https://peda.net/id/f981276e589 2024-08-12T13:02:25+03:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/274463ec589 2024-09-30T09:51:14+03:00 <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>Aika</b></td> <td><b>Aihe ja tehtävät</b></td> </tr> <tr> <td>ma 9.9. <br/> klo 8.15-9.45</td> <td>Orientaatio, tutustuminen, ohjeistukset tehtäviin ja arviointiin<br/> <br/> Kotitehtävä: Kuvatehtävä (ks. ohjeet alla ja Maria Ruohotie-Lyhdyn antamassa paperinipussa), muistiinpanot ja pohdinnat luennoista 2 ja 3<br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>ma 23.9. <br/> klo 8.15-9.45</td> <td>Kuvatehtävien purku (Kaisa Kiuru)<br/> <br/> Luennon 2 reflektointia (Kasvokkainen vuorovaikutus, Kreeta Niemi) <br/> <br/> --&gt; Omien vuorovaikutustaitojen reflektointi (prope-tekstin aloitus: vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen)<br/> <br/> Kotitehtävä: Tuo seuraavaan tapaamiseen jokin tuore mediakeskustelu (joka on herättänyt tunteita)</td> </tr> <tr> <td>ma 30.9. <br/> klo 8.15-9.45</td> <td>Luennon 3 (Dialogisuudesta, Kostiainen ja Liinamaa) ja 4 reflektointia (Vuorovaikutus mediassa, Kainulainen ja Hankala)<br/> <br/> Prope-tekstin työstö jatkuu: vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen, omien lähteiden valinta<br/> <br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>ma 7.10. <br/> klo 8.15-9.45</td> <td>Luennon 5 reflektointia (Tunteet, tunteiden säätely ja vuorovaikutus, Koivula ja Rautamies)<br/> <br/> Prope-tekstin työstö jatkuu: esim. omat sisäpiirini ja niiden vaikutus ajatteluuni ja toisten kohtaamiseen<br/> <br/> Kotitehtävä: Valinnainen harjoitus Opiskelijan kompassista <a href="https://ok.jyu.fi/fi/" rel="nofollow ugc noopener">https://ok.jyu.fi/fi/</a><br/> - valmistaudu seuraavalla kerralla kuvaamaan lyhyesti, millaisena harjoituksen koit.<br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>ma 21.10. <br/> klo 8.15-9.45</td> <td>Luennon 6 reflektointia (Eettisyys ja kulttuurinen moninaisuus, Layne)<br/> <br/> Koonti<br/> <br/> Prope-tekstin palautus välitsekkaukseen 21.10. <br/> Lopullisen tekstin palautus 28.10.<br/> <br/> </td> </tr> </tbody> </table> <br/> <b>Valmistaudu huolellisesti kotiryhmätapaamiseen. Huolehdi, että sinulla on mukanasi muistiinpanot käsiteltävästä luennosta ja siihen liittyvästä kirjallisuudesta, jotta pääsemme yhdessä syventämään näkökulmia.</b> 2024-08-12T13:03:41+03:00 https://peda.net/id/f4e3533e6e8 2024-09-09T11:03:11+03:00 <dl><dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/ryhmat/kimot/kimo-kotiryhma-2024/ktkp050-vuorovaikutus-ja-yhteistyo/kotiryhmatapaamiset/kotiryhmatapaamisten-diat/ktkp050-5-2024.pdf#top" class="uuid-ff7e7ea4-903c-11ef-be64-428e09909083">KTKP050_5_2024.pdf</a></dt> <dd>KTKP050_5_2024.pdf</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/ryhmat/kimot/kimo-kotiryhma-2024/ktkp050-vuorovaikutus-ja-yhteistyo/kotiryhmatapaamiset/kotiryhmatapaamisten-diat/ktkp050-4-2024.pdf#top" class="uuid-7b020de2-8477-11ef-a817-428e09909083">KTKP050_4_2024.pdf</a></dt> <dd>KTKP050_4_2024.pdf</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/ryhmat/kimot/kimo-kotiryhma-2024/ktkp050-vuorovaikutus-ja-yhteistyo/kotiryhmatapaamiset/kotiryhmatapaamisten-diat/ktkp050-3-2024.pdf#top" class="uuid-2b14f1b6-7ef8-11ef-a9f9-6e9f894da45d">KTKP050_3_2024.pdf</a></dt> <dd>KTKP050_3_2024.pdf</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/ryhmat/kimot/kimo-kotiryhma-2024/ktkp050-vuorovaikutus-ja-yhteistyo/kotiryhmatapaamiset/kotiryhmatapaamisten-diat/ktkp050-2-2024.pdf#top" class="uuid-2c791240-797f-11ef-99ef-0a80e88c6005">KTKP050_2_2024.pdf</a></dt> <dd>KTKP050_2_2024.pdf</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/ryhmat/kimot/kimo-kotiryhma-2024/ktkp050-vuorovaikutus-ja-yhteistyo/kotiryhmatapaamiset/kotiryhmatapaamisten-diat/ktkp050-1-2024.pdf#top" class="uuid-05ffdde0-6e82-11ef-947d-0a80e88c6005">KTKP050_1_2024.pdf</a></dt> <dd>KTKP050_1_2024.pdf</dd> </dl> https://peda.net/id/764415106b5 2024-09-05T10:42:54+03:00 <p><strong>Aineistonkeruu Kaksoiskelpoiset-tutkimushanke</strong></p> <p><strong> </strong></p> <ol> <li>Kuvaa itseäsi työssä opintojen valmistumisen jälkeen kahdella kuvalla. Ensimmäisessä kuvassa olet työssä, joka on sinulle mieluista ja josta nautit. Toisessa kuvassa teet työtä, joka ei vastaa toiveitasi. Hahmottele nämä kuvat kahdelle A4-kokoiselle paperille tai sähköiseen muotoon. Kuvaamisen tapa on vapaa. Voit käyttää itse piirtämiäsi tai muualta leikkaamiasi/kopioimiasi/lataamiasi kuvia. Jos lataat valmiita kuvia internetistä, pyydämme sinua käyttämään creative commons lisenssillä olevia kuvia ja lisäämään kuvan nettiosoitteen. (Tämä tekijänoikeuksien takia). Voit käyttää kuvan tekemisessä myös tekoälyä. Muista mainita tämä silloin kuvan yhteydessä. Seuraavat kysymykset voivat auttaa kuvan toteuttamisessa:</li> </ol> <ul> <li>Missä työskentelet? </li> <li>Millainen on työnkuvasi?</li> <li>Mitä taitoja ja osaamista käytät työssäsi?</li> <li>Miten osaamisesi näkyy työskentelyssäsi?</li> <li>Keiden kanssa työskentelet?</li> </ul> <p> </p> <ol start="2"> <li>Kirjoita lisäksi yksi lyhyt teksti, jossa pohdit seuraavia kysymyksiä: Mitä kuvistasi näkyy ja ketä niissä on? Miksi halusit nostaa juuri valitsemiasi asioita esille kuvissasi? Miten hakeutumisesi juuri tiettyyn koulutusohjelmaan muokkaa ajatuksiasi ammatillisesta tulevaisuudestasi? Kirjoita lyhyt teksti ja liitä se kuviisi.</li> </ol> <p> </p> <ol start="3"> <li>Tallenna kuvat ja niihin liittyvä teksti moodle-tilaan sille varattuun kansioon. Sinulta pyydetään erikseen lupaa tehtävän käyttöön tutkimuksessa.</li> </ol> <p> </p> 2024-09-05T10:42:54+03:00