https://peda.net/id/f6fc9c30224 2016-05-25T10:26:15+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/9bf7e1de2ba 2016-10-10T09:41:12+03:00 <em>Opetuksessa hyödynnetään esiopetuksen aikana ja koulun ulkopuolella oppilaille karttuneita tieto- ja viestintäteknologian (tvt) tietoja ja taitoja. Leikkiin perustuva työskentely on edelleen keskeistä. Tieto- ja viestintäteknologian perustaitoja harjoitellaan ja opitaan käyttämään niitä opiskelun välineinä. Samalla opitaan keskeistä käsitteistöä. Oppilaat pohtivat myös, mihin tarkoituksiin tieto- ja viestintäteknologiaa käytetään lähiympäristössä ja mikä sen merkitys on arjessa. </em>(Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014)<em><br/> </em><br/> <table> <tbody> <tr> <td>OPS</td> <td>Selitys</td> <td>Sovelluksia/ohjelmia</td> <td>Esimerkki</td> </tr> <tr> <td>Laitteiden, ohjelmistojen ja palveluiden käyttö sekä niiden keskeisten käyttö- ja toimintaperiaatteiden opettelu</td> <td>Monipuolisesti kokemuksia ja harjoitteita</td> <td>Tietokone, tablet, omat laitteet. Peda.net, tablet-sovellukset, Internet</td> <td>Peda.netiin kirjautuminen,</td> </tr> <tr> <td>Harjoitellaan näppäintaitoja sekä muita tekstin tuottamisen ja käsittelyn perustaitoja.</td> <td>Tietokoneella ja tabletilla kirjoittaminen, tekstin muotoilu ja tallentaminen</td> <td>Word, Pages, muistiinpanot, Peda.net, ViLLE</td> <td>Tutkitaan mistä tulee isot/pienet kirjaimet, erikoismerkit, tyhjä rivi. Kirjoitetaan itsestä lyhyt esittelyteksti, lisätään kuva, tallennetaan peda.netiin.</td> </tr> <tr> <td>Oppilaat saavat ja jakavat keskenään kokemuksia digitaalisen median parissa työskentelystä</td> <td>Digitaaliseen mediaan sisältyy kuvat, ääni, teksti, animaatio ja video sekä näiden tuottaminen, käsittely ja tallentaminen</td> <td>Popplet, Skitch, Toontastic, Pic Collage, Shadow Puppet Edu</td> <td>Yltti: Kasvin valokuvaus, Skitchissä tai Pic Collagessa kuvaan merkintöjä havainnollistamaan kasvin rakennetta, tallennus peda.netiin.</td> </tr> <tr> <td>Ikäkaudelle sopiva ohjelmointi</td> <td>Ohjelmoinnillisen ajattelun alkeet, kuten yksiselitteisten käskyjen antaminen.</td> <td>Bee-Bot, Kodable, Scratch Jr, Code Studio. Myös ilman teknologiaa, esim. ruutupaperi/ laattalattia</td> <td>Lattialla ruudukko jossa esteitä ja aarre, ohjataan käskyillä (eteen, taakse, oikea, vasen) robotti/ kaveri aarteen luo. Koodaustunti.fi</td> </tr> <tr> <td>Pelillisyys oppimisen edistäjänä</td> <td>Huomioidaan pelien ja pelistä tuttujen elementtien (juoni, kilpailu, arvoasteikolla nouseminen, palkinnot) hyödyntäminen</td> <td>Oppimispelit, kuten Matikkakunkku, Kodable, Saarella-oppimispeli. Pelillistäminen, esim. Seppo.io, QR-rata, Symbaloo. ViLLE, Minecraft</td> <td>Oppilaille kertomus, että nämä ovat laivakauppiaita. Laiva ajaa pahasti karille- &gt; sopivien laivanrakennusmateriaalien selvittäminen &amp; etsiminen ryhmissä, materiaaleista valokuvat ja kuvakollaasi jossa näkyy mihin materiaalia käyttäisi. Käydään ratkaisut yhdessä läpi.</td> </tr> <tr> <td>TVT:n turvalliset ja hyvät käyttötavat. Terveelliset työasennot ja työskentelyjaksojen pituus</td> <td>Tietoturva, netiketti, kuvien/tietojen poistaminen käytön jälkeen, laitteiden sammutus</td> <td>Mediataitokoulu.fi</td> <td>Kiinnitetään huomiota työskentelyasentoon, sopivan mittaiset työskentelyjaksot, välijumpat. Työskentelyn lopuksi poistetaan kuvat/ muut tuotokset, tyhjennetään sivuhistoria, suljetaan sovellukset</td> </tr> <tr> <td>Hakupalveluiden käyttö, tiedonhankintatehtävät</td> <td>Tiedon, kuvien jne. hakeminen, tiedon luotettavuuden arviointi, kuvien käyttöluvat, hakusanat</td> <td>Erilaiset hakupalvelut (mm. Google, CC Search), aiheenmukaiset hakemistot (mm. Wikipedia)</td> <td>Tiedon ja kuvien hakeminen Internetistä, esitelmän koostaminen esim. Shadow Puppet Edu, tallennus peda.netiin</td> </tr> <tr> <td>Oppimista tukevien yhteisöllisten palveluiden käyttö, TVT vuorovaikutustilanteissa</td> <td>Tutustutaan yhteisöllisiin palveluihin ja niiden käyttö- ja käytöstapoihin.</td> <td>Peda.net, Office 365, Adobe Connect, Skype</td> <td>Toisten töiden kommentointi Peda.netissä. Skype-puhelu toiseen luokkaan/kouluun</td> </tr> </tbody> </table> <br/> <br/> <br/> <br/> 2016-06-06T09:05:03+03:00