https://peda.net/id/f464980cd7691 2026-11-03T11:35:49+02:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/f0d87e32d76a1 2026-11-03T11:42:53+02:00 absent: <br/> <br/> <span>Opintojakson arvosana 4-10 koostuu kahdesta kurssikokeesta, suullisesta kokeesta, ryhmätöistä, 1-2 kirjoitelmasta, Studeo- ja muista tehtävistä sekä tuntityöskentelystä. Kehittyvän kielitaidon kuvausasteikkoa käytetään arvioinnin tukena sekä itse- ja vertaisarvioinnin välineenä. Itse- ja vertaisarvioinnin kehittäminen on oleellinen osa kieltenopiskelua ja opiskelutaitojen kehittymistä.<br/> <br/> </span><span>ENA2 Studeon liittymisavain PPF95THE<br/> <br/> </span>-the course objectives<br/> -Unit 1 Welcome ex 1<br/> <br/> <strong class="editor red">HOMEWORK: 4, 5, 9, 8 AND 7</strong><br/> NEXT LESSON:<br/> <span>-</span><a href="https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/kehittyvan-kielitaidon-tasojen-kuvausasteikko" rel="nofollow ugc noopener" target="_blank">CEFR</a><span>: what does level B2.1 mean</span><br/> <span>-introduction to Unit 2 Global Citizenship</span><br/> <span>-glossary</span><br/> <span>-exercises 3 and 1</span><br/> <span>-dictation exercise 9</span><br/> <span>-exercises 15 and 12</span><br/> 2026-11-03T11:42:53+02:00 https://peda.net/id/581cec78d76a1 2026-11-03T11:38:37+02:00 <strong class="editor red">Tavoitteet:</strong><br/> <br/> <span>Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</span><br/> <span>• tunnistaa tapoja kehittää rakentavaa vuorovaikutusta</span><br/> <span>• kehittää rakentavan vuorovaikutuksen strategioitaan ja ongelmanratkaisutaitojaan</span><br/> <span>• vahvistaa vuorovaikutuksessa toimimisen taitojaan sekä kielellistä itsetuntoaan</span><br/> <span>• syventää tietoaan englannin asemasta kulttuurisen ja kielellisen monimuotoisuuden näkökulmasta.</span><br/> <br/> <strong class="editor red">Keskeiset sisällöt:</strong><br/> <br/> <span>• englanti äidinkielenä, toisena kielenä, virallisena kielenä, globaalina kielenä</span><br/> <span>• kansainvälisyys arjessa ja lähiympäristöissä, liikkuvuus</span><br/> <span>• kansainväliset suhteet</span><br/> <span>• rakentava vuorovaikutus, merkitysneuvottelut ja kielentäminen hyvinvoinnin ja itsetunnon rakentajana</span><br/> <span>• puhujien eri taustat ja statusvaikutukset</span><br/> <span>• äänteiden muodostuminen ja puheen tuottaminen; englannin variantteja ja vertailua muihin kieliin</span><br/> <span>• viestintätyyli erilaisissa medioissa</span><br/> <br/> <strong class="editor red">Paikallinen lisäys:</strong><br/> <br/> <b>Laaja-alainen osaaminen</b><br/> <br/> <span class="editor underline">Hyvinvointiosaaminen</span><br/> <span>Hyvinvointiosaaminen näkyy esim. omien tavoitteiden asettamisessa, itsearvioinnin kehittämisessä ja tasapainoisen opiskelutekniikan löytämisessä. Esim. kieliprofiilin tekeminen tukee näitä tavoitteita.</span><br/> <br/> <span class="editor underline">Vuorovaikutusosaaminen</span><br/> <span>Vuorovaikutusosaaminen näkyy esim. toisiin tutustumisessa ja ryhmäytymisessä. Tämä näkyy esim. arkitiedon vaihtamiseen keskittyvissä harjoituksissa, vertaisarvioinnin kehittämisessä ja yhteistyötaitojen parantamisessa.</span><br/> <br/> <span class="editor underline">Globaali- ja kulttuuriosaaminen</span><br/> <span>Globaali- ja kulttuuriosaaminen näkyy esim. harjoituksissa, joissa huomioidaan vuorovaikutustilanteisiin vaikuttavat taustatekijät. Opintojakson aihepiireissä korostuvat englannin erilaisten roolien merkitys ja kansainvälisyys.</span> 2026-11-03T11:38:36+02:00