https://peda.net/id/fb2a758c6 2026-03-05T08:25:28+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8e48022eec2 2026-03-05T08:40:35+02:00 <div class="content enclose"> <div class="tablewrap"> <div class="tablewrap"> <div class="main"> <div class="main"> <div class="content enclose"> <div class="tablewrap"> <div class="tablewrap"> <div class="tablewrap"> <div class="tablewrap"> <div class="tablewrap"><br/> <div class="tablewrap"><br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td>vko</td> <td> </td> <td>paikka</td> </tr> <tr> <td> </td> <td><b>ARVIOINNISTA:<span> </span></b>puolet arvosanasta tulee työskentelystä ja puolet taidoista.<br/> Aktiivisuus ja parhaansa yrittäminen ovat asioita, joita tulee seurattua lähes kaikilla tunneilla. Samoin myös yhteistyötaidot. Tämän lisäksi olen poiminut tähän tunnin tavoitteet T1-T10, jotka ovat myös arvioinnissa perustana kyseisellä tunnilla.</td> <td>L1= liikuntasalin lavan puoleinen pääty<br/> L2 = liikuntasalin varastopääty<br/> L3 = pikkusali ruokalan luona<br/> TN = tekonurmi</td> </tr> <tr> <td>12</td> <td>telinevoimistelua<br/> <span>tavoitteet: T2 havaintomotoriikka, T3 liikkumistaidot</span></td> <td>L2</td> </tr> <tr> <td>13</td> <td>voimistelua/ akrobatiaa<br/> <span>tavoitteet: T2 havaintomotoriikka, T3 liikkumistaidot</span></td> <td>L3</td> </tr> <tr> <td>14</td> <td>Tanssia ja leikkejä<br/> <span>T10 vastuunotto</span><br/> <span>T2: havaintomotoriset taidot </span></td> <td>L3</td> </tr> <tr> <td>15</td> <td>Pääsiäinen </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>16</td> <td>Movet<br/> <span>T1 parhaansa yrittäminen</span><br/> <span>T5 kunnon osa-alueiden kehittämisen oppiminen oikein</span></td> <td>isosali</td> </tr> <tr> <td>17</td> <td>Movet<br/> <span>T1 parhaansa yrittäminen</span><br/> <span>T5 kunnon osa-alueiden kehittämisen oppiminen oikein</span><br/> ( Erilaisia ulkopelejä<br/> <span>T10: vastuunottaminen </span><br/> <span>T8: yhteistyö</span><br/> <span>T4: välineenkäsittelytaidot)</span></td> <td>tekonurmi/L3</td> </tr> <tr> <td>18</td> <td> Erilaisia ulkopelejä<br/> <span>T10: vastuunottaminen </span><br/> <span>T8: yhteistyö</span><br/> <span>T4: välineenkäsittelytaido</span></td> <td>tekonurmi/ L3</td> </tr> <tr> <td>19</td> <td>Pesis</td> <td>Koskenharju</td> </tr> <tr> <td>20</td> <td>Palloilua</td> <td>Koskenharju</td> </tr> <tr> <td>21</td> <td>Erilaisia pelejä ja leikkejä / rannalle</td> <td>Koulun tekonurmella / rannalla</td> </tr> <tr> <td>22</td> <td>Koulun pihalla petankkia, mölkky, koris...</td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> </div> <p><b><br/> <br/> <br/> </b></p> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>vko</b></td> <td><b>ma klo 12.30-14.00</b></td> <td><b>paikka+ muuta tietoa</b></td> </tr> <tr> <td> </td> <td><b>ARVIOINNISTA:<span> </span></b>puolet arvosanasta tulee työskentelystä ja puolet taidoista.<br/> Aktiivisuus ja parhaansa yrittäminen ovat asioita, joita tulee seurattua lähes kaikilla tunneilla. Samoin myös yhteistyötaidot. Tämän lisäksi olen poiminut tähän tunnin tavoitteet T1-T10, jotka ovat myös arvioinnissa perustana kyseisellä tunnilla.</td> <td>L1= liikuntasalin lavan puoleinen pääty<br/> L2 = liikuntasalin varastopääty<br/> L3 = pikkusali ruokalan luona</td> </tr> <tr> <td>3</td> <td><b>Kuntopiiri</b><br/> Tavoitteet:<br/> T1 parhaansa yrittäminen<br/> T5 kunnon osa-alueiden kehittämisen oppiminen oikein</td> <td>L1+L2</td> </tr> <tr> <td>4</td> <td><b>Lentopallo</b><br/> Tavoitteet:<br/> T10: vastuunottaminen + T9: itsenäinen työskentely<br/> T8: yhteistyö<br/> T4: välineenkäsittelytaidot</td> <td>L1+L2</td> </tr> <tr> <td>5</td> <td><b>Jääpelit</b><br/> T4: välineenkäsittely taidot<br/> T2: havaintomotoriset taidot - pelin ymmärtäminen ja pelissä sijoittuminen</td> <td>koulun jää</td> </tr> <tr> <td>6</td> <td><b>Luistelu</b><br/> T3: liikkumistaidot<br/> T1: parhaansa yrittäminen ja kokeileminen</td> <td>koulun jää</td> </tr> <tr> <td>7</td> <td><b>Hiihto</b><br/> T3: liikkumistaidot<br/> T1: parhaansa yrittäminen ja kokeileminen<br/> T5: kunnon osa-alueista kestävyyskunnon kehittämisen ymmärtäminen</td> <td>vaatteiden vaihto tekonurmen pukkarissa, lainasuksia saa ulkovälinevarastossa (emäntäkoulun takakulmalla lähellä kasvihuonetta)</td> </tr> <tr> <td>8</td> <td><b>Hiihto</b><br/> T3: liikkumistaidot<br/> T1: parhaansa yrittäminen ja kokeileminen<br/> T5: kunnon osa-alueista kestävyyskunnon kehittämisen ymmärtäminen</td> <td>vaatteiden vaihto tekonurmen pukkarissa, lainasuksia saa ulkovälinevarastossa (emäntäkoulun takakulmalla lähellä kasvihuonetta)</td> </tr> <tr> <td>9</td> <td><b>TALVILOMA</b></td> <td>katso yltä</td> </tr> <tr> <td>10</td> <td><b>Hiihto</b><br/> T3: liikkumistaidot<br/> T1: parhaansa yrittäminen ja kokeileminen<br/> T5: kunnon osa-alueista kestävyyskunnon kehittämisen ymmärtäminen</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>11</td> <td>Kehonhallintaa - jatkuu 4. jaksossa</td> </tr> </tbody> </table> <br/> <br/> <br/> <br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>ARVIOINTI </b></td> <td><b>1. Jakso</b></td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td><b>Arviointi aihekohtaisesti tunnin tavoitteen mukaan. Osallistuminen eli työskentely on 50% arvosanasta - yrittäminen kannattaa vaikkei aina osaisikaan :) Tsemppiä!</b></td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td><b>Itsearviointia, pariarviontia ja formatiivista arviointia opettajalta. Jakson lopussa numeroarviointi wilmaan.</b></td> <td> </td> </tr> <tr> <td>vko 33<br/> <br/> </td> <td>1. jakson aloitus<br/> Tutustumista ja liikuntaa!<br/> <br/> </td> <td>Tapaaminen tekonurmella<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>vko 34<br/> <br/> </td> <td>Pyörälenkki ja pelailua Koskenharjun kentällä<br/> Muista ilmoittaa Sarille jos tarvitset pyörän!!<br/> Kypärä!!!!!<br/> T10: vastuunottaminen + T9: itsenäinen työskentely<br/> T4 välineenkäsittelytaidot<br/> <br/> </td> <td>Ulkopukuhuoneilla tapaaminen<br/> <br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>vko 35</td> <td>Pesäpalloa<br/>  T3 liikkumistaidot, T4 välineenkäsittelytaidot<b><br/> <br/> </b><b><br/> </b></td> <td>Koskenharjun kenttä<br/> Oma siirtyminen<br/> Sarilta pyörä jos omaa ei ole</td> </tr> <tr> <td>vko 36</td> <td>Yleisurheilua - hyppyjä, heittoja ja juoksua <br/> T3 liikkumistaidot<b><span class="editor underline"><br/> </span></b></td> <td>Koulun tekonurmi</td> </tr> <tr> <td>vko 37</td> <td>Yleisurheiliua - heittoja, hyppyjä, juoksua ja lisäksi pikkupelejä<br/> T3 liikkumistaidot<br/> <br/> </td> <td>Koulun tekonurmi</td> </tr> <tr> <td>vko 38</td> <td>Suunnistus <br/> T2 havaintomotoriset taidot</td> <td>Tuomiojärven umaranta</td> </tr> <tr> <td>vko 39</td> <td>Suunnistus<br/> T2 havaintomotoriset taidot</td> <td>Tuomiojärven uimaranta</td> </tr> <tr> <td>vko 40</td> <td>Jalkapalloa<br/> T4 välineenkäsittelytaidot, T3 liikkumistaidot)</td> <td>Tekonurmi</td> </tr> <tr> <td>Vko 41</td> <td><span>Pallopelejä </span><br/> T2 välineenkäsittely T8 yhteistyö ja reilupeli </td> <td>Tekonurmi</td> </tr> <tr> <td>Vko 42</td> <td>Syysloma :)</td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <p><b> </b></p> <div class="tablewrap"> <div class="tablewrap"><span>2.jakso, syksy -25<br/> </span> <table border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"> <tbody> <tr> <td><b>vko</b></td> <td><b>keskiviikkoisin klo 10.15-11.45</b></td> <td><b>paikka</b></td> </tr> <tr> <td>43</td> <td>Koripallo<br/> Tavoitteet: T4, T2</td> <td>L1+L2</td> </tr> <tr> <td>44</td> <td>Salibandy<br/> Tavoitteet: T4, T2</td> <td>L1+L2</td> </tr> <tr> <td>45</td> <td>Kuntosali<br/> Tavoitteet: T5, T10, T1</td> <td>ks, pukkareilla nähdään</td> </tr> <tr> <td>46</td> <td>Kuntosali<br/> Tavoitteet: T5, T10, T1</td> <td>ks, pukkareilla nähdään</td> </tr> <tr> <td>47</td> <td>paritanssi<br/> Tavoitteet: T8, T1, T3</td> <td>L1</td> </tr> <tr> <td>48</td> <td>paritanssi<br/> Tavoitteet: T8, T1, T3</td> <td>L1</td> </tr> <tr> <td>49</td> <td>paritanssi<br/> Tavoitteet: T8, T1, T3</td> <td>L1</td> </tr> <tr> <td>50</td> <td>Uinti<br/> Tavoitteet: T6</td> <td>Muista uikkarit ja uimalasit. Lähtö uimaan tapahtuu koulun viereiseltä bussipysäkiltä klo 8.15! Tule itsenäisesti pysäkille viimeistään klo 8.10.</td> </tr> <tr> <td>51</td> <td>Uinti<br/> Tavoitteet: T6</td> <td>Muista uikkarit ja uimalasit. Lähtö uimaan tapahtuu koulun viereiseltä bussipysäkiltä klo 8.15! Tule itsenäisesti pysäkille viimeistään klo 8.10.</td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> </div> </div> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td>vko</td> <td> </td> <td>paikka</td> </tr> <tr> <td> </td> <td><b>ARVIOINNISTA:<span> </span></b>puolet arvosanasta tulee työskentelystä ja puolet taidoista.<br/> Aktiivisuus ja parhaansa yrittäminen ovat asioita, joita tulee seurattua lähes kaikilla tunneilla. Samoin myös yhteistyötaidot. Tämän lisäksi olen poiminut tähän tunnin tavoitteet T1-T10, jotka ovat myös arvioinnissa perustana kyseisellä tunnilla.</td> <td>L1= liikuntasalin lavan puoleinen pääty<br/> L2 = liikuntasalin varastopääty<br/> L3 = pikkusali ruokalan luona<br/> TN = tekonurmi</td> </tr> <tr> <td>12</td> <td>telinevoimistelua<br/> <span>tavoitteet: T2 havaintomotoriikka, T3 liikkumistaidot</span></td> <td>Isosali</td> </tr> <tr> <td>13</td> <td>voimistelua<br/> <span>tavoitteet: T2 havaintomotoriikka, T3 liikkumistaidot</span></td> <td>pikkusali</td> </tr> <tr> <td>14</td> <td>Movet<br/> <span>T1 parhaansa yrittäminen</span><br/> <span>T5 kunnon osa-alueiden kehittämisen oppiminen oikein</span></td> <td>isosali</td> </tr> <tr> <td>15</td> <td>lentopallo<br/> <span>T8: yhteistyö ja reilupeli</span><br/> <span>T2: havaintomotoriset taidot - pelin ymmärtäminen ja pelissä sijoittuminen</span></td> <td>isosali</td> </tr> <tr> <td>16</td> <td>Palloilua<br/> <span>T10: vastuunottaminen </span><br/> <span>T8: yhteistyö</span><br/> <span>T4: välineenkäsittelytaidot</span></td> <td>isosali</td> </tr> <tr> <td>17</td> <td> Erilaisia ulkopelejä<br/> <span>T10: vastuunottaminen </span><br/> <span>T8: yhteistyö</span><br/> <span>T4: välineenkäsittelytaido</span></td> <td>tekonurmi/L3</td> </tr> <tr> <td>18</td> <td>Movet<br/> <span>T1 parhaansa yrittäminen</span><br/> <span>T5 kunnon osa-alueiden kehittämisen oppiminen oikein</span><br/>  Erilaisia ulkopelejä<br/> <span>T10: vastuunottaminen </span><br/> <span>T8: yhteistyö</span><br/> <span>T4: välineenkäsittelytaido</span></td> <td>tekonurmi/ L3</td> </tr> <tr> <td>19</td> <td>Pesäpalloa yms pelejä<br/> <span>T8: yhteistyö ja reilupeli</span><br/> <span>T2: havaintomotoriset taidot - pelin ymmärtäminen ja pelissä sijoittuminen</span></td> <td> </td> </tr> <tr> <td>20</td> <td>Pesäpalloa / 8lk TET<br/> <span>T8: yhteistyö ja reilupeli</span><br/> <span>T2: havaintomotoriset taidot - pelin ymmärtäminen ja pelissä sijoittuminen</span></td> <td>Koulun piha</td> </tr> <tr> <td>21</td> <td>Ulkoliikuntaa :) ja lisäksi uintia järvessä!</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>22</td> <td>Ulkoliikuntaa - koulun pihalla petankkia, mölkky, koris...</td> <td>Ulkopukkareilla tapaaminen</td> </tr> </tbody> </table> </div> <p><b><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> </b></p> <div class="tablewrap"> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>vko</b></td> <td><b>ti klo 12.30-14.00</b></td> <td><b>paikka+ muuta tietoa</b></td> </tr> <tr> <td> </td> <td><b>ARVIOINNISTA:<span> </span></b>puolet arvosanasta tulee työskentelystä ja puolet taidoista.<br/> Aktiivisuus ja parhaansa yrittäminen ovat asioita, joita tulee seurattua lähes kaikilla tunneilla. Samoin myös yhteistyötaidot. Tämän lisäksi olen poiminut tähän tunnin tavoitteet T1-T10, jotka ovat myös arvioinnissa perustana kyseisellä tunnilla.</td> <td>L1= liikuntasalin lavan puoleinen pääty<br/> L2 = liikuntasalin varastopääty<br/> L3 = pikkusali ruokalan luona</td> </tr> <tr> <td>2</td> <td><b>Kuntopiiri</b><br/> Tavoitteet:<br/> T1 parhaansa yrittäminen<br/> T5 kunnon osa-alueiden kehittämisen oppiminen oikein</td> <td>L1+L2</td> </tr> <tr> <td>3</td> <td><b>Koripalloa + arviointikeskusteluja</b><br/> Tavoitteet:<br/> T10: vastuunottaminen + T9: itsenäinen työskentely<br/> T8: yhteistyö<br/> T4: välineenkäsittelytaidot</td> <td>L1+L2</td> </tr> <tr> <td>4</td> <td><b>Palloilua+ arviointikeskusteluja</b><br/> T10: vastuunottaminen + T9: itsenäinen työskentely<br/> T8: yhteistyö ja reilupeli<br/> T2: havaintomotoriset taidot - pelin ymmärtäminen ja pelissä sijoittuminen</td> <td>L1+L2</td> </tr> <tr> <td>5</td> <td>jääpelit<br/> T4: välineenkäsittely taidot<br/> T2: havaintomotoriset taidot - pelin ymmärtäminen ja pelissä sijoittuminen</td> <td>tekonurmi</td> </tr> <tr> <td>6</td> <td>luistelu<br/> T3: liikkumistaidot<br/> T1: parhaansa yrittäminen ja kokeileminen</td> <td>tekonurmi</td> </tr> <tr> <td>7</td> <td>hiihto<br/> T3: liikkumistaidot<br/> T1: parhaansa yrittäminen ja kokeileminen<br/> T5: kunnon osa-alueista kestävyyskunnon kehittämisen ymmärtäminen</td> <td>vaatteiden vaihto tekonurmen pukkarissa, lainasuksia saa ulkovälinevarastossa (emäntäkoulun takakulmalla lähellä kasvihuonetta)</td> </tr> <tr> <td>8</td> <td>hiihto<br/> T3: liikkumistaidot<br/> T1: parhaansa yrittäminen ja kokeileminen<br/> T5: kunnon osa-alueista kestävyyskunnon kehittämisen ymmärtäminen</td> <td>katso yltä</td> </tr> <tr> <td>9</td> <td>TALVILOMA</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>10</td> <td>Ulkoliikuntaa<br/> Hiihto ja luistelu /kuntosali</td> <td>Jää ja hiihtoladut</td> </tr> <tr> <td>11</td> <td><span>telinevoimistelua</span><br/> <span>tavoitteet: T2 havaintomotoriikka, T3 liikkumistaidot</span></td> <td>L1 ja L2</td> </tr> <tr> <td>12</td> <td><span>telinevoimistelua</span><br/> <span>tavoitteet: T2 havaintomotoriikka, T3 liikkumistaidot</span></td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> </div> <p><b><br/> <br/> </b></p> <table border="1"> <tbody> <tr> <td> </td> <td><b>Arviointi aihekohtaisesti tunnin tavoitteen mukaan. Osallistuminen eli työskentely on 50% arvosanasta - yrittäminen kannattaa vaikkei aina osaisikaan :) Tsemppiä!</b></td> </tr> <tr> <td> </td> <td><b>Itsearviointia, pariarviontia ja formatiivista arviointia opettajalta. Jakson lopussa numeroarviointi wilmaan.</b></td> </tr> <tr> <td>vko 43<br/> <br/> </td> <td>2. jakso<br/> Salibandy <br/>  T3 liikkumistaidot, T4 välineenkäsittelytaidot<br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>vko 44<br/> <br/> </td> <td>Uinti<br/> T10: vastuunottaminen + T9: itsenäinen työskentely<br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>vko 45</td> <td>Uinti<br/> T10: vastuunottaminen + T9: itsenäinen työskentely<b><br/> <br/> </b><b><br/> </b></td> </tr> <tr> <td>vko 46</td> <td>Kuntosali<br/> T10: vastuunottaminen + T9: itsenäinen työskentelyKuntosali</td> </tr> <tr> <td>vko 47</td> <td>Tanssi<br/> <span>T1 parhaansa yrittäminen<br/> T8 yhteistyö</span></td> </tr> <tr> <td>vko 48</td> <td>Tanssi<br/> T1 aktiivisuus ja parhaansa yrittäminen<br/> T8 yhteistyö</td> </tr> <tr> <td>vko 49</td> <td><span>Tanssi<br/> T1 aktiivisuus ja parhaansa yrittäminen<br/> T8 yhteistyö</span></td> </tr> <tr> <td>vko 50</td> <td>kuntonyrkkeily yms<br/> <span>T1 parhaansa yrittäminen<br/> T5 kunnon osa-alueiden kehittämisesen oppiminen oikein</span></td> </tr> <tr> <td>Vko 51</td> <td><span>Pallopelejä ja ks poikien kanssa?!</span><br/> T2 välineenkäsittely T8 yhteistyö ja reilupeli </td> </tr> <tr> <td>Vko 52</td> <td>Hyvää Joululomaa !!!!</td> </tr> </tbody> </table> <p><b><br/> <br/> </b></p> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>ARVIOINTI </b></td> <td><b>1. Jakso</b></td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td><b>Arviointi aihekohtaisesti tunnin tavoitteen mukaan. Osallistuminen eli työskentely on 50% arvosanasta - yrittäminen kannattaa vaikkei aina osaisikaan :) Tsemppiä!</b></td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td><b>Itsearviointia, pariarviontia ja formatiivista arviointia opettajalta. Jakson lopussa numeroarviointi wilmaan.</b></td> <td> </td> </tr> <tr> <td>vko 33<br/> <br/> </td> <td>1. jakson aloitus<br/> Tutustuminen, liikunnan tavoitteet, toiveita,<br/> ohjelman läpikäyminen ja tavat koululiikunnassa yms. muuta kivaa<br/> <br/> <br/> </td> <td>Tapaaminen pingispöydillä<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>vko 34<br/> <br/> </td> <td>Pyörälenkki ja pelailua Koskenharjun kentällä<br/> Muista ilmoittaa Sarille jos tarvitset pyörän!!<br/> Kypärä!!!!!<br/> T10: vastuunottaminen + T9: itsenäinen työskentely<br/> <br/> </td> <td>Ulkopukuhuoneilla tapaaminen<br/> <br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>vko 35</td> <td>Pesäpalloa<br/>  T3 liikkumistaidot, T4 välineenkäsittelytaidot<b><br/> <br/> </b><b><br/> </b></td> <td>Koskenharjun kenttä<br/> Oma siirtyminen<br/> Sarilta pyörä jos omaa ei ole</td> </tr> <tr> <td>vko 36</td> <td>Yleisurheilua - hyppyjä, heittoja ja juoksua <br/> T3 liikkumistaidot<b><span class="editor underline"><br/> </span></b></td> <td>Koulun tekonurmi</td> </tr> <tr> <td>vko 37</td> <td>Yleisurheiliua - heittoja, hyppyjä, juoksua ja lisäksi pikkupelejä<br/> T3 liikkumistaidot<br/> <br/> </td> <td>Koulun tekonurmi</td> </tr> <tr> <td>vko 38</td> <td>Suunnistus <br/> T2 havaintomotoriset taidot</td> <td>Tuomiojärven umaranta</td> </tr> <tr> <td>vko 39</td> <td>Suunnistus<br/> T2 havaintomotoriset taidot</td> <td>Tuomiojärven uimaranta</td> </tr> <tr> <td>vko 40</td> <td>Jalkapalloa<br/> T4 välineenkäsittelytaidot, T3 liikkumistaidot)</td> <td>Tekonurmi</td> </tr> <tr> <td>Vko 41</td> <td><span>Pallopelejä </span><br/> T2 välineenkäsittely T8 yhteistyö ja reilupeli </td> <td>Tekonurmi</td> </tr> <tr> <td>Vko 42</td> <td>Syysloma :)</td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <p><b> </b></p> <div class="tablewrap"> <div class="tablewrap"><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td>viikko</td> <td>liikuntalaji</td> <td>liikuntapaikka</td> </tr> <tr> <td>12</td> <td><b>Movet <br/> <span>T1 parhaansa yrittäminen</span><br/> <span>T5 kunnon osa-alueiden kehittämisen oppiminen oikein</span></b></td> <td>L1 ja L2</td> </tr> <tr> <td>13</td> <td><b>Tanssia/ <span>Movet <br/> T1 parhaansa yrittäminen<br/> T5 kunnon osa-alueiden kehittämisen oppiminen oikein</span></b></td> <td>L1 </td> </tr> <tr> <td>14</td> <td><b>Tanssia</b></td> <td>L1 </td> </tr> <tr> <td>15</td> <td><b>Tanssia</b></td> <td>L1</td> </tr> <tr> <td>16</td> <td><b>Tanssia /<span>Movet <br/> T1 parhaansa yrittäminen<br/> T5 kunnon osa-alueiden kehittämisen oppiminen oikein</span></b></td> <td>L1 </td> </tr> <tr> <td>17</td> <td><b>Temppuilua ja kuntonyrkkeilyä</b></td> <td>Pikkusali</td> </tr> <tr> <td>18</td> <td><b>Palloilua/ kisailuja </b></td> <td>tekonurmi/ L3</td> </tr> <tr> <td>19</td> <td><b>Palloilua</b></td> <td> </td> </tr> <tr> <td>20</td> <td><b>Pesis/ Movet</b></td> <td>Koskenharju</td> </tr> <tr> <td>21</td> <td><b>Erilaisia pelejä</b></td> <td>Tekonurmi</td> </tr> <tr> <td>22</td> <td><b>Retkipäivä</b></td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> </div> </div> <b><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> 3.JAKSO, kevät -24<br/> <br/> </b> <div class="tablewrap"> <table border="1"> <tbody> <tr> <td>vko</td> <td>maanantaisin klo 14.15-15.45</td> <td>paikka</td> </tr> <tr> <td> </td> <td><b>ARVIOINNISTA:<span> </span></b>puolet arvosanasta tulee työskentelystä ja puolet taidoista.<br/> Aktiivisuus ja parhaansa yrittäminen ovat asioita, joita tulee seurattua lähes kaikilla tunneilla. Samoin myös yhteistyötaidot. Tämän lisäksi olen poiminut tähän tunnin tavoitteet T1-T10, jotka ovat myös arvioinnissa perustana kyseisellä tunnilla.</td> <td>L1= liikuntasalin lavan puoleinen pääty<br/> L2 = liikuntasalin varastopääty<br/> L3 = pikkusali ruokalan luona<br/> TN = tekonurmi</td> </tr> <tr> <td>3</td> <td>telinevoimistelu<br/> tavoitteet: T1 aktiivisuus ja parhaansa yrittäminen, T3 liikkumis- ja tasapainotaidot, T10 vastuunottaminen omasta toiminnasta</td> <td>L2</td> </tr> <tr> <td>4</td> <td>telinevoimistelu<br/> tavoitteet: T1 aktiivisuus ja parhaansa yrittäminen, T3 liikkumis- ja tasapainotaidot, T10 vastuunottaminen omasta toiminnasta</td> <td>L2</td> </tr> <tr> <td>5</td> <td>luistelu<br/> tavoitteet: T3 liikkumis- ja tasapainotaidot, T4 välineenkäsittelytaidot (luistinten)</td> <td>TN</td> </tr> <tr> <td>6</td> <td>jääpelit<br/> tavoitteet: T2 pelin lukeminen, T4 välineenkäsittely, T8 yhteistyö, T9 reilun pelin-periaate</td> <td>TN</td> </tr> <tr> <td>7</td> <td>hiihto<br/> tavoitteet: T1 aktiivisuus ja parhaansa yrittäminen, T3 tasapainotaidot, T5 ymmärrys kestävyyskunnon kehittämisestä</td> <td>TN/ulkovälinevarasto</td> </tr> <tr> <td>8</td> <td>hiihto<br/> tavoitteet: T1 aktiivisuus ja parhaansa yrittäminen, T3 tasapainotaidot, T5 ymmärrys kestävyyskunnon kehittämisestä</td> <td>TN/ulkovälinevarasto</td> </tr> <tr> <td>9</td> <td>TALVILOMA</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>10</td> <td>lentopallo<br/> tavoitteet: T4 välineenkäsittelytaidot, T8 kaikkien kanssa työskentely</td> <td>L1+L2</td> </tr> <tr> <td>11</td> <td>lentopallo<br/> tavoitteet: T2 pelin ymmärtäminen</td> <td>L1+L2</td> </tr> </tbody> </table> </div> <br/> <br/> <br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b><br/> <br/> <br/> ARVIOINTI - </b></td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td><b>Arviointi aihekohtaisesti tunnin tavoitteen mukaan. Osallistuminen eli työskentely on 50% arvosanasta - yrittäminen kannattaa vaikkei aina osaisikaan :) Tsemppiä!</b></td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td><b>Itsearviointia, pariarviontia ja formatiivista arviointia opettajalta. Jakson lopussa numeroarviointi wilmaan.</b></td> <td> </td> </tr> <tr> <td>vko 43<br/> <br/> </td> <td>2. jakso<br/> Pelejä ja leikkejä<br/> Kahden tulen välissä, fireball ...<br/> <br/> </td> <td>Ison salin puolikas<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>vko 44<br/> <br/> </td> <td>Uinti<br/> T10: vastuunottaminen + T9: itsenäinen työskentely<br/> <br/> </td> <td>Bussi lähtee 14.15<br/> bussipysäkiltä<br/> <br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>vko 45</td> <td>Uinti<br/> T10: vastuunottaminen + T9: itsenäinen työskentely<b><br/> <br/> </b><b><br/> </b></td> <td>Bussi lähtee 14.15 bussipysäkiltä</td> </tr> <tr> <td>vko 46</td> <td>Koripallo</td> <td>isosali</td> </tr> <tr> <td>vko 47</td> <td>salibandy</td> <td>isosali</td> </tr> <tr> <td>vko 48</td> <td>kuntosalitreeni - kuntopiiri</td> <td>kuntosali<br/> vaatteiden vaihto ison salin pukkareilla</td> </tr> <tr> <td>vko 49</td> <td>kuntosalitreeni - kiertoharjoittelu</td> <td>kuntosali<br/> vaatteiden vaihto ison salin pukkareilla</td> </tr> <tr> <td>vko 50</td> <td>kuntonyrkkeily yms</td> <td>pikkusali</td> </tr> <tr> <td>Vko 51</td> <td><span>Pallopelejä ja ks poikien kanssa?!</span><br/> T2 välineenkäsittely T8 yhteistyö ja reilupeli </td> <td>isosali ja ks<br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>Vko 52</td> <td>Hyvää Joululomaa !!!!</td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> </div> <br/> <br/> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <p><b>Vuosi 2022-2023 9lk<br/> 4. jakso to klo 8.15-9.45</b><br/> <b><br/> ARVIOINNISTA:<span> </span>puolet arvosanasta tulee työskentelystä ja puolet taidoista.<br/> Aktiivisuus ja parhaansa yrittäminen ovat asioita, joita tulee seurattua lähes kaikilla tunneilla. Samoin myös yhteistyötaidot. Tämän lisäksi olen poiminut tähän tunnin tavoitteet T1-T10, jotka ovat myös arvioinnissa perustana kyseisellä tunnilla<br/> <br/> </b></p> <table border="1"> <tbody> <tr> <td>viikko</td> <td>liikuntalaji</td> <td>paikka yms</td> </tr> <tr> <td>14</td> <td><b>Kuntosalityöskentely / tanssi - oppilaat pitävät tanssitunnin :)</b><br/> - kyykkytreeniä<br/> - open ohjelma lisäksi<br/> <span>T5: Lihaskunnon/voiman kehittämisen harjoitteleminen</span><br/> <span>T10: itsenäinen työskentely</span></td> <td>Kuntosali<br/> Vaatteidenvaihto ison salin pukuhuoneessa  </td> </tr> <tr> <td>15</td> <td><b>Kuntosalityöskentely</b><br/> - maastavetotreeniä <br/> - oma ohjelma mukaan<br/> <span>T5: Lihaskunnon/voiman kehittämisen harjoitteleminen</span><br/> <span>T10: itsenäinen työskentely</span></td> <td>Kuntosali<br/> Vaatteidenvaihto ison salin pukuhuoneessa</td> </tr> <tr> <td>16</td> <td><b>Movet </b><br/> <span>T1 parhaansa yrittäminen</span><br/> <span>T5 kunnon osa-alueiden kehittämisen oppiminen oikein</span></td> <td>L1 ja L2</td> </tr> <tr> <td>17</td> <td><b>Kulttuuria salissa !?!</b></td> <td> </td> </tr> <tr> <td>18</td> <td><b>Movet loppuun</b></td> <td>L1 ja L2</td> </tr> <tr> <td>19</td> <td><b>Ulkopalloilua (intergross, spikeball)</b><br/> <span>T10: vastuunottaminen </span><br/> <span>T8: yhteistyö</span><br/> <span>T4: välineenkäsittelytaidot</span></td> <td>Tekonurmi</td> </tr> <tr> <td>20</td> <td><b>VAPAA - HELATORSTAI</b></td> <td> </td> </tr> <tr> <td>21</td> <td><b>Pesis</b><br/> T8: yhteistyö ja reilupeli<br/> T2: havaintomotoriset taidot - pelin ymmärtäminen ja pelissä sijoittuminen</td> <td>Koskenharju</td> </tr> <tr> <td>22</td> <td>Todnäk retkipäivä luokan kanssa :)</td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <p><b></b><br/> <b><br/> <br/> <br/> JAKSO 3. 9.1-17.3.23</b></p> <div class="tablewrap"> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>vko</b></td> <td><b>ma klo 8.15-9.45</b></td> <td><b>paikka+ muuta tietoa</b></td> </tr> <tr> <td> </td> <td><b>ARVIOINNISTA:<span> </span></b>puolet arvosanasta tulee työskentelystä ja puolet taidoista.<br/> Aktiivisuus ja parhaansa yrittäminen ovat asioita, joita tulee seurattua lähes kaikilla tunneilla. Samoin myös yhteistyötaidot. Tämän lisäksi olen poiminut tähän tunnin tavoitteet T1-T10, jotka ovat myös arvioinnissa perustana kyseisellä tunnilla.</td> <td>L1= liikuntasalin lavan puoleinen pääty<br/> L2 = liikuntasalin varastopääty<br/> L3 = pikkusali ruokalan luona</td> </tr> <tr> <td>2</td> <td><b>kinkunsulatusjumppa</b><br/> Tavoitteet:<br/> T1 parhaansa yrittäminen<br/> T5 kunnon osa-alueiden kehittämisen oppiminen oikein</td> <td>L1+L2</td> </tr> <tr> <td>3</td> <td><b>mailapelikuntopiiri + arviointikeskusteluja</b><br/> Tavoitteet:<br/> T10: vastuunottaminen + T9: itsenäinen työskentely<br/> T8: yhteistyö<br/> T4: välineenkäsittelytaidot</td> <td>L1+L2</td> </tr> <tr> <td>4</td> <td><b>maali- ym. pelien kuntopiiri + arviointikeskusteluja</b><br/> T10: vastuunottaminen + T9: itsenäinen työskentely<br/> T8: yhteistyö ja reilupeli<br/> T2: havaintomotoriset taidot - pelin ymmärtäminen ja pelissä sijoittuminen</td> <td>L1+L2</td> </tr> <tr> <td>5</td> <td>jääpelit<br/> T4: välineenkäsittely taidot<br/> T2: havaintomotoriset taidot - pelin ymmärtäminen ja pelissä sijoittuminen</td> <td>tekonurmi</td> </tr> <tr> <td>6</td> <td>luistelu<br/> T3: liikkumistaidot<br/> T1: parhaansa yrittäminen ja kokeileminen</td> <td>tekonurmi</td> </tr> <tr> <td>7</td> <td>hiihto<br/> T3: liikkumistaidot<br/> T1: parhaansa yrittäminen ja kokeileminen<br/> T5: kunnon osa-alueista kestävyyskunnon kehittämisen ymmärtäminen</td> <td>vaatteiden vaihto tekonurmen pukkarissa, lainasuksia saa ulkovälinevarastossa (emäntäkoulun takakulmalla lähellä kasvihuonetta)</td> </tr> <tr> <td>8</td> <td>hiihto<br/> T3: liikkumistaidot<br/> T1: parhaansa yrittäminen ja kokeileminen<br/> T5: kunnon osa-alueista kestävyyskunnon kehittämisen ymmärtäminen</td> <td>katso yltä</td> </tr> <tr> <td>9</td> <td>TALVILOMA</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>10</td> <td>telinevoikka<br/> T3: liikkumistaidot</td> <td>L1+L2</td> </tr> <tr> <td>11</td> <td>voimistelua<br/> T3: liikkumistaidot</td> <td>L3</td> </tr> <tr> <td>12</td> <td>uusi jakso alkaa</td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> </div> <table border="1"> <tbody> <tr> <td> <div class="content enclose"> <div class="tablewrap"> <div class="tablewrap"><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> </div> </div> </div> <div class="addevaluationlink enclose"><a href="https://peda.net/jyvaskyla/mankolankoulu/oppiaineet/liikunta/tuipen-ryhm%C3%A4t2/7c-8b-2-jakso/nimet%C3%B6n-53c9:addevaluation?sessionhistory=d61e2ff4-6c02-11e5-9273-bc5ff4fb02d1#top">Lisää arviointi</a></div> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p><span><strong><span class="editor underline">Itsearviointia, pariarviontia ja formatiivista arviointia opettajalta. Jakson lopussa numeroarviointi.<br/> </span></strong></span></p> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> </div> </div> </div> 2019-10-11T15:20:47+03:00