https://peda.net/id/f7512a64f 2015-05-03T21:40:59+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/f752c496f 2016-02-25T08:06:59+02:00 <table> <tbody> <tr> <td>Opetuksen tavoitteet</td> <td><strong class="editor red">Kuntakohtainen,Virrat</strong><br/> <strong class="editor red">Sisällöt</strong><br/> <strong class="editor red"><br/> </strong></td> <td><strong class="editor red">Arvioinnin kohteet<br/> T1-T4<br/> </strong></td> <td><strong class="editor red">Hyvän osaamisen kriteerit</strong></td> </tr> <tr> <td>T1<br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Toimii erilaisissa vuorovaikutustilanteissa.<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> </strong>L1, L2, L3<br/> <strong class="editor red"></strong></td> <td><strong class="editor red">1 lk<br/> Selkeä äänenkäyttö.<br/> <br/> Puheenvuoro.<br/> <br/> Kerron, kuuntelen, vastaan.</strong><strong class="editor red"><br/> <br/> <br/> 2 lk<br/> Vastavuoroinen keskustelu.<br/> <br/> Eläytyvä kuuntelu.<br/> </strong></td> <td rowspan="4"><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red"><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> Vuorovaiku-<br/> tustilanteissa<br/> toimiminen.</strong></td> <td rowspan="4"><strong class="editor red"><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> 1 lk<br/> Uskaltaa puhua ryhmässä.<br/> <br/> 2 lk<br/> Osaa keskustella.<br/> <br/> </strong></td> </tr> <tr> <td>T2<br/> <br/> <strong class="editor red">1 lk</strong><br/> <strong class="editor red">Toimii ryhmäviestintätilanteissa. Kehittää kieltä ja mielikuvitusta.<br/> <br/> 2 lk<br/> Kehittää keskustelu- ja yhteistyötaitoja.<br/> <br/> <br/> <br/> </strong>L1, L2, L7<strong class="editor red"><br/> </strong></td> <td><strong class="editor red">1 lk<br/> Keskustelen, kysyn, vastaan.<br/> <br/> Yhteistyö, yhteenkuulu-<br/> vaisuus.<br/> <br/> <br/> 2 lk</strong><strong class="editor red"><br/> pari-, pien- ja luokkakeskustelut.<br/> </strong></td> </tr> <tr> <td>T3<br/> <br/> <strong class="editor red">Vahvistaa ilmaisurohkeutta.<br/> <br/> 2 lk<br/> Tukea kokonaisvaltaista ja rohkeaa itseilmaisua.<br/> <br/> <br/> </strong>L1, L2, L7</td> <td><strong class="editor red">1 lk<br/> Rohkaistun ilmaisemaan ja esittämään, tekemään draamaharjoituksia.<br/> <br/> 2 lk<br/> Itseilmaisua, improvisointia, kerrontaa, leikkiä, draamaa.<br/> <br/> <br/> </strong><strong class="editor red"></strong></td> </tr> <tr> <td>T4<br/> <br/> <strong class="editor red">Rakentaa viestijäkuvaa.<br/> <br/> </strong>L1, L2, L7</td> <td><strong class="editor red">1 lk<br/> Arkipäivän puhetilanteet.<br/> <br/> 2 lk<br/> Myönteinen viestintä, mielipide.<br/> </strong></td> </tr> </tbody> </table> 2015-05-03T21:40:59+03:00 https://peda.net/id/f75412baf 2016-02-22T08:07:20+02:00 <table> <tbody> <tr> <td>Opetuksen tavoitteet</td> <td><strong class="editor red">Kuntakohtainen,Virrat<br/> Sisällöt</strong><br/> <br/> <br/> </td> <td><strong class="editor red">Arvioinnin<br/> kohteet<br/> T5-T8<br/> </strong></td> <td><strong class="editor red">Hyvän<br/> osaamisen<br/> kriteerit<br/> </strong></td> </tr> <tr> <td>T5<br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">1 lk</strong><br/> <strong class="editor red">Oppii lukemaan.<br/> <br/> 2 lk<br/> Lukee sujuvasti.<br/> <br/> <br/> </strong>L1, L4, L5</td> <td><strong class="editor red">1 lk<br/> Äänne, kirjain, tavu, sana, virke, lopetusmerkki.</strong><br/> <br/> <strong class="editor red">Mekaaninen lukutaito.<br/> <br/> 2 lk<br/> Sujuva, ymmärtävä lukutaito.<br/> <br/> Otsikko, kuva ja teksti.<br/> <br/> Tekstin sisällön ennakoiminen, keskeisten asioiden löytäminen.<br/> </strong></td> <td rowspan="4"><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Lukutaidon kehittyminen</strong></td> <td rowspan="4"><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">1 lk<br/> Osaa lukea<br/> virke-<br/> tasolla.<br/> </strong><br/> <strong class="editor red">2 lk<br/> Ymmärtää<br/> ikätasolleen<br/> sopivia tekstejä.</strong></td> </tr> <tr> <td>T6 <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Tarkastelee monimuotoisia tekstejä.<br/> Laajentaa sana- ja käsitevarastoa.<br/> <br/> <br/> </strong>L1, L2,L4<strong class="editor red"><br/> <br/> </strong></td> <td><strong class="editor red">1 lk<br/> Sanojen ja sanontojen merkityksiä.</strong><br/> <br/> <strong class="editor red"><br/> 2 lk<br/> Tekstien sanavalinnat.<br/> <br/> Erilaiset tekstit.<br/> </strong></td> </tr> <tr> <td>T7 <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Tiedonhakua.<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> </strong>L1, L4, L5<strong class="editor red"><br/> </strong></td> <td><strong class="editor red">1 lk<br/> Tiedon etsintä havainnoimalla.<br/> <br/> </strong><strong class="editor red">Kuvien ja tekstien tulkinta. <br/> <br/> Tiedon kertominen toisille.<br/> <br/> 2 lk<br/> Tiedon haku eri lähteistä.<br/> <br/> Erilaisten tekstien tulkinta.<br/> <br/> <br/> <br/> </strong></td> </tr> <tr> <td>T8 <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Lukuinnostus ja lukukokemusten jakaminen.<br/> <br/> <br/> </strong>L2, L4, L5</td> <td><strong class="editor red">1 lk<br/> Myönteiset lukukokemukset.<br/> <br/> Omalle lukutaidolle sopiva kirjallisuus.<br/> <br/> Sadun tuntomerkkejä.<br/> <br/> 2 lk<br/> Lukukokemusten jakaminen.<br/> <br/> Lukuinnostuksen säilyttäminen.<br/> <br/> Ohjattu keskustelu tekstien sisällöistä.<br/> </strong></td> </tr> </tbody> </table> 2015-05-03T21:40:59+03:00 https://peda.net/id/f7554e6ef 2016-02-22T08:07:36+02:00 <table> <tbody> <tr> <td>Opetuksen tavoitteet</td> <td><strong class="editor red">Kuntakohtainen,Virrat<br/> Sisällöt</strong><br/> <br/> <br/> </td> <td><strong class="editor red">Arvioinnin<br/> kohteet<br/> T9-T11<br/> </strong></td> <td><strong class="editor red">Hyvän<br/> osaamisen<br/> kriteerit</strong></td> </tr> <tr> <td>T9<br/> <br/> <strong class="editor red">Tuottaa tekstejä puhuen, kirjoittaen ja kuvin</strong><br/> <br/> <br/> L1, L4, L5, L7</td> <td><strong class="editor red">1 lk<br/> Kerrotaan ja kirjoitetaan tarinoita yksin ja yhdessä.<br/> <br/> 2 lk<br/> Mielikuvitus, omat kokemukset, havainnot ja mielipiteet.<br/> </strong></td> <td rowspan="3"><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Kirjoitus-<br/> taidon <br/> kehittyminen</strong><br/> <br/> </td> <td rowspan="3"><strong class="editor red"><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> 1 lk<br/> Osaa <br/> kirjoittaa<br/> virkkeitä.<br/> <br/> 2 lk<br/> Osaa <br/> kirjoittaa<br/> kertomuksia<br/> ja erilaisia<br/> tekstejä.</strong></td> </tr> <tr> <td>T10 <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Yhdistää tekstiä ja mediaa.</strong><br/> <br/> <br/> <br/> L2, L4, L5</td> <td><strong class="editor red">1 lk<br/> Kertomuksen perusrakenne.</strong><br/> <br/> <strong class="editor red">Puhutun kielen muuttaminen kirjoitetuksi kieleksi.<br/> <br/> 2 lk<br/> Kerronnan peruskäsitteitä; päähenkilö, tapahtumapaikka ja -aika, juoni<br/> <br/> </strong></td> </tr> <tr> <td>T11 <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Käsinkirjoittaminen ja näppäintaidot.<br/> Kieliopin perusasioita.<br/> <br/> <br/> <br/> </strong>L1, L4, L5</td> <td><strong class="editor red">1 lk<br/> Isojen ja pienten tekstauskirjainten kirjoittaminen ja näppäintaidot.</strong><br/> <br/> <strong class="editor red">Tavutus, sanaväli, virke, lopetusmerkit, erisnimet.<br/> <br/> 2 lk<br/> Oikeinkirjoituksen perusasiat; virke, lopetusmerkit, iso alkukirjain.</strong><br/> <br/> <br/> </td> </tr> </tbody> </table> 2015-05-03T21:40:59+03:00 https://peda.net/id/f75689d2f 2016-02-22T08:07:52+02:00 <table> <tbody> <tr> <td>Opetuksen tavoitteet</td> <td><strong class="editor red">Kuntakohtainen,Virrat<br/> Sisällöt</strong><br/> <br/> <br/> </td> <td><strong class="editor red">Arvioinnin<br/> kohteet<br/> T12-T14</strong></td> <td><strong class="editor red">Hyvän<br/> osaamisen<br/> kriteerit</strong></td> </tr> <tr> <td>T12 <br/> <br/> <strong class="editor red">Kehittää kielitietoisuutta.<br/> Käyttää kieltä tilanteen mukaan.</strong><br/> <br/> L2, L4, L7</td> <td><strong class="editor red">1 lk<br/> Lorut, runot, sanaleikit.<br/> <br/> Erilaisten puhetapojen havainnointi.<br/> <br/> </strong><strong class="editor red">2 lk<br/> Eri puhetavat, murteet. Kieli koulussa ja vapaa-ajalla.<br/> </strong></td> <td rowspan="3"><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Kirjaston käyttö<br/> <br/> Lukuharrastu-neisuus<br/> </strong></td> <td rowspan="3"><strong class="editor red"><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> 1 lk<br/> Osaa valita ja lainata itselleen sopivaa<br/> luettavaa.<br/> <br/> 2 lk<br/> Lukee kokonaisia ikätasolle sopivia kirjoja.<br/> <br/> </strong><strong class="editor red"></strong></td> </tr> <tr> <td>T13 <br/> <br/> <strong class="editor red">Kehittää lukuharrastusta.</strong><br/> <br/> L2, L3, L4</td> <td><strong class="editor red">1 lk<br/> Kirjaston/ kirjastoauton käyttö.<br/> <br/> Lastenkirjallisuuden kuunteleminen.<br/> <br/> 2 lk<br/> Lukuharrastuksen vahvistaminen.</strong><br/> <br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>T14 <br/> <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Tutustuu lastenkirjallisuuteen ja <br/> -kulttuuriin.<br/> Arvostaa omaa kieltä ja kulttuurin<br/> moninaisuutta.<br/> </strong><br/> <br/> <br/> L2, L4, L7<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> </td> <td><strong class="editor red">1 lk<br/> Lastenkulttuuri.</strong><br/> <br/> <strong class="editor red">Luokan/koulun pienet esitykset.<br/> <br/> 2 lk<br/> Kirjallisuus elokuvissa, kuunnelmissa, teatteriesityksissä.<br/> <br/> <br/> <br/> </strong></td> </tr> </tbody> </table> 2015-05-03T21:40:59+03:00