<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>5. Muuttuva luonto</title>
<id>https://peda.net/id/f26517449ae</id>
<updated>2016-11-16T17:22:33+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/f26517449ae:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Luvun sisällys</title>
<id>https://peda.net/id/f26565dc9ae</id>
<updated>2018-01-02T06:11:49+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/luvun-sis%C3%A4llys#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;right&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/luvun-sis%C3%A4llys/ss#top&quot; title=&quot;shutterstock_278357354_maisema_saimaa_metsa_Aleksey Stemmer.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/luvun-sis%C3%A4llys/ss:file/photo/8cd0f87cfed40e2c439ac0ab91b9c0870c6531b6/shutterstock_278357354_maisema_saimaa_metsa_Aleksey%20Stemmer.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Metsät ja järvet muodostavat suomalaista perinnemaisemaa. Saimaa.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;5.1 Suomalaisen kulttuuriperinnön juuret ovat luonnossa&lt;br/&gt;&#10;5.2 Suomen luonto muuttuu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5.3 Metsäluonto on muuttunut jääkauden jälkeen&lt;br/&gt;&#10;5.4 Ihminen muokkaa metsiä&lt;br/&gt;&#10;5.5 Metsän kehitys&lt;br/&gt;&#10;5.6 Metsät tulevaisuudessa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5.7 Suomen luonnonsuojelualueet&lt;br/&gt;&#10;5.8 Melo ja kalasta kuin muinaiset suomalaiset&lt;br/&gt;&#10;5.9 Suomi – suomaa vai entinen suomaa&lt;br/&gt;&#10;5.10 Maisema muuttuu vaivihkaa – kulttuuriperintö on osa identiteettiämme&lt;br/&gt;&#10;5.11 Linkkejä luontoretkiin</content>
<published>2018-08-08T12:46:38+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>5.1 Suomalaisen kulttuuriperinnön juuret ovat luonnossa</title>
<id>https://peda.net/id/f26654d89ae</id>
<updated>2017-12-06T13:56:33+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/khtl#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;right&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/khtl/s#top&quot; title=&quot;shutterstock_150040214_marjastus_p.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/khtl/s:file/photo/27ba2a7d76dc3d13b245de7d28306777f1e4d368/shutterstock_150040214_marjastus_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Marjastus kuuluu Suomessa jokamiehenoikeuksiin.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;Maailmalla ihmetellään suomalaisten luonnonläheisyyttä. Meillä eivät autot huku lumeen tai lentoliikenne pysähdy pyryyn. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Me kalastamme, emme pelkää metsässä, tuomme tuoksuvan kuusen jouluksi sisään, kouluja ei suljeta pakkasella, me saunomme, uimme avannossa, pikkulapsilla on kurahousut jne. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Meillä on voimassa maailmassa harvinaiset &lt;a href=&quot;http://www.ymparisto.fi/fi-FI/Luonto/Jokamiehenoikeudet%2816989%29&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;jokamiehenoikeudet&lt;/a&gt;, jotka antavat jokaiselle oikeuden kulkea ja käyttää metsiä, vesiä ja soita. Toisaalta ne myös velvoittavat käyttämään luontoa vastuullisesti.&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Mitä meidän kulttuuristamme on arvokasta säilyttää?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Mitä haluamme vaalia tuleville sukupolville?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Millaista luontoa haluamme säilyttää, miten voimme hyödyntää metsiämme, järviämme ja soitamme tulevaisuudessa?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Millaisessa maisemassa on hyvä ja terveellistä asua ja elää?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2018-08-08T12:46:38+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>5.2 Suomen luonto muuttuu</title>
<id>https://peda.net/id/f26a9b4c9ae</id>
<updated>2017-01-24T07:22:42+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/slm#top" />
<content type="html">Kun esi-isämme saapuivat Suomeen, luonto oli erilainen kuin nyt. Niin eloton kuin elollinenkin luonto on muuttunut muutaman tuhannen vuoden aikana suuresti.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/slm/s#top&quot; title=&quot;shutterstock_145103989_tundra_p.shutterstock_145103989_tundra_p_ge9_levea.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/slm/s:file/photo/2209f6032d598ad60332b18320d5c67c1feed9d8/shutterstock_145103989_tundra_p.shutterstock_145103989_tundra_p_ge9_levea.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kun matkustaa Lappiin, saa käsityksen siitä, millaiset olot olivat koko Suomessa maan vapautuessa jään ja sulamisvesien alta.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Kun Suomen maaperä vapautui mannerjään alta, kasvillisuus alkoi vallata maata.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Suurimpana syynä muutoksiin on ollut jääkauden väistyminen ja ilmaston lämpeneminen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lisäksi ihminen on muokannut ympäristöä paljon. Etelä-Suomen saviseutujen metsät on raivattu pelloiksi, asutus on levinnyt niin aukeille kuin metsäisillekin seuduille. Teitä pitkin pääsee lähes kaikkialle.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/slm/sg#top&quot; title=&quot;shutterstock_339374960_tampere_Igor Grochev.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/slm/sg:file/photo/12c8c28357d0a8a6697ef238b7fdfc01343f08a8/shutterstock_339374960_tampere_Igor%20Grochev.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Tampere. Huomaa kuinka metsät on hakattu asutuksen ja teiden tieltä.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Tampere. Huomaa kuinka metsät on hakattu asutuksen ja teiden tieltä.&lt;/em&gt;</content>
<published>2018-08-08T12:46:38+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>5.3 Metsäluonto on muuttunut jääkauden jälkeen</title>
<id>https://peda.net/id/f26ba46a9ae</id>
<updated>2017-01-24T07:23:23+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mml2#top" />
<content type="html">Kun mannerjäätikkö suli, lähes koko maa oli veden peitossa Itä- ja Pohjois-Suomea lukuun ottamatta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kun maata vapautui jäästä, kasvillisuutta levittäytyi idästä paljastuneille kallioisille moreenimaille. Sammalet ja jäkälät valtasivat maan ensin. Sen jälkeen heinät, sarat, ruohot ja kanervat muokkasivat maaperää puille sopivaksi. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Suomen nykyiset metsät, taigan havumetsät, ovat kehittyneet vasta jääkauden jälkeen. Koivu levittäytyi Suomeen n. 11 500 vuotta sitten. Tuhat vuotta myöhemmin levisi mänty. Kuusi saapui maahamme viimeisenä n. 5 000 vuotta sitten. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ilmasto on vaihdellut jääkauden jälkeenkin. Lämpimintä aikaa oli kampakeraaminen aika (noin 4 000 eKr.), jolloin maassamme kasvoi jaloja lehtipuita ja elinolosuhteet olivat suunnilleen samanlaiset kuin Keski-Euroopassa nykyisin. Ilmasto kuitenkin viileni äkillisesti parituhatta vuotta sitten. Ilmasto on alkanut lämmetä uudelleen viimeisten 50 vuoden aikana.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; Kasvien perässä levittäytyivät eläimet ja kalan ja riistaeläinten vuoksi lopulta ihmiset. Muinaisten kasvien siitepölyt ovat säilyneet suoturpeessa. Turvekerrosten syvyys puolestaan kertoo milloin nämä kasvilajit hallitsivat luonnossamme.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mml2/k#top&quot; title=&quot;kuusi_kynttila_sveistola_peda.kuusi_kynttila_sveistola_peda_ge9_levea.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mml2/k:file/photo/f1b64ac970f208db04ff9c94c57df35800a663d4/kuusi_kynttila_sveistola_peda.kuusi_kynttila_sveistola_peda_ge9_levea.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kuusi saapui Suomeen vasta muutamia tuhansia vuosia sitten. Kuva Lapista, jossa kasvaa lyhytoksaisia kynttiläkuusia.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Kuusi saapui Suomeen vasta muutamia tuhansia vuosia sitten. Kuva Lapista, jossa kasvaa lyhytoksaisia kynttiläkuusia.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;http://www.luomus.fi/fi/jaakauden-jalkeen&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-internet.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Luonnonmuutokset jääkauden jälkeen&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;</content>
<published>2018-08-08T12:46:38+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>5.4 Ihminen muokkaa metsiä</title>
<id>https://peda.net/id/f26e9e409ae</id>
<updated>2017-01-24T07:24:38+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4t-muuttuvat#top" />
<content type="html">&amp;quot;Metsätön Suomi on kuin karvaton karhu&amp;quot;, sanoi kirjailija Sakari Topelius yli sata vuotta sitten. Suomalaisista oli muutamassa tuhannessa vuodessa kehittynyt metsää tehokkaasti käyttävää väkeä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Alettiin pelätä, että ihmiset hävittävät metsät ja maan tärkein elinkeino kärsii. Säädettiin &lt;b&gt;metsälaki&lt;/b&gt;. Laki määrää, että kaadetun metsän tilalle on kasvatettava uusi metsä tilalle.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4t-muuttuvat/g#top&quot; title=&quot;ge9_metsat_hakkuuaukea_siemenpuita_sveistola_p (1).ge9_metsat_hakkuuaukea_siemenpuita_sveistola_p (1)_ge9_levea.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4t-muuttuvat/g:file/photo/432e0b6c300198272d5915dbffdd52f17968063b/ge9_metsat_hakkuuaukea_siemenpuita_sveistola_p%20%281%29.ge9_metsat_hakkuuaukea_siemenpuita_sveistola_p%20%281%29_ge9_levea.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Metsähakkuun jälkeen metsä uudistetaan istuttamalla uudet puun taimet.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Metsähakkuun jälkeen metsä uudistetaan istuttamalla uudet puun taimet.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;Talousmetsän kierto&lt;/strong&gt; alkaa metsänhakkuista. Sitä seuraavat taimien istutus ja hoito, harvennushakkuut ja lopulta päätehakkuu. Talousmetsät kasvavat harvemmin 80 vuotta pitempään, ennen kuin pääosa puustosta kaadetaan ja myydään. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4t-muuttuvat/s#top&quot; title=&quot;shutterstock_102316843_kuopio_metsa_snowturtle.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4t-muuttuvat/s:file/photo/e716b8a9e3a327336f9b6420df33c91b4f192cd8/shutterstock_102316843_kuopio_metsa_snowturtle.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Talvista talousmetsää Kuopiossa.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Talvista talousmetsää Kuopiossa.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Luonnontilaisen metsän elinkaari&lt;/h3&gt;&#10;Metsällä on oma kiertokulku samaan tapaan kuin ihmisellä on elinkaari lapsuudesta vanhuuteen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Metsä kehittyy vaiheittain&lt;/b&gt; nuoresta miltei puuttomasta metsästä vanhaksi metsäksi. Luonnontilaisen metsän kehitys alkaa yleensä metsäpalosta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos metsä saa kehittyä rauhassa, siitä tulee lopulta aarniometsä. &lt;b&gt;Aarniometsäksi&lt;/b&gt; kutsutaan vanhaa metsää, jota ihminen ei ole 200 vuoteen hyödyntänyt. &lt;b&gt;Kansallispuistojen verkostolla&lt;/b&gt; pyritään suojelemaan ja säilyttämään Suomelle tyypillisiä metsiä ja metsämaisemia ja metsien kasvi-, sieni- ja eläinlajeja. Suomen&lt;b&gt; uhanalaisista&lt;/b&gt; lajeista yli 35 % on metsien lajeja.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4t-muuttuvat/s2#top&quot; title=&quot;shutterstock_278357357_kuopio_metsa_snowturtle.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4t-muuttuvat/s2:file/photo/387fdf6652c88ca846b9c3be137de058b99e5ac5/shutterstock_278357357_kuopio_metsa_snowturtle.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Luonnonmukaista metsää, jossa puro on soistunut.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Luonnonmukaista metsää, jossa puro on soistunut.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;http://oppiminen.yle.fi/elinymparistot/metsa/metsapalot-muuttavat-maisemaa&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-video.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Yle: metsän kehittyminen&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;</content>
<published>2018-08-08T12:46:38+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>5.5 Metsän kehitys</title>
<id>https://peda.net/id/f2701aae9ae</id>
<updated>2018-03-18T09:12:13+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4n-kehitys#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4n-kehitys/savpsvsum#top&quot; title=&quot;ekologia_sukkessio_metsapalo_siperia_shutterstock_106643162_peda_p.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4n-kehitys/savpsvsum:file/thumbnail/fd6b07b76d4e0a8c9b54fc1e6fcc4b1ceb9d3617/ekologia_sukkessio_metsapalo_siperia_shutterstock_106643162_peda_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sukkessio alkoi vielä pari sataa vuotta sitten useimmin metsäpalosta.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Sukkessio alkoi vielä pari sataa vuotta sitten useimmin metsäpalosta.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4n-kehitys/svaam#top&quot; title=&quot;ekologia_sukkessio_tukkipuita_sveistola_eoppi_1063_peda_p.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4n-kehitys/svaam:file/thumbnail/8b95b0a2bb3dbb58b142fbaebd1d65e2b190570e/ekologia_sukkessio_tukkipuita_sveistola_eoppi_1063_peda_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sukkesio voi alkaa alusta metsänhakkuusta.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Sukkesio voi alkaa alusta metsänhakkuusta.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4n-kehitys/sapvmosatl#top&quot; title=&quot;ekologia_sukkessio_horsma_oharma_eoppi_1215_peda_p.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4n-kehitys/sapvmosatl:file/thumbnail/ea8876289b2f0f9f564a9970f18e2c5dbbbcbee4/ekologia_sukkessio_horsma_oharma_eoppi_1215_peda_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sukkesion alkuvaiheessa pioneerilajit vallitsevat, maitohorsma on sukkession alkuvaiheen tyypillinen laji.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Sukkesion alkuvaiheessa pioneerilajit vallitsevat, maitohorsma on sukkession alkuvaiheen tyypillinen laji.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4n-kehitys/pjlvm#top&quot; title=&quot;shutterstock_420891019_koivu_RENATO SEIJI KAWASAKI_p.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4n-kehitys/pjlvm:file/thumbnail/3a838ec65fd3985644e8b2ade909f411d463f021/shutterstock_420891019_koivu_RENATO%20SEIJI%20KAWASAKI_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Pensaikkovaiheen jälkeen lehtipuut valtaavat metsän.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Pensaikkovaiheen jälkeen lehtipuut valtaavat metsän.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4n-kehitys/lhmjkvm#top&quot; title=&quot;shutterstock_226981327_manty_Anton Gvozdikov.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4n-kehitys/lhmjkvm:file/thumbnail/7ca0139aaff20026aad4753b67f51b343a9d10dc/shutterstock_226981327_manty_Anton%20Gvozdikov.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Lopulta havupuut, mänty ja kuusi, valtaavat metsät.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Lopulta havupuut, mänty ja kuusi, valtaavat metsät.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4n-kehitys/pkknoky5v#top&quot; title=&quot;shutterstock_214607782_p_p.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4n-kehitys/pkknoky5v:file/thumbnail/0b255e9313c6d0bf7884e442bd178f218129c35d/shutterstock_214607782_p_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Puita kaadetaan, kun ne ovat kasvaneet yli 50 vuotta.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Puita kaadetaan, kun ne ovat kasvaneet yli 50 vuotta.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4n-kehitys/kmopkjlpvpavhjaov#top&quot; title=&quot;ekologia_sukkessio_kliimaksi_oharma_eoppi_1216_peda_p.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mets%C3%A4n-kehitys/kmopkjlpvpavhjaov:file/thumbnail/a8fdc8795aed0e77ddafaa82c2de89f8a8a7c532/ekologia_sukkessio_kliimaksi_oharma_eoppi_1216_peda_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kliimaksivaiheen metsässsä on paljon kuusia ja lahoavaa puuainesta. Valoa pääsee alas vain hieman ja aluskasvillisuus on vähäistä.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Kliimaksivaiheen metsässsä on paljon kuusia ja lahoavaa puuainesta. Valoa pääsee alas vain hieman ja aluskasvillisuus on vähäistä.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
<published>2018-08-08T12:46:38+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>5.6 Metsät tulevaisuudessa</title>
<id>https://peda.net/id/f2725c609ae</id>
<updated>2017-01-24T07:20:39+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mt#top" />
<content type="html">Suomen metsien määrää voi mitata pinta-alana tai puuvarantona. &lt;b&gt;Puuvaranto&lt;/b&gt; tarkoittaa puun määrää Suomen metsissä. Kun metsät ovat vanhoja ja puut isoja, puuvaranto on suuri. Suomessa metsiä on paljon, vaikka pinta-alaa vähentää nykyään teiden ja kaupunkien rakentaminen. Puuvarantoon vaikuttavat lisäksi metsän hoitotavat ja metsien hakkuumäärät. Suomessa pyritään varmistamaan riittävä puun määrä teollisuudelle.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Puut ovat tulevaisuudessakin tärkeitä &lt;b&gt;raaka-aineen&lt;/b&gt; lähteitä, vaikka paperin käyttö väheneekin paperisten painotuotteiden korvautuessa osittain sähköisillä julkaisuilla. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Rakennusmateriaalina puu on tärkeää. Biopolttoaineena puun merkitys kasvaa. Puulle etsitään monia muitakin käyttötapoja.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ilmastonmuutos&lt;/b&gt; vaikuttaa metsien kasvi- ja eläinlajeihin ja siten metsien muuttumiseen. Metsät ja niiden kasvillisuus, erityisesti puut ovat merkittävä hiilinielu. Siksi on tärkeää huolehtia maailman metsistä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mt/g#top&quot; title=&quot;ge2_teollisuus_paperi_shutterstock_132469826_p.ge2_teollisuus_paperi_shutterstock_132469826_p_ge9_levea.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mt/g:file/photo/373f9fdeb5dc94844c5a6f7effec275b3e56bc3c/ge2_teollisuus_paperi_shutterstock_132469826_p.ge2_teollisuus_paperi_shutterstock_132469826_p_ge9_levea.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Puusta tehdään mm. paperia.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Paperiteollisuus on Suomelle tärkeä teollisuuden ala.&lt;/em&gt;</content>
<published>2018-08-08T12:46:38+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>5.7 Suomen luonnonsuojelualueet</title>
<id>https://peda.net/id/f272e27a9ae</id>
<updated>2017-12-06T13:58:41+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/luonnos2#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;p&quot;&gt;&lt;span class=&quot;right&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/luonnos2/g#top&quot; title=&quot;kansallispuistot-taitto.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/luonnos2/g:file/photo/59d331ca4732b28cb964162a6da83f2899213e7b/kansallispuistot-taitto.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Suojelualueita Suomessa&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;Luontoa voidaan suojella luonnonsuojelualueiden avulla. Euroopan unionissa tätä toteutetaan &lt;b&gt;Natura 2000&lt;/b&gt; -verkoston avulla. Natura 2000 -ohjelmassa on määritelty, mitä luontotyyppejä koko EU:n alueella on, ja mitkä niistä vaativat suojelua. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;EU-valtioissa on huolehdittava, että sen alueella olevat luontotyypit säilyvät. Tämän lähtökohdan perusteella on laadittu suojelualueiden verkosto. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Natura 2000-verkostoon sisällytetyistä alueista 97 % oli Suomessa jo ennestään sisällytetty kansallisiin suojeluohjelmiin, joten itse verkoston luominen muutti maamme suojelualueita varsin vähän.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Suomen kansallisista suojelualueista tärkeimpiä ovat &lt;b&gt;kansallis- ja luonnonpuistot&lt;/b&gt;, jotka muodostavat suojelualueittemme rungon.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;p&quot;&gt;&lt;b&gt;Kansallispuistot&lt;/b&gt; ovat luonnonsuojelualueita, jotka ovat samalla nähtävyyksiä. Niiden ensisijaisena tarkoituksena on turvata &lt;b&gt;luonnon monimuotoisuus&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kansallispuistot ovat tyypillistä suomalaista luontoa ja ne &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;p&quot;&gt; palvelevat luonnonsuojelun ehdoilla myös virkistystä. &lt;a href=&quot;http://www.metsa.fi/sivustot/metsa/fi/Luonnonsuojelu/Sivut/Luonnonsuojeluajavirkistyskayttoa.aspx&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;Kansallispuistoissa on lupa retkeillä, marjastaa ja sienestää. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ympäristö pyritään säilyttämään mahdollisimman luonnonmukaisena, mutta samalla puisto palvelee myös ihmisiä. Niihin kuuluu yleensä opastuspalveluita ja retkeilyreittejä nuotiopaikkoineen. Monissa on luontokeskus, joissa puistoa ja sen luontoa esitellään. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Luonnonpuistot &lt;/b&gt; ovat luontoa ja tutkimusta varten. Niissä liikkuminenkin on luvanvaraista. Joissakin luonnonpuistoissa on merkittyjä reittejä, joilla saa kulkea ilman erillistä lupaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;http://www.metsa.fi/luonnonsuojelu-ja-hoito&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-internet.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Suojelualueet&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;Kommentoi: Mikä on lempisuojelualueesi ja miksi?&lt;/strong&gt;</content>
<published>2018-08-08T12:46:38+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>5.8 Melo ja kalasta kuin muinaiset suomalaiset</title>
<id>https://peda.net/id/f273a6ce9ae</id>
<updated>2017-12-06T13:59:08+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mjkjl#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Reittivedet olivat Suomen ensimmäiset valtaväylät&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;Suomen järvet muodostavat mutkikkaita&lt;b&gt; reittivesistöjä&lt;/b&gt;, joissa vuorottelee jokia, salmia ja järviä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Suomen varhaisin hylkeen pyyntiin, kalastukseen ja sittemmin peuran pyyntiin perehtynyt väki seurasi jään vetäytymistä ja asettui vesireittien varsille, hyvien kulkuyhteyksien ja kalavesien äärelle. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jääkauden jälkeen lähes koko Suomi oli meren alla. Vain Itä- ja Pohjois-Suomessa oli alueita, jotka eivät olleet veden alla. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mjkjl/s#top&quot; title=&quot;shutterstock_278357354_maisema_saimaa_metsa_Aleksey Stemmer_m.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mjkjl/s:file/photo/7b6b3e902b05d3e05e13bfbcf98092a4c1e1850d/shutterstock_278357354_maisema_saimaa_metsa_Aleksey%20Stemmer_m.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Saimaa.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Saimaa.&lt;/em&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;br/&gt;&#10;Vesistöjen käyttö on muuttunut ja se muuttaa vesistöjä&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;Kun tukin uitto (tukkeja uitettiin ennen vesistöjä pitkin sahoihin ja tehtaisiin) ja &lt;b&gt;puunjalostusteollisuus &lt;/b&gt;ovat vähentyneet,&lt;b&gt; &lt;/b&gt; reittivesistöt ovat yhä enemmän turismin ja virkistyksen ympäristöjä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aiemmat puunjalostusteollisuuden aiheuttamat vedenlaadun ongelmat ovat suurelta osin enää historiaa. Toisaalta maatalouden aiheuttamaa vesien &lt;b&gt;rehevöitymistä&lt;/b&gt; ei ole vielä saatu kaikkialla vähenemään toivotusti. Kaivosteollisuuden lisääntyminen on pilannut monia jokia ja vesialueita, Ikävimpänä esimerkkinä Talvivaaran kaivos, jonka jäljiltä on pilaantunut useita järviä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vesivoimaloiden tarvitsemien&lt;b&gt; patoaltaat&lt;/b&gt; ja toisaalta vesivoiman tarvitseman järvien&lt;b&gt; veden korkeuden säännöstely&lt;/b&gt; tuhoavat rannan ekosysteemit ja muokkaavat maisemaa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Koko pääkaupunkiseudun yli miljoona asukasta saa juomavetensä Päijänteestä. Silti vedenotto on vain noin yhden prosentin koko Päijänteen vesimäärästä. Tämä kuvaa hyvin sitä, että Suomessa riittää puhdasta vettä niin juomavedeksi kuin teollisuudenkin tarpeisiin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;h3&gt;Tutki tarkemmin Suomen vesistöjä&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.geologia.fi/index.php/2011-12-21-12-30-30/2011-12-21-12-39-11/2011-12-21-12-39-51/maankohoaminen-ja-vesistoejen-muutokset&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Päijänteen kehittyminen&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.vesku.net/vesijarvi/synty-ja-pinnan-saately&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Lahden Vesijärven synty ja kehitys&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2018-08-08T12:46:38+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>5.9 Suomi - suomaa vai entinen suomaa</title>
<id>https://peda.net/id/f2747c489ae</id>
<updated>2018-03-07T05:54:34+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/rsl#top" />
<content type="html">Suomen suoalueiden maisemat ovat muuttuneet paljon. Jääkauden jälkeen viileässä ilmastossa ja märässä maastossa soita kehittyi runsaasti. Niinpä kolmasosa maamme pinta-alasta on ollut soiden peitossa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Reheviä soita on raivattu &lt;b&gt;pelloiksi&lt;/b&gt;, mutta valtaosa soista on &lt;b&gt;ojitettu&lt;/b&gt; metsänkasvatusta varten. Useita suuria soita on muutettu turpeennostoalueiksi. Turvetta käytetään sekä &lt;b&gt;kasvuturpeena&lt;/b&gt; että &lt;b&gt;energianlähteenä&lt;/b&gt;. Seinäjoki, Jyväskylä, Kuopio ja Oulu käyttävät turvetta energianlähteinään.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Suuret Lapissa olevat Lokan ja Porttipahdan &lt;b&gt;patoaltaat &lt;/b&gt;on rakennettu, jotta voidaan&lt;b&gt; &lt;/b&gt;tasata vesivoimaloiden vedensaantia. Varastoitunutta vettä voidaan laskea voimalan läpi kun sähkön tarve on suurta. Patoaltaiden alle jäi tuhansia hehtaareja suota.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Soita on monenlaisia ja niiden eliölajisto on hyvin omintakeinen ja rikas. &lt;b&gt;Suolajisto&lt;/b&gt; on merkittävä osa luonnon monimuotoisuutta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Soita tarvitaan! Soiden tuottamia palveluja kutsutaan &lt;b&gt;ekosysteemipalveluiksi&lt;/b&gt;.&#10;&lt;table class=&quot;eoppi-table&quot;&gt;&lt;caption&gt;Suon ekosysteemipalveluita&lt;/caption&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&lt;th&gt;Palvelu&lt;/th&gt;&lt;th&gt;Merkitys&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Tulvien säätely&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kosteikoiden kuivaaminen on lisännyt tulvia. Tästä syystä soiden kuivaamista pitää välttää.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Hiilen sitominen&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Soiden kuivaaminen ja turpeen poltto lisää kasvihuoneilmiötä. &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Metsästys&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Monet suon linnut ja nisäkkäät ovat riistalajeja.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Virkistyskäyttö&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Suot ovat monen lempipaikkoja niiden hiljaisuuden takia. &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Marjastus&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Suon karpalot ja hillat ovat arvokkaita marjoja. &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Luonnon monimuotoisuus&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Soilla elää oma kasvi- ja eläinlajisto. Monet uhanalaiset lajit elävät suolla tai niitä ympäröivissä metsissä.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/rsl/sm#top&quot; title=&quot;shutterstock_82755622_karhu_suo_Erik Mandre.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/rsl/sm:file/photo/6a80ef5c76d93ebf49b59169b5ed0522b8ab33f0/shutterstock_82755622_karhu_suo_Erik%20Mandre.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Karhu kävelee luonnontilaisella suolla.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Karhu kävelee luonnontilaisella suolla.&lt;/em&gt;</content>
<published>2018-08-08T12:46:38+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>5.10 Maisema muuttuu vaivihkaa – kulttuuriperintö on osa identiteettiämme</title>
<id>https://peda.net/id/f2754a389ae</id>
<updated>2017-01-24T07:21:43+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mmvl#top" />
<content type="html">Maisemat muuttuvat yleensä niin hitaasti ja vähitellen, että vasta jälkeenpäin tajuaa kaiken muuttuneen. Mieti itsellesi tärkeää maisemaa, paikkaa tai rakennusta lapsuudestasi? Muistatko paljon yksityiskohtia? Onko sinulla siitä ehkä valokuvia? Milloin näit tuon maiseman, paikan tai rakennuksen viimeksi? Haluaisitko säilyttää siitä jotain erityisesti? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tälläisia kysymyksiä pohtivat maiseman ja kulttuurin muutoksen tutkijat. He käyttävät apunaan vanhoja valokuvia, ihmisten kertomuksia, esineitä ja arkistoja. Ympäröivän maiseman muuttumista ei voi estää, mutta voimme yhdessä käydä keskustelua siitä millaista ympäristöä haluamme kehittää ja vaalia. Maisemat, paikat ja rakennukset ovat osa kulttuuriperintöämme. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kulttuuriperintöä&lt;/b&gt; on kaikkialla ympärillämme. Se voi olla museon esine, ihmisten elämästä kertova pihapiiri, rakennus, tie, vanha auto tai kylämaisema. Se voi myös olla sukupolvelta toiselle siirtyvä puhuttu perinne. Esimerkiksi sananlaskut ovat lähes kaikkien yhteisöjen kulttuuriperintöä. Kulttuuriperintö kertoo ihmisten elämästä eri aikoina ja antaa mahdollisuuden oppia tuntemaan sekä omaa että muiden yhteisöjen kulttuureja. Kulttuuriperintömme on jatkuvassa muutoksessa ja niinpä huomisen kulttuuriperintö on meidän nykyisyyttämme.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mmvl/oosk#top&quot; title=&quot;savonlinna_shutterstock_124762831_suomi_p.savonlinna_shutterstock_124762831_suomi_p_ge9_levea.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/mmvl/oosk:file/photo/af2b9a3dbbf144e98a919241ee9b64eb4d897494/savonlinna_shutterstock_124762831_suomi_p.savonlinna_shutterstock_124762831_suomi_p_ge9_levea.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Olavinlinna on Savonlinnan kaupungissa.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Olavinlinna on Savonlinnan kaupungissa.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Maalaismaisemat&lt;/b&gt; ovat muuttuneet paljon viime vuosikymmeninä, koska maatalous ja karjanhoito ovat koneellistuneet ja tehostuneet. Maatiloja on entistä vähemmän, mutta ne ovat suurtiloja, joilla tuotetaan usein vain yhtä tai muutamaa tuotetta. &lt;b&gt;Ahoja, niittyjä, kaskia, myllyjä, nuottarantoja ja verkkovajoja&lt;/b&gt; et ole ehkä koskaan nähnyt. Mutta näihin sanoihin saatat törmätä esimerkiksi kavereidesi sukunimissä. Säilyneitä maalaismaisemia kutsutaan &lt;b&gt;perinnemaisemiksi tai perinnebiotoopeiksi&lt;/b&gt;. Niitä yritetään suojella ja toisaalta niitä yritetään ylläpitää ja jopa tuottaa kansallispuistoissa. Näin ihmiset voivat ymmärtää omia juuriaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;http://www.muuttuvamaalaismaisema.fi/fi/valokuvat/perinnebiotoopit/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-internet.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Perinnebiotoppit&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Monien&lt;b&gt; teollisuuspaikkakuntien maisemat&lt;/b&gt; ovat myös muuttuneet. Ennen maisemaa hallinneet suuret tehtaat savua tupruttavine piippuineen ja tehtaanpilleineen elävät vain vanhojen ihmisten tarinoissa. Tekstiiliteollisuus ja paperiteollisuus ovat vähentyneet Suomessa voimakkaasti. Teollisuusrakennukset ovatkin monessa kaupungissa saaneet uuden elämän museoina, taidenäyttelytiloina tai monitoimitaloina tms.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Arvokasta kulttuuriperintöä&lt;/b&gt; on myös pikkukaupunkien puutalokorttelit, eri ikäiset omaa aikakauttaan ilmentävät kaupunginosat, vanha elokuvateatteri tai puistot ja puutarhat. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Äänestäkää kommentoimalla luokan kesken oman asuinympäristönne tärkeä kulttuuriperintökohde, joka teidän mielestänne kuvaa aluettanne hyvin ja olisi tärkeä säilyttää jälkipolvillekin.&lt;/strong&gt;</content>
<published>2018-08-08T12:46:38+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>5.11 Linkkejä luontoretkiin</title>
<id>https://peda.net/id/f275e1fa9ae</id>
<updated>2017-02-13T04:32:06+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/lll#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://oppiminen.yle.fi/luontoa-harrastamaan/eraretkeily/ainutlaatuiset-jokamiehenoikeudet&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Jokamiehenoikeudet 3 min video&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.helsinki.fi/biosci/biopop/virtuaalimetsa/index.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Virtuaalimetsä&lt;/a&gt; (Helsingin yliopiston laaja verkko-oppimateriaali koululaisille metsistä)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.smy.fi/koulut/polku/index2.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Lähde retkelle metsään &lt;/a&gt;(Suomen metsäyhdistyksen oppimateriaali)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.metla.fi/suomen-metsat/video/Metla_netti_fin.wmv&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Metsät ovat Suomelle ja suomalaisille tärkeitä&lt;/a&gt; (Metla metsäntutkimuslaitoksen video)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.jarviwiki.fi/wiki/J%C3%A4rvitilastot&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Etsi tietoja järvistä&lt;/a&gt; (järviwiki)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.muuttuvamaalaismaisema.fi/fi/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Retkeile muuttuvissa maalaismaisemissa&lt;/a&gt; (Muuttuva maalaismaisema sivusto tehtävineen)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.arctic-flavours.fi/fi/etusivu/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Arktiset aromit&lt;/a&gt; (Paljon tietoja luonnonantimien käytöstä ja luonnosta mm. jokamiehenoikeudet)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2018-08-08T12:46:38+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Navigointi</title>
<id>https://peda.net/id/f27625fc9ae</id>
<updated>2016-12-28T16:10:39+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/vantaa/koivukyl%C3%A4n-koulu/maantieto/varen/arkisto/suomi228/emaantieto-9/5mlk/navigointi#top" />
<content type="html">&lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/f1f33a349ae:sitemap&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-kirja-sisallys.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Sisällys&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/f5a679169ae&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-hakemisto.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Termit&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/f26702c09ae&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-tehtavat.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Tehtävät&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/f269a0ac9ae&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-luku-sisallys.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Tiivistelmä&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/f26517449ae&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-luvun-alkuun.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Luvun alkuun&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;</content>
<published>2018-08-08T12:46:38+03:00</published>
</entry>


</feed>