https://peda.net/id/f21171e28fe31 2026-08-04T12:07:40+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/979401a48ffb1 2026-08-04T14:56:56+03:00 <p><b><span><span class="editor underline">Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu</span></span></b></p> <ul> <li>kannustaa oppilasta havainnoimaan taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja erilaisia kuvallisia välineitä hyödyntäen</li> </ul> <br/> <ul> <li>rohkaista oppilasta keskustelemaan havainnoistaan ja ajatuksistaan sekä harjoittelemaan näkemystensä perustelemista</li> </ul> <br/> <ul> <li>innostaa oppilasta ilmaisemaan havaintojaan ja ajatuksiaan kuvallisesti ja muita tiedon tuottamisen tapoja käyttäen</li> </ul> <p><b><span><span class="editor underline">Kuvallinen tuottaminen</span></span></b></p> <ul> <li>ohjata oppilasta käyttämään monipuolisesti erilaisia materiaaleja, tekniikoita ja ilmaisun keinoja sekä harjaannuttamaan kuvan tekemisen taitojaan<strong></strong></li> </ul> <br/> <ul> <li>ohjata oppilasta tavoitteelliseen kuvallisten taitojen kehittämiseen yksin ja yhteistyössä muiden kanssa</li> </ul> <br/> <ul> <li>ohjata oppilasta tutustumaan erilaisiin kuvallisen viestinnän tapoihin ja käyttämään kuvallisen vaikuttamisen keinoja omissa kuvissaan</li> </ul> <p><strong><span class="editor underline">Visuaalisen kulttuurin tulkinta</span></strong></p> <ul> <li>ohjata oppilasta tarkastelemaan kuvia eri lähtökohdista ja eri yhteyksissä sekä pohtimaan todellisuuden ja fiktion suhdetta</li> </ul> <br/> <ul> <li>ohjata oppilasta tarkastelemaan taidetta ja muuta visuaalista kulttuuria teoksen, tekijän ja katsojan näkökulmista sekä pohtimaan historiallisten ja kulttuuristen tekijöiden vaikutusta kuviin</li> </ul> <br/> <ul> <li>innostaa oppilasta kokeilemaan eri aikojen ja kulttuurien kuvailmaisun tapoja omissa kuvissaan</li> </ul> <strong><span class="editor underline">Esteettinen, ekologinen ja eettinen arvostaminen</span></strong><br/> <br/> <ul> <li>ohjata oppilasta keskustelemaan taiteessa, ympäristössä ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmenevistä arvoista</li> </ul> <br/> <ul> <li>kannustaa oppilasta ottamaan huomioon kulttuurinen moninaisuus ja kestävä kehitys kuvailmaisun sisältöjä ja toimintatapoja valitessaan</li> </ul> 2026-08-04T14:56:56+03:00 https://peda.net/id/2b2f0e788ffb1 2026-08-04T14:53:54+03:00 <p class="PDq2pG_selectionAnchorContainer"><!--filtered attribute: data-start="287"--><!--filtered attribute: data-end="745"-->Kuvataiteessa syvennämme aiemmin opittuja perustekniikoita ja tutustumme uusiin työskentelytapoihin. Vesiväri-, vahaliitu- ja pastellitekniikoita yhdistellään monipuolisiksi sekatekniikoiksi, joissa erilaiset materiaalit täydentävät toisiaan. Lisäksi harjoittelemme mallista piirtämistä, muovailua ja tutustumme vinoviivatekniikan perusteisiin. Tavoitteena on rohkaista oppilaita kokeilemaan erilaisia ilmaisutapoja ja löytämään omaa kuvallista ilmaisuaan.</p> <p><!--filtered attribute: data-start="747"--><!--filtered attribute: data-end="1099"-->Kuvataiteen aiheet kulkevat rinnakkain muun opetuksen kanssa. Esimerkiksi ympäristöopin yhteydessä tutkimme kasvien muotoja ja värejä, historian jakson aikana muinaisen Egyptin ja antiikin Kreikan kulttuureita. Myös luonto, vuodenkierto sekä oppilaiden oma elinympäristö tarjoavat runsaasti aiheita taiteelliseen työskentelyyn.</p> <p><!--filtered attribute: data-start="1101"--><!--filtered attribute: data-end="1528"-->Tutkimme ympäristöä myös valokuvauksen ja videoinnin avulla sekä harjoittelemme kuvien siirtämistä tietokoneelle ja yksinkertaista kuvankäsittelyä. Samalla keskustelemme kuvien vastuullisesta käytöstä ja tekijänoikeuksien merkityksestä. Oppilaiden omat kuvakulttuurit, kuten sarjakuvat, pelit ja digitaalinen taide, ovat luonteva osa opetusta ja tarjoavat mahdollisuuksia tarkastella kuvallista viestintää monesta näkökulmasta.</p> <p><!--filtered attribute: data-start="1530"--><!--filtered attribute: data-end="1864"-->Tärkeä osa opetusta on edelleen yhteinen kuvatarkastelu. Oppilaat oppivat havainnoimaan omia ja toistensa töitä avoimesti ja arvostavasti sekä kiinnittämään huomiota väreihin, muotoihin, sommitteluun ja erilaisiin ilmaisukeinoihin. Kuvataide tarjoaa tilaa luovuudelle, huolelliselle työskentelylle ja ympäröivän maailman tutkimiselle.</p> <hr></hr> <p><strong>Tarkemmat tiedot kuvataiteen opetuksesta löydät koulumme opetussuunnitelmasta.<br/> </strong><br/> <em>-Susanna Kekola, luokanopettaja</em></p> 2026-08-04T14:53:54+03:00