<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/539/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Sisältö ja työskentelyaikataulu</title>
<id>https://peda.net/id/f616eb4c4e6</id>
<updated>2025-06-21T08:52:48+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/f616eb4c4e6:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/kirsi.rasi/omat-sivut/verkko-opintojaksot-2025-2026/fokus-1-2-uusi-ops32233/aloitusohjeet/sisalto-ja-tyoskentelyaikataulu#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>2 Opintojakson RUB12 sisältö</title>
<id>https://peda.net/id/fa91b1ee580</id>
<updated>2026-05-25T09:56:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/kirsi.rasi/omat-sivut/verkko-opintojaksot-2025-2026/fokus-1-2-uusi-ops32233/aloitusohjeet/sisalto-ja-tyoskentelyaikataulu/ajankayton-hahmottelu222#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table class=&quot;center&quot; border=&quot;0,5&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;Sisältö&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;Tehtävät&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;1 pal. mennessä&lt;br/&gt;&#10;Tema kompisar och vänner&lt;br/&gt;&#10;Substantiivin taivutus ja käyttö&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tema Kompisar och vänner&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;lue ääneen ja &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/04248eaf4e6&quot;&gt;palauta teht. 2a&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;teht. 2b, 3a+c, 4b, 5a+b+c ja 10a+b+c&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kielioppi Substantiivin taivutus ja käyttö&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;teht. 1, 2, 3a, 5, 6 ja substantiivin käyttö1 ja 2&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;2 pal. mennessä&lt;br/&gt;&#10;Tema utseende och kläder&lt;br/&gt;&#10;Tema mat&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tema Utseende och kläder&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;lue ääneen ja &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/042813144e6&quot;&gt;palauta teht. 2a ja 10a&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;teht. 2b, 3a, 4a+b+c+d, 9, 10a+b+c &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tema mat&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;lue ääneen ja &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/042dbd894e6&quot;&gt;palauta teht. 2a&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;teht. 2b, 3a, 4a+b+c, 6b, 7 ja 8 &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;3 pal. mennessä&lt;br/&gt;&#10;Text 4&lt;br/&gt;&#10;Adjektiivin taivutus ja käyttö&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;kielioppi Adjektiivin taivutus ja käyttö&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;teht. 1a+b, 2a+b, 3a, 4, 5, 6a, 7 ja 9&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Text 4 &#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;lue ääneen ja &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/0431c4df4e6&quot;&gt;palauta Text 4&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;teht. 1b, 3a, 4a ja 5a+b&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;4 pal. mennessä&lt;br/&gt;&#10;Tema välbefinnande och hälsa&lt;br/&gt;&#10;Persoonapronominit&lt;br/&gt;&#10;2. kirjoitustehtävä&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;kielioppi Persoonapronominit&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;teht. 1a+b, 3, 4a+c, 5, 7a+b+c, 10, 11 ja refleksiivipron. 1a+b ja 2&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tema Välbefinnande och hälsa&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;lue ääneen ja &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/043404f04e6&quot;&gt;palauta teht. 2a&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;teht. 2b, 3a, 4a, 5a, 6a, 7a, 12a+b+c ja 13&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/049e5d074e6&quot;&gt;Palauta 2. kirjoitustehtävä&lt;/a&gt; (Pedanet)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;5 pal. mennessä&lt;br/&gt;&#10;Text 5&lt;br/&gt;&#10;Alistuskonjunktiolla alkava sivulause&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Text 5&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;lue ääneen ja palauta kpl 5 &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;teht. 1, 2a+b, 6a, 7b+c ja 10b&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kielioppi Alistuskonjuktiolla alkava sivulause&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;teht. 2a+b+c, 3a+b+c, 4 ja 5a&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;6 pal. mennessä&lt;br/&gt;&#10;Digikirjan testitehtävät&lt;br/&gt;&#10;Kuuntelutehtävät&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tee digikirjan kääntökortit ja testitehtävät (löytyvät jokaisen osion lopusta)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/04aa2ba54e6&quot;&gt;Palauta kuunteutehtävät &lt;/a&gt;&lt;span&gt;Pedanettiin!&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;7 Koe&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Klo 17-20, lk U103&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-05-25T09:50:12+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2 Opintojakson RUB12 sisältö</title>
<id>https://peda.net/id/f61b14dc4e6</id>
<updated>2026-05-25T09:53:45+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/kirsi.rasi/omat-sivut/verkko-opintojaksot-2025-2026/fokus-1-2-uusi-ops32233/aloitusohjeet/sisalto-ja-tyoskentelyaikataulu/ajankayton-hahmottelu22#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table class=&quot;center&quot; border=&quot;0,5&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;Sisältö&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;Tehtävät&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;1 pal. mennessä 17.4.&lt;br/&gt;&#10;Tema kompisar och vänner&lt;br/&gt;&#10;Substantiivin taivutus ja käyttö&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tema Kompisar och vänner&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;lue ääneen ja &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/f62e41344e6&quot;&gt;palauta teht. 2a &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;teht. 2b/s.121, 3c/s.122, 4b/s.123, 5b/s.124 ja 10a+b+c/s.127-128&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kielioppi Substantiivin taivutus ja käyttö&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;teht. 2/s.269, 3a/s.270 ja 2/s.276&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;2 pal. 24.4.&lt;br/&gt;&#10;Tema utseende och kläder&lt;br/&gt;&#10;Tema mat&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tema Utseende och kläder&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;lue ääneen ja &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/f631f4e34e6&quot;&gt;palauta teht. 2a&lt;/a&gt; ja &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/f631f4e34e6&quot;&gt;10a&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tema mat&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;lue ääneen ja &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/f63564974e6&quot;&gt;palauta teht. 2a &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;teht. 2b/s.137, 3a/s.138, 4d/s.141, 9/s.145 ja 10c/s.146, 2b/s.155, 3a/s.156, 7/s.159 ja 8/s.160&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;3 pal. 1.5.&lt;br/&gt;&#10;Text 4&lt;br/&gt;&#10;Adjektiivin taivutus ja käyttö&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;kielioppi Adjektiivin taivutus ja käyttö&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;teht. 2a+b/s.283, 3a/s.284, 4/s.284-285, 6a/s.286 ja 7/s.286&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Text 4 &#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;lue ääneen ja &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/f6383cdc4e6&quot;&gt;palauta kpl 4 &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;teht. 1b/s.166, 3a/s.168 ja 5a/s.169&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;4 pal. 8.5.&lt;br/&gt;&#10;Tema välbefinnande och hälsa&lt;br/&gt;&#10;Persoonapronominit&lt;br/&gt;&#10;2. kirjoitustehtävä&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;kielioppi Persoonapronominit&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;teht. 1b/s.293, 4c/s.295, 5/s.296, 7b/s.297, 10/s.298 ja 2/s.302&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tema Välbefinnande och hälsa&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;lue ääneen ja &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/f6397e944e6&quot;&gt;palauta teht. 2a&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;teht. 2b/s.183, 3a/s.184, 7a/s.186 ja 14/s.191&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/f67c3bd74e6&quot;&gt;palauta 2. kirjoitustehtävä&lt;/a&gt; (Pedanet)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;5 pal. 15.5.&lt;br/&gt;&#10;Text 5&lt;br/&gt;&#10;Alistuskonjunktiolla alkava sivulause&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Text 5&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;lue ääneen ja palauta kpl 5 &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;teht. 1/s.195, 2a+b/s.195, 7b+c/s.199 ja 10b/s.202&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kielioppi Alistuskonjuktiolla alkava sivulause&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;teht. 2b/s.309, 3c/s.310 ja 5a/s.312 &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;6 pal. 19.5&lt;br/&gt;&#10;Digikirjan testitehtävät&lt;br/&gt;&#10;Kuuntelutehtävät (vapaaehtoinen)&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/f683563d4e6&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tee digikirjan kääntökortit ja testitehtävät (löytyvät jokaisen osion lopusta)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/f683563d4e6&quot;&gt;Palauta&lt;/a&gt; kuuntelutehtävät Pedanettiin!&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;7 Koe &lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Klo 17-20, lk U103.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2025-06-21T08:52:48+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Seuraavaksi...</title>
<id>https://peda.net/id/f61dfd744e6</id>
<updated>2024-08-23T13:12:03+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/kirsi.rasi/omat-sivut/verkko-opintojaksot-2025-2026/fokus-1-2-uusi-ops32233/aloitusohjeet/sisalto-ja-tyoskentelyaikataulu/seuraavaksi#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/f61e704a4e6&quot;&gt;Aloitustehtävä&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;</content>
<published>2025-06-21T08:52:48+03:00</published>
</entry>


</feed>