<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>3 Palaminen ja paloturvallisuus</title>
<id>https://peda.net/id/f95f6a42781</id>
<updated>2017-08-03T09:42:51+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/f95f6a42781:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/matti.palonen/kemiaf/7-luokka3/2km/3pjp#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Pohdintatehtäviä.</title>
<id>https://peda.net/id/f9609250781</id>
<updated>2016-12-07T11:53:22+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/matti.palonen/kemiaf/7-luokka3/2km/3pjp/pohdintateht%C3%A4vi%C3%A4#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Keskustelkaa ja pohtikaa parinne/ryhmänne kanssa,&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;voiko rauta palaa?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;mistä palamisen tunnistaa?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;mitä eroa on koivun ja kuusen palamisella?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;miksi bensiini voi syttyä palamaan, vaikkei tulitikku koskea bensiinin pintaa?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;mitä palaminen vaatii?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2017-08-03T09:42:51+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Oppilastyö: Eri aineiden palaminen.</title>
<id>https://peda.net/id/f961986c781</id>
<updated>2016-10-28T10:41:16+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/matti.palonen/kemiaf/7-luokka3/2km/3pjp/eap#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Saat opettajalta erilaisia aineita esimerkiksi puuta, rautanaulan, teräsvillaa, kuparia...&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tutki, miten eri aineet palavat kaasupolttimen liekissä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kirjoita kustakin aineesta ensin ennakko-oletus, kuinka aine mielestäsi palaa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tutkimuksen jälkeen kirjaa vihkoosi havainnot kunkin aineen palamisesta.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2017-08-03T09:42:51+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Oppilastyö: Aineen häviättömyyden laki</title>
<id>https://peda.net/id/f962a018781</id>
<updated>2016-11-10T08:46:07+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/matti.palonen/kemiaf/7-luokka3/2km/3pjp/oahl#top" />
<content type="html">Tässä työssä käytetään suojalaseja!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Saat opettajalta palan teräsvillaa. Punnitse teräsvillan massa ja kirjaa se ylös vihkoosi. Polta teräsvilla kaasupolttimella ja punnitse palanut tuote uudelleen. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Mitä havaitset?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Mistä havaintosi voisi johtua?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kerro omin sanoin, mitä aineen häviämättömyyden laki mielestäsi tarkoittaa?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tutki s.57 tehtävän 16 kuvaa ja pohdi päteekö aineen häviättömyyden laki kuvassa olevassa kemiallisessa reaktiossa?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2017-08-03T09:42:51+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Oppilastyö: Sitruunakirjoitus</title>
<id>https://peda.net/id/f963a0e4781</id>
<updated>2016-10-28T10:35:01+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/matti.palonen/kemiaf/7-luokka3/2km/3pjp/os#top" />
<content type="html">Pyydä opettajalta työkortti ja suorita oppilastyö oppikirjan s.59 ohjeen mukaan.</content>
<published>2017-08-03T09:42:51+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kirjan tehtävät</title>
<id>https://peda.net/id/f96494f4781</id>
<updated>2016-10-30T08:51:28+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/matti.palonen/kemiaf/7-luokka3/2km/3pjp/kirjan-teht%C3%A4v%C3%A4t#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Lue oppikirjan Kemia Ilmiö 7-9 kappale 3 Palaminen ja paloturvallisuus läpi rauhallisessa tilassa joko hiljaa itsenäisesti tai parisi kanssa ääneen. Tehkää sen jälkeen kirjan tehtävät 2, 6, 7, 8, 10, 11.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Mitä palaminen on?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Mitkä aineista [[$ MgO \quad N_2 \quad CO \quad H_2 \quad O_2 \quad H_2O \quad CO_2 \quad H_2SO_4$]]​ ovat&lt;br/&gt;&#10;a) palamiselle välttämättömiä?&lt;br/&gt;&#10;b) palamis tuotteita?&lt;br/&gt;&#10;c) oksideja?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7. a) Anna esimerkit nopeasta ja hitaasta palamisesta.&lt;br/&gt;&#10;b) Mitä yhteistä ja mitä eroa on nopealla ja hitaalla palamisella?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8. Selitä seuraavat tapahtumat:&lt;br/&gt;&#10;a) Astronautit eivät saa nuotiota palamaan kuussa.&lt;br/&gt;&#10;b) Munkkien paistamiseen käytettävä ruokaöljy saattaa syttyä, vaikka käytetään sähköliettä eikä avotulta.&lt;br/&gt;&#10;c) Juomatölkki saattaa palaa, vaikka et näe liekkiä.&lt;br/&gt;&#10;d) Ilmassa ja järvessä on happea. Järvi ei hapesta huolimatta ylläpidä palamista.&lt;br/&gt;&#10;e) Avonaisessa kanisterissa oleva bensiini saattaa leimahtaa, vaikka tulitikku sytytetään metrin päässä kanisterista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;10. Kirjoita seuraavien palamisreaktioiden reaktioyhtälöt sekä sanallisesti että kemiallisin merkein. (kuva löytyy kirjasta)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;11. Miten paloturvallisuus on huomioitu kemian luokassasi?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2017-08-03T09:42:51+03:00</published>
</entry>


</feed>