https://peda.net/id/f2c9f63401b 2018-01-25T13:01:10+02:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/005550be01b 2018-01-25T13:04:48+02:00 <p> </p> <table> <tbody> <tr> <td> <p>Oppiaine</p> <p> </p> </td> <td> <p>Musiikki</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Kurssin laajuus vvk</p> </td> <td> <p>1lk 2vvk</p> <p>2lk 2vvk</p> <p>3lk 2vvk</p> <p>4lk 2vvk</p> <p>5lk TAMU 2 vvk +2 VAMU</p> <p>Lisäksi kerhoja vuosittain myönnettävän resurssin mukaan.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Kurssin toteutus</p> </td> <td> <p>Luokkaopetuksena ja kerhoina joko vuosiluokittain tai eri yhdistelminä.</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Tavoitteet  </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p>1- 5 lk</p> <p>Harjoitellaan monipuolisesti erilaisia musiikkityylejä, soittimia, lauluja ja laulamista yksi- ja moniäänisesti. Oppilas saa myönteisiä kokemuksia musiikista ja esiintymisestä yksin ja yhdessä. Oppilas oppii teorian alkeita ja pystyy soveltamaan taitojaan soittaessa ja laulaessa.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Sisällöt  </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p>1-2 lk </p> <p>Laulaminen: helppoja kaanoneita ja laulun puhtaus</p> <p>Soittaminen: nokkahuilu ja kantele sekä syventäen muut koulusoittimet,</p> <p>Kuuntelu ja musiikin historia: kuunnellaan näytteitä eri musiikkityyleistä, runsaampi kirjo soittimiin tutustumista ja tunnistamista</p> <p>Säveltapailu ja teoria: harjoitellaan käyttämään musiikissa sointiväriä, rytmejä, harmoniaa, tempoja, dynamiikkaa, melodiaa ja muotoja, nuotintamisen alkeet</p> <p>Musiikkiliikunta: oppilaan ikäkauden mukaisesti esim. tanssileikkejä</p> <p>3-5 lk</p> <p>Laulaminen: yksiäänisyydestä moniäänisyyteen, mikrofonitekniikkaan tutustuminen, bändilaulut, vieraskieliset laulut</p> <p>Soittaminen: nokkahuilusta c1-d2 sekä fis ja b, ostinaatot, tutustuminen bändisoittimiin ja ohjattu bändisoitto, kitara- /ukulelekoulu</p> <p>Musiikin kuuntelu ja historia: orkesterisoitinten tunnistaminen, suomalaisia ja pohjoismaisia säveltäjiä, kappaleiden säveltäjiin liityvät henkilökuvat, musiikkia keskiajasta nykypäivään, nykyajan viihdemusiikkia</p> <p>Säveltapailu ja teoria: metodilaulut, musiikkisanastoa 20 kpl, muotorakenteita, asteikot, etumerkit, intervallit, ryhmi- ja melodiadiktaatit</p> <p>Musiikkiliikunta: improvisointia ja tanssien opettelua</p> <p>Lisäksi 5 lk: rumpukoulu, bassokoulu ja bändikoulu</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Oppimisympäristöt:</p> <p> </p> </td> <td> <p>1- 5 lk Oma luokka, puukoulu, juhlasali, bänditila, esiintymiset koulussa ja koulun ulkopuolella, konserttitilaisuudet</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Arvioinnin toteuttaminen:</p> </td> <td> <p>1- 5 lk Arviointikeskustelu luokilla 1-5 ja luokilla 4 ja 5 lukuvuositodistukseen musiikin arvosana. Lisäksi itse- ja vertaisarviointia. Arviointi on jatkuvaa ja monipuolista, esim. kokeet, laulu- ja soittonäytteet ja tuntiaktiivisuus.</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> 2018-01-25T13:00:49+02:00