https://peda.net/id/f81d4bd02d4 2020-01-02T12:38:09+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/27b285cc2d4 2020-01-02T12:40:52+02:00 <em><b>Osallisuus:</b> itsearviointi, portfolio, vertaisarviointi, pari- ja ryhmäarviointi</em><br/> <br/> <em><b>Jatkuvuus:</b> väliarvioinnit, keskustelut oppimisprosessien aikana</em><br/> <br/> <em><b>Kannustavuus:</b> huomio koko oppimisen prosessiin, huomataan pienetkin edistymisaskeleet</em><br/> <br/> <em><b>Monipuolisuus:</b> arviointikeskustelut, vertaisarviointi, kirjallinen itsearviointi, todistukset, portfolio, draama, kuvallinen ilmaisu, projektin arviointi, koko oppimisprosessin arviointi, tietotekniikka apuna</em><br/> <br/> <em><b>Oppimisen edistäminen:</b> jatkuva arviointi oppimisprosessin aikana, kannustus ja tuki ryhmältä tai opettajalta, rajatut ja selvät tavoitteet</em><br/> <br/> <em><b>Oikeudenmukaisuus ja eettisyys:</b> oppilaita ei vertailla, vaan arvioidaan oppilaan omaa edistymistä,tavoitteiden ja koko arvioinnin näkyväksi tekeminen </em><br/> <br/> <em><b>Totuudellisuus:</b> myös korjaamista vaativat asiat esille kannustavassa hengessä, suora palaute, epäonnistumisen ja pettymyksen sietokyvyn kasvattaminen</em><br/> <br/> <em><b>Yhteistyö kotien kanssa:</b> tavoitteet ja arviointitavat tiedoksi, vanhempainillat ( informatiivisesti, esim. tavoitteet käydään läpi), tapaamiset, tiedotteet, oppimiskeskustelut, selkeä tiedottaminen, jos oppimisessa tapahtuu muutoksia, palaute arviointi/oppimiskeskusteluissa, koulun kotisivu esim. käyttäytymisen kriteerit</em> 2020-01-02T12:39:29+02:00