https://peda.net/id/fc1321c236f 2021-10-27T21:40:51+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/77e469661a2 2022-01-16T22:50:04+02:00 <p><span>Kurssin päätyttyä opiskelija</span></p> <ul> <li><span>osaa perustaidot voimistelun askelluksissa, hypyissä ja vartalonliikkeissä</span></li> <li><span>osaa yhdistää välineen liikkeeseen</span></li> <li><span>tiedostaa psyykkisen, sosiaalisen ja fyysisen turvallisuuden merkityksen osana voimistelun opetusta</span></li> <li><span>tiedostaa voimistelun roolin suomalaisen liikuntakulttuurin kentällä </span></li> <li><span>ymmärtää voimistelun sosiaalisena, kulttuurisena ja ilmaisullisena liikuntamuotona</span></li> <li><span>ymmärtää voimistelun opetuksen erilaisia työtapoja</span></li> </ul> Sisällöt LPEA1030<br/> <br/> <ul> <li>voimistelun perusaskeleet</li> <li>vartalonliikkeet</li> <li>perushyppyjä</li> <li>erilaisia sarjoja</li> <li>voimistelua välineillä</li> <li>sarjan luominen</li> <li>pieniä havainnointi- ja opetustehtäviä</li> </ul> <br/> Sisällöt LPEA1031<br/> <ul> <li><span>voimistelun harjoituksia eri tavoitteiden ja didaktisten ratkaisujen näkökulmasta, ohjaukset omalle ryhmälle, opetusharjoitukset koulussa</span></li> <li><span>opetusharjoituksissa omalle ryhmälle samalla omien taitojen harjoittelu</span></li> </ul> 2021-09-20T17:53:08+03:00 https://peda.net/id/4a2af2cc36f 2022-02-07T09:28:35+02:00 <p><a href="https://opinto-opas.jyu.fi/2021/fi/opintojakso/lpea1031/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://opinto-opas.jyu.fi/2021/fi/opintojakso/lpea1031/</a></p> <p> </p> <p><span>Opettaja: Maiju Pohjola, LitM, </span><a href="mailto:maiju.m.pohjola@gmail.com" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener"><span>maiju.m.pohjola@gmail.com</span></a></p> <br/> <p><span>Demot:</span></p> <p><span>I</span> Opetusharjoitusten ohjeistus</p> <p><span>II</span> <span>Opetusharjoitus omalle ryhmälle</span></p> <p><span>III</span> <span>Opetusharjoitus omalle ryhmälle</span></p> <p><span>IV</span> <span>Opetusharjoitus oppilaille</span></p> <p><span>V</span> <span>Opetusharjoitus oppilaille</span><span><br/> <br/> </span></p> Kurssin tehtävät:<br/> <br/> <ul> <li>opetusharjoittelun suunnittelu + tuntisuunnitelman teko</li> <li>oman opetuksen reflektointi (jos et ole tehnyt liikunnan perusopintoja)</li> <li>oppimispäiväkirja (jos et ole tehnyt liikunnan perusopintoja)</li> </ul> <br/> <span><br/> Kurssin arviointi: 0-5 (yhteinen arviointi rytmiikka, tanssi ja voimistelu)</span><br/> <p>Kurssi arvioidaan opetussuunnitelman tavoitteiden suunnassa edistymisen mukaan. 50% arvioinnista tulee työskentelytaidoista (osallistuminen, aktiivisuus) ja voimistelun osalta 50 % opetusharjoittelun suunnittelun, kurssitehtävien ja muun havainnoinnin perusteella</p> 2021-10-27T10:27:07+03:00 https://peda.net/id/f46be3f0771 2022-02-08T12:17:43+02:00 <p><span>Itsenäinen tehtävä on hyväkiluettu niille, ketäkä ovat suorittaneet liikunnan perusopinnot:<br/> <br/> Kirjoita reflektointi oman opetusharjoituksen jälkeen. Suositeltavaa on kirjoittaa reflektointi mahdollisimman pian oman opetuksen jälkeen, jotta tunnin tapahtumat ovat vielä hyvin muistissa. </span></p> <p><span>Apukysymykset:</span></p> <ul> <li aria-level="1"><span>missä onnistuit?</span></li> <li aria-level="1"><span>mikä toimi hyvin, oliko jotain, mikä ei toiminut, muuttaisitko jotain?</span></li> <li aria-level="1"><span>tuliko suunniteltuun muutoksia, millaisia ja minkä takia?</span></li> <li aria-level="1"><span>millaista palautetta annoit, osasitko antaa palautetta suunnitelluista asioista, veikö palautteenanto tekemistä eteenpäin?</span></li> <li aria-level="1"><span>millaista oli havainnoida ryhmää? Helppoa/haastavaa/oma keskittyminen meni opettamiseen?</span></li> <li aria-level="1"><span>miltä opettaminen sinusta tuntui, millaisia tunteita koit opettamisen aikana, mitä ajattelet näiden tunteiden taustalla olleen?</span></li> </ul> <br/> <p><span>Palautus viimeistään kaksi viikkoa oman opetusharjotuksen jälkeen. </span></p> 2022-01-16T23:12:04+02:00 https://peda.net/id/64c5e204771 2022-02-08T12:18:14+02:00 <span><span>Itsenäinen tehtävä on hyväkiluettu niille, ketäkä ovat suorittaneet liikunnan perusopinnot:</span></span> <p>Kirjaa ajatuksia ylös demoilta 2-5 (max 1/2 sivua/demo). Oppimispäiväirjan ei ole tarkoitus olla kuvaus demoilla tehdyistä asioista vaan nostaa 1-2 ajatusta/oivallusta. <br/> <br/> Kirjoita vielä kurssin päätyttyä koonti:</p> <p>Miten kurssi muutti/vahvisti ajatuksiasi koskien:</p> <ol> <li>sunnittelun merkitystä opetuksessa</li> <li>opettajan tilanteenlukutaidon merkityksestä</li> <li>kehollisuudesta opettamisessa</li> <li>voimistelun opettamiseen soveltuvista menetelmistä</li> <li>musiikin käytöstä opetuksessa</li> <li>muita ajatuksia</li> </ol> <br/> Käytä oman ajattelun ja pohdinnan tukena vähintään 2 eri lähdettä.<br/> <p><span>Palautus viimeistään kaksi viikkoa oman opetusharjotuksen jälkeen. Pyri kuitenkin tekemään ja palauttamaan tehtävä pian opetusharjoituksen jälkeen, jolloin opetusharjoituksen tapahtumat ja tuntemukset ovat vielä hyvin muistissa.</span></p> 2022-01-16T23:15:13+02:00 https://peda.net/id/11d8c168770 2021-10-27T22:51:11+03:00 <p><a href="https://opinto-opas.jyu.fi/2021/fi/opintojakso/lpea1030/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener"><span>https://opinto-opas.jyu.fi/2021/fi/opintojakso/lpea1030/</span></a></p> <p> </p> <p><span>Opettaja: Maiju Pohjola, LitM, </span><a href="mailto:maiju.m.pohjola@gmail.com" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener"><span>maiju.m.pohjola@gmail.com</span></a></p> <br/> <p><span>Demot:</span></p> <p><span>I</span> <span>Liikkuminen rytmiin, voimistelun perusakelluksia, pallo</span></p> <p><span>II</span> <span>Voimistelun vartalonliikkeitä, vanne</span></p> <p><span>III</span> <span>Voimistelun perushyppyjä, nauha</span></p> <p><span>IV</span> <span>Voimistelusarjoja, keilat</span></p> <p><span>V</span> <span>Koreografioiden esitykset, hyppynaru + ropeskipping<br/> <br/> </span></p> <p><span>Kurssin aikana on voimistelun lisäksi pieniä tehtäviä, kuten havainnointitehtäviä, äänellä rytmittämistä, musiikkiin lähettämistä, opetustehtäviä jne. </span></p> <br/> <p><span>Kurssin arviointi: 0-5 (yhteinen arviointi rytmiikka, tanssi ja voimistelu)</span></p> <p><span>Jokainen tekee itsearvioinnin työskentelytaidoistaan sekä tanssitaidoistaan että –tiedoistaan (liittyen rytmiikkaan, tanssiin ja voimisteluun). Ohjeet pedanetissä ja itsearviointi palautetaan myös pedanetin palautuskansioon viimeistään 25.11.2021 klo 16 mennessä. </span></p> 2022-01-16T22:51:25+02:00 https://peda.net/id/5caa74fe423 2022-08-29T14:08:58+03:00 <span>Itsenäinen tehtävä on hyväkiluettu niille, ketäkä ovat suorittaneet liikunnan perusopinnot:</span><br/> <br/> <p><span>LPEA1030 Musiikkikirjaston luominen:</span></p> <p><span>Luokaa ryhmällenne musiikkikirjasto:</span></p> <p> </p> <p><span>-</span> <span>Suunnitelkaa millä tavalla keräätte musiikkikirjastoa ja missä muodossa, jotta se on kaikkien kurssille osallistujien käytettävissä (esim. kirjallisena, Spotifylista yms.).</span></p> <p><span>-</span> <span>Miten jaottelette musiikkikappaleita (esim. rytmin, nopeuden, tyylin, tunnelman mukaan)? </span></p> <p><span>-</span> <span>Työnjako (esim. etsivätkö kaikki musiikkeja, vai toimiiko osa kokoajina/lajittelijoina).</span></p> <p><span>-</span> <span>Miten jaatte tuotoksen koko ryhmän kesken (pedanet, muu kanava)?</span></p> <p><span>-</span> <span>Miten saatte tiedon opettajalle tehdystä musiikkikirjastosta (pedanet, muu kanava)?</span></p> <p><span> </span></p> <p><span>Palautus viimeistään 25.11.2021 klo 20.00</span></p> 2021-11-10T16:27:41+02:00 https://peda.net/id/abf32644370 2021-10-27T12:31:32+03:00 <p><span>Voimistelun historiaa, voimistelun rooli tänä päivänä suomalaisen liikuntakulttuurin kentällä</span></p> <br/> <p><span>Esim. seuraavien lähteiden avulla, tiivistä pähkinänkuoreen muutama ydinasia seuraavista:</span></p> <ol> <li aria-level="1"><span>Voimistelun juuret Suomessa (ensimmäiset voimisteluseurat, taustalla vaikuttavat aatteet) </span></li> <li aria-level="1"><span>Voimistelun rooli tänä päivänä suomalaisessa liikuntakulttuurissa (voimisteluliiton rooli, eri voimistelulajit, harrastajamäärät Suomessa, katso vertailun vuoksi esim. jonkun toisen lajin harrastajamääriä) </span></li> </ol> <p><a href="https://www.voimistelu.fi/fi/Yhteystiedot/Voimisteluliitto/Historiaa" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener"><span>https://www.voimistelu.fi/fi/Yhteystiedot/Voimisteluliitto/Historiaa</span></a></p> <p><a href="https://wiki.aineetonkulttuuriperinto.fi/wiki/Voimistelu" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener"><span>https://wiki.aineetonkulttuuriperinto.fi/wiki/Voimistelu</span></a><span> <br/> <br/> <br/> Palauta tehtävä pedanetin palautuskansioon to 11.11. mennessä!</span></p> 2021-10-27T12:31:32+03:00