<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Koe</title>
<id>https://peda.net/id/f6f6fb7471c</id>
<updated>2025-08-05T10:22:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/f6f6fb7471c:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen/yh122222/koe#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>KOKEESSA ESSEEN ARVIONTI</title>
<id>https://peda.net/id/f6f766af71c</id>
<updated>2022-10-01T09:52:47+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen/yh122222/koe/kokeessa-esseen-arvionti#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;YLEISET ESSEEN PISTEYTYSOHJEET:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kiitettävä essee&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tietosisältö riittävä ja kattava&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Käytetty oikeita käsitteitä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Perustelut ja pohdinta sekä esimerkit tukevat tietosisällön esittämistä luontevasti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Asiakieli, oikeinkirjoitus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kokonaisuus on suunniteltu, kappalejako toimii ja teksti on virheetöntä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kokonaisuus osoittaa aiheen hallintaa ja sisällön ymmärtämistä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Esseen virheitä&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Hajanainen tietosisältö (virheitä, puutteita, epäjohdonmukaisuuksia, ydinasioita puuttuu)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Asiaan liittyviä käsitteitä ei käytetä tai käytetään virheellisesti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Teksti on luettelomaista: perustelut, pohdinta ja esimerkit puuttuvat tai niitä on satunnaisesti.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kieliasu on huolittelematonta, oikeinkirjoitus häilyvää, asiatekstin piirteet jäävät heikoiksi.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kokonaisuus on hajanainen, kappalejako puuttuu tai on häilyvä, tekstissä virheitä ja epäjohdonmukaisuuksia.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kokonaisuus ei hahmotu, ydinasiat eivät hahmotu.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Essee jää niukaksi, lyhyeksi ja ei oikeastaan täytä tehtävänantoa&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2025-08-05T10:22:37+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Poissaoloista aiheutuva suorituksen täydentäminen.</title>
<id>https://peda.net/id/f6f7ddb671c</id>
<updated>2022-11-24T10:45:18+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen/yh122222/koe/poissaoloista-aiheutuva-suorituksen-taydentaminen#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Poissaoloista aiheutuva suorituksen täydentäminen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Tarkista omien poissaolojesi lukumäärä wilmasta -&amp;gt; katso tehtävien määrä alla olevasta listasta.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Katso wilmasta kotiläksyt kohdasta, mitä kappaletta olemme kyseisellä tunnilla käsitelleet. Jos muuta ohjetta ei ole, tee tiivistelmä kappaleesta + 3 oppimateriaalin tehtävää.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Palauta viimeistään koepäivänä. Jää kokeen jälkeen tekemään loput tehtävät, jos et saa palautettua etukäteen. Sinulla on työskentelyaikaa kokeen jälkeen klo 15 asti.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Palautus peda.netin kansioon poissaoloja korvaavat tehtävät kansiossa &amp;quot;koe&amp;quot;.&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;Yli 7 poissaloa -&amp;gt; suoritus on keskeytynyt. Poikkeus: poissaololle on hyväksyttävä peruste ja tehtävien tekeminen on erikseen sovittu.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6-7 poissaoloa = tehtävät neljältä oppitunnilta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;4-5 poissaoloa = tehtävät kahdelta oppitunnilta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1-3 poissaoloa = &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;näytä poissaolon aikaiset tehtävät seuraavalla lähitunnilla tehtyinä&lt;b&gt; -&amp;gt;kirjaan wilmaan&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-05T10:22:37+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kokeesta yleistä</title>
<id>https://peda.net/id/f6f8be2271c</id>
<updated>2025-05-16T17:25:53+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Parkkonen/parkkonen/yh122222/koe/kokeesta-yleista#top" />
<content type="html">Koealue:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kappaleet 1-21&lt;br/&gt;&#10;Abittikoe:&lt;br/&gt;&#10;-Osa 1. Käsitteitä/monivalintaa/pikkukysymyksiä. 20p.&lt;br/&gt;&#10;-Osa 2. Esseetehtävä (otsikkoessee) 20p&lt;br/&gt;&#10;-Osa 3. Aineistotehtävä (kuva, teksti, tilasto, taulukko). 20p&lt;br/&gt;&#10;-Itsearviointi ja opintojaksopalaute&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Keskeistä:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Demokratia (käsite, demokratian toiminnan edellytykset, erilaisia demokratian tapoja, demokratian ongelmat/heikkoudet, perusoikeudet)&lt;br/&gt;&#10;2. Oikeusvaltio (käsitteen määrittely, poliisin ja tuomioistuinten toiminnan yleisperiaatteet, tuomioistuinten ruuhkaisuus ja oikeusvaltion toteutuminen)&lt;br/&gt;&#10;3. Ikääntyminen (väestöllinen huoltosuhde, taloudellinen huoltosuhde, työikäisten määrä, yhteiskunnallinen suunnittelu, tulevaisuuden haasteet ikääntymisestä johtuen)&lt;br/&gt;&#10;4. Muuttoliike maalta kaupunkiin. Ketkä muuttavat, ketkä jäävät, mistä muutetaan ja mihin eli muuttotappioalueet ja muuttovoittoalueet, mitä ongelmia muuttoliikkeestä seuraa muuttotappiokunnille ja muuttovoittokunnille; mitä hyviä puolia muuttoliikkeestä seuraa, vaikutukset yhteiskuntaan?)&lt;br/&gt;&#10;5. Väestö ja muuttoliike rajojen yli (suomen kansalaisuus, kansalaisen oikeudet ja velvollisuudet, ulkomaalaisen asema Suomessa (työ, opiskelu, humanitaarinen maahanmuutto erot), kotouttaminen.&lt;br/&gt;&#10;6. Pohjoismainen hyvinvointivaltio, käsite ja tunnuspiirteet, muut hyvinvointivaltiot, sosiaaliturva, perustulo, köyhyys, syrjäytyminen, luokkayhteiskunta, hyvinvointivaltion tulevaisuus)&lt;br/&gt;&#10;7. Politiikka ja puolueet (mitä on politiikka, mitä ovat puolueet ja mihin niitä tarvitaan, keskeisiä piirteiä Suomen puolueista, puolueet nelikentässä, populismi)&lt;br/&gt;&#10;8. Valta ja vaikuttaminen (määrittely, erilaiset vallan lajit, vaikuttaminen, järjestövaikuttaminen, vaalit ja Suomen vaalijärjestelmä vrt suhteellinen ja enemmistövaalitapa, vaalit taulukko, äänestäminen eri vaaleissa)&lt;br/&gt;&#10;9 Ammattiyhdistystoiminta (mistä on kyse, miksi, miten?)&lt;br/&gt;&#10;10. Media vallankäyttäjänä (yle, muut mediat, median rooli demokratiassa)&lt;br/&gt;&#10;11. Valtio (määrittely, byrokratia, hallinto)&lt;br/&gt;&#10;12. Kunta (tehtävät, hallinto, toiminta, haasteet ja tulevaisuus)&lt;br/&gt;&#10;13. Eduskunta, valtioneuvosto, presidentti (valinta, tehtävät, päätöksenteko, vastuut; lainsäädäntöprosessi)&lt;br/&gt;&#10;(14. Suomalaisen yhteiskunnan historia (lue läpi, ei erillistä kysymystä, mutta hyödynnä osana muita tehtäviä.)</content>
<published>2025-08-05T10:22:37+03:00</published>
</entry>


</feed>