<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>2.5 Laaja-alainen osaaminen esiopetuksessa</title>
<id>https://peda.net/id/fc253f80c</id>
<updated>2015-03-05T12:11:26+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/fc253f80c:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/veteli/ops-2016/eo/2etjyt/2loe#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Laaja-alaisen osaamisen määrittelyä</title>
<id>https://peda.net/id/1883d2dae</id>
<updated>2016-03-17T14:02:17+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/veteli/ops-2016/eo/2etjyt/2loe/lom#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Laaja-alaisella osaamisella tarkoitetaan tietojen, taitojen, arvojen, asenteiden ja tahdon muodostamaa kokonaisuutta. Osaaminen tarkoittaa myös kykyä käyttää tietoja ja taitoja tilanteen edellyttämällä tavalla. Laaja-alaisen osaamisen kehittyminen alkaa varhaislapsuudessa ja jatkuu läpi elämän. Se vahvistuu vähitellen oppimisen polun aikana eri tiedon- ja taidonaloihin liittyvässä opiskelussa sekä arjen toiminnassa ja vuorovaikutuksessa. Laaja-alaisen osaamisen tarve korostuu ympäröivän maailman muuttuessa. Ihmisenä kasvaminen, opiskelu ja työn teko sekä kansalaisena toimiminen edellyttävät nyt ja tulevaisuudessa laaja-alaista, tiedonalarajat ylittävää osaamista.&lt;/span&gt;</content>
<published>2016-03-17T14:02:17+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Laaja-alaisen osaamisen kehittämisen tehtävä</title>
<id>https://peda.net/id/2829b970e</id>
<updated>2016-03-17T14:02:44+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/veteli/ops-2016/eo/2etjyt/2loe/lokt#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Laaja-alaisen osaamisen kehittämisen tehtävä otetaan huomioon kaikessa esiopetuksen toiminnassa: toimintakulttuuria ja oppimisympäristöjä kehitettäessä sekä kasvatus- ja opetustyössä. Tehtävä perustuu valtioneuvoston asetuksen periaatteelle tarkastella opetusta kokonaisuutena&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/opetussuunnitelma/eo/2etjyt/2loe/johdanto:create/15#_ftn1&quot; name=&quot;_ftnref1&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;[1]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;. Sen toteutuminen edellyttää suunnitelmallista työskentelyä ja tavoitteiden toteutumisen arviointia sekä esi- ja perusopetuksen yhteistyötä.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/opetussuunnitelma/eo/2etjyt/2loe/johdanto:create/15#_ftnref1&quot; name=&quot;_ftn1&quot;&gt;&lt;span&gt;[1]&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; Valtioneuvoston asetus (422/2012) ja OKM muistio 28.6.2012&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-03-17T14:02:44+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Laaja-alaisen osaamisen kehittyminen</title>
<id>https://peda.net/id/3b23c4c6e</id>
<updated>2016-03-17T14:03:15+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/veteli/ops-2016/eo/2etjyt/2loe/lok#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Laaja-alaisen osaamisen kehittyminen edistää lasten kasvua yksilöinä ja yhteisönsä jäseninä. Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet tukevat heidän valmiuttaan suuntautua elinikäisen oppimisen polulle ja luovat pohjaa kestävän elämäntavan omaksumiselle. Esiopetuksessa painopisteenä ovat kestävän elämäntavan sosiaaliset ja kulttuuriset näkökulmat. Lasten laaja-alaisen osaamisen kehittymiseen vaikuttaa opeteltavia tietosisältöjä enemmän se, miten esiopetuksessa työskennellään, millaisiksi oppimisympäristöt rakennetaan sekä miten lasten oppimista ja hyvinvointia tuetaan.&lt;/span&gt;</content>
<published>2016-03-17T14:03:15+02:00</published>
</entry>


</feed>