https://peda.net/id/f8d7eccae1e 2019-09-28T14:20:27+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/35cd8ada43f 2020-02-19T10:19:34+02:00 8C / 8B<br/> <br/> testi 1. 12.2 / 20.2<br/> testi 2. 20.2 / 9.3<br/> testi 3. 9.3 / 19.3<br/> loppukoe 13.3 / 25.3 2020-01-31T09:49:29+02:00 https://peda.net/id/4027d02ce1e 2020-02-02T19:51:17+02:00 Voit edetä projektissa omaan tahtiin pedanetin ohjeiden mukaan (aikataulun rajoissa).<br/> <br/> Saa tehdä yhteistyötä kaverin kanssa, mutta tehtävät tulee löytyä jokaisen vihkosta.<br/> <br/> Testit jokainen tekee kuitenkin yksin.<br/> <br/> Projektin tavoitteet:<br/> <br/> 1. Oppia pituus ja pinta-alamittojen yhteys<br/> 2. Oppia laskemaan perustasokuvioiden pinta-ala<br/> 3. Oppia käyttämään pythagoraan lausetta<br/> <br/> 4. Osata aikatauluttaa omaa tekemistä<br/> 5. Oppia ottamaan vastuuta omasta opiskelusta 2019-09-28T14:22:26+03:00 https://peda.net/id/185489260cf 2020-02-02T19:54:46+02:00 Arviointiin vaikuttaa<br/> <br/> 1. Tuntityöskentely (open saama käsitys tunnilla tekemisestä) = 40%<br/> <ul> <li>Arvioidaan tuntikohtaisesti asteikolla 0-3, missä</li> </ul> 0 = ei saanut juurikaan mitään aikaiseksi<br/> 1 = tulihan sitä vähän edettyä<br/> 2 = yli puolet tunnista oli tehokasta toimintaa<br/> 3 = olinpa tehokas, koko tunti aktiivista opiskelua<br/> <ul> <li>Tuntityöskentelyn osuus numerosta tuntiarvioiden keskiarvo</li> </ul> <br/> 2. Testit = 40%<br/> 3 Muut = 20%<br/> <ul> <li>vihkon käyttö/siisteys</li> <li>taulukko</li> </ul> 2019-11-22T09:31:27+02:00 https://peda.net/id/1ca1c1a2e1e 2020-01-31T08:30:15+02:00 1. Mittaa kirjan leveys. Ilmoita vastaus<br/> <ul> <li>Senttimetreinä</li> <li>Millimetreinä</li> </ul> 2. Mittaa seuraavaksi kynäsi pituus sekä senttimetreinä että millimetreinä.<br/> <br/> <br/> <b>Mitä huomaat?</b> 2019-09-28T14:28:36+03:00 https://peda.net/id/31b631c6e1e 2020-01-31T08:31:19+02:00 1. Laske kirjasi kannen pinta-ala (= pituus x korkeus)Tee mittaukset senttimetreinä, jolloin saat pinta-alan neliösenttimetreinä.<br/> <br/> 2. Hae opelta dm² - laatat ja testaa kuinka monta palaa kirjan kannen peittämiseen tarvitaan. Näin saat selville kannen pinta-alan neliödesimetreinä. Kuinka monta palaa tarvitset?<br/> <br/> Toista sama pulpetin kannella.<br/> <br/> <b>Mitä huomaat?</b> 2019-09-28T14:36:21+03:00 https://peda.net/id/625bdc54e1e 2020-02-11T20:33:07+02:00 Tee kirjasta s. 69 t. 1-4 <br/> Muista tarkistaa!!! 2019-09-28T14:37:43+03:00 https://peda.net/id/1c49533ee1e 2020-02-06T09:32:47+02:00 1. Etsi 3 lukua, joissa on<br/> <ul> <li>3 desimaalia</li> <li>2 desimaalia</li> <li>1 desimaali</li> </ul> Pyöristä luvut yhtä pienempään määrään desimaaleja (esim. 3 desimaalia -&gt; 2 desimaaliin)<br/> <br/> 2. Etsi lukuja, jotka on ilmoitettu<br/> <ul> <li>Senttimetrien tarkkuudella</li> <li>Kilometrien tarkkuudella</li> <li>Metreinä senttimetrien tarkkuudella</li> <li>Eurojen tarkkuudella</li> <li>Euroina senttien tarkkuudella</li> </ul> <br/> Kirjoita luvut vihkoosi ja kerro missä yhteydessä lukua käytettiin. Lukuja ei saa etsiä matikankirjasta. 2019-09-28T14:50:04+03:00 https://peda.net/id/e6ce2c88e1e 2020-02-07T22:11:35+02:00 Ota selvää, mitä tarkoitetaan merkitsevillä numeroilla kokonaisluvuissa ja mitä desimaaliluvuissa. Kirjoita määritelmät vihkoon.<br/> <br/> Etsi 2 kokonaislukua, joissa on <br/> <ul> <li>3 merkitsevää numeroa</li> <li>2 merkitsevää numeroa</li> <li>4 numeroa, mutta vain 2 merkitsevää numeroa</li> </ul> Etsi 2 desimaalilukua, joissa on<br/> <ul> <li>3 merkitsevää numeroa</li> <li>2 merkitsevää numeroa</li> <li>4 numeroa, mutta vain 2 merkitsevää numeroa</li> </ul> Kirjoita luvut vihkoosi ja kerro mistä löysit ne. Lukuja ei saa etsiä matikankirjasta.<br/> <br/> -&gt; pyöristä lukuja siten, että niissä on yksi merkitsevä numero vähemmän, mutta suuruusluokka säilyy samana. 2019-09-28T14:55:44+03:00 https://peda.net/id/49ad4730e1e 2019-09-28T14:59:47+03:00 Testiin tulee mittayksiköiden muutokset, pyöristäminen ja merkitsevät numerot<br/> Kertaa testiin kirjan avulla. Sopivia tehtäviä löytyy sivuilta 69, 73, 74, 193, 194<br/> <br/> Kertaukseen voit käyttää koulussa yhden tunnin, muuten kertaus tapahtuu kotitehtävänä. 2019-09-28T14:58:30+03:00 https://peda.net/id/92eec560e21 2021-02-22T21:46:31+02:00 Tee vihkoosi sivun kokoinen mallin mukainen taulukko. Täydennä taulukkoa sitä mukaa, kun etenet tehtävissä. Tee taulukon ruuduista tarpeeksi isoja, jotta niihin mahtuu piirtämään kuvan ja kirjoittamaan kuvan ympärille muutaman sanan. Täydennä taulukko.<br/> <br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td>Kuvio</td> <td>piirros</td> <td>pinta-alan ja piirin laskukaavat</td> </tr> <tr> <td>Suorakulmio</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>Neliö<br/> <br/> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>Suunnikas</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>Kolmio</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>Puolisuunnikas</td> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <br/> <br/> Tämä taulukko on yksi arvosteltavista töistä. Arvioinnissa huomioidaan<br/> <ul> <li>Piirrosten siisteys (=viivoitin) ja oikeellisuus</li> <li>Kaavojen oikeellisuus</li> </ul> 2019-09-28T21:19:56+03:00 https://peda.net/id/3f6e4154e1e 2021-02-22T21:45:58+02:00 1. Etsi luokasta vähintään kaksi erikokoista suorakulmiota/ neliötä ja laske niiden piirit ja pinta-alat. Merkitse vihkoon, minkä pinta-alaa lasket. (Nro 5-6)<br/> <br/> 2. Piirrä vihkoon kaksi suorakulmiota sitem, että toisella on suurempi pinta-ala ja toisella suurempi piiri. Laskujen tulee näkyä vihkossa. (Nro 7-8)<br/> <br/> 3. Piirrä kaksi sellaista suorakulmiota, että ensimmäisen piiri on tasan kaksi kertaa suurempi kuin toisen ja toisen pinta-ala on tasan kaksi kertaa suurempi kuin ensimmäisen. (Nro 9-10) 2019-09-28T14:43:53+03:00 https://peda.net/id/00242bc4e21 2022-02-09T12:09:14+02:00 1. Etsi suunnikas ja laske sen pinta-ala ja piiri. (Nro 5)<br/> <br/> 2. Piirrä suunnikas, jonka korkeus on suurempi kuin kanta. Laske, sen piiri ja pinta-ala. (Nro 6)<br/> <br/> 3. Piirrä kaksi erilaista suunnikasta, joilla on sama pinta-ala. (Nro 7-8)<br/> <br/> 4. Piirrä suunnikas, jonka korkeusjana on kappaleen ulkopuolella. Laske sen pinta-ala ja piiri. (Nro 9-10) 2019-09-28T20:54:21+03:00 https://peda.net/id/bace1c8ce21 2021-02-22T21:53:50+02:00 1. Etsi kaksi erilaista kolmiota ja laske niiden pinta-ala. (Nro 5-6)<br/> <br/> 2. Piirrä kaksi kolmiota, joilla on sama pinta-ala, mutta eri piiri. (Nro 7-8)<br/> <br/> 3. Laske, kolmion korkeus, jos sen pinta-ala on 30cm^2 ja kanta on 12cm. (Nro 9-10) 2019-09-28T20:59:34+03:00 https://peda.net/id/a1731948e21 2021-02-22T22:00:59+02:00 1. Etsi puolisuunnikas ja laske sen pinta-ala. (Nro 5-6)<br/> <br/> 2. Piirrä kolme <b>erimallista</b> puolisuunnikasta, joilla on sama kanta ja korkeus. Järjestä kuviot piirin mukaiseen suuruusjärjestykseen. (Nro 7-8)<br/> <br/> 3. Jos puolisuunnikkaan pinta-ala on 40 cm^2 , korkeus on 5 cm ja toinen yhdensuuntaisista sivuista 6 cm, niin kuinka pitkä on toinen yhdensuuntaisista sivuista? (Nro 9-10) 2019-09-28T21:13:11+03:00 https://peda.net/id/1ebd6184e21 2022-09-20T08:59:11+03:00 Tee tämä mikäli tavoittelet numeroa 9 tai 10.<br/> <br/> 1. Etsi liikennemerkki &quot;väistämisvelvollisuus&quot;. Laske punaisen osa pinta-ala. <br/> Tai<br/> Kokoa varoituskolmio ja laske siitä punaisen osan pinta-ala.<br/> <br/> 2. Suorakulmion pinta-ala on 2300 cm². Laske suorakulmion korkeus, kun sen kanta on 42cm.<br/> <br/> 3. Kolmion pinta-ala on 32 cm². Laske kolmion korkeus, kun sen kanta on 8 cm.<br/> <br/> 4. Puolisuunnikkaan pinta-ala on 54 cm². Laske yhdensuuntaisten sivujen pituudet, kun tiedetään, että korkeus on 6 cm ja yhdensuuntaisista sivuista toinen on kaksi kertaa pidempi kuin toinen. 2019-09-28T21:09:31+03:00 https://peda.net/id/9597db34e21 2019-09-28T21:27:10+03:00 Kertaa testiä varten. Käytä kertaamiseen kirjan tehtäviä kappaleista 1,3, 4 ja 6<br/> <br/> Muista harjoitella lisää kotona. 2019-09-28T21:27:10+03:00 https://peda.net/id/0159d1e6e21 2020-02-05T20:11:40+02:00 Pythagoraan lause toimii vain suorakulmaisessa kolmiossa.<br/> <br/> <b>Pythagoran lause: a² + b² = c²,</b> missä a ja b ovat kolmion kateetteja ja c sen hypotenuusa.<br/> <br/> <br/> <br/> 1. Piirrä suorakulmainen kolmio ja merkitse siihen kateetit ja hypotenuusa.<br/> <br/> 2. Piirrä kaksi uutta suorakulmaista kolmiota. Mittaa niiden sivujen pituudet ja muodosta niistä pythagoraan lause.<br/> 2019-09-28T21:37:20+03:00 https://peda.net/id/2a365256e21 2019-09-28T21:40:41+03:00 Kolmion sivujen pituudet ovat a, b ja c. Kolmio on suorakulmainen, jos <b>a²<span> </span>+ b²<span> </span>= c².<br/> <br/> <br/> </b>Piirrä vihkoosi vinoon (ei ruudun sivuja pitkin) suorakulmainen kolmio. Tutki onko piirtämäsi kolmio suorakulmainen. 2019-09-28T21:38:29+03:00 https://peda.net/id/4e4a47fae22 2019-09-28T21:46:39+03:00 Laske kirjasta s. 83 t. 1, 2 ja 3 sekä s. 85 t. 11 ja 12<br/> <br/> <br/> <br/> Mikäli tavoittelet numeroa 9 tai 10, <br/> laske myös s. 83 t. 7 ja s. 85 t. 16 2019-09-28T21:46:39+03:00 https://peda.net/id/8d9ea766e22 2022-02-09T12:11:50+02:00 Tee tämä,mikäli tavoittelet numeroa 9 tai 10<br/> <br/> Selvitä, onko koulun seinä kohtisuorassa maata vasten. 2019-09-28T21:48:25+03:00 https://peda.net/id/766dfa5ae22 2019-09-28T21:54:56+03:00 Piirrä kaksi monikulmiota, joista löytyy<br/> <ul> <li>6 -8 kulmaa</li> <li>Yhdensuuntaisia sivuja</li> <li>Suoria kulmia</li> </ul> Laske piirtämiesi monikulmioiden pinta-alat. (Jos sait aikaan mahdottoman kuvion, saat opelta helpomman laskettavaksi:) ) 2019-09-28T21:54:55+03:00 https://peda.net/id/ca2b652ae22 2019-09-28T21:50:07+03:00 Testiin tulee pythagoraan lause ja monikulmiot.<br/> <br/> Harjoittele lisää kirjan avulla, kappaleet 5 ja 7 2019-09-28T21:50:06+03:00 https://peda.net/id/90477d3643f 2020-01-31T09:52:00+02:00 Kertaa loppukokeeseen myös aikaisemmat asiat. Käytä kirjan kertaustehtäviä apuna. 2020-01-31T09:52:00+02:00 https://peda.net/id/9a379af4e22 2019-09-28T21:55:56+03:00 Harjoittele kokeeseen kertauskappaleen avulla. 2019-09-28T21:55:56+03:00