<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>RUB1+2 / Fabritius</title>
<id>https://peda.net/id/fb718fce252</id>
<updated>2021-10-05T11:44:11+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/fb718fce252:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/kt-opetus-perho/vr/kt21lt/rub1-2-fabritius#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tervetuloa! Välkommen!</title>
<id>https://peda.net/id/242e96cd252</id>
<updated>2020-11-15T22:09:55+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/kt-opetus-perho/vr/kt21lt/rub1-2-fabritius/tv2#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/helsinki/tyk/tya/kt-opetus-perho/vr/kt21lt/rub1-2-fabritius/tv2/g#top&quot; title=&quot;girl-3718521_1280.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/helsinki/tyk/tya/kt-opetus-perho/vr/kt21lt/rub1-2-fabritius/tv2/g:file/photo/88eb4500da006d01e87b500fee9116e1d8f60c82/girl-3718521_1280.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;girl-3718521_1280.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2021-10-04T17:48:30+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Opintojakson ohjelma ja aikataulu</title>
<id>https://peda.net/id/8eb428b4252</id>
<updated>2021-10-04T17:51:53+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/kt-opetus-perho/vr/kt21lt/rub1-2-fabritius/opintojakson-ohjelma-ja-aikataulu#top" />
<content type="html">Tämä tärkeä tiedosto pitää sisällään kaikki tärkeät tiedot mm. opintojakson aihepiireistä, oppitunneilla käsiteltävistä aiheista, koepäivistä ym.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustu ohjelmaan/aikatauluun heti aluksi ja seuraa ohjelmaa koko opintojakson ajan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/helsinki/tyk/tya/kt-opetus-perho/vr/kt21lt/rub1-2-fabritius/opintojakson-ohjelma-ja-aikataulu/rub1-2-malmi-kt21lt.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;RUB1+2_Malmi_KT21LT.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2021-10-04T17:51:29+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Päivittyvä taulukko tunti- ja läksytehtävistä (täydentää yllä olevaa kurssiohjelmaa) - toimi tämän mukaan myös, jos joudut olemaan pois tunnilta. Opettaja päivittää taulukkoa tunnin edetessä mutta ei välttämättä ihan reaaliajassa. Viimeistään tunnin lopussa kaikki tiedot tulevat näkyviin.</title>
<id>https://peda.net/id/d98d52a625b</id>
<updated>2021-11-12T13:13:48+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/kt-opetus-perho/vr/kt21lt/rub1-2-fabritius/paivittyva-taulukko-tunti-ja-laksytehtavista-taydentaa-ylla-#top" />
<content type="html">&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;DATUM (päivämäärä)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;PÅ LEKTIONEN (oppitunnilla)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;HEMLÄXA (kotiläksy&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ANNAT (muuta)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1. ti 5.10.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;- Kurssiohjelman läpikäynti, digikirjalisenssien jakaminen ym. alkuun&lt;br/&gt;&#10;- Tutustu oppikirjaasi:&lt;b&gt; s. 6:&lt;/b&gt; t. 1+2,&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Start&lt;/em&gt;-osio: tutustu t. 1a (&lt;b&gt;s. 17&lt;/b&gt;), tee t. 1b + 1c (&lt;b&gt;s. 17-18&lt;/b&gt;),&lt;br/&gt;&#10;tee myös 3a ja 3b (anteeksi pyytäminen)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Lukusanat: Perusluvut (noll, ett, två, tre....)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Teemasanasto Fritid: Teemasanastoon tutustuminen alustavasti, sanojen läpikäyntiä ja ääntämistä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tutustu oppikirjaan ja sen toimintoihin!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opettele tervehdykset, anteeksipyytäminen ym. &lt;br/&gt;&#10;(Start-osio: Arkista viestintää: 1a, 1b, 1c, 3a, 3b)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opettele lukusanat (perusluvut) ulkoa!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opiskele teemasanastoa Fritid&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2. to 7.10.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tänään klo 12.05-12.55:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Vapaata työskentelyä seuraavien aiheiden ja tehtävien parissa. Voit olla joko luokassa tai esim. kirjastossa/kahvilassa, kunhan työskentelet ohjeiden mukaan. Ope päivystää luokassa; tule kysymään apua tarvittaessa. Osaan tehtävistä sisältyy kuuntelemista; käytä kuulokkeita tai pidä äänet tarpeeksi hiljaisella, jotta otat toiset huomioon.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;HUOM. Ope pystyy näkemään etenemistäsi ja työskentelemistäsi digikirjassa; etene siis seuraavien ohjeiden mukaan:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1)&lt;em&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Start&lt;/em&gt;-osio (s. 13-)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kertaa 1a:n fraasit (s. 17) ja tee sitten t. 4b (s. 20)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tee t. 6a (Viktor esittelee itsensä), s. 21)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tee t. 8 (s. 22): Viikonpäivät&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;2)&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Fokus 1 grammatik&lt;/em&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;(s. 209-): Lukusanat:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Katso, että muistat perusluvut ulkoa (s. 209)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tee harjoitukset 4a, 4b ja 5 (s. 213)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tee Test-harjoitukset 1a, 1b ja 2 (s. 223).&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;3) Kirjan teemasanasto&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Fritid&lt;/em&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;(s. 43):&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lue Tavoitteet (s. 43)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuuntele, lue ja opettele muistamaan sanoja (s. 44-45)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tee harj. 2a ja 2b (s. 47)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span&gt;+ Jos aikaa jää, kannattaa aloittaa Paranna kielenopiskelutaitojasi: s. 11: Minä opiskelijana - se tulee myöhemmin läksyksi.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Pidä tauko klo 12.55-13.05&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Palaa takaisin luokkaan klo 13.05,&lt;span&gt; jolloin jatkamme työskentelyä yhteisesti luokassa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Yhteisesti klo 13.05 -&amp;gt;&lt;br/&gt;&#10;- Alkutunnin tehtävistä keskustelua&lt;br/&gt;&#10;- Järjestysluvut läpikäynti&lt;br/&gt;&#10;- Harj. 2a + 2b (s. 220-)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Tekstin 2 Musik, sport och datorer... kuuntelu ja läpikäynti:&lt;br/&gt;&#10;Tee t. 1a (s. 58)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Läksyksi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Tee loppuun alkutunnin tehtävät, jos jotain jäi kesken.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Käy vielä kotona läpi teksti 2 niin, että ymmärrät sen. Kuuntele/lue, käytä sanalistaa apuna.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Tee tekstin 2 tehtävä 1a (s. 58) loppuun sekä tehtävä 3a (s. 60).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Varmista, että muistat perusluvut ja järjestysluvut (Fokus 1 grammatik: Lukusanat -osiossa). &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. ti 12.10.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;Alkutunti: Tekstin 2 läksyjen tarkistaminen (tehtävät 1a ja 3a), tekstin sisällön läpikäynti, 3a:n ilmausten ääntäminen. 3a:n ilmaukset tärkeitä myös kokeessa!&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;Klo 12.45-13.15:&lt;br/&gt;&#10;Urakka:&lt;br/&gt;&#10;Tekstiin 2 liittyen: Tee t. 4a ja 4b sekä harjoittele muistamaan tekstin sanoja, kuulustele myös kaverilta. Pidä 10min. tauko. Palaa luokkaan 13.15.&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;---&amp;gt; Yhdessä: Tehtävien läpikäynti&lt;br/&gt;&#10;Ääntämisharjoituksia (Start-osio)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Persoonapronominien perus- ja objektimuodot 11a-12b (s. 24-)&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;- Harjoittele muistamaan teemasanastoa Fritid ja tekstin 2 sanastoa esim. sanalistan ja kääntökorttien avulla (ainakin tekstistä 2 on kääntökortit).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Kertaa Grammatik 1: Lukusanat: Perusluvut ja järjestysluvut&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Start-osio: Tee t. 9a+9b (s. 23)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;br/&gt;&#10;4. to 14.10.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;- Läpikäynti: Läksy: Start: 9a ja 9b &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Text 1 (s.28): Tekstin kuuntelu yhdessä&lt;br/&gt;&#10;Harjoitukset tekstistä 1: 1abc&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Kohteliaisuuksia ja niihin vastaaminen (8ab tekstin 1 harjoituksissa)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tauon jälkeen:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Kysymyssanat ja kysymyslause: Fokus 1 grammatik (s. 225)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;-&amp;gt; Tee harj. 1a, 1b ja 2 kysymyssanoista&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Kieliprofiilin täydentämistä / ohjeiden tutkailua myös ruotsin osalta (lisätietoa oppikirjassa Opiskelijalle -osion alla sekä peda.netin alasivulla)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Teksti 1 käy läpi vielä, harjoittele sanastoa.&lt;br/&gt;&#10;Tee tekstin 1 teht. 2a (s. 31).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Kertaa kysysmyssanoja.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;br/&gt;&#10;HAUSKAA SYYSLOMAA! TREVLIGT HÖSTLOV! :)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;br/&gt;&#10;5. ti 26.10.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Työskentele alkutunti&lt;/b&gt; (klo 13.30 asti) &lt;b&gt;urakkana seuraavien ohjeiden mukaan (osittain myös ensi kerran kokeeseen valmistautumista jo nyt tunnilla!):&lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/helsinki/tyk/tya/kt-opetus-perho/vr/kt21lt/rub1-2-fabritius/paivittyva-taulukko-tunti-ja-laksytehtavista-taydentaa-ylla-/malmi-rub12-ti26-10.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Malmi_RUB12_ti26_10.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;Palaa luokkaan viimeistään klo 13.30 (myös tauko jo pidettynä silloin). Ope päivystää luokassa, tervetuloa aiemminkin kysymään.&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Jatka osakokeeseen 1/3 valmistautumista tunnin ohjeiden mukaan. Koe on torstaina. Koe on paperikoe&lt;/strong&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Ota torstaina myös tavalliset opiskelutarvikkeet mukaan; kokeen jälkeen jatkamme opiskelua.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;br/&gt;&#10;6. to 28.10.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;OSAKOE 1/3 ALKUKURSSIN ASIOISTA:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aikaa tehdä koetta on klo 13.15 asti. &lt;br/&gt;&#10;Tauko klo 13.15-13.25.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Palaa luokkaan klo 13.25.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;--&amp;gt; Kerrataan tavallisimmat prepositiot (Fokus 2 grammatik, s. 166) sekä tämä kuva (oppikirjasta Megafon+, Otava): &lt;a href=&quot;https://peda.net/helsinki/tyk/tya/kt-opetus-perho/vr/kt21lt/rub1-2-fabritius/paivittyva-taulukko-tunti-ja-laksytehtavista-taydentaa-ylla-/prepositiot-hundkojan.png#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Prepositiot_hundkojan.png&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aloitetaan teemasanaston Familj och släkt (s. 71-) opiskelu. Kuunnellaan ja toistetaan sanoja ja aloitetaan jo harjoittelemaan muistamaan niitä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;- Opettele muistamaan teemasanastoa Familj och släkt (s. 71-).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tee teemasanaston harj. 2a+b ja 5a.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Opettele muistamaan tavallisimpia prepositioita (koirakuva ja/tai s. 317) &lt;br/&gt;&#10;ja tee digikirjan Harjoittele prepositioita (Teorian jälkeen, s. 166)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;br/&gt;&#10;Hyvää viikonloppua! :) Trevligt veckoslut! :)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;7. ti 2.11.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;- Läksytehtävien läpikäynti&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Familj och släkt-teemasanasto: Harjoitukset 6a ja 6b, 9 (kuullun ymmärtäminen), 8a + harjoitusten läpikäynti&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Kielioppi: Fokus 1 grammatik: Päälauseen sanajärjestys (s. 231-): Asian läpikäynti, opetusvideo&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;MUISTA TÄRKEIN MUISTISÄÄNTÖ: VERBI AINA KAKKOSENA!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoitukset 1a, 1b ja 2 (s. 233) + läpikäynti&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opettele muistamaan tavallisimpia liikkuvia määreitä ja tee harj. 5a ja 5b (s. 235).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;- Kertaa hyvin kielioppiasia Päälauseen sanajärjestys (Fokus 1 grammatik ja/tai Kieliopin PowerPointit).&lt;br/&gt;&#10;Tee harj. 3, 4a ja 4b (s. 233-)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Opettele muistamaan teemasanastoa Familj och släkt.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;8. to 4.11.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Opettaja sairaana ja pois opetustyöstä tänään.&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;(Wilma pois toiminnasta, kun yritin lähettää viestiä klo 8 jälkeen asiasta).&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Toimi sinä, opiskelija, näin:&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Teemasanasto &lt;em&gt;kompisar och vänner&lt;/em&gt;:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Käy läpi sanastoa ja kuuntele ja toista sanoja. Harjoittele jo muistamaan sanoja.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tee harjoitukset &lt;strong&gt;1, 2a ja 2b&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Päälauseen sanajärjestys (&lt;em&gt;Fokus 1 grammatik&lt;/em&gt;):&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kertaa läksytehtävät; Muistithan: Verbi aina ”kakkosena” päälauseessa!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kertaa kielioppiasia Päälauseen sanajärjestys sekä myös tavallisimpia liikkuvia määreitä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tee sitten harjoitukset &lt;strong&gt;5a, 5b ja 6a&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Näin rauhoittelet, lohdutat, kiität, kehut ym. ruotsiksi:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuuntele ja toista fraaseja osiosta &lt;em&gt;kompisar och vänner&lt;/em&gt;: &lt;strong&gt;10a&lt;/strong&gt;. Mieti, missä tilanteissa voisit tarvita fraaseja. Harjoittele muistamaan niitä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Jatka teemasanaston &lt;em&gt;kompisar och vänner &lt;/em&gt;opiskelua.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Jatka kielioppiasian Päälauseen sanajärjestys (Fokus grammatik 1) opiskelua. Tee Test-osion harjoitus 1.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;9. ti 9.11.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Viime kerran asioiden läpikäyntiä&lt;br/&gt;&#10;Kompisar och vänner -teemasanasto; video 4b (s. 123)&lt;br/&gt;&#10;Päälauseen sanajärjestyksen kertaus&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;Kielioppiasia verbien taivutus ja aikamuodot (Fokus 2 grammatik, s. 240-).&lt;br/&gt;&#10;Asian läpikäynti ensin yhdessä luokassa sekä opetusvideon katsominen.&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;Sitten urakka: Käy asiaa vielä itse läpi oppikirjan ja/tai kieliopin PowerPointin avulla.&lt;br/&gt;&#10;Tee harjoitukset 1a, 1b, 2a, 2b, 3a ja 3b (s. 243-).&lt;br/&gt;&#10;Ope päivystää luokassa; kysy tarvittaessa apua.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lisäksi harjoittele vielä muistamaan kompisar och vänner -teemasanastoa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Palaa luokkaan klo 13.45, jolloin tehtävien purku ja läksyn anto.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kertaa ja opettele hyvin verbien taituvukseen ja aikamuotoihin liittyviä asioita. Jatka kirjan harjoituksia eteenpäin:&lt;br/&gt;&#10;4a, 4c, 5a ja 6 (s. 246), &lt;br/&gt;&#10;ja jos helppoa, ala jo opetella muistamaan myös epäsäännöllisä verbejä (erikseen kirjan alussa).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jatka teemasanaston kompisar och vänner opiskelua.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;10. to 11.11.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Osakokeen 1/3 palautus ja keskustelua kokeesta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Verbien taivutus ja aikamuodot: Asian kertaus, läpikäynti, läksyjen tarkistusta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Moniste aiheesta; työskentelyä monisteen parissa sekä tauko. Jatkuu klo 13.15.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Teemasanasto Skola (s. 87-) ja t. 2a-c.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tee loppuun verbimoniste. Opiskele hyvin verbiasiaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opiskele teemasanastoa Skola. Tee loppuun t. 2c.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tietoa seuraavasta kokeesta ym. tulee myöhemmin. Varaudu opiskelemaan kurssiohjelman mukaisesti asioita koetta varten.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;päivitys 12.11.: Osakoe 2/3 siirtyy pidettäväksi ti 23.11. (ei siis ole vielä to 18.11.).&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2021-10-05T11:54:29+03:00</published>
</entry>


</feed>