<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Tiedeviikko 2015</title>
<id>https://peda.net/id/fbf810684</id>
<updated>2015-08-27T14:01:36+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/fbf810684:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/konnevesi/lukio/arkisto/tiedeviikko-2015#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Valokuvia tiedeviikolta</title>
<id>https://peda.net/id/99b5753e5</id>
<updated>2015-09-08T15:24:50+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/konnevesi/lukio/arkisto/tiedeviikko-2015/vt#top" />
<content type="html">​&lt;a href=&quot;https://www.flickr.com/photos/118850364@N07/albums/72157658355256835&quot; title=&quot;Tiedeviikko&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-flickr-embed=&quot;true&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-footer=&quot;true&quot;--&gt;&lt;img src=&quot;https://farm6.staticflickr.com/5733/21243551445_ca36813249_b.jpg&quot; width=&quot;1024&quot; height=&quot;768&quot; alt=&quot;Tiedeviikko&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;script--&gt;&lt;!--filtered attribute: async=&quot;&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: src=&quot;//embedr.flickr.com/assets/client-code.js&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: charset=&quot;utf-8&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/script&gt;--&gt;​</content>
<published>2015-09-08T15:24:50+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Konneveden lukion tiedeviikko JY:n tutkimusasemalla 31.8.-4.9.2015</title>
<id>https://peda.net/id/7cd9a16a4</id>
<updated>2015-08-28T13:21:04+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/konnevesi/lukio/arkisto/tiedeviikko-2015/kltjt3#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;Alustava ohjelma tiedeviikolle. Muutokset ovat vielä perin mahdollisia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Aamupäivisin ohjelman aloitus klo 9:15 ja jollei toisin sovita on lounasaika 11:30-12:15. Ohjelman lopetus klo 15:15.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Koulun opettajat: Tuija Raatikainen + kolme muuta. Oppilaita 28, jaetaan kolmeen ryhmään.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppilaiden ohjaukseen osallistuvat BIOENV:n opiskelijat (BIOS105): Jani Hohti, Jenni Huittinen, Ronja Kiviö, Ilona Laine, Kaisamari Maczulskij, Tatu Mäenpää, Selma Närkki, Birgitta Ollila, Tommi Parikka.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kemian laitos: Lassi Pyykkö ja Anniina Koliseva.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;Maanantai 31.8. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;9:15-10:00: Orientaatio ja johdatus kurssin sisältöön ja tavoitteisiin. Tuija R. &amp;amp; Jari H.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;10:00-11:30:  Ryhmä 1: Retki kangasmetsään, puusto, kasvillisuus, maannos.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 2: Lierot ja niiden näytteenotto.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 3: Hyönteispyydysten vienti maastoon, änkyrimatonäyte.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;11:30-12:15: Ruokailu aseman ruokalassa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;12:15-13:45: Ryhmä 2: Retki kangasmetsään, puusto, kasvillisuus, maannos.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 3: Lierot ja niiden näytteenotto.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 1: Hyönteispyydysten vienti maastoon, änkyrimatonäyte.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;13:45-15:15: Ryhmä 3: Retki kangasmetsään, puusto, kasvillisuus, maannos.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 1: Lierot ja niiden näytteenotto.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 2: Hyönteispyydysten vienti maastoon, änkyrimatonäyte.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;Tiistai 1.9. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;9:15-10:00: Johdatus vesiekosysteemiin. Veden kiertokulku/Tuija R.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;10:00-11:30:  Ryhmä 1: Vesinäytteiden otto Konnevedestä, mittauksia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 2: Vesinäytteiden otto Koprusta, mittauksia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 3: Änkyrimatojen ym. laskeminen näytteistä, maalajikoe.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;11:30-12:15: Ruokailu aseman ruokalassa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;12:15-13:45: Ryhmä 2: Vesinäytteiden otto Konnevedestä, mittauksia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 3: Vesinäytteiden otto Koprusta, mittauksia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 1: Änkyrimatojen ym. laskeminen näytteistä, maalajikoe.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;13:45-15:15: Ryhmä 3: Vesinäytteiden otto Konnevedestä, mittauksia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 1: Vesinäytteiden otto Koprusta, mittauksia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 2: Änkyrimatojen ym. laskeminen näytteistä, maalajikoe.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;Keskiviikko 2.9.&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;9:15-10:00: Maaperän rakenne/maannokset. Kemia auttaa biologiaa. Jari H./Lassi P.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;10:00-11:30:  Ryhmä 1: Rantaplanktonin näytteenotto Konnevedestä, mikroskopointia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 2: Mittauksia Vernier-mittarilla, klorofyllien uuttaminen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 3: Virtaveden eliöstö, näytteenotto ja makroskooppinen tarkastelu.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;11:30-12:15: Ruokailu aseman ruokalassa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;12:15-13:45: Ryhmä 2: Rantaplanktonin näytteenotto Konnevedestä, mikroskopointia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 3: Mittauksia Vernier-mittarilla, klorofyllien uuttaminen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 1: Virtaveden eliöstö, näytteenotto ja makroskooppinen tarkastelu.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;13:45-15:15: Ryhmä 3: Rantaplanktonin näytteenotto Konnevedestä, mikroskopointia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 1: Mittauksia Vernier-mittarilla, klorofyllien uuttaminen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 2: Virtaveden eliöstö, näytteenotto ja makroskooppinen tarkastelu.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;Torstai 3.9. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;9:15-10:00: Kurssiraportin laadinnan ohjeistusta ja tulosten pohdintaa. Jari H./Tuija R.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;10:00-11:30:  Ryhmä 1: Selkärangatonpyydysten saaliiden käsittely.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 2: Matti-lautan aineistoon tutustuminen ja tulosten kokoamista.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 3: Kalojen lajintuntemusta + iänmääritystä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;11:30-12:15: Ruokailu aseman ruokalassa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;12:15-13:45: Ryhmä 2: Selkärangatonpyydysten saaliiden käsittely.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 3: Matti-lautan aineistoon tutustuminen ja tulosten kokoamista.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 1: Kalojen lajintuntemusta + iänmääritystä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;13:45-15:15: Ryhmä 3: Selkärangatonpyydysten saaliiden käsittely.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 1: Matti-lautan aineistoon tutustuminen ja tulosten kokoamista.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;                      Ryhmä 2: Kalojen lajintuntemusta + iänmääritystä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;Perjantai 4.9. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;a.p. Viikon aikana kerättyjen aineistojen käsittelyä, tulosten tulkintaa, esitysten valmistelua.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;i.p. Yhteenvetotilaisuus, jossa oppilasryhmät pitävät esitelmät.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Huom!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;+ änkyrimatojen erottelu vie 4h&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;+ lierot pitää pystyä jossain välissä määrittämään ja laskemaan&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;+ maanäytteiden käsittely: punnitus, kuivaaminen (yön yli), punnitus, polttaminen (4h), punnitus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;+ Matti-lautan aineistoon tutustuminen: tarvitaan tietokonetila&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2015-08-28T13:21:04+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tiedeviikko Vk.36</title>
<id>https://peda.net/id/3a7684e44</id>
<updated>2015-08-27T12:38:34+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/konnevesi/lukio/arkisto/tiedeviikko-2015/tiedeviikko-vk-36#top" />
<content type="html">&lt;iframe src=&quot;https://onedrive.live.com/embed?cid=036A7FFA60C75ED9&amp;amp;resid=36A7FFA60C75ED9%218876&amp;amp;authkey=AJ65mh1cir_bHjA&amp;amp;em=2&amp;amp;wdAr=1.7777777777777777&quot; width=&quot;350px&quot; height=&quot;221px&quot;&gt;Tämä on liitetty &amp;amp;amp;lt;a target='_blank' href='http://office.com'&amp;amp;amp;gt;Microsoft Office&amp;amp;amp;lt;/a&amp;amp;amp;gt; esitys, jonka tarjoaa &amp;amp;amp;lt;a target='_blank' href='http://office.com/webapps'&amp;amp;amp;gt;Office Online&amp;amp;amp;lt;/a&amp;amp;amp;gt;.&lt;/iframe&gt;​</content>
<published>2015-08-25T18:44:53+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tiedeviikko  31.8. - 4.9.2015</title>
<id>https://peda.net/id/265b63724</id>
<updated>2015-09-04T16:04:24+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/konnevesi/lukio/arkisto/tiedeviikko-2015/t34#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;&lt;b&gt;&lt;strong&gt;Lukiolaisten tiedeviikko Jyväskylän Yliopiston Konneveden Tutkimusasemalla&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;Keskeisiä tutkimusaiheita ovat:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kangasmetsän puusto ja kasvillisuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Maannos ja maalajien vedenläpäisy&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Maaperän madot: lierot ja änkyrimadot&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Selkärangattomien näytteenotto ja yksilömäärät&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Vesistöekologia: karun ja rehevän (Pitkälahti ja Kopru) vesistön vertaileva tutkimus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Koskien pohjaeläin- ja planktontutkimus.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Konneveden kalalajisto ja kalojen iänmääritys&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Opettajina: Lukion opettajia ja Jyväskylän yliopiston lehtori Jari Haimi sekä opettajaksi opiskelevia nuoria.&lt;br/&gt;&#10;Lukiolaiset työskentelevät tutkimusasemalla päivittäin klo 8.55 - 15.00.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Konneveden lukion tiedeviikko Jyväskylän yliopiston Konneveden kampuksella 31.8.-4.9.2015&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Maanantai 31.8.2015&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ohjaukseen osallistui yhdeksän BIOENV:n opiskelijaa ja kaksi ohjaajaa kemian laitokselta Jari Haimin&lt;br/&gt;&#10;johdolla&lt;br/&gt;&#10;Orientaation jälkeen jakauduttiin kolmeen ryhmään&lt;br/&gt;&#10;Ryhmät tutustuivat päivän aikana seuraaviin teemoihin:&lt;br/&gt;&#10;Kangasmetsän puusto, kasvillisuus ja maannos Särkisalon tien varressa&lt;br/&gt;&#10;Lierojen kerääminen ja tunnistaminen stereomikroskooppien avulla&lt;br/&gt;&#10;Hyönteispyydysten vieminen maastoon ja änkyrimatonäytteen otto ja erottelu&lt;br/&gt;&#10;Sää suosi tiedeviikon ensimmäistä päivää&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Tiistai 1.9.2015&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Päivä alkoi Tuijan esityksellä veden kiertokulusta&lt;br/&gt;&#10;Teemoina olivat:&lt;br/&gt;&#10;Konneveden veden tutkiminen näytteiden avulla&lt;br/&gt;&#10;Maanantaina kangasmetsästä otettujen maanäytteiden tutkiminen&lt;br/&gt;&#10;Eri puiden ja kasvien klorofyllien tutkiminen&lt;br/&gt;&#10;Laskettiin maanantaina otetuista maanäytteistä änkyrimatojen määrä&lt;br/&gt;&#10;Vertailtiin eri maalajien veden läpäisevyyttä&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Keskiviikko 2.9.2015&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Päivän aluksi Jari Haimi ja Lassi Pyykkö kertoivat määperän rakenteesta ja maannoksesta&lt;br/&gt;&#10;Lassi Pyykkö esitelmöi aiheesta miten kemia auttaa biologiaa&lt;br/&gt;&#10;Ryhmien aiheina olivat:&lt;br/&gt;&#10;Konneveden rantaplanktonin näytteenotto ja mikroskopointi&lt;br/&gt;&#10;Koprusta otettin verrokkinäyte&lt;br/&gt;&#10;Virtaveden eliöstön tutkiminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Torstai 3.9.2015&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ohjeistusta kurssiraportin laadintaan ja tulosten käsittelyyn&lt;br/&gt;&#10;Selkärangattomien pyydysten haku ja saaliiden käsittely&lt;br/&gt;&#10;Matti-lautan aineistoon tutustuminen ja tulosten kokoaminen&lt;br/&gt;&#10;Kalojen tunnistamista&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Perjantai 4.9.2015&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Viikon aikana kerättyjen aineistojen käsittelyä ja tulosten tulkintaa sekä esitysten valmistelua.&lt;br/&gt;&#10;Yhteenvetotilaisuus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2015-08-25T15:02:25+03:00</published>
</entry>


</feed>