<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>8.2 Yhteisöllinen oppilashuolto</title>
<id>https://peda.net/id/f7d2d2dec</id>
<updated>2016-02-08T19:18:27+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/f7d2d2dec:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kuhmoinen-ops/luku8/8-2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet</title>
<id>https://peda.net/id/f7d5ee6ac</id>
<updated>2022-08-21T13:58:55+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kuhmoinen-ops/luku8/8-2/vop#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Oppilashuolto on tärkeä osa perusopetuksen toimintakulttuuria. Yhteisöllisessä oppilashuoltotyössä seurataan, arvioidaan ja kehitetään kouluyhteisön ja oppilasryhmien hyvinvointia. Lisäksi huolehditaan kouluympäristön terveellisyydestä, turvallisuudesta ja esteettömyydestä.&lt;a href=&quot;#_ftn1&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;[1]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;Yhteisöllisten toimintatapojen kehittämisessä tehdään yhteistyötä oppilaiden, huoltajien sekä muiden lasten ja nuorten hyvinvointia edistävien viranomaisten ja toimijoiden kanssa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppilaiden ja huoltajien osallisuus ja kuulluksi tuleminen on yhteisöllisessä oppilashuollossa tärkeää ja hyvinvointia vahvistavaa. Oppilaiden osallisuuden edistäminen on opetuksen järjestäjän tehtävä&lt;a href=&quot;#_ftn2&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;[2]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. Oppilashuolto luo kouluyhteisössä edellytyksiä yhteenkuuluvuudelle, huolenpidolle ja avoimelle vuorovaikutukselle. Osallisuutta lisäävät toimintatavat edesauttavat myös ongelmien ennalta ehkäisyä, niiden varhaista tunnistamista ja tarvittavan tuen järjestämistä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppilaalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön&lt;a href=&quot;#_ftn3&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;[3]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. Siihen kuuluu fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen turvallisuus. Opetuksen järjestämisen lähtökohtana on oppilaiden ja henkilökunnan turvallisuuden varmistaminen kaikissa tilanteissa. Rauhallinen ilmapiiri edistää työrauhaa. Koulun järjestyssäännöt lisäävät kouluyhteisön turvallisuutta, viihtyisyyttä ja sisäistä järjestystä&lt;a href=&quot;#_ftn4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;[4]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. Opetuksen järjestäjä laatii suunnitelman oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä osana koulukohtaista oppilashuoltosuunnitelmaa. &lt;em&gt;Koulun opettajan tai rehtorin tulee ilmoittaa tietoonsa tulleesta oppimisympäristössä tai koulumatkalla tapahtuneesta häirinnästä, kiusaamisesta, syrjinnästä tai väkivallasta niistä epäillyn ja niiden kohteena olevan oppilaan huoltajalle tai muulle lailliselle edustajalle.&lt;sup&gt;127&lt;/sup&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Koulurakennuksesta sekä opetustiloista ja -välineistä huolehtiminen ylläpitää ympäristön terveellisyyttä ja turvallisuutta. Kouluyhteisöllä on yhtenäiset toimintatavat eri oppimisympäristöissä tapahtuvaa opetusta ja välitunteja varten. Eri oppiaineiden opetukseen laadittuja turvallisuusohjeita noudatetaan. Opetuksen järjestäjä varmistaa, että oppilaan oppimisympäristö työelämään tutustumisen aikana on turvallinen. Kouluympäristön terveellisyyttä ja turvallisuutta sekä kouluyhteisön hyvinvointia edistetään ja seurataan jatkuvasti. Niitä arvioidaan kolmen vuoden välein toteutettavissa tarkastuksissa&lt;a href=&quot;#_ftn6&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;[6]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. Turvallisuuden edistämiseen kuuluvat myös koulukuljetuksia, tapaturmien ennaltaehkäisyä ja tietoturvallisuutta koskevat toimintatavat.&lt;/p&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;sup&gt;127&lt;/sup&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 13 § 2 mom. 4-kohta ja perusopetuslaki 29 § 3 ja 7 mom. (1267/2013) (163/2022) &lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref1&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;[1]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 4 § 1 mom.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref2&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;[2]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; Perusopetuslaki 47 a § 1 mom.(1267/2013)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref3&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;[3]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; Perusopetuslaki 29 § 1 mom. (1267/2013)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;[4]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; Perusopetuslaki 29 § 4 ja 5 mom. (1267/2013)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref5&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;[5]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 13 § 2 mom. 4-kohta ja perusopetuslaki 29 § 3 ja 7 mom. (1267/2013)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref6&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;[6]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; Terveydenhuoltolaki (1326/2010) 16 § 2 mom. javaltioneuvoston asetus neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta (338/2011) 12 §&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;[127] Laki perusopetuslain muuttumisesta 1498/2016&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-02-08T19:18:27+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kunnan OPS-sisältö</title>
<id>https://peda.net/id/e766da8220c</id>
<updated>2016-05-25T12:30:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kuhmoinen-ops/luku8/8-2/ko2#top" />
<content type="html">Yhteisöllinen oppilashuolto &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Oppilashuolto on tärkeä osa perusopetuksen toimintakulttuuria. Yhteisöllisessä &lt;br/&gt;&#10;oppilashuoltotyössä seurataan, arvioidaan ja kehitetään koko kouluyhteisön ja oppilasryhmien &lt;br/&gt;&#10;hyvinvointia. Lisäksi huolehditaan kouluympäristön terveellisyydestä, turvallisuudesta ja &lt;br/&gt;&#10;esteettömyydestä. Oppilashuolto luo kouluyhteisössä edellytyksiä yhteenkuuluvuudelle, &lt;br/&gt;&#10;huolenpidolle ja avoimelle vuorovaikutukselle. Yhteisöllisten työtapojen kehittämisessä tehdään &lt;br/&gt;&#10;yhteistyötä oppilaiden, huoltajien sekä muiden lasten ja nuorten hyvinvointia edistävien &lt;br/&gt;&#10;viranomaisten ja toimijoiden kanssa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Oppilaalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Siihen kuuluu fyysinen, psyykkinen ja &lt;br/&gt;&#10;sosiaalinen turvallisuus. Koulussa laaditaan järjestyssäännöt. Opetuksen järjestämisen &lt;br/&gt;&#10;lähtökohtana on oppilaiden ja henkilökunnan turvallisuuden varmistaminen kaikissa tilanteissa. &lt;br/&gt;&#10;Oppilashuoltosuunnitelmassa on suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta &lt;br/&gt;&#10;ja häirinnältä. Opettaja tai rehtori ilmoittaa koulussa tai koulumatkalla tapahtuneesta häirinnästä, &lt;br/&gt;&#10;kiusaamisesta tai väkivallasta tilanteeseen osallistuneiden huoltajille. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Koulurakennuksesta sekä opetustiloista ja -välineistä huolehtiminen ylläpitää ympäristön &lt;br/&gt;&#10;terveellisyyttä ja turvallisuutta. Kouluyhteisöllä on yhtenäiset toimintatavat eri oppimisympäristöissä &lt;br/&gt;&#10;tapahtuvaa oppimista ja välitunteja varten. Opetuksen järjestäjä varmistaa, että oppilaan &lt;br/&gt;&#10;oppimisympäristö työelämään tutustumisen aikana on turvallinen. Kouluyhteisön turvallisuuden &lt;br/&gt;&#10;edistämiseen kuuluvat myös koulukuljetuksia, tapaturmien ennaltaehkäisyä ja tietoturvallisuutta &lt;br/&gt;&#10;koskevat toimintatavat. Kouluympäristön terveellisyyttä ja turvallisuutta sekä kouluyhteisön &lt;br/&gt;&#10;hyvinvointia edistetään ja seurataan jatkuvasti ja arvioidaan kolmen vuoden välein toteutettavissa &lt;br/&gt;&#10;tarkastuksissa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2016-05-23T12:37:02+03:00</published>
</entry>


</feed>