https://peda.net/id/f483d82802e 2016-04-15T12:32:19+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/f484bba802e 2016-01-20T11:28:15+02:00 <p><strong><span>Merkitys, arvot ja asenteet</span></strong><strong><span><br/> <br/> </span></strong><strong><span><b>T1</b></span></strong><strong> </strong><strong><span>tukea</span></strong><strong><span> oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikka kohtaan sekä myönteis</span></strong><strong><span>en</span></strong><strong><span> minäkuva</span></strong><strong><span>n</span></strong><strong><span> ja itseluottamu</span></strong><strong><span>ksen kehittymistä</span></strong></p> <ul> <li><strong><span><span>ajattelu ja oppimaan oppiminen </span></span></strong><strong><span><span>L1</span></span></strong></li> </ul> <ul> <li><strong><span><span>itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L3</span></span></strong></li> </ul> <ul> <li><strong><span><span>tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5</span></span></strong></li> </ul> <p> </p> <p><strong><b><span>Työskentelyn taidot</span></b></strong><strong><span><br/> <br/> </span></strong><strong><b>T2</b></strong><strong><span> ohjata oppilasta kehittämään taitoaan </span></strong><strong><span>tehdä havaintoja matematiikan näkökulmasta sekä tulkita ja hyödyntää niitä eri tilanteissa </span></strong></p> <ul> <li><strong><span>monilukutaito L4</span></strong></li> </ul> <p><strong><b><br/> T3 </b></strong><strong><span>kannustaa oppilasta esittämään ratkaisujaan ja päätelmiään konkreettisin välinein, piirroksin, suullissti ja kirjallisesti myös tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen </span></strong></p> <ul> <li><strong><span>kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L2</span></strong></li> </ul> <ul> <li><strong><span>monilukutaito L4</span></strong></li> </ul> <ul> <li><strong><span><span>tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5</span></span></strong></li> </ul> <p><strong><b><br/> T4</b></strong><strong><span> ohjata oppilasta esittämään päättely- ja ongelmanratkaisutaitojaan</span></strong></p> <ul> <li><strong><span><span>ajattelu ja oppimaan oppiminen L1</span></span></strong></li> </ul> <ul> <li><strong><span><span>monilukutaito L4</span></span></strong></li> </ul> <ul> <li><strong><span><span>työelämätaidot ja yrittäjyys L6</span></span></strong></li> </ul> <p><strong><span><br/> </span></strong><strong><b>Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet</b></strong></p> <p><strong><b>T5</b></strong><strong><span> Ohjata oppilasta ymmärtämään matemaattisia käsitteitä ja merkintätapoja </span></strong></p> <ul> <li><strong><span><span>aja</span></span></strong><strong><span><span>ttelu ja oppimaan oppiminen L1</span></span></strong></li> </ul> <ul> <li><strong><span><span>monilukutaito L4</span></span></strong></li> </ul> <p><strong><span><br/> </span></strong><strong><b>T6 </b></strong><strong><span>tukea oppilasta lukukäsitteen kehittymisessä ja kymmenjärjestelmän periaatteen ymmärtämisessä </span></strong></p> <ul> <li><strong><span><span>aja</span></span></strong><strong><span><span>ttelu ja oppimaan oppiminen L1</span></span></strong></li> </ul> <ul> <li><strong><span><span>monilukutaito L4</span></span></strong></li> </ul> <p><strong><span><br/> </span></strong><strong><b>T7 </b></strong><strong><span>perehdyttää oppilasta peruslaskutoimitusten periaatteisiin ja tutustuttaa niiden ominaisuuksiin </span></strong><strong><span>- </span></strong></p> <ul> <li><strong><span><span>aja</span></span></strong><strong><span><span>ttelu ja oppimaan oppiminen L1</span></span></strong></li> </ul> <ul> <li><strong><span><span>monilukutaito L4</span></span></strong></li> </ul> <p><br/> <strong><b>T8 </b></strong><strong><span>ohjata oppilasta kehittämään sujuvaa peruslaskutaitoa luonnollisilla luvuilla ja käyttämän erilaisia päässälaskustrategioita</span></strong></p> <ul> <li><strong><span><span>aja</span></span></strong><strong><span><span>ttelu ja oppimaan oppiminen L1</span></span></strong></li> </ul> <ul> <li><strong><span><span>monilukutaito L4</span></span></strong></li> </ul> <p><strong><b><br/> T9</b></strong><strong> </strong><strong><span>tutustuttaa oppilas geometrisiin muotoihin ja ohjata havainnoimaan niiden ominaisuuksia</span></strong></p> <ul> <li><strong><span><span>aja</span></span></strong><strong><span><span>ttelu ja oppimaan oppiminen L1</span></span></strong></li> </ul> <ul> <li><strong><span><span>monilukutaito L4</span></span></strong></li> </ul> <ul> <li><strong><span><span>tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5</span></span></strong></li> </ul> <p><strong><span><br/> </span></strong><strong><b>T10</b></strong><strong> </strong><strong><span>ohjata oppilasta ymmärtämään mittaamisen periaate </span></strong></p> <ul> <li><strong><span><span>aja</span></span></strong><strong><span><span>ttelu ja oppimaan oppiminen L1</span></span></strong></li> </ul> <ul> <li><strong><span><span>monilukutaito L4</span></span></strong></li> </ul> <p><strong> </strong><br/> <strong><b>T11</b></strong><strong> </strong><strong><span>tutustuttaa oppilas taulukoihin ja diagrammeihin </span></strong></p> <ul> <li><strong><span><span>monilukutaito L4</span></span></strong></li> </ul> <ul> <li><strong><span><span>tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5</span></span></strong></li> </ul> <p><strong><span><br/> </span></strong><strong><b>T12 </b></strong><strong><span>harjaannuttaa oppilas laatimaan vaiheittaisia toimintaohjeita ja toimimaan ohjeen mukaan</span></strong></p> <ul> <li><strong><span><span>aja</span></span></strong><strong><span><span>ttelu ja oppimaan oppiminen L1</span></span></strong></li> </ul> <ul> <li><strong><span>kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L2</span></strong></li> </ul> <ul> <li><strong><span>monilukutaito L4</span></strong></li> </ul> <ul> <li><strong><span><span>tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5</span></span></strong></li> </ul> <p> <br/> <strong>Laaja-alaiset oppimisalueet:<br/> <br/> L1 ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L2 kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L3 itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L4 monilukutaito<br/> L5 tieto- ja viestintätegnologinen osaaminen<br/> L6 työelämän taidot ja yrittäjyys<br/> L7 osallistuminen , vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</strong></p> <br/> <b></b> 2016-04-15T12:32:19+03:00 https://peda.net/id/f48599ba02e 2015-11-02T19:00:01+02:00 <b><b>S1 Ajattelun taidot:<br/> </b></b> <ul> <li>yhtäläisyyksien, erojen ja säännönmukaisuuksien havainnointia esim. vertailemalla, luokittelemalla, päättelemällä sekä syy ja seuraussuhteita havainnoimalla</li> </ul> <ul> <li><span>ohjelmoinnin alkeita opiskellaan testaamalla ja laatimalla erilaisia yksinkertaisia toimintaohjeita</span></li> </ul> <b><b><br/> S2 Luvut ja laskutoimitukset:</b></b><br/> <ul> <li>kehitetään yhteen ja vähennyslaskutaitoja lukualueella 0-100 sekä konkretisoidaan laskuja erilaisin sovellustilantein.</li> </ul> <ul> <li>harjoitellaan erilaisten päässälaskustrategioiden hyödyntämistä</li> </ul> <ul> <li>ymmärretään kertolaskun käsite sekä opitaan kertotaulut 1-5 ja 10</li> </ul> <ul> <li>vaihdannaisuuden ja liitännäisyyden hyödyntäminen kertolaskussa</li> </ul> <ul> <li>pohjustetaan murtoluvun käsitettä jakamalla kokonainen yhtä suuriin osiiin.</li> </ul> <ul> <li><span>Vahvistetaan kymmenjärjestelmän oppimista tutustumalla lukualueeseen 1-1000 </span></li> </ul> <p><b> <br/> S3 Geometria ja mittaaminen:<br/> </b></p> <ul> <li>Tutkitaan yhdessä kappaleita ja tasokuvioita. Tunnistamisen lisäksi rakennetaan ja piirretään. Ohjataan oppilaita löytämään ja nimeämään ominaisuuksia, joiden mukaan kappaleita ja tasokuviota myös luokitellaan.</li> </ul> <ul> <li>Harjoitellaan suunta- ja sijaintikäsitteiden käyttöä</li> </ul> <ul> <li>Harjoitellaan mittaamista ja ohjataan oppilaita oivaltamaan mittaamisen periaate. Tutustutaan suureisiin pituus, massa tilavuus ja aika sekä harjoitellaan niihin liittyvien mittayksiköiden käyttöä. Keskeisiä mittayksiköitä ovat senttimetri ja metri, kilogramma ja gramma sekä litra ja desilitra.</li> </ul> <ul> <li>Harjoitellaan kellonaikoja ja ajanyksiköitä. Harjoitellaan myös vaille ja yli aikoja.</li> </ul> <b><b><br/> S4 Tietojen käsittely ja tilastot:<br/> </b></b> <ul> <li>Pohjustetaan oppilaiden taitoja kerätä ja tallentaa tietoja kiinnostavista aihepiireistä. Laaditaan ja tulkitaan yksinkertaisia taulukoita ja pylväsdiagrammeja.</li> </ul> 2016-04-15T12:32:19+03:00 https://peda.net/id/f486470c02e 2015-06-01T15:49:45+03:00 <span>Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 2.</span> 2016-04-15T12:32:19+03:00