<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Yhteenvetoja oppitunneista</title>
<id>https://peda.net/id/fbfcab6c71c</id>
<updated>2025-08-05T10:22:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/fbfcab6c71c:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen/yh5/yhteenvetoja-oppitunneista#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>9.12.2022</title>
<id>https://peda.net/id/fbfd0e0571c</id>
<updated>2022-12-09T10:01:18+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen/yh5/yhteenvetoja-oppitunneista/9.12.2022#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Loistavaa työskentelyä oppitunnilla paikalla olleilta opiskelijoilta. Eiliseltä poissaolleet olivat valmistautuneet lähes 100% tämänpäiväiseen tuntiin. Politiikkaradion jakso oli kuunneltu, joten pystyitte osallistumaan täysillä oppitunnin työskentelyyn. Erinomaista sitoutumista. &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Tänään kävimme läpi YTL:n HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEET -sivulta löytyvän arviontimatriisin&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;(eli taulukointi)---&amp;gt;&lt;a href=&quot;https://tiedostot.ylioppilastutkinto.fi/kokeet/2022-09-14_YH_fi/grading-instructions.html&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;LINKKI&lt;/a&gt; . &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Käy läpi taulukko ja pohdi, missä ovat omat vahvuutesi. Kopioi taulukko itsellesi.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Oppitunnin pääharjoitus 1. Harjoittelimme moniperspektivisyyttä, käsitteiden käyttöä ja asioiden yhdistelemistä POLITIIKKARADION jaksojen avulla eli jatkoimme edellisen oppitunnin työskentelyä. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Poissaolija: valitse peda.netista politiikkradio palautuskaniosta yksi jakso, jota vertaat kuuntelemaasi jaksoon. Voit halutessasi kuunnellakin jonkun toisen jakson, jos sinulla on aikaa.&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;1. Listaa lyhyesti molemmista jaksoista keskeiset asiat.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;2. Listaa tai yhdistele haluamallasi tavalla jaksoja yhdistävät tekijät (yhteiskunnallinen näkökulma (politiikka talous, väestö, demokratia, vaikuttaminen ym.). Ole vastauksessasi konkreettinen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;3. Listaa tai merkitse haluamallasi tavalla jaksoja erottavat tekijät.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;4. Käy käsitelista Studeosta (luku 8) läpi ja pohdi, mitä käsitteitä näihin politiikkaradion jaksoihin tulisi kytkeä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;5. Laadi yhteenveto: mitkä ovat keskeiset yhteiskunnalliset päätelmät näistä kahdesta Politiikkaradion jaksosta. &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Oppitunnin pääharjoitus 2. &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/fbfab0bc71c&quot;&gt;Väestöllinen huoltosuhde harjoitus&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Tee väestöllinen huoltosuhde harjoitus. Jos olet normaalisti kurssilla, palauta oheisesta linkistä löytyvään kansioon työsi. Itsenäinen suorittaja palauta omaan kansioosi itsenäisen suorituksen puolelle. Puoliksi itsenäinen suorittaja, palauta itsenäisen suorituksen puolelle.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Pyri kytkemään ajatuksissasi molempien päährjoitusten vastauksesi kohdan 1. YTL:n arvointimatriisiin, mille tasolle pääset vastauksessasi?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LÄKSY: Studeosta monivalintaharjoituksia&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;YH1 kurssista eteenpäin&lt;strong&gt; TAI tee 1. yo-tehtävä Studeosta (YH1 kurssi)&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-05T10:22:37+03:00</published>
</entry>


</feed>