https://peda.net/id/fb87f5ec95e 2020-04-21T09:35:12+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a3a4e94a21f 2026-03-17T14:21:52+02:00 -Palauta valmis työ alla olevaan ryhmäpalautuskansioon, katso että menee oikeaan kansioon!<br/> <br/> -Tässä on linkki arviointilomakkeisiin:<br/> <br/> ge 1.1<br/> <br/> <a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/maantiede/gmmo2/aluetutkielmat2/arviointilomake1.1-2026-.docx#top" class="service">arviointilomake1.1 (2026).docx</a><br/> <br/> ge 1.2<br/> <br/> <a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/maantiede/gmmo2/aluetutkielmat2/arviointilomake1.2-2026-.docx#top" class="service">arviointilomake1.2 (2026).docx</a><br/> <br/> -Kun lomakkeet on kokonaan täytetty, palata ne erilliseen palautuskansioon (löytyy alapuollta, katso että menee oikeaan kansioon) 2026-03-17T14:20:09+02:00 https://peda.net/id/3c7cae0c21f 2026-03-17T14:11:12+02:00 Palauta valmis aluetutkielmasi alla olevaan palautuskansioon<br/> <br/> Arviointilomae alla olevast linkistä<br/> <br/>  <a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/maantiede/gmmo2/aluetutkielmat/arviointilomake1.1-2026-.docx#top" class="service">arviointilomake1.1 (2026).docx</a> 2026-03-17T14:10:06+02:00 https://peda.net/id/203d34ba95e 2025-02-18T14:36:34+02:00 <br/> <h3><b>Kukin pari / työryhmä selvittää tietyn alueen ilmastonmuutoksen vaikutuksia + siihen liittyviä riskejä (valtio, maanosa, osavaltio)<br/> <br/> Powerpoint tmv esitystapa. Kuvat, kartat, videot ym havainnollistamaan..</b></h3> <br/> <span class="editor underline"><b>Yleistä tutkimusalueesta:</b></span><br/> <p>–valtion/alueen sijainti maantieteellisesti (maanosa, naapurivaltiot, sijainti koordinaatistossa..) ESITÄ KARTALLA!</p> <p>–väkiluku</p> <p>–BKT (taloudellinen hyvinvointi) -&gt; ilmoita henkeä kohden (+ voi olla koko valtion BKT myös) sekä VERTAA Suomen BKT:een</p> <p>–valtion yleinen kehittyneisyys (koulutus, terveydenhoito, elinikä, jne..)<br/> <br/> <b><span class="editor underline">Mitä ilmastonmuutokseen liittyviä riskejä tutkimallasi alueella ilmenee</span></b> (etene teemoittain)</p> <br/> <b>Selvitä:</b><br/> <b></b><br/> <ul> <li><b>Ilmastonmuutoksen syitä omalla tutkimusalueellasi? Mitkä tekijät aiheuttavat / pahentavat ilmastonmuutosta? (Onko teollisuutta, karjataloutta, matsien hakkuita jne)<br/> </b><b></b></li> <li><b>Ilmastonmuutoksen seuraukset omalla tutkimusalueellasi? </b><b>(myrskyt, tulvat, kuivuus, veden puute, nälänhätä, hyvinvointi / köyhyys, pakolaisuus, luonnonvarojen ylikulutus, eliölajien sukupuutot..) -&gt; käy läpi jokainen teema, ei tarvi selittää juurta jaksaen esim kuinka trooppinen pyörremyrsky tai tulva syntyy</b></li> </ul> <br/> <ul> <li>lyhyesti ilmiöiden syntymekanismista</li> </ul> <br/> <ul> <li>tuhovaikutukset ( + muut vaikutukset / merkitykset)?</li> <li>varautuminen</li> <li>Kuinka usein riski esiintyy?</li> <li>historiallisesti pahimmat katastrofit, jos sellaisia on? <ul> <li>+ muu oleellinen tieto</li> </ul> </li> </ul> <br/> <ul> <li><b>Ilmastonmuutokseen sopeutuminen / selviäminen /.. vaadittavat toimenpiteet omalla tutkimusalueellasi (mitä toimenpiteitä ihmisten pitää tehdä: yksilötasolta valtiotasolle..)</b><b></b></li> <li><b>Tiedon etsintä:</b></li> <li><b>Oppikirja + nettilähteet</b></li> <li>Aineiston käyttö (kartat, diagrammit, kuvat, kaaviot, kirjallisuus)</li> <li>Globalis-tilastot: <a href="http://www.globalis.fi" rel="nofollow ugc noopener">www.globalis.fi</a> (tilastoja maailmalta)</li> <li>Worldmapper sivusto (<a href="http://www.worldmapper.org)" rel="nofollow ugc noopener">www.worldmapper.org)</a></li> <li>Worldometers (<a href="http://www.worldometers.info)" rel="nofollow ugc noopener">www.worldometers.info)</a></li> </ul> <br/> <span class="editor underline"><span class="editor underline"><b>Alueellisuus? Laadi alueestasi kartta johon kokoat hasardien esiintymisalueet. Voit esittää kartalla myös muuta tietoa.<br/> <br/> </b></span></span> <ul> <li>Tee esityksestä powerpoint tmv. esitys (~15 min.) -&gt; esityksessä esittelet keskeisimmät ilmastonmuutokseen liittyvät riskit</li> <li>Aikataulu:</li> </ul> <p>–työtä tehdään kurssin edetessä siten että viimeisellä viikolla esitetään tuotokset</p> <span class="editor underline"><b><br/> <br/> <br/> </b></span> 2016-10-19T13:52:27+03:00 https://peda.net/id/50973c56a5e 2022-03-17T14:18:12+02:00 <dl><dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/maantiede/gmmo2/kurssirunko/mita-maantiede-on.ppt#top" class="uuid-6cc4b656-a5ec-11ec-8bab-f8f21e980ce0">mitä maantiede on.ppt</a></dt> <dd>mitä maantiede on.ppt</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/maantiede/gmmo2/kurssirunko/geomedia.pptx#top" class="uuid-6ca437c8-a5ec-11ec-ba2b-f8f21e980f50">Geomedia.pptx</a></dt> <dd>Geomedia.pptx</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/maantiede/gmmo2/kurssirunko/ilmastonmuutos.ppt#top" class="uuid-6cb02789-a5ec-11ec-95d5-f8f21e97e2d0">Ilmastonmuutos.ppt</a></dt> <dd>Ilmastonmuutos.ppt</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/maantiede/gmmo2/kurssirunko/6myrskyt.pptx#top" class="uuid-80ad3b2a-08bc-11f1-823c-6e9f894da45d">6Myrskyt.pptx</a></dt> <dd>6Myrskyt.pptx</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/maantiede/gmmo2/kurssirunko/7-8tulvat-ja-kuivuus.pptx#top" class="uuid-80d17116-08bc-11f1-b746-0a80e88c6005">7+8Tulvat ja kuivuus.pptx</a></dt> <dd>7+8Tulvat ja kuivuus.pptx</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/maantiede/gmmo2/kurssirunko/9kehitys-ja-hyvinvointi.pptx#top" class="uuid-80c9f30a-08bc-11f1-9f47-6e9f894da45d">9Kehitys ja hyvinvointi.pptx</a></dt> <dd>9Kehitys ja hyvinvointi.pptx</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/maantiede/gmmo2/kurssirunko/ihmiskunnan-globaalit-riskit.pptx#top" class="uuid-8fb30ba4-08bc-11f1-9334-0a80e88c6005">Ihmiskunnan globaalit riskit.pptx</a></dt> <dd>Ihmiskunnan globaalit riskit.pptx</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/maantiede/gmmo2/kurssirunko/10pakolaisuus1.pptx#top" class="uuid-810d70bc-08bc-11f1-ad4b-0a80e88c6005">10Pakolaisuus1.pptx</a></dt> <dd>10Pakolaisuus1.pptx</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/maantiede/gmmo2/kurssirunko/11-12kertakayttotaloudesta-kierto-ja-biotalouteen.pptx#top" class="uuid-80fe12a2-08bc-11f1-83e7-428e09909083">11-12Kertakäyttötaloudesta kierto- ja biotalouteen.pptx</a></dt> <dd>11-12Kertakäyttötaloudesta kierto- ja biotalouteen.pptx</dd> </dl> https://peda.net/id/aa2f79b8d59 2017-11-30T09:18:29+02:00 <dl><dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/maantiede/gmmo2/karttapohjat/tyhj%C3%A4t-kartat#top" class="uuid-cc2530c6-d59e-11e7-8fe8-86f3624c9a50">Tyhjät kartat</a></dt> <dd>Tyhjät kartat</dd> </dl> https://peda.net/id/5915fb4e681 2020-05-14T12:15:41+03:00 <div class="_2cuy _3dgx _2vxa"> </div> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa"><span class="text_exposed_show"> </span></div> <div class="text_exposed_show"> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa">1) Katso linkistä löytyvä video ja vastaa kysymyksiin: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=jbkSRLYSojo&amp;fbclid=IwAR2GaKwK53kMkkDEcNnRsjGcR6qQmw0r1Rnm7aaQuXbvOa8MMZn26MXBnJc" rel="noopener nofollow" target="_blank"><!--filtered attribute: data-lynx-mode="asynclazy"--><!--filtered attribute: data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DjbkSRLYSojo%26fbclid%3DIwAR2GaKwK53kMkkDEcNnRsjGcR6qQmw0r1Rnm7aaQuXbvOa8MMZn26MXBnJc&h=AT1MYGpfcjtyTLuhGQkHOuDDBHapgPDLQ5Jt3zNyknQWdbicTUxQpfn2lbVmyV3WwXus9xVpf3dzyD8gptdKC3BrCTz2HTc4AkR7ggnnKTK0jdobMpArxoSaCfgO87vzujAJAHN9OE5S8TCIiIM"-->https://www.youtube.com/watch?v=jbkSRLYSojo</a></div> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa">a) Kuvaile miten maailman valtioden elintaso ja elinajanodote ovat kehittyneet ajalla 1810 - 2009</div> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa">b) Mitkä videolla mainitut tapahtumat ovat aiheuttaneet pudotuksia elinajassa?</div> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa">c) Kerro elintason eroista Kiinan eri osien välillä.</div> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa">d) Selvitä netin avulla, mitä tarkoittaa käsite elintasokuilu. Määrittele käsite tähän omin sanoin kattavasti. Anna myös konkreettisia esimerkkejä.</div> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa"> </div> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa">2) Katso linkistä löytyvä video: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=tV1e1ZOSNTY&amp;fbclid=IwAR2FfndCmX6XNv6_-ZGqRjwinAr0By7UnAhleScaUdRlByHAufU6gCZ0_IU" rel="noopener nofollow" target="_blank"><!--filtered attribute: data-lynx-mode="asynclazy"--><!--filtered attribute: data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DtV1e1ZOSNTY%26fbclid%3DIwAR2FfndCmX6XNv6_-ZGqRjwinAr0By7UnAhleScaUdRlByHAufU6gCZ0_IU&h=AT3AAws4NORQ90z04WblVSmHYURtruzNg35qG_oJo-GnArmrGtikvWYyKJbvBkcV9A6IWoQhRelGP6Ai_1iekFG1Jp1MrpFpWWxjZItpRYnQE0He0T3J0hOF1bGbDsGDP1TN_2LlsaIBz6rVGJ4"-->https://www.youtube.com/watch?v=tV1e1ZOSNTY</a> Tutustu sen jälkeen kappaleen 10 s.103 löytyviin Agenda 2030-tavoitteisiin.</div> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa">a) Mitkä kolme tavoitetta ovat mielestäsi tärkeimmät? Perustele.</div> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa">b) Mitkä kolme tavoitetta ovat mielestäsi haastavimmat saavuttaa? Perustele. <br/> <br/> </div> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa">3) Katso linkistä löytyvä video ja vastaa kysymyksiin: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=9FPU4F-Ajh8&amp;fbclid=IwAR1J_DvBJWx3p5lhN9ZE5K5LU3nbuFYIN3HqhTpuQd3sLukcEb5GldYyfxk" rel="noopener nofollow" target="_blank"><!--filtered attribute: data-lynx-mode="asynclazy"--><!--filtered attribute: data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D9FPU4F-Ajh8%26fbclid%3DIwAR1J_DvBJWx3p5lhN9ZE5K5LU3nbuFYIN3HqhTpuQd3sLukcEb5GldYyfxk&h=AT1Nar32-inMzOQuDIU383IFwrC0YyUewrMlR7orM2k6a5Q5AumQF2U90YrgCEs8Nihxo-FrFtTAVydtBdQUZJo6HQlt_7oNwtMZD2alSr-psRLi-O-mvXUCa7j0cbkACUCAqsb3nEV3cUE_OpQ"-->https://www.youtube.com/watch?v=9FPU4F-Ajh8</a>.</div> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa">a) Pohdi videon katsomisen jälkeen, onko Suomi maailman onnellisin maa. Perustele.</div> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa">b) Videolla haastateltu tutkija esittää, että sanan onnellisuus sijasta pitäisi käyttää sanaa ”content”, tyytyväisyys. Mitä mieltä itse olet. Perustele.</div> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa">c) Valtioiden kehittyneisyyttä voidaan tarkastella useilla erilaisilla mittareilla. Yksi näistä mittareista on BKT. Määrittele käsite BKT omin sanoin.</div> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa">d) Kirjassa esitetään, että inhimillisen kehityksen indeksi HDI on parempi kehityksen mittari kuin BKT. Mitä asioita HDI:ssä otetaan huomioon? </div> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa"> </div> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa">4) Katso linkistä löytyvä video ja vastaa kysymyksiin: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=9--IkbJVhS4&amp;fbclid=IwAR3q3Q606YOWrdbQL0Js_UKHy8gtkXXiAKzs2ZUJRBpoHB5nwglwanwyh-E" rel="noopener nofollow" target="_blank"><!--filtered attribute: data-lynx-mode="asynclazy"--><!--filtered attribute: data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D9-#-IkbJVhS4%26fbclid%3DIwAR3q3Q606YOWrdbQL0Js_UKHy8gtkXXiAKzs2ZUJRBpoHB5nwglwanwyh-E&h=AT0LRAQizY9aj17Pn4CXgLTy5y9rz2-L62V0tVZNR5qMlxVMkbIvwteCYYDiA7m_Iz-kDJ7WNUHX0cfWcVay-9ubH1i0zF5S89SbpyEN3istWA8qMpGimWSw0IlrVN5lvdmY1nJxBA3ccbx1iOk"-->https://www.youtube.com/watch?v=9--IkbJVhS4</a></div> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa">Mihin lasten oikeuksien sopimuksella pyritään?</div> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa">Milloin lasten oikeuksien sopimus on tehty?</div> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa">Millaisia riskejä lapset kohtaavat eri puolilla maailmaa?</div> <div class="_2cuy _3dgx _2vxa">Mihin asioihin kaikilla lapsilla tulee olla oikeus?<br/> <br/> Oppikirjan tehtävä 2 (s.106)</div> </div> 2020-03-17T08:48:45+02:00 https://peda.net/id/e3573a14686 2020-05-12T09:35:21+03:00 Lue kpl 11; tehtävät 4+5, dokumentti + siihen liittyvät tehtävät<br/> <br/> Tehtävä 4:<br/> <br/> Tee kirjasta tehtävä 4 + Katso linkistä löytyvä video hyönteisravinnosta: <a href="https://areena.yle.fi/1-3982040?fbclid=IwAR0mQtoUS9P6tOZrbhKZ6mjAirpygLjRImdFLNd8yOcw7yN1djGxMYkXCGI" rel="noopener nofollow" target="_blank"><!--filtered attribute: data-lynx-mode="asynclazy"--><!--filtered attribute: data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fareena.yle.fi%2F1-3982040%3Ffbclid%3DIwAR0mQtoUS9P6tOZrbhKZ6mjAirpygLjRImdFLNd8yOcw7yN1djGxMYkXCGI&h=AT3Rx3tT1D3FfPBNvNAgVcAu8bmtU-pRSAJAzJ2Lpt_akF_39JWSeFdwdAlHxayptu8PkzI_CdR0J1NLYNgRzm4dh7ot4lVYA_21id36dC-ceV-PkleMJnOFAEj_3eK5GCa9ruv4CtUD5KQCUS0"-->https://areena.yle.fi/1-3982040</a>. Pohdi videon katsomisen jälkeen, voisitko itse syödä hyönteisiä. Perustele. <br/> <br/> Tehtävä 5:<br/> <br/> Tehtävässä 5 voit valita minkä tahansa pakolaisuuteen liittyvän tilaston, esim, Suomeen tulevat pakolaiset vuosina 2000-2020, Suomeen saapuvat pakolaiset kansalaisuuksittain vuonna 2019, Euroopan pakolaisuus vuonna 2019 tmv. Etsi tilastot netistä ja tee niistä havainnollinen kuvaaja Libre Office calc tmv ohjelmalla. Saat itse päättää teetkö viiva- pylväs- vai ympyrädiagrammin.<br/> <br/> DOKUMENTTI:<br/> <br/> Katso dokumentti verta, hikeä ja t-paitoja (linkki alla). Dokumentti on 8-osainen. <span class="editor underline">Katso 1. osa! </span>Jos mielenkiinto heräsi, voit toki katsoa myös loput 7 osaa, erittäin hyvä dokumentti :)<br/> <br/> <a href="https://areena.yle.fi/1-50183631" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/1-50183631</a><br/> <br/> Listaa vähintään 5 maantieteeseen liittyvää haitallista &quot;ilmiötä&quot; (ihmismaantiede, luonnonmaantiede..) mitkä filmissä esiintyvät. Kerro lyhyesti jokaisesta ilmiöstä, miksi se on haitallinen.<br/> 2020-03-17T18:03:48+02:00