https://peda.net/id/f4b45ebc02e 2016-04-15T12:32:19+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/f4b5287e02e 2016-01-20T09:39:19+02:00 <b><em>Osallisuus</em><br/> </b> <p>T1 Ohjata oppilasta toimimaan musiikillisen ryhmän jäsenenä oppilaan myönteistä minäkuvaa rakentaen. L2, L7<br/> <br/> <b><b><em>Musiikilliset tiedot ja taidot sekä luova tuottaminen</em><br/> </b></b></p> <p>T2 Ohjata oppilasta luontevaan äänenkäyttöön sekä laulamaan ja soittamaan ryhmän jäsenenä. L1, L2, L4<br/> <br/> T3 Kannustaa oppilasta kokemaan ja hahmottamaan ääniympäristöä, ääntä, musiikkia ja musiikkikäsitteitä liikkuen ja kuunnellen. L1, L4<br/> <br/> T4 Antaa tilaa oppilaiden omille musiikillisille ideoille ja improvisoinnille sekä ohjaa heitä suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisia sävellyksiä tai muita kokonaisuuksia käyttäen äänellisiä, liikunnallisia, kuvallisia, teknologisia tai muita ilmaisukeinoja. L5, L6<br/> <br/> <b><em>Kulttuurinen ymmärrys ja monilukutaito</em></b></p> <p>T5 Innostaa oppilasta tutustumaan musiikilliseen kulttuuriperintöönsä leikkien, laulaen ja liikkuen sekä nauttimaan musiikin esteettisestä, kulttuurisesta ja historiallisesta monimuotoisuudesta. L2, L4<br/> <br/> T6 auttaa oppilasta ymmärtämään musiikin merkintätapojen perusperiaatteita musisoinnin yhteydessä. L4</p> <strong><strong><em>Hyvinvointi ja turvallisuus musiikissa</em><br/> </strong></strong> <p>T7 Ohjata oppilasta toimimaan vastuullisesti musisoinnissa. L7</p> <strong><strong><strong><em>Oppimaan oppiminen musiikissa</em><br/> <br/> </strong></strong></strong>T8 Tarjota oppilaille kokemuksia tavoitteiden asettamisen ja yhteisen harjoittelun merkityksestä musiikin oppimisessa. L1<strong><strong><strong><br/> <br/> </strong></strong></strong> <p>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L4 Monilukutaito<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.<strong><strong><br/> </strong></strong></p> 2016-04-15T12:32:19+03:00 https://peda.net/id/f4b6218e02e 2016-01-20T13:05:17+02:00 <b>S1 Miten musiikissa toimitaan:</b><br/> <ul> <li>Oppilas osallistuu toimintaan ryhmän jäsenenä soittaen, laulaen, kuunnellen ja liikkuen.</li> <li>Oppilasta ohjataan luontevaan äänenkäyttöön.</li> <li>Oppilasta ohjataan soittamaan käytettävissä olevia soittimia ( kehosoittimet, rytmisoittimet)</li> <li>Oppilasta rohkaistaan ilmaisemaan itseään musiikillisesti ( improvisointi, omat tuotokset)</li> </ul> <b>S2 Mistä musiikki muodostuu:</b><br/> <ul> <li>Oppilas tutustuu musiikin peruskäsitteisiin: taso ( korkea ja matala ääni), kesto ( taa ja titi), voima( piano ja forte), väri ( duuri ja molli) ja hahmottaminen ( kappaleen rakenne)</li> </ul> <b>S3 Musiikki omassa elämässä, yhteisössä ja yhteiskunnassa:</b><br/> <ul> <li>Oppilas tutustuu erilaisiin ääniympäristöihin hyödyntäen oppilaan omia kokemuksia.</li> </ul> <b>S4 Musiikin opetuksen ohjelmisto:</b><br/> <ul> <li>Monipuolinen ohjelmisto ( laulut, leikit, lorut, liikunta, soitto-ja kuuntelutehtävät), jotka sopivat ikäkauteen ja koulun toimintakulttuuriin.</li> </ul> 2016-04-15T12:32:19+03:00 https://peda.net/id/f4b6dc1e02e 2015-09-24T10:52:44+03:00 <span><span>Oppilaalle annetaan palautetta edistymisestään opetuksen yhteydessä.</span></span> 2016-04-15T12:32:19+03:00