https://peda.net/id/fb989794f4f 2024-04-07T19:22:09+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/f1d83406f4f 2024-04-07T19:36:12+03:00 <b>Ruotsin tavoitteet vuosiluokalla 8<br/> <br/> <strong>Kasvu kulttuurise</strong><strong>en moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen</strong><br/> <br/> </b><span>T1 syventää oppilaan ymmärrystä suomen ja ruotsin kielen asemasta kansalliskielinä Suomessa ja syventää oppilaan tietoja pohjoismaisesta kieli- ja kulttuuriympäristöstä sekä ohjata oppilasta tutustumaan Pohjoismaita yhdistäviin asioihin ja arvoihin</span><br/> <span>L2 kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> <span>L5 tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</span><br/> <br/> <span>T2 tukea oppilaan kielellisen uteliaisuuden ja päättelykyvyn kehittymistä, ohjata oppilasta havaitsemaan, millaisia säännönmukaisuuksia ruotsin kielessä on ja ohjata oppilasta käyttämään kielitiedon käsitteitä oppimisensa tukena sekä ohjata oppilasta hyödyntämään muita kieliä ruotsia opiskellessaan</span><br/> <span>L1 ajattelu ja oppimaan oppiminen</span><br/> <span>L4 monilukutaito</span><br/> <br/> <strong>Kielenopiskelutaidot</strong><br/> <br/> <span>T3 ohjata oppilasta ottamaan vastuuta ruotsin kielen opiskelustaan ja asettamaan tavoitteita opiskelulleen, kannustaa oppilasta käyttämään monipuolisia tapoja oppia ruotsin kieltä myös vuorovaikutuksessa toisten kanssa ja kannustaa oppilasta harjaannuttamaan ja kehittämään ruotsin kielen taitoaan monipuolisesti myös tieto- ja viestitäteknologian avulla<br/> </span><span>L1 ajattelu ja oppimaan oppiminen</span><br/> <br/> <span>T4 kannustaa oppilasta ymmärtämään ruotsin kielen taito tärkeänä osana jatkuvaa oppimista ja oman kielivarannon kartuttamista ja kannustaa ja ohjata oppilasta huomaamaan mahdollisuuksia käyttää ruotsin kieltä omassa elämässään ja käyttämään ruotsin kieltä rohkeasti eri tilanteissa myös koulun ulkopuolella<br/> L2 kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L7 osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <strong>Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa<br/> </strong><br/> T5 järjestää oppilaalle tilaisuuksia harjoitella eri viestintäkanavia käyttäen suullista ja kirjallista vuorovaikutusta<br/> L4 monilukutaito<br/> <br/> T6 tukea oppilasta kielellisten viestintästrategioiden käytössä<br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L4 monilukutaito<br/> <br/> T7 auttaa oppilasta laajentamaan kohteliaaseen kielenkäyttöön kuuluvien ilmausten tuntemustaan<br/> L2 kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L4 monilukutaito<br/> L6 työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> <br/> <strong>Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä<br/> <br/> </strong>T8 rohkaista oppilasta tulkitsemaan ikätasolleen sopivia ja itseään kiinnostavia puhuttuja ja kirjoitettuja tekstejä<br/> L4 monilukutaito<br/> <br/> <strong>Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä</strong><br/> T9 tarjota oppilaalle runsaasti tilaisuuksia harjoitella pienimuotoista puhumista ja kirjoittamista erilaisista aiheista kiinnittäen huomiota myös ääntämiseen ja tekstin sisällön kannalta oleellisimpiin rakenteisiin<br/> L4 monilukutaito<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <br/> <br/> <b>Ruotsin sisällöt vuosiluokalla 8<br/> <br/> <strong>S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen<br/> </strong><br/> </b>Tehdään ja raportoidaan havaintoja pohjoismaisista kielenkäyttöympäristöistä, Suomen, Ruotsin ja muiden Pohjoismaiden kulttuurin ominaispiirteistä sekä Pohjoismaita yhdistävistä tekijöistä. Havainnoidaan suomenruotsin ja ruotsinruotsin eroja sekä verrataan ruotsin kieltä oppilaiden aiemmin opiskelemiin kieliin. Käytetään sellaisia kielitiedon käsitteitä, jotka auttavat oppilaita kielten välisessä vertailussa ja ruotsin kielen opiskelussa.<b><br/> <br/> <br/> <strong>S2 Kielenopiskelutaidot</strong><br/> <br/> </b>Käytetään erilaisia opiskelustrategioita, oppimateriaaleja ja oppimisympäristöjä tehokkaasti ja opiskelumotivaatiota vahvistavalla tavalla. Käytetään itsenäiseen, pitkäjänteiseen työskentelyyn ja kriittiseen tiedonhankintaan ohjaavia toimintatapoja. Harjoitetaan vuorovaikutustaitoja ja rohkaistaan oppilaita monipuoliseen kielen käytön harjoittamiseen erilaisissa tilanteissa.<b><br/> <br/> <strong>S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä</strong><br/> <br/> </b>Sisältöjä valittaessa näkökulmana on nuoren toiminta ruotsin kielellä eri yhteisöissä, ajankohtaisuus, oppilaiden kiinnostuksen kohteet, suuntautuminen toisen asteen opintoihin sekä tutustuminen nuorten työelämässä ja opiskelussa tarvittavaan kielitaitoon. Sanastoa ja rakenteita opetellaan monenlaisista teksteistä.Harjoitellaan runsaasti erilaisia vuorovaikutustilanteita eri viestintäkanavia hyödyntäen.<br/> <br/> <b><br/> Ruotsin arviointi vuosiluokalla 8</b><br/> <br/> Arviointi ja palaute pyritään antamaan monipuolisesti ja -muotoisesti ja se annetaan ohjaavasti ja kannustavasti.<br/> Oppilaiden erityispiirteet, esim. oppimisvaikeudet, otetaan huomioon arvioinnissa. Arviointi suhteutetaan paikallisen opetussuunnitelman tavoitteisiin sekä arvioinnissa käytetään oppimäärän mukaisia valtakunnallisia arviointikriteereitä.<br/> Arvioinnissa huomiodaan myös asennoituminen opiskelua ja oppiainetta kohtaan.<br/> <br/> </span> 2024-04-07T19:36:12+03:00