https://peda.net/id/f6f4aee4685 2016-08-22T14:45:46+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/69e4ff9e685 2016-09-15T13:01:24+03:00 <a href="https://peda.net/p/kotirantakaisa/eskarin-s%C3%A4%C3%A4nn%C3%B6t/lomlrs/image-jpeg#top" title="image.jpeg"><img src="https://peda.net/p/kotirantakaisa/eskarin-s%C3%A4%C3%A4nn%C3%B6t/lomlrs/image-jpeg:file/photo/d77ba10d4e7af69758fd922d47335560e98f4b14/image.jpeg" alt="" title="image.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a><br/> <br/> Käymme yhdessä lasten kanssa keskustellen läpi jokaisen sääntöporkkanan. Lapset ovat saaneet keksiä<br/> tarkentavia sääntöjä jokaisesta porkkanasta. Lisään lasten keksimät tarkentavat säännöt tähän sitä mukaa <br/> kun ehdimme niitä yhdessä ryhmänä läpi käymään. Harjoittelemme näitä yhteisiä sääntöjä pitkin eskarivuotta. Esikoulun sääntöjä on hyvä silloin tällöin vuoden aikana pohtia yhdessä myös kotona.<br/> <br/> <b><strong class="editor red">ODOTAN VUOROANI:</strong> <em>Missä tilanteissa eskarissa joutuu odottamaan vuoroaan?</em></b><br/> *peleissä<br/> *ruokajonossa<br/> *astioiden viemisessä<br/> *wc:ssä<br/> *leikeissä/leluissa<br/> *ulkona kiikuissa, liukumäessä, kiipeilypuussa, kiipeilytelineillä<br/> *opiskellessa puheenvuoroa pyytäessä ja eskarikirjaa annettaessa<br/> *jonossa kulkiessa paikasta toiseen<br/> *käsien pesulle mentäessä<br/> <br/> <em><b>Miksi tarvitsemme tämän säännön?</b></em><br/> *ettei tule ruuhkaa<br/> *koska meitä on niin paljon, ettei kaikki mahdu tekemään yhtäaikaa<br/> <br/> <br/> <b><strong class="editor red">PANEN TAVARAT PAIKOILLEEN</strong>: <em>Mitä tavaroita ja milloin ja kuka?</em></b><br/> *leikkiaikana lelut paikoilleen leikkiä vaihdettaessa sekä siivouskellon soidessa<br/> -kuvamerkki hyllyssä näyttää mihin tavara kuuluu<br/> *ulkoleikkivälineet isoihin laatikoihin leikkiä vaihdettaessa tai pillin soidessa<br/> *astiat mustiin laatikoihin ruokailun päätyttyä<br/> *ipadit rasiaan pelaamisen päätyttyä + omat kuulokkeet omaan kippoon<br/> *kengät telineeseen sisälle tullessa, vaatteet omaan naulakkoon<br/> -lapset huolehtivat itse omat ulkovaatteensa naulakkoonsa, niin yltävät/löytävät paremmin ne <br/> ulos lähdettäessä<br/> *opiskelun päätyttyä kirjat ja vihkot hyllyyn, omat kynät kynäpurkkiin, sakset+liimat vihreään koriin<br/> <br/> <em><b>Miksi tarvitsemme tämän säännön?</b></em><br/> *ettei kompastu leluihin/tavaroihin<br/> *että löytää missä mikäkin tavara on<br/> <br/> <b><strong class="editor red">EN KIUSAA</strong>:</b> <em><b>Mikä kaikki on kiusaamista?</b></em><br/> *töniminen, lyöminen, raapiminen, potkiminen, pureminen, nipistäminen, tukasta repiminen<br/> *uhkaileminen<br/> *toiseen käsiksi käyminen ilman lupaa<br/> *lelulla/tavaralla lyöminen tai heittäminen kaveria kohti<br/> *leikkien sotkeminen tai häiritseminen<br/> *hiekalla heittäminen<br/> *haukkuminen/nimittely<br/> *leikin ulkopuolelle jättäminen<br/> *matkiminen ilman lupaa toista tahallaan ärsyttäen<br/> *kaverin lippalakin tai muun vaatteen/lelun/tavaran ottaminen ilman lupaa<br/> <br/> <em><b>Miksi tarvitsemme tämän säännön?</b></em><br/> *että jokainen saa olla turvassa ja rauhassa<br/> *että kukaan ei loukkaannu<br/> <br/> <b><strong class="editor red">PESEN KÄDET</strong>: <em>Milloin?</em><br/> </b>*esikouluun tullessa<br/> *aina ennen ruokailua<br/> *ulkoilun jälkeen ennen lepoaikaa<br/> *järjestäjät ennen pöydän kattamista<br/> *nenän kaivamisen tai aivastamisen jälkeen<br/> *aina wc-käynnin jälkeen<br/> *askartelun jälkeen<br/> <b><br/> <em>Miten?</em><br/> </b>1.Avaa hana<br/> 2.Kostuta kädet<br/> 3:Ota saippuaa ja hiero käsiin<br/> 4.Huuhtele kädet hanan alla<br/> 5.Ota paperi ja kuivaa kädet<br/> 6.Laita hana kiinni paperilla ja paperi roskiin<br/> <br/> <b><em>Miksi</em> <em>tarvitsemme</em> <em>tämän</em> <em>säännön?</em><br/> </b>*ettei pöpöt leviä ja tartu ja tule sairaaksi<br/> *ettei patjat ja petivaatteet likaannu<br/> *ettei ole hiekkaa, liimaa, maalia tai muuta likaa käsissä<br/> *ettei liat ja pöpöt tartu ruokavälineisiin<br/> <br/> <b><strong class="editor red">KÄYTÄN KAUNIITA SANOJA</strong>: <em>Mitkä</em> <em>sanat</em> <em>ovat</em> <em>kauniita?</em> <em>Milloin</em> <em>käytetään?</em><br/> </b>*huomenta -aamuisin tavatessa<br/> *ole hyvä -kun antaa jotain<br/> *kiitos -ruuan jälkeen ja kun joku antaa jotain tai kun joku auttaa<br/> *heippa, hei hei - kun lähdetään kotiin<br/> *anteeksi -jos on tehnyt kaverille jotain pahaa tahallaan tai vahingossa<br/> *saat anteeksi - kun joku pyytää anteeksi<br/> *hyvää ruokahalua -järjestäjät toivottavat kaikille<br/> <br/> <b><em>Mitä</em> <em>sanoja</em> <em>emme</em> <em>käytä</em> <em>esikoulussa?</em><br/> </b>*kirosanat<br/> *vessasanat<br/> *muut rumat sanat<br/> <br/> <b><em>Miksi</em> <em>tarvitsemme</em> <em>tämän</em> <em>säännön?</em><br/> </b>*kuuluu hyviin tapoihin<br/> *rumat sanat aiheuttaa pahaa mieltä<br/> *kohteliaat sanat tuo hyvää mieltä ja ilahduttaa<br/> <br/> <b><strong class="editor red">TEEN TYÖN LOPPUUN ASTI</strong>: <em>Mitkä</em> <em>työt</em> <em>ja</em> <em>milloin?</em><br/> </b>*opiskellessa kaikki tehtävät <br/> *piirustukset valmiiksi ja leikit loppuun asti<br/> *pelit loppuun vaikka olisi häviöllä<br/> *esitykset valmiiksi<br/> *lelujen raivaamiset loppuun<br/> *apulaisen työt valmiiksi<br/> <br/> <b><em>Entä</em> <em>jos</em> <em>siivouskello</em> <em>ehtii</em> <em>soida</em> <em>kesken</em> <em>leikin</em>, <em>piirtämisen</em>, <em>pelaamisen?</em><br/> </b>*voi jatkaa mahdollisuuksien mukaan iltapäivällä tai seuraavana päivänä<br/> <br/> <strong class="editor red">AUTAN TOISIA</strong>: <em><b>Missä tilanteissa ja millä tavalla voit auttaa kaveria?</b></em><br/> *voi käydä kertomassa aikuiselle, jos kaverilla joku hätä tai tarvitsee apua<br/> *lelujen raivaamisessa sisällä ja ulkona<br/> *voi auttaa nousemaan ylös jos kaveri kaatuu<br/> *voi auttaa kenkiä jalkaan, kengännauhoja sitomaan, housun lahkeita kumppariin laittamaan, nappeja ja vetoketjuja kiinni , säätämään lippistä<br/> *juomapullon avaamisessa kesällä<br/> *maidon kaatamisessa tai maitotölkin korkin aukaisemisessa<br/> *voi-napin aukaisussa<br/> *tavaroiden antamisessa, jos kaveri ei yllä<br/> *repun kantamisessa, jos se on liian painava<br/> *oppikirjan tehtävissä<br/> *ulkolelujen antamisessa laatikosta<br/> <br/> MUISTATHAN PYYTÄÄ APUA TARVITESSASI!<br/> <br/> <em><b>Miksi tarvitsemme tämän säännön?</b></em><br/> *auttaminen tuntuu hyvältä autettavasta ja auttajasta<br/> *auttaminen on nätisti tehty<br/> <br/> <strong class="editor red">OSAAN NEUVOTELLA</strong>: <em><b>Missä tilanteissa esikoulussa voi neuvotella kaverin kanssa? </b></em><br/> *ennen pelin alkua: mitä pelataan ja mitkä ovat säännöt<br/> *riitatilanteessa, jotta saadaan asia sovituksi<br/> *jos on vahingossa pelannut kaverin ipad-ukkelilla, niin pitää neuvotella mitä tehdään<br/> *leikkiä valitessa: mitä leikitään, millä välineillä ja miten esim. kauppaleikissä kuka on myyjä ja kuka ostaja<br/> *sääntöjen sopimisessa esim. jalkapallopelissä: joukkueiden muodostus, kuka maalivahti..<br/> *lelujen jakamisessa: ei oteta kädestä ja esim. palikat jaetaan kaikille leikkiin osallistuville<br/> <br/> <em><b>Miksi tarvitsemme tämän säännön?<br/> </b></em>*ei tule riitoja<br/> *ei satuteta kaveria kun osaa neuvotella<br/> <br/> <strong class="editor red">MINUUN VOI LUOTTAA</strong>: <em><b>Mitä sääntö tarkoittaa?<br/> </b></em>*pitää puhua totta eli olla rehellinen<br/> *pitää pitää lupauksensa esim. jos lupaa kaverille leikkivänsä tämän kanssa<br/> *ei saa huijata ketään<br/> <br/> <em><b>Miksi on tärkeää olla rehellinen?</b></em><br/> *saa kavereita<br/> *saadaan selville, mitä oikeasti on tapahtunut esim. riitaa selvitettäessä<br/> <br/> <p><strong class="editor red">OTAN TOISET HUOMIOON:</strong><br/> <b><em>Miten huomioit toisia opiskellessa?</em></b><em></em><br/> *keskityn omiin tehtäviin,niin en häiritse toisia<br/> *muistan viitata ja puhun puheenvuoron saatuani<br/> *pelaan vain omaa peliäni ipadeilla<br/> *istun jalat ja kädet omalla paikallani<br/> *en potki mattoa rullalle, mikä häiritsee toisia<br/> *annan myös toisille puheenvuoron<br/> <br/> <em><b>Miten huomioit toisia ruokailuissa?</b></em><b></b><br/> *en häiritse toisia tökkimällä tai huutelemalla toisiin pöytiin<br/> *saan jutella omassa pöydässä istuvien kanssa hiljaisesti häiritsemättä toisten ruokailua<br/> *en puhu ruoka suussa<br/> *en häiritse toisten ruokarauhaa hakiessani leipää tai hedelmiä/kasviksia<br/> *muistan kohteliaat tavat: ole hyvä, kiitos..<br/> *otan ruokaa sen verran kun jaksan varmasti syödä, jätän ruokaa myös toisille<br/> *en potki kavereita jaloillani pöydän ali<br/> <br/> <em><b>Miten huomioit toisia wc:ssä?</b></em><br/> *muistan vetää pöntön<br/> *annan toisille vessarauhan: odotan ovella, en naura ja kurki ovelta <br/> *kuljen ovista varoen, ettei kenenkään sormet jää väliin<br/> *pissin vain pönttöön, en lattialle/seinille/roskakoriin<br/> *muistan pestä kädet<br/> <br/> <em><b>Miten huomioit toisia eteisessä? </b></em><br/> *annan toisille pukemis/riisuutumisrauhan: keskityn omaan pukemiseeni<br/> *pidän omat vaatteeni siististi naulakkopaikallani, kengät telineessä<br/> *pukeudun omalla paikallani<br/> <br/> <em><b>Miten huomioit toisia lepohuoneessa? </b></em><b></b><em><b></b></em><br/> *en pidä ääntä suulla, jaloilla, käsillä, unikaverilla, jotta halukkaat saavat nukkua<br/> *pötköttelen omalla patjallani: kädet ja jalat eivät mene kaverin patjalle!<br/> *en heittele tai leiki unikaverillani<br/> *en taivuttele patjaa majaksi<br/> *en jumppaa lepoaikana<br/> <br/> <em><b>Miten huomioit toisia leikeissä sisällä tai ulkona?</b></em><br/> *pidän lelut niille varatuilla paikoilla, siivoan jälkeni<br/> *valitsen leikin yhdessä kaverin kanssa ja kuuntelen kaverin mielipiteitä<br/> *leikin kaikkien kanssa<br/> *en jätä ketään leikin ulkopuolelle<br/> <br/> <em><b>Miten huomioit toisia liikenteessä/retkellä?</b></em><br/> *käytän heijastinliiviä, jotta toiset näkevät missä kuljemme<br/> *kuljen jonossa astumatta kaverin kantapäille<br/> *kävelen reunassa, jotta muutkin kulkijat mahtuvat kulkemaan<br/> *ylitän tien reippaasi kävellen<br/> <br/> <strong class="editor red">TEEN YHTEISTYÖTÄ</strong>: <em><b>Missä tilanteissa esikoulussa voi tehdä yhteistyötä kaverin kanssa? </b></em><br/> *pari- ja ryhmätöissä opiskellessa esim. jumpassa kun oltiin hevosradalla(toinen oli hevonen, toinen ohjastaja)<br/> *järjestäjät tekevät yhdessä kattauksen<br/> *peleissä<br/> *leluja raivatessa<br/> *laululeikeissä esim. kasvikset-laululeikissä, jokainen esitti yhtä kasvista<br/> *leikeissä esim. voi rakennella yhteisen legorakentelun<br/> <br/> <strong class="editor red">MIETIN MILTÄ TOISESTA TUNTUU</strong>: <br/> <em><b>Miksi on tärkeää osata miettiä toisen tunteita? </b></em><br/> *että osaa lohduttaa ja auttaa<br/> *että tietää mikä tuntuu kivalle, esim hieronta<br/> *että tietää mikä tuntuu pahalle, esim. lyöminen<br/> <br/> <em><b>Mistä näkee miltä toisesta tuntuu?</b></em><br/> *kasvoja katsomalla<br/> *jos itkee, mököttää tai on surullinen niin toisella paha olo<br/> *jos nauraa tai hymyilee, niin toisella hyvä olo<br/> <br/> <br/> <br/> </p> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> 2016-08-22T14:48:59+03:00