https://peda.net/id/f574283ba1e 2025-10-05T15:43:56+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/f5749a38a1e 2022-04-28T17:24:09+03:00 <strong>Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu<br/> <br/> </strong><b>T1</b> kannustaa oppilasta havainnoimaan taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja erilaisia kuvallisia välineitä hyödyntäen<br/> <ul> <li>L1 <a href="https://peda.net/id/1457611e469">Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></li> <li>L3 <a href="https://peda.net/id/1465f53a469">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a></li> <li>L4 <a href="https://peda.net/id/146e174c469">Monilukutaito</a></li> <li>L5 <a href="https://peda.net/id/1474af80469">Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen</a></li> </ul> <br/> <b>T2</b> Rohkaista oppilasta keskustelemaan havainnoistaan ja ajatuksistaan sekä harjoittelemaan näkemystensä perustelemista<br/> <ul> <li>L2 <a href="https://peda.net/id/14629444469">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a></li> <li>L4 <a href="https://peda.net/id/146e174c469">Monilukutaito</a></li> <li>L5 <a href="https://peda.net/id/1474af80469">Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen</a></li> <li>L6 <a href="https://peda.net/id/1480275c469">Työelämätaidot ja yrittäjyys</a></li> </ul> <b>T3</b> innostaa oppilasta ilmaisemaan havaintojaan ja ajatuksiaan kuvallisesti ja muita tiedon tuottamisen tapoja käyttäen<br/> <ul> <li>L2 <a href="https://peda.net/id/14629444469">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a></li> <li>L3 <a href="https://peda.net/id/1465f53a469">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a></li> <li>L4 <a href="https://peda.net/id/146e174c469">Monilukutaito</a></li> <li>L5 <a href="https://peda.net/id/1474af80469">Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen</a></li> </ul> <p><br/> <b>Kuvallinen tuottaminen</b></p> <b>T4</b> ohjata oppilasta käyttämään monipuolisesti erilaisia materiaaleja, tekniikoita ja ilmaisun keinoja sekä harjaannuttamaan kuvan tekemisen taitojaan<br/> <ul> <li>L2 <a href="https://peda.net/id/14629444469">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a></li> <li>L3 <a href="https://peda.net/id/1465f53a469">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a></li> <li>L5 <a href="https://peda.net/id/1474af80469">Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen</a></li> <li>L6 <a href="https://peda.net/id/1480275c469">Työelämätaidot ja yrittäjyys</a></li> </ul> <br/> <b>T6</b> Ohjata oppilasta tutustumaan erilaisiin kuvallisen viestinnän tapoihin ja käyttämään kuvallisen vaikuttamisen keinoja omissa kuvissaan<br/> <ul> <li>L1 <a href="https://peda.net/id/1457611e469">Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></li> <li>L2 <a href="https://peda.net/id/14629444469">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a></li> <li>L4 <a href="https://peda.net/id/146e174c469">Monilukutaito</a></li> <li>L7 <a href="https://peda.net/id/1486637e469">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a></li> </ul> <br/> <b><br/> Visuaalisen kulttuurin tulkinta</b><br/> <br/> <b>T7</b> Ohjata oppilasta tarkastelemaan kuvia eri lähtökohdista ja eri yhteyksissä sekä pohtimaan todellisuuden ja fiktion suhdetta<br/> <ul> <li>L1 <a href="https://peda.net/id/1457611e469">Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></li> <li>L2 <a href="https://peda.net/id/14629444469">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a></li> <li>L4 <a href="https://peda.net/id/146e174c469">Monilukutaito</a></li> <li>L5 <a href="https://peda.net/id/1474af80469">Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen</a></li> </ul> <br/> <b><br/> Esteettinen, ekologinen ja eettinen arvottaminen</b><br/> <br/> <b>T10</b> Ohjata oppilasta keskustelemaan taiteessa, ympäristössä ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmenevistä arvoista<br/> <ul> <li>L3 <a href="https://peda.net/id/1465f53a469">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a></li> <li>L4 <a href="https://peda.net/id/146e174c469">Monilukutaito</a></li> <li>L6 <a href="https://peda.net/id/1480275c469">Työelämätaidot ja yrittäjyys</a></li> <li>L7 <a href="https://peda.net/id/1486637e469">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a></li> </ul> <br/> <b>T11</b> Kannustaa oppilasta ottamaan huomioon kulttuurinen moninaisuus ja kestävä kehitys kuvailmaisun sisältöjä ja toimintatapoja valitessaan<br/> <ul> <li>L1 <a href="https://peda.net/id/1457611e469">Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></li> <li>L2 <a href="https://peda.net/id/14629444469">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a></li> <li>L4 <a href="https://peda.net/id/146e174c469">Monilukutaito</a></li> <li>L7 <a href="https://peda.net/id/1486637e469">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a></li> </ul> 2025-10-05T15:43:56+03:00 https://peda.net/id/f5752661a1e 2022-04-28T17:32:16+03:00 <strong>S1 Omat kuvakulttuurit</strong><br/> <ul> <li>Erilaisia käsiteltäviä materiaaleja ja tekniikoita ovat esimerkiksi video tai valokuva, piirtäminen erilaisin piirtimin, kolmiulotteinen työskentely, maalaaminen, grafiikka.</li> <li>Sommittelu: kuvan perustekijät ja muuttujat (piste, viiva, pinta, muoto, väri, tila, liike)</li> <li>Värioppia: väriympyrä / puhtaat värit, vastavärit, värin murtaminen</li> </ul> <strong>S2 Ympäristön kuvakulttuurit</strong><br/> <ul> <li>Rakennettu ympäristö ja luonnonympäristö</li> <li>Erilaisiin medioihin tutustuminen ja mielikuvat, erilaiset kuvat (esim. sarjakuva, mainoskuva, uutiskuva) kuvilla vaikuttaminen ja kuvien käyttö erilaisissa tilanteissa</li> <li>Pohdintaa/keskustelua lasten elämään liittyvistä media- ja virtuaalimaailmoista</li> </ul> <strong>S3 Taiteen maailmat</strong><br/> <ul> <li>Kuva/taidekuva/liikkuva kuva elämysten ja kokemusten virittäjänä</li> <li>Mahdollisuuksien mukaan taiteilijan työhön tutustumista ja näyttelykäynti taidenäyttelyyn</li> </ul> 2025-10-05T15:43:56+03:00 https://peda.net/id/f575ac54a1e 2016-06-01T11:31:56+03:00 <span>Arvioinnissa painotetaan kykyä havainnoida eri tyyppisiä kuvia ja ymmärtää niiden käyttöä erilaisissa tilanteissa skeä kuvalla vaikuttamista.</span> 2025-10-05T15:43:56+03:00