https://peda.net/id/f55efd12046 2020-08-25T15:47:29+03:00 https://peda.net/:static/546/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/c2f2a8f28ba 2021-03-23T10:07:07+02:00 <span>Ohjeita elokuva-arvion tekemiseen</span><br/> <br/> <p>ETENE NÄIN:</p> <ul> <li><span>Kerro ensin </span><b>perustiedot</b><span> elokuvasta:</span> <ul> <li><b>elokuvan nimi</b></li> <li><b>ohjaaja</b></li> <li><b>ilmestymisvuosi</b></li> <li><b>perustuuko johonkin kirjaan</b></li> </ul> </li> </ul> <span>Aloita esim: <em>Katsoin elokuvan Harry Potter ja viisasten kivi. Sen on ohjannut…/Elokuva Harry Potter ja viisasten kivi kertoo...</em><br/> </span><span><br/> Ala nyt kertoa </span><b>itse elokuvasta</b><br/> <ul> <li><b>Mistä se kertoo eli aihe ja juoni</b><span> lyhyesti</span></li> <li><span>Mihin tapahtumat sijoittuvat = </span><b>miljöö</b></li> <li><b>Ketkä ovat keskeisimmät henkilöt<span> </span></b><span>(voit mainita myös rooleissa olevat) &gt; Millaisia henkilöt ovat?</span></li> <li><b>Mikä elokuvassa herätti tai ei herättänyt kiinnostuksesi?</b><span> </span><b>Miksi? Perustele!!!</b></li> <li><span>Mistä elokuva “pohjimmiltaan” kertoo, eli tuo esille </span><b>teemaa.</b></li> </ul> <ul> <li><b>Elokuva-arvostelussa on hyvä arvioida myös sitä,<span class="editor underline"><span> </span>miten ohjaaja on onnistunut elokuvan teossa</span>. Tällöin arvioit siis esim. rooleissa onnistumista, kameran käyttöä ihmisten/maiseman kuvaajana, musiikkia jne.</b></li> </ul> <ul> <li><b>Kerro mielipiteitäsi koko ajan</b><span>, siis juonesta, henkilöistä ja heidän onnistumisestaan roolissaan, teemasta jne…</span></li> </ul> <ul> <li><span>Aloita napakasti menemällä suoraan asiaan ja lopeta mieleenpainuvasti.</span></li> </ul> <ul> <li><b>Nosta mielipiteesi otsikoksi tai anna elokuvan teeman näkyä otsikossa.</b></li> </ul> <b>KIRJOITA ELOKUVA-ARVIO ENGLANNIKSI !!</b> 2021-03-23T10:07:07+02:00 https://peda.net/id/d7d6e8d284e 2021-03-15T09:31:32+02:00 - Lue ääneen lukukirjasta s. 118 Garry's got problems koko teksti  ja nauhoita se vocaroo.com nimesellä ohjelalla ja lähetä sähköpostiin: kati.sistonen@pokri.fi <br/> <br/> <br/> - Tee minuutin mittainen video, jossa kerrot mielimusiikistasi, bändistä tai artistista. Tämä tehtävä on pakollinen kaikille. Jos haluat, voit osallistua myös videolla Satakunnan kieltenopettajien järjestämään kilpailuun, ja alla ohjeet siihen. <br/> Videon palautus tiistain tuntiin mennessä sähköpostiini. <br/> <br/> Esittele itsesi, kuka olet mitä koulua käyt. MItä luokkaa käyt. <br/> <br/> <br/> <div><b>Peruskoululaisten kilpailu </b>on tänä keväänä nimeltään <em>Mielimusaa kielillä</em>. Kilpailuohjeet ovat tässä:</div> <div>Esittele lempibändisi- tai artistisi jollakin opiskelemallasi vieraalla kielellä. Perustele omin sanoin, miksi valitsit juuri sen bändin/artistin ja miksi erityisesti pidät siitä. Tee siitä max. minuutin mittainen äänitallenne. Ryhmän opettaja valitsee parhaimmiston kilpailuun lähetettäviksi yhdistyksen sähköpostiin. Kilpailutöiden palautus 1.4.2021 mennessä. Kilpailussa palkitaan alakoulun ja yläkoulun sarjan parhaimmisto lahjakortein. </div> 2021-03-14T19:43:53+02:00 https://peda.net/id/700a4368824 2021-03-11T10:54:49+02:00 Käsiteltiin kpl 7A alkuosa ja tarkistettiin tehtävät. <br/> Käytiin läpi pronominitehtävät s. 168-169 14 ja 15<br/> - Kuunneltiin kpl 7A loppuosa ja suomennettiin. Pareittain netissä ja tehtiin myös keskustelutehtävät 2 ja 2+<br/> - Kotiläksy: lukuläksy Garry¨s got problems ja työkirjasta s. 165 4- 6 2021-03-11T10:54:49+02:00 https://peda.net/id/dc39073e800 2021-03-08T14:36:09+02:00 Tunnin aikana katsottiin 5 min video New Yorkista. <br/> Aloitettiin uusi teema UNit 7 New Zealand ja käytiin lälpi s- 113-115 lukukirjasta. Teimme työkirjasta kuullun s. 162-163 t 2.<br/> <br/> Kotiläksy työkirja s. 162 t 1 ja 1+ . Tarkistus torstain tunnilla. 2021-03-08T14:36:09+02:00 https://peda.net/id/b28cb96a7cc 2021-03-05T09:32:30+02:00 <p>New York nähtävyydet</p> <p> </p> <ol> <li>Museum of Natural History</li> <li>Empire State of Building</li> <li>Times Square</li> <li>The Statue of Liberty</li> <li>Yankee Stadium</li> <li>Guggenheim museum</li> <li>Central Park</li> <li>Brodway</li> <li>Rockefeller center</li> <li>Metropolitan Museum of Art</li> <li>9/11 Memorial Museum</li> <li>High Line</li> <li>Brooklyn Bridge</li> <li>FIfth Avenue</li> <li>Grand Central Terminal</li> <li>The Frick Collection</li> <li>One world Observatory</li> <li>Wall Street</li> <li>Radio City music Hall</li> <li>Patrick’s cathedral</li> </ol> <p> </p> <p>Suunnittele itsellesi matka New York Cityyn. Unohda korona ja kuvittele, että voit matkustaa sinne! Etsi netistä mitä maksavat lentoliput edestakaisin ja kuinka kauan viipyisit siellä. Missä hotellissa asuisit?</p> <p>Valitse näistä 20 kohteesta vähintään 5-10 kohdetta missä haluaisit käydä. Etsi niistä tiedot, aukioloajat, hinnat. Laadi itsellesi aikataulu mitä tekisit matkalla.<br/> <br/> Palautus: jaa tiedosto sähköpostilla opelle. Palauta lopullinen versio ennen manaantain tuntia. </p> 2021-03-04T10:36:21+02:00 https://peda.net/id/a87798642fc 2020-11-26T10:30:36+02:00 - sanakoe kpl 4A<br/> - koekertaus kpl 3a ja 4 <br/> - koe ma 30.11. 2020-11-26T10:30:36+02:00 https://peda.net/id/a49b860c2e2 2020-11-24T10:49:34+02:00 - kotiläksyn tarkistus<br/> - paljon suullisia paritehtäviä<br/> - kotiläksy sanakoe kpl 4A<br/> - koe ilmoitettu, maanantaina 30.11. kpl 3A ja 4A 2020-11-24T10:04:14+02:00 https://peda.net/id/912215aa2d8 2020-11-23T14:32:22+02:00 käytiin läpi futuuria<br/> - tarkasteettin läksyt<br/> - paritehtäviä suullisesti<br/> - ilmoitus sanakokeesta to 26.11. kpl 4A<br/> - kotiläksy s. 95 spelling 2020-11-23T14:22:34+02:00 https://peda.net/id/fd5dcf322a4 2020-11-19T11:02:45+02:00 - tehtiin ääntämistehtäviä<br/> - kerrattiin futuuria ja opetettiin s. 100 asiat ja tehtiin tehtävät<br/> - kotiläksy s. 101 G7 tehtävät 2020-11-19T11:02:45+02:00 https://peda.net/id/3342ae7628b 2020-11-17T11:06:38+02:00 - oppilaat tekivät s. 97 työkirjasta, tehtävät ( AmE ja BrE eroja )<br/> - tarkistettiin s. 92 tehtävät ja tehtiin t 15 ja 16<br/> - lukukirja s. 70-71 tehtävät pareittain<br/> - futuurin läpikäyminen <br/> - kotiin s. 98-99 G2+, G3, G4 2020-11-17T11:06:38+02:00 https://peda.net/id/c4939f8e07a 2020-10-06T10:51:39+03:00 - tunnin alussa pidimme kuulunymmärtämiskokeen<br/> - jatkoimme luetunymmärtämisellä ja kirjoitustehtävällä<br/> <br/> - torstaina SANAKOE ja koekertaustunti, tarkastamme myös tiistaille tarkoitetut kotitehtävät. 2020-10-06T10:51:39+03:00 https://peda.net/id/3b6bce2006f 2020-10-05T14:30:55+03:00 - kerrattiin kielioppia SPOTPA<br/> - tehtiin tunnilla s. 53 harjoitukset ja tarkastettiin<br/> - harjoiteltiin kielioppiasiaa parin kanssa<br/> - kerrattiin there is /there are rakenne s. 55<br/> - KOTILÄKSY s. 55 G6 ja G7 2020-10-05T14:30:55+03:00 https://peda.net/id/4d23f682fca 2020-09-22T11:04:55+03:00 - tunnin alussa ruotsin sanakoe<br/> - teimme tunnilla s. 42-43 tehtävät<br/> - paritehtävä kpl sanoista<br/> - kotiläksy s. 54 t G5 ja G5+ 2020-09-22T11:04:55+03:00 https://peda.net/id/080a0188fbf 2020-09-21T14:31:46+03:00 - kuuntelimme s. 32 tekstin<br/> - kotiläksyjen tarkistus<br/> - luimme tekstin ääneen enkuksi, oppilaat pareittain s. 33 tehtävät<br/> - kuultu The hole in the ground ja sen tehtävät<br/> <br/> kotiläksy: lukuläksy s. 32 sekä tehtävät s. 42 6 ja 7 2020-09-21T14:31:46+03:00 https://peda.net/id/35138aaef8b 2020-09-17T11:03:01+03:00 - kuuntelimme kpl 2A, sivut 30-31 ja oppilaat lukivat sen pareittain ääneen<br/> - opettaja kyseli kappaleen sanoja<br/> - tarkistimme kotiläksyt<br/> - kävimme läpi s. 45 kieliopin ja teimme sivun tehtävät <br/> - tutustu lukukirja s. 32 tekstiin ja tee s. 41 t 3, 4 ja 5. 2020-09-17T11:03:01+03:00 https://peda.net/id/6f47e908f72 2020-09-15T11:04:53+03:00 - kuuntelimme sarjakuvan lukukirja s. 27 <br/> - kpl 2 a kuunneltiin ja luettiin, suomennettiin, kyseltiin<br/> - työkirja s. 44 tehtiin tehtävä 13 ja 13+<br/> - kotiläksy lukuläksy kpl 2 A sekä tehtävät 1, 2, ja 2+ s. 40 2020-09-15T10:16:55+03:00 https://peda.net/id/5daebc26f72 2020-09-15T10:17:15+03:00 - tarkistettiin kotiläksyt<br/> - tehtiin ääntämistehtävät s. 46<br/> - kuunneltiin lukukirja s. 28-29 ja tehtiin kuullut ja suulliset tehtävät sekä työkkirjasta s. 38 t 1. <br/> - kotiläksy s. 38 t 2 ja 3. 2020-09-15T10:16:25+03:00 https://peda.net/id/8a51199ef33 2020-09-10T11:06:33+03:00 - suullisesti tehtävä pareittain <br/> - kotiläksyjen tarkistus<br/> - sanakokeiden palautus<br/> - kotiläksy s. 47 työkirjasta ja tehtävät 22, 23 ja 23+. 2020-09-10T11:06:33+03:00 https://peda.net/id/b7acc9e0f1a 2020-09-08T11:03:02+03:00 - Kahoot<br/> - kotiläksyn tarkistus ja aikamuotojen kertaus<br/> <br/> -kotiläksy: valitse lukukirjasta 1B teksti s. 23-25 lukukirja, tee työkirjasta siihen kuuluvat tehtävät työkirjasta s. 32-35 2020-09-08T11:03:02+03:00 https://peda.net/id/4cf0812ef0f 2020-09-07T14:35:59+03:00 - tunnin alussa lukukirja Grammar talk pareittain s. 20-21<br/> - perfektin kertaus taululla<br/> - kotiläksien tarkastus <br/> - pluskvamperfektin kertaaminen ja s. 27 G11 tekeminen<br/> - verbipeli ryhmissä<br/> - pareittain suullisia tehtäviä<br/> <br/> - kotiläksy s. 26-27 G12 2020-09-07T14:35:59+03:00 https://peda.net/id/65450daaeda 2020-09-03T11:10:11+03:00 - pelattiin yleispreesens, kestopreesesn aiheinen kahoot<br/> - kotiläksyjen tarkistus<br/> - imperfektin kertaus yhteisesti, työkirja s. 25 ja sen tehtävät tunnilla <br/> - jatkettiin perfektin kanssa s. 26 ja tehtiin tunnilla tehtäviä ja läksyä: tee siis tehtävät s. 26-27 kaikki tehtävät läksynä 2020-09-03T09:33:36+03:00 https://peda.net/id/f4c22f58ec2 2020-09-01T11:05:53+03:00 - tunnin alussa kotitehtävien tarkistus<br/> - kertasimme yleis- ja kestopreesensin yhdessä<br/> -oppilaat tekivät tunnilla s. 22-23 aukeaman tehtävät ja ne tarkistettiin<br/> - kotiläksy kaikille sama s. 24 t G5 2020-09-01T11:05:53+03:00 https://peda.net/id/b8d4cf84eb7 2020-08-31T14:33:42+03:00 - tunnin alussa sanakoe<br/> - sanakokeen jälkeen kirjoitustehtävä My favourite TV show, koulussa olleet palauttavat monisteena, kotona olevat palautuskansioon<br/> - kotiläksy tiistaille työkirja s. 21 kaikki tehtävät 2020-08-31T13:57:11+03:00 https://peda.net/id/a11f15e4e6d 2020-08-25T15:51:01+03:00 - käsiteltiin tunnilla kpl 1A ja tarkastettiin kotitehtävät<br/> - tutustuttiin Postcrossing- tekstiin ja tarkastettiin sen tehtävät<br/> - kerrattiin substantiivin monikko ja tehtiin s. 19 t 14<br/> - kotiläksy: lukuläksy Postcrossing ja tehtävät s. 19 t 15 sekä s. 16 tehtävät 7-9. 2020-08-25T15:51:01+03:00 https://peda.net/id/09215acc95d 2020-05-14T15:11:26+03:00 <p>Suomennettiin kpl 8a kummatkin tekstit<br/> - paljon suullista tehtävää tunnilla (käytiin mm. LOG ON)<br/> <br/> KOTILÄKSY<br/> - työkirja s. s. 188-189</p> <p>valitse 6 mitkä teet</p> 2020-05-14T15:11:26+03:00 https://peda.net/id/65707ed0911 2020-05-08T14:49:13+03:00 - palauta torstaina tekemäsi Kahoot palautuskansioon<br/> <br/> - lue läpi työkirjasta kpl 8a sanasto s. 184-185<br/> - lue sitten kpl 8A s. 132-133 läpi, suomenna se itsellesi<br/> - tee työkirjasta s. 188 t 1,2, 3 ja 4+<br/> - tarkistus koulussa enkun tunneilla (torstaina siis enkun tuplatunti) 2020-05-08T13:33:46+03:00 https://peda.net/id/058a83fe8f9 2020-05-06T16:03:46+03:00 I tunti<br/> Englannin koe klo 13.15-<br/> <br/> II tunti<br/> <br/> tee s. 157 tehtävästä DIY kohta 4 A quiz about Finland /the USA: <br/> tee tietokilpailu KAHOOT:iin, ja me muut voimme tehdä sen myöhemmin. 2020-05-06T16:03:46+03:00 https://peda.net/id/e7a18acc8d2 2020-05-03T12:58:22+03:00 Teams tunti klo 10.15.<br/> - aloitus ruotsin tuntina<br/> - vaihdetaan englantiin ja tarkistetaan prepositiotehtävät ja pidetään koekertaustunti<br/> - englannin koe torstaina 7.5. 2020-05-03T12:53:13+03:00 https://peda.net/id/414d04bc8ad 2020-04-30T14:13:50+03:00 - englannin sanako tunnin alussa<br/> - käytiin ääntämistehtävät s. 170<br/> - kerrattiin paikan ja ajan prepositoita ja tehtiin tunnin aikana tehtävät s. 175- 177<br/> - kotiläksy s. 178-179 t G7. Ota kuva ja palauta. 2020-04-30T13:49:24+03:00 https://peda.net/id/ab8294b8852 2020-04-24T09:13:26+03:00 <span>Ensimmäinen tunti on Teams-tunti.<br/> <br/> <br/> Seuraava tehtävä kattaa seuraavat kolme englannintuntia. 1,5h elokuvaan ja 45 min tekstin tuottamiseen. </span><br/> <br/> <br/> <span class="_5mfr"><span class="_6qdm">🎬</span></span><span class="_5mfr"><span class="_6qdm">🍿</span></span><span>Katso valitsemasi elokuva kerro siitä englanniksi.<br/> </span><br/> <span>Alkuun elokuvan nimi englanniksi.</span><br/> <br/> <span>Kuvaile tapahtumapaikkoja, kerro ohjelman kolmesta eri hahmosta, joista yksi on päähenkilö. Mitä yhteistä tai erilaista on sinussa ja päähenkilössä? Mikä teki henkilöistä mielenkiintoisia/tylsiä? Minkänäköisiä he olivat ja mistä he pitivät ja mitä he tekivät?<br/> <br/> Kerro elokuvan juonesta omin sanoin. (Mihin elokuva sijoittui, mikä oli sen ydintarina? Oliko tarina totuudenmukainen vai täysin fantasiaa?) <br/> <br/> </span><span>Kenelle suosittelisit elokuvaa ja mikä sinusta oli siinä hyvää ja mikä huonoa. </span><br/> <br/> <span>Käytä paljon eri aikamuotoja.</span><br/> <br/> <span>Tekstin pituus oltava 100-250 sanaa.</span> 2020-04-23T09:00:01+03:00 https://peda.net/id/a39dd924808 2020-04-17T11:07:25+03:00 Hei!<br/> <br/> Nyt väliin vähä rennompi tehtävä eli Treasure hunt!<br/> Tässä sinulle lista esineistä, joista haluan sinun ottavan kuvan! Etsi ne siis kotoa ja valokuvaa! En halua kuitenkaan montaa kuvaa kylpytakista, vaan toimi siten, että asetelet samaan kuvaan useita esineitä! Uskon, että teistä suurin osa oppii tehtävän aikana jotain uusia sanoja! Lähetä kuvat palautuskansioon maanantain aikana! Sinun ei myöskään tarvitse kuvata kaikkia sanoja, vaan valitse allaolevasta listasta 15 sanaa!<br/> <br/> Tässä tulee lista sanoista:<br/> <br/> a thermometer<br/> a syringe <br/> a teatowel<br/> a bedspread<br/> an encyclopaedia<br/> a stapler<br/> a vase<br/> a paperback<br/> a bathrobe<br/> slippers<br/> yeast<br/> a dictionary<br/> a thermos flask<br/> a saucer<br/> a remote control<br/> cinnamon<br/> painkillers<br/> a cough syrup<br/> a calculator<br/> flour<br/> baking powder<br/> a cushion 2020-04-17T11:01:27+03:00 https://peda.net/id/ce13b5087f1 2020-04-16T14:42:14+03:00 Teams tunti englannista klo 13.15-14.00<br/> - Tunnilla käsiteltiin kpl 7A tekstejä.<br/> - Tehtäväksi s. 165 kaikki tehtävät, tarkistus seuraavalla Teams-tunnilla torstaina. <br/> <br/> - tee myös s. 166-167 tehtävät ja tehtävät s. 171. 2020-04-15T15:22:42+03:00 https://peda.net/id/454b2c02759 2020-04-03T15:45:33+03:00 Kuuntele biisi  uuden teeman aloituksena. <br/> <br/> <div class="youtube"><iframe loading="lazy" width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/BcJbzuyp6VY?rel=0&amp;modestbranding=1&amp;hl=fi" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=BcJbzuyp6VY" title="https://www.youtube.com/watch?v=BcJbzuyp6VY" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=BcJbzuyp6VY</a></div> </div> <br/> <br/> - tutustu työkirjassa kpl 7a sanastoon s. 160-161. Alleviivaa itsellesi uudet sanat.<br/> - Lue sitten lukukirjasta kpl 7a s. 116-117 ja etsi vastaukset työkirjan s. 164 tehtäviin 1-3 <br/> - tee myös s. 169 tehtävä 16 ja s. 170 16+.<br/> <br/> - tarkistamma vastaukset torstain Teams- tunnilla ja käymme aihetta lisää läpi. 2020-04-03T13:52:54+03:00 https://peda.net/id/b61613e6741 2020-04-01T15:14:58+03:00 <br/> <b>Tuplatunti enkkua: </b><br/> <br/> Etsi lukukirjasta teksti 6B ja valitse sinua kiinnostavampi teksti <br/> <br/> The first Americans s. 107 lukukirja ja työkirja s. työkirja s. 154  <b>TAI</b><br/> On the Third Coast s. 108-109 ja työkirja s. 155-156. <br/> - ota kuva tekemistäsi tehtävistä ja palauta palautuskansioon. <br/> <br/> Katso tästä linkistä kohta<b> USA places,</b> kesto noin 29 min. <br/> Katsottuasi videon, kirjoita siitä pieni tiivistelmä: noin 50-100 sanaa. Vastaa kysymyksiin esim. mikä oli mielenkiintoista, mitä uutta opit, missä haluaisit vierailla, minkä kummallisen asian opit yms. <br/> <br/> <b>PALAUTUS maanantaihin 6.4. mennessä palautuskansioon. </b><br/> <br/> <a href="https://www.touropia.com/videos/?fbclid=IwAR0JVC4qkSdXeMx_NbDf0qZ9Y1y86ES3SMQJRSqUWVw2mw0FU0yb8DWtmRQ" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.touropia.com/videos/?fbclid=IwAR0JVC4qkSdXeMx_NbDf0qZ9Y1y86ES3SMQJRSqUWVw2mw0FU0yb8DWtmRQ</a> 2020-04-01T15:02:51+03:00 https://peda.net/id/8d3a36be71c 2020-03-29T18:06:04+03:00 Sanakoe netissä tunnin alussa, saat ohjeet ruotsin Teams-palaverissa klo 10.15-10.45.<br/> <br/> Socrative.com<br/> Login: oppilas  --&gt; lisätiedot palaverin aikana<br/> <br/> <br/> <b>AINEKIRJOITUS: </b><br/> <br/> Kirjoita aine annetusta aiheesta englanniksi. Sanamäärä 100- 200 sanaa. Muista, otsikko, artikkelit, prepositiot lasketaan sanoiksi. <br/> <br/> Otsikko  <b>The trip of a lifetime<br/> </b>Tee englanniksi matkakertomus; missä kävin, kenen kanssa, mitä näit ja koit, kuinka kauan olit matkalla ja miltä sinusta tuntui matkan jälkeen. Sisällytä aineeseen ainakin kaksi ehtolausetta. Tarina saa olla tosi tai keksitty. <br/> Palautus palautuskansioon torstaihin mennessä. 2020-03-29T16:38:19+03:00 https://peda.net/id/696fb5826e7 2020-03-25T14:22:26+02:00 Teams-palaveri klo 12.00<br/> <br/> - tarkistamme s. 152 kotitehtävät<br/> <br/> - tee sanomapro.fi sivuilta (oppilaan avain: viti3)  6 alinta tehtävää. Voit toki harjoitella muitakin tehtäviä aivan vapaasti. <br/> <br/> - ensi maanantaina 30.3. EN sanakoe kpl 6A. 2020-03-25T11:31:31+02:00 https://peda.net/id/a84157d46aa 2020-03-23T11:25:34+02:00 Teams palaveri klo 10.15<br/> - tarkistetaan mm. läksyt<br/> <br/> Palauta<b> tämän päivän aikana</b> sinulle määrätty New Yorkin nähtävyys: kts edellisen kerran läksy!<br/> <br/> <b>KOTLÄKSY</b> torstaille: s. 152 G8 ABC<br/> tehtävät tarkistetaan torstaina klo 12 Teamspalaverissa. 2020-03-20T15:13:57+02:00 https://peda.net/id/b3045b4669c 2020-03-19T11:41:35+02:00 <div class="youtube"><iframe loading="lazy" width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/9kgBh7rbML8?rel=0&amp;modestbranding=1&amp;hl=fi" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=9kgBh7rbML8" title="https://www.youtube.com/watch?v=9kgBh7rbML8" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=9kgBh7rbML8</a></div> </div> <br/> <br/> Tässä vielä lyhyt kielioppivideo katsottavaksi, että asia on varmasti kaikille selvä!<br/> <br/> - harjoittele netissä vähän tehtäviä, mene sanomapro.fi, kirjaudu oppilaan avaimella sisään viti3, avaa SPotlight 8, Unit 6 ja tee 6 viimeistä harjoitusta. Toki saat tehdä enemmänkin!<br/> <br/> - läksy maanantaille on <b>s. 151 tehtävät G6, G7 ja G8+</b>. Yritetään pitää TEAMS palaveri maanantaina enkun tunnin aikaan, jossa tarkistamme tehtävät yhdessä! Eli ajankohta olisi klo 10.15.<br/> <br/> Tässä siis ensimmäisen tunnin asiat!<br/> <br/> Toisella tunnilla olisi aiheena tutustua lukukirjan s. 100-101 aukeaman paikkoihin. Jokaisella on yksi kohde New Yorkista. Etsi tietoa netistä siten, että teet 5-10 kysymystä kohteestasi (kirjoita myös vastaukset ja nettisivu mistä tiedot löytyvät) Palauta tiedot minulle palautuskansioon maanantaihin mennessä. <br/> <br/> 1. The American museum of Natural history - Erin<br/> 2. The Empire State of Building- William<br/> 3.The Statue of Liberty- Elias<br/> 4. Central Park - Helmi<br/> 5. The Guggenheim - Marissa<br/> 6. The Broadway Theater district- Kerttu<br/> 7. The Yankee Stadium- Karlo <br/> 8. The United Nations Headquarters - Roope 2020-03-19T11:33:32+02:00 https://peda.net/id/00419208650 2020-03-18T11:57:02+02:00 Tähän alle tulevat mahdolliset ohjeet ja tehtävänpalautukset.<br/> <br/> <b>MAANANTAI 16.3.</b><br/> - tunnilla tarkastettiin läksyt<br/> - tehtiin s.141 verbitehtävät <br/> - opeteltiin ehtolause s. 148 ja tehtiin tunnilla s. 149 t G1-G3<br/> - kotiläksy s 150 tehtävät G4-G5+<br/> - ota kuva läksyistä  ja palauta palautuskansioon. 2020-03-13T11:42:49+02:00