https://peda.net/id/f7d3a04ec76 2021-06-07T10:28:34+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/f7d5216fc76 2019-12-17T12:32:04+02:00 <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-68aa5c84=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Pakollisten opintojen moduulien 1–3 aikana painotetaan opiskelijan kielten opiskelutaitojen ja opiskelu- ja vuorovaikutusstrategioiden kehittämistä hänen omista lähtökohdistaan. Opiskelija tulee tietoiseksi vahvuuksistaan ja kehittämiskohteistaan ja vahvistaa perusopetuksessa luotua pohjaa jatkuvalle kielten opiskelulle. Tätä tarkoitusta varten opiskelija laatii kieliprofiilin ensimmäisen moduulin yhteydessä tai täydentää sitä. Kieliprofiilia työstetään oppimisprosessin edetessä lukio-opintojen aikana.</p> <p>Moduulien 1–2 aikana opiskelija luo kokonaiskuvan omasta kehittymisestään ruotsin kielen oppijana ja osaajana sekä ruotsista Suomen kansalliskielenä. Samalla tarkastellaan kulttuurista ja kielellistä monimuotoisuutta yhteisön, mutta myös opiskelijan henkilökohtaisesta näkökulmasta. Opiskelija tarkastelee kieliprofiilissaan itseään myös muiden kielten, mukaan lukien äidinkielten, käyttäjänä, osaajana ja oppijana.</p> <p>Moduulista 3 lähtien kiinnitetään entistä enemmän huomiota eri tekstilajien edellyttämään kieleen muodollisuusasteeltaan erityyppisissä kielenkäyttötilanteissa. Moduulien 4–5 opinnoissa painotetaan kieltä tiedonhankinnan, olennaisen tiedon tiivistämisen ja tiedon jakamisen välineenä ottaen huomioon kohdekielen kehittyvän kielitaidon kuvausasteikon tavoitetaso lukio-opinnoille.</p> <p>Pakollisten opintojen loppuvaiheessa huomio kiinnittyy vahvistamaan taitoja, joita opiskelija hyödyntää pystyäkseen jatkamaan osaamisensa omaehtoista kehittämistä.</p> <p>Opintojen aikana varataan aikaa käsitellä ajankohtaisia tai paikallisia asioita, joista voidaan sopia yhdessä. Kaikkien opintojen aikana harjoitellaan monipuolisesti sekä suullista että kirjallista vuorovaikutusta.</p> </div> </div> 2021-06-07T10:28:34+03:00 https://peda.net/id/f7d59902c76 2021-05-20T22:12:41+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Moduulin tehtävä on johdattaa ja motivoida opiskelijaa lukion toisen kotimaisen kielen opintoihin ja kasvattaa opiskelijan tietoisuutta omasta kieli- ja kulttuuritaustastaan vuorovaikutuksessa ryhmän kanssa. Moduulin tehtävänä on myös vahvistaa opiskelijan tietoisuutta ruotsin kielen taustasta, historiasta ja asemasta Suomessa sekä ohjata opiskelijaa löytämään ruotsin kielen vaikutuksesta kertovia kielellisiä ja kulttuurisia piirteitä omasta arjesta ja yhteiskunnasta.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tunnistaa olemassa olevaa kielitaitoaan ja omia vahvuuksiaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->rohkaistuu käyttämään ruotsin taitoaan arkipäiväisissä vuorovaikutustilanteissa painottaen suullista viestintää</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää omia opiskelustrategioitaan ja vuorovaikutustaitojaan ja löytää itselle sopivia työtapoja</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->syventää tietämystään suomen ja ruotsin kielten vaikutuksesta toisiinsa sekä Suomessa vallitsevista kieliolosuhteista</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pystyy suhteuttamaan ruotsin kielen osaamistaan oppimäärän opiskelulle määriteltyyn taitotasoon B1.1.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->opiskelijan kieliprofiilin laatiminen tai täydentäminen sekä omien tavoitteiden asettaminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kielitietoisuus, monikielisyys, kielten väliset suhteet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->omaa oppimista edistävien työkalujen löytäminen ja hyödyntäminen</li> </ul> <br/> <p><em>Laaja-alainen osaaminen</em></p> <p>Moduulissa korostuvat hyvinvointiosaaminen ja vuorovaikutusosaaminen. Opiskelija tulee tietoiseksi kielellisistä vahvuuksistaan ja kehittämiskohteistaan ja vahvistaa pohjaa jatkuvalle kielten opiskelulle. Moduulissa laaditaan kieliprofiilia, jossa opiskelija voi esitellä myös omaa paikallista ja seutukunnallista toimijuuttaan. Kieliprofiilia työstetään koko lukio-opintojen ajan ja siinä tehdään mahdollisuuksien mukaan yhteistyötä eri oppiaineiden välillä.</p> <p>Hyvinvointiosaamista vahvistetaan tunnistamalla ja kehittämällä omia opiskelutapoja ja vahvuuksia sekä rakentamalla omaa opiskelijaidentiteettiä kieltenoppijana.</p> <p>Vuorovaikutus- ja sosiaalisia taitoja kehitetään erilaisilla pienimuotoisilla pari- ja ryhmätehtävillä. Samalla vahvistetaan myös kielitietoisuutta ja harjoitellaan erilaisia viestintätaitoja.</p> <p> </p> <p><em>Arviointi </em></p> <p><em> </em></p> <p>Moduuli arvioidaan erilaisten kirjallisten ja suullisten osasuoritusten sekä jatkuvan näytön perusteella. Arviointi voi sisältää myös opiskelijan itse- ja vertaisarviointia. Lisäksi jaksoon voi kuulua loppukoe.</p> <p>Laaja-alaisen osaamisen arviointi kytkeytyy osaksi muuta arviointia ja opintojaksojen aikana annettuja erilaisia näyttöjä, jotka testaavat monipuolisesti kielitaidon eri osa-alueita.<br/> <br/> <strong>Siikalatvan lukiossa moduuli RUB11 on osa opintojaksoa RUB11 + RUB12 (4 op), mutta voidaan tarvittaessa arvioida omana moduulinaan.</strong></p> <p> </p> </div> </div> </div> </div> 2021-06-07T10:28:34+03:00 https://peda.net/id/f7d60b9cc76 2021-05-20T22:12:58+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Moduulin tehtävänä on kannustaa opiskelijaa käyttämään ruotsia rohkeasti ja kehittämään omia vuorovaikutustaitojaan eri tilanteissa.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa kertoa ruotsiksi omasta elämästään, ihmissuhteistaan ja lähiympäristöstään eri tilanteissa erilaisia viestintäkanavia käyttäen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää keskustelu- ja kuuntelutaitojaan ruotsiksi</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää palautteen antamisen ja vastaanottamisen sekä osaamisensa arvioinnin taitoja.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ruotsin kielen käyttö opiskelijan arkipäivään liittyvissä vuorovaikutustilanteissa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->oma elämä, ihmissuhteet ja lähiympäristö</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->yksilön ja yhteisön hyvinvointi</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ääntämisen harjaannuttaminen</li> </ul> <br/> <p><em>Laaja-alainen osaaminen </em></p> <p><span>Opiskelijan vuorovaikutusosaamista vahvistetaan harjoittelemalla arkipäivän viestintätilanteita, esimerkiksi omasta itsestä ja omasta elämästä kertomista sekä toisen puheenvuoroihin vastaamista. Opiskelijan ja hänen opiskelijatovereidensa elämänpiirin, lähiympäristön sekä matkailu- ja kulttuurikokemusten pohdinta syventää globaali- ja kulttuuriosaamista.</span></p> <p><strong><em> </em></strong></p> <p><em>Arviointi </em></p> <p><span> </span></p> <p>Moduuli arvioidaan erilaisten kirjallisten ja suullisten osasuoritusten sekä jatkuvan näytön perusteella. Arviointi voi sisältää myös opiskelijan itse- ja vertaisarviointia. Lisäksi jaksoon voi kuulua loppukoe.</p> <p>Laaja-alaisen osaamisen arviointi kytkeytyy osaksi muuta arviointia ja opintojaksojen aikana annettuja erilaisia näyttöjä, jotka testaavat monipuolisesti kielitaidon eri osa-alueita.<br/> <br/> </p> <p><strong><span>Siikalatvan lukiossa moduuli RUB11 on osa opintojaksoa RUB11 + RUB12 (4 op), mutta voidaan tarvittaessa arvioida omana moduulinaan.</span></strong></p> <p><strong><em> </em></strong></p> </div> </div> </div> </div> 2021-06-07T10:28:34+03:00 https://peda.net/id/f7d67d21c76 2021-05-20T22:13:19+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Moduulin tehtävänä on vahvistaa opiskelijan monilukutaitoa ja erilaisten tekstien tulkitsemis- ja tuottamistaitoja ruotsinkielisiä medioita hyödyntäen<strong>. </strong></p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuntee suomenruotsalaisia, ruotsalaisia ja muita pohjoismaisia kulttuuri-ilmiöitä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuntee ruotsinkielisiä medioita</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa hyödyntää ruotsinkielisiä lähteitä tiedonhaussa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pystyy seuraamaan ruotsinkielisiä uutistekstejä ja ymmärtää pääasiat niistä.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->suomenruotsalaiset ja muut pohjoismaiset kulttuuri-ilmiöt</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ruotsinkieliset mediat</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->opiskelijoita kiinnostavat ajankohtaiset aiheet ruotsiksi</li> </ul> <br/> <p><em>Laaja-alainen osaaminen</em></p> <p> </p> <p>Opintojaksossa toteutuvat globaali- ja kulttuuriosaaminen sekä monitieteinen ja luova osaaminen. Opiskelija ohjautuu ymmärtämään ja arvostamaan erilaisia kulttuuri-identiteettejä. Hän tutustuu pohjoismaisiin kulttuuri-ilmiöihin ja ruotsinkielisiin tiedotusvälineisiin sekä hyödyntää niitä lähdeaineistoina erilaisissa kurssiin kuuluvissa tehtävissä.</p> <p> </p> <p>Opiskelija kehittää monilukutaitoaan ja harjaantuu lukemaan ja arvioimaan erilaisia ruotsinkielisiä tekstejä.</p> <p> </p> <p><em>Arviointi</em></p> <p> </p> <p>Opintojakso arvioidaan erilaisten kirjallisten ja suullisten osasuoritusten sekä jatkuvan näytön perusteella. Arviointi voi sisältää myös opiskelijan itse- ja vertaisarviointia. Lisäksi jaksoon voi kuulua loppukoe.</p> <p>Laaja-alaisen osaamisen arviointi kytkeytyy osaksi muuta arviointia ja opintojakson aikana annettuja erilaisia näyttöjä, jotka testaavat monipuolisesti kielitaidon eri osa-alueita.</p> </div> </div> </div> </div> 2021-06-07T10:28:34+03:00 https://peda.net/id/f7d6ef82c76 2021-05-20T22:13:43+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Moduulin tehtävänä on vahvistaa opiskelijan monilukutaitoa ja erilaisten tekstien tulkitsemis- ja tuottamistaitoja hyödyntäen erilaisia oppimisympäristöjä. Opiskelija tutustuu moduulissa erilaisiin tekstityyppeihin.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa tulkita erilaisia tekstejä, jotka käsittelevät maailman erilaisia elinympäristöjä, kulttuureja ja yhteiskuntia</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->harjoittaa erityisesti kirjallisia tekstintuottamistaitojaan aiheena mielipiteen ilmaisu</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pystyy tuottamaan lyhyen ohjatun tekstin moduulin aihepiiristä.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kulttuurinen moninaisuus</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->erilaiset elinympäristöt</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ajankohtaiset yhteiskunnalliset aiheet nuorten näkökulmasta</li> </ul> <br/> <p><em>Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet</em></p> <p><em> </em></p> <p>Opintojaksossa korostuvat globaali- ja kulttuuriosaaminen sekä yhteiskunnallinen osaaminen. Opiskelija tulkitsee erilaisia elinympäristöjä, kulttuureja ja yhteiskuntia käsitteleviä tekstejä. Hänen ymmärryksensä eri kulttuureja ja niiden välisiä vuorovaikutussuhteita kohtaan syvenee.</p> <p>Opintojaksolla harjoitellaan myös mielipiteen ilmaisua ja käsitellään ajankohtaisia yhteiskunnallisia aiheita erityisesti nuorten näkökulmasta, mikä vahvistaa opiskelijan yhteiskunnallista osaamista.</p> <p> </p> <p><em>Arviointi</em></p> <p> </p> <p>Opintojakso arvioidaan erilaisten kirjallisten ja suullisten osasuoritusten sekä jatkuvan näytön perusteella. Arviointi voi sisältää myös opiskelijan itse- ja vertaisarviointia. Lisäksi jaksoon voi kuulua loppukoe.</p> <p>Laaja-alaisen osaamisen arviointi kytkeytyy osaksi muuta arviointia ja opintojakson aikana annettuja erilaisia näyttöjä, jotka testaavat monipuolisesti kielitaidon eri osa-alueita.</p> <p><em> </em></p> </div> </div> </div> </div> 2021-06-07T10:28:34+03:00 https://peda.net/id/f7d76dc3c76 2021-05-20T22:12:16+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Moduulin tehtävänä on, että opiskelija tutustuu mahdollisuuksiin opiskella ja tehdä töitä ruotsin kielellä ja tutustuu pohjoismaiseen ja muuhun kansainväliseen yhteistyöhön.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->rohkaistuu ruotsin kielen käyttäjänä erilaisissa opiskeluun ja työntekoon liittyvissä vuorovaikutustilanteissa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää tietämystään tekstilajeista, jotka liittyvät keskeisesti nuoren opiskeluun, työelämään ja itsenäistymiseen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pohtii jatko-opintojaan, urasuunnitelmiaan sekä valmiuksiaan elinikäiseen oppimiseen.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->opiskelu, ammatit ja työelämä opiskelijan ja yhteiskunnan näkökulmasta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tulevaisuuden suunnitelmat</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->vuorovaikutustilanteet ja tekstit, jotka liittyvät jatko-opiskeluun ja työelämään</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->itsenäistyvän nuoren elämänhallinta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kieliprofiilin täydentäminen tulevaisuuden tarpeita varten</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->erilaisten hakemusten laatiminen</li> </ul> <br/> <p><em>Laaja-alainen osaaminen</em></p> <p> </p> <p>Opintojaksossa toteutuvat yhteiskunnallinen osaaminen, vuorovaikutusosaaminen sekä monitieteinen ja luova osaaminen. Opiskelija pohtii tulevaisuuden jatko-opinto- ja urasuunnitelmiaan ja harjoittelee erilaisia työhön ja opiskeluun liittyviä vuorovaikutustilanteita. Hän tutustuu opiskeluun, työelämään ja itsenäistymiseen liittyviin teksteihin ja harjoittelee niiden tuottamista. Hän oppii myös arvioimaan tekstien sisältämän tiedon tarpeellisuutta ja merkittävyyttä elämänhallinnan näkökulmasta. Elämänhallinnan teemat vahvistavat myös itsenäistyvän nuoren hyvinvointiosaamista.</p> <p><span> </span></p> <p><em>Arviointi</em></p> <p> </p> <p>Opintojakso arvioidaan erilaisten kirjallisten ja suullisten osasuoritusten sekä jatkuvan näytön perusteella. Arviointi voi sisältää myös opiskelijan itse- ja vertaisarviointia. Lisäksi jaksoon voi kuulua loppukoe.</p> <p>Laaja-alaisen osaamisen arviointi kytkeytyy osaksi muuta arviointia ja opintojakson aikana annettuja erilaisia näyttöjä, jotka testaavat monipuolisesti kielitaidon eri osa-alueita.</p> <p> </p> </div> </div> </div> </div> 2021-06-07T10:28:34+03:00