https://oppilas.otava.fi/#/login" rel="nofollow ugc noopener">Otavan oppilaan maailma</a><br/> Kirjaudu sisään avaintunnuksellasi.<br/> *KPL 10: It's a deal! Tehtävät 2(kääntökortit) ja 5 (raahaa)<br/> <br/> <br/> 3) Kuvaa vihkon sanat ja tehtäväkirjan tehtävät -&gt; <b>palauta palautuskansioon</b><br/> <br/> <b>KUVIS:</b><strong class="editor red"> Tehtävä näyttäisi olevan</strong><a href="https://peda.net/joensuu/yp/heinävaaran-koulu/luokat/5/oppiaineet/kuvataide"> kuvataide-sivulla</a>. T.Hanna<br/> <br/> <b>SUOMI: </b><br/> 1) s.115-117: Sammon ryöstö<br/> -lue teksti keskittyen.<br/> - Tee vihkoon kaksi lukuikkunan tehtävistä<br/> - <a href="https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=twmzatT0WkWciIV0dM7qMpzRxyeQaqBHq3_rMU5fTl9URUZXUzY1NzFUR0o2Mk5LWEFYNThYVTRRSi4u" rel="nofollow ugc noopener">Tee Forms-tietovisa</a> ja katso kuinka hyvin hallitset tekstin ja synonyymit (=samaa tarkoittavat sanat) <br/> - Vapaaehtoinen: Sammon ryöstö -video:<br/> <br/> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/md4rbbppXIE" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> 2020-04-08T15:25:13+03:00 https://peda.net/id/bae2acf8799 2020-04-14T09:13:14+03:00 <strong class="editor red">Zoom-aamunavaus klo 9</strong><br/> <br/> <b>SUK</b>: <br/> <b>1)</b> Katsopa omaan huoneeseesi, tarvitseeko siellä tehdä siivousta pääsiäisen jäljiltä? <br/> <b>Käytä tämä oppitunti oman huoneesi siivoukseen</b> ja järjestä työpisteesi siistiksi tämän viikon opiskelua varten.<br/> IDEOITA SIIVOUKSEEN: <br/> -Petaa peti, avaa verhot, tuuleta, viikkaa lojuvat vaatteet kaappiin tai vie likaiset pyykkiin, järjestele työpisteesi ja kirjahylly kuntoon.<br/> -Pesiikö lattialla/pöydällä/hyllyllä/sängyn alla tavaroita, joille löydät paikan kaapeista ja hyllyistä? <br/> -Onko siellä täällä roskia, jotka voisi viedä roskikseen? <br/> <br/> <b>2)</b> Kun huone on kunnossa, ota sieltä mukava lukupaikka ja lue omaa kirjaasi vähintään 20 minuuttia.<br/> Lukemisen jälkeen <a href="https://peda.net/id/1a154ea69">muista täyttää lukupäiväkirjaa.</a><br/> <br/> <br/> <b>LIIKKA</b> <br/> Tänään voit valita baletin ja jalkapallon väliltä. Tarkemmat ohjeet <a href="https://peda.net/id/09bf1f60b">liikuntasivulla täällä.</a><br/> <br/> <br/> <b>MUSIIKKI<br/> </b>Tutustu musiikin historian renessanssiaikaan ja tee siihen liittyvät tehtävät edellisten musan tehtävien jatkoksi!<br/> <br/> <b>HISTORIA: Ritari</b><br/> Tutki huolellisesti oppikirjan <em>Antiikin Rooma</em> aukeamaa s. 112-113, ja käy vastaamassa Pedanet- tehtäviin. <br/> <br/> <b>KÄSITYÖT<br/> </b>Suunnitelmat toteen. Aloita töysi valmistaminen. Kysy tarvittaessa neuvoja Roopelta (Wilma / what's app 050 3590307) tai Marjalta Wilma-viestillä. Kovissa töissä neuvot Roopelta, pehmeissä Marjalta. Ota kuva päivän aikaansaannoksestasi ja palauta se pedaan samaan paikkaan, kuin suunnitelma.<b><br/> </b> 2020-04-08T15:23:19+03:00