https://peda.net/id/f713209402e 2016-04-15T12:32:19+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/f714327c02e 2016-01-20T13:31:19+02:00 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/jamsa/vinkkipankki/kemia/fysiikka/9-luokka" target="_blank">9. luokka</a> 2016-04-15T12:32:19+03:00 https://peda.net/id/f7151cfa02e 2016-01-20T13:38:57+02:00 <p><strong>Merkitys, arvot ja asenteet<br/> <br/> T1 </strong>kannustaa ja innostaa oppilasta fysiikan opiskeluun S1-S6 L1<strong><br/> T2 </strong>ohjata ja kannustaa oppilasta tunnistamaan omaa fysiikan osaamistaan, asettamaan tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelemään pitkäjänteisesti S1-S6 L1, L6<strong><br/> T3 </strong>ohjata oppilasta ymmärtämään fysiikan osaamisen merkitystä omassa elämässä, elinympäristössä ja yhteiskunnassa S1-S6 L6, L7<strong><br/> T4 </strong>ohjata oppilasta käyttämään fysiikan osaamistaan kestävän tulevaisuuden rakentamisessa sekä arvioimaan omia valintojaan energiavarojen kestävän käytön kannalta S1-S6 L3, L7<strong><br/> <br/> Tutkimisen taidot<br/> <br/> T5</strong> kannustaa oppilasta muodostamaan kysymyksiä tarkasteltavista ilmiöistä sekä kehittämään kysymyksiä edelleen tutkimusten ja muun toiminnan lähtökohdiksi S1-S6 L1, L7<strong><br/> T6 </strong>ohjata oppilasta toteuttamaan kokeellisia tutkimuksia yhteistyössä muiden kanssa sekä työskentelemään turvallisesti ja johdonmukaisesti S1-S6 L2, L5<strong><br/> T7</strong> ohjata oppilasta käsittelemään, tulkitsemaan ja esittämään omien tutkimustensa tuloksia sekä arvioimaan niitä ja koko tutkimusprosessia S1-S6 L2, L5<strong><br/> T8 </strong>ohjata oppilasta ymmärtämään teknologisten sovellusten toimintaperiaatteita ja merkitystä sekä innostaa osallistumaan yksinkertaisten teknologisten ratkaisujen ideointiin, suunnitteluun, kehittämiseen ja soveltamiseen yhteistyössä muiden kanssa S1-S6 L2, L3, L5<strong><br/> T9 </strong>opastaa oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedon ja mittaustulosten hankkimiseen, käsittelemiseen ja esittämiseen sekä tukea oppilaan oppimista havainnollistavien simulaatioiden avulla S1-S6 L5<strong><br/> <br/> Fysiikan tiedot ja niiden käyttäminen<br/> <br/> T10</strong> ohjata oppilasta käyttämään fysiikan käsitteitä täsmällisesti sekä jäsentämään omia käsiterakenteitaan kohti luonnontieteellisten teorioiden mukaisia käsityksiä S1-S6 L1<strong><br/> T11 </strong>ohjata oppilasta käyttämään erilaisia malleja ilmiöiden kuvaamisessa ja selittämisessä sekä ennusteiden tekemisessä S1-S6 L1<strong><br/> T12 </strong>ohjata oppilasta käyttämään ja arvioimaan kriittisesti eri tietolähteitä sekä ilmaisemaan ja perustelemaan erilaisia näkemyksiä fysiikalle ominaisella tavalla S1-S6 L2, L4<strong><br/> T13 </strong>ohjata oppilasta hahmottamaan luonnontieteellisen tiedon luonnetta ja kehittymistä sekä tieteellisiä tapoja tuottaa tietoa S1-S6<strong><br/> T14 </strong>ohjata oppilasta saavuttamaan riittävät tiedolliset valmiudet jatko-opintoja varten vuorovaikutuksesta ja liikkeestä sekä sähköstä S5, S6<strong><br/> T15 </strong>ohjata oppilasta soveltamaan fysiikan tietojaan ja taitojaan monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa sekä tarjota mahdollisuuksia tutustua fysiikan soveltamiseen erilaisissa tilanteissa kuten luonnossa, elinkeinoelämässä, järjestöissä tai tiedeyhteisöissä<strong><br/> <br/> </strong></p> <p><strong>Laaja-alaiset osaamiset:<br/> </strong></p> <ul> <li>Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)</li> <li>Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)</li> <li>Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)</li> <li>Monilukutaito (L4)</li> <li>tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)</li> <li>Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)</li> <li>osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)</li> </ul> <p> </p> 2016-04-15T12:32:19+03:00 https://peda.net/id/f715eebe02e 2016-03-24T15:33:32+02:00 <strong>Oppiaineen sisältö:<br/> <br/> Sisältökokonaisuuksia voidaan käsitellä koulukohtaisesti eri järjestyksessä.<br/> <br/> <span>Lisäksi avaruuteen ja maailmankaikkeuteen liittyviä sisältöjä käydään soveltuvilta osin vuosiluokilla 8 ja 9.</span><br/> <br/> S1 Luonnontieteellinen tutkimus:<br/> </strong> <ul> <li>Työturvallisuus</li> <li>Eri sisältöalueista ja oppilaiden mielenkiinnon kohteista valitaan sopivia sisältöjä tarkasti ohjeistettuihin ja avoimiin tutkimuksiin.</li> <li>Erilaisissa tutkimuksissa painotetaan tarkoituksenmukaisesti tutkimisprosessin vaiheita kuten ongelman tai ilmiön pohtimista, suunnittelua, koejärjestelyjen rakentamista, havainnointia ja mittaamista, tulosten koontia ja käsittelyä sekä tulosten arviointia ja esittämistä.</li> <li>Tutustutaan tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämiseen tutkimusten eri vaiheissa.</li> </ul> <strong>S2 Fysiikka omassa elämässä ja elinympäristössä:</strong><br/> <ul> <li>Sähkö ja magnetismi arkielämässä ja luonnossa</li> <li>Tutustutaan sähkömagneettisen säteilyn lajeihin, ilmiöt ja sovellukset arkielämässä ja luonnossa</li> <li>Tutustutaan ydinreaktioihin ja ydinvoiman käyttöön</li> <li>Tutustutaan hiukkassäteilyn lajeihin.</li> <li>Tutustutaan sähköturvallisuuteen</li> <li>Tutustutaan säteilyturvallisuuteen</li> </ul> <strong>S3 Fysiikka yhteiskunnassa:<br/> </strong> <ul> <li>Eri energianlähteiden käsittely ekologisen ja turvallisen energian tuotannon kannalta</li> <li>Energian kulutus ja säästäminen yhteiskunnan ja yksilön kannalta</li> <li>Tutustutaan sähkömagnetismin sovelluksiin</li> <li>Tutustutaan aihealueen historiaan ja kehitykseen sähkömagnetismin, säteilyn ja ydinfysiikan osalta</li> </ul> <strong>S4 Fysiikka maailmankuvan rakentajana:<br/> </strong> <ul> <li>Tutustutaan sähkömagnetismiin, säteilyn lajeihin ja ydinfysiikkaan aineen rakenteen, luonnon ja maailmankaikkeuden mittakaavassa</li> <li>Pyritään huomioimaan ajankohtaiset aihealueen uutiset mediassa paikallisesti, Suomessa ja maailmalla</li> </ul> <strong>S5 Vuorovaikutus ja liike:<br/> </strong> <ul> <li>Tutustutaan magneettisiin vuorovaikutuksiin</li> </ul> <strong>S6 Sähkö:</strong><br/> <ul> <li>Tutustutaan sähköiseen ja magneettiseen vuorovaikutukseen</li> <li>Tutustutaan käsitteisiin virtapiiri, jännite, virta ja resistanssi</li> <li>Sähköturvallisuus</li> <li>Tutustutaan sähköenergiaan, sähkömagnetismiin ja sähkömagneettiseen induktioon</li> </ul> <strong></strong> 2016-04-15T12:32:19+03:00 https://peda.net/id/f716ff0c02e 2016-01-20T13:36:12+02:00 <span>Oppimisen arviointi perustuu valtakunnallisiin perusteisiin.</span><br/> <br/> 2016-04-15T12:32:19+03:00