https://peda.net/id/f153a4f8ff2 2020-09-25T15:09:20+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8b24e59803d 2020-10-01T15:25:00+03:00 MA<br/> <ul> <li><strong class="editor red">4.lk</strong></li> <li>Tarkista kotitehtävät.</li> <li>Harjoitellaan yhdessä kymmenet, sadat ja tuhannet kertolaskussa välineillä. Päätellään sääntö!</li> <li>Tee (s. 74-75) tehtävät.</li> <li>LÄKSY: Kotitehtävät (s. 77) tai opettajan merkitsemä tehtävä.</li> <li><strong class="editor red">5.lk</strong></li> <li>Kotitehtävän tarkistus.</li> <li>Jatka (s. 66-67) tehtävistä ja tee kotitehtävät (s.69)</li> <li>Pelaa bingeliä KYMPPI 5 kevät &gt; murtoluvut &gt; 13, 14, 15 jne.</li> </ul> <br/> EN/AI/HI<br/> <ul> <li><strong class="editor red">3.lk</strong></li> <li>Kotiläksyn tarkistus: Tehkää (s. 40) tehtävät 1b ja 1c</li> <li>Pelaa bingelistä kpl 5 tehtäviä.</li> <li>HOMEWORK: Sanakoe kpl 5 sanoista keskiviikkona 7.10.</li> <li><strong class="editor red">4.lk</strong></li> <li>Kirjoita eilen korjaamasi tekstikatkelma oikein.</li> <li>LÄKSY: Tee tehtävä 3 (s. 27) vihkoon. MUISTA otsikko, sivunumero ja tehtävänumero!</li> <li><strong class="editor red">5.lk</strong></li> <li>Lue (tai kuuntele) 5 Ihmiset keksivät maanviljelyn.</li> <li>Vastaa (s. 31) tehtäviin 1 ja 2 vihkoon kokonaisilla laiseilla. Muista siisti vihkotyö!</li> <li>Täydennä ajatuskartta ja liimaa se siististi vihkoon.</li> <li>LÄKSY: Lue (s. 32) Mammutti ryhtäsi kohti ja tee sivun alalaidan tehtävä vihkoon.</li> </ul> <br/> UE (kirjastoauto)<br/> <ul> <li>Kuuntele tai lue 5 Paavali vainoajasta kristityksi</li> <li>Tehdään yhdessä Mikä sana? tehtävä digimateriaalista.</li> <li>Jos on aikaa, tutkitaan oppikirjan kuvia digimateriaalin avulla.</li> </ul> <br/> LI/smka2<br/> <br/> LI 2020-10-01T14:16:25+03:00 https://peda.net/id/a47d2ef0032 2020-09-30T17:47:06+03:00 YM<br/> <br/> AI<br/> <ul> <li>Läksyn tarkistus.</li> <li>Kerrataan yhdessä sivulauseen yhdistäminen päälauseeseen.</li> <li>Tehdään ryhmissä toiminnallinen testi jakson tärkeimmistä kielioppiasioista.</li> </ul> LI/EN<br/> <ul> <li><strong class="editor red">5.lk</strong></li> <li>Tarkistetaan läksy.</li> <li>Kuunnellaan Here´s how! (TB s.24-25)</li> <li>Harjoitellaan yhdessä kysymyksen kestopreesens kysymyksen tekoa.</li> <li>Tehdään tehtävä 21 (WB s. 36).</li> <li>Tehdään kuuntelu t. 20 (WB s.36)</li> <li>HOMEWORK: (WB s. 37) t.22 ja 23a tai 23b</li> </ul> <br/> KU 2h<br/> <br/> UE/4.lk 2020-09-30T17:31:35+03:00 https://peda.net/id/1cb53a64025 2020-09-29T17:39:33+03:00 MA<br/> <ul> <li><strong class="editor red">4.lk</strong></li> <li>Tarkista kotitehtävät!</li> <li>Tee (s. 70-71) Harjoittelen aukeaman tehtävät.</li> <li>Valitse (s. 72-73) taituritehtävistä vähintään yksi.</li> <li>LÄKSY: Kotitehtävät (s. 73)</li> <li><strong class="editor red">5.lk</strong></li> <li>Tarkista kotitehtävät!</li> <li>Käydään yhdessä murtolukujen yhteenlasku läpi.</li> <li>Tee (s. 66-67) tehtävät.</li> <li>Valitse yksi (s. 68-69) taituritehtävistä.</li> <li>LÄKSY: Kotitehtävät (s. 69)</li> </ul> AI<br/> <ul> <li><strong class="editor red">4.lk</strong></li> <li>Voit jatkaa tarinan kirjoittamista tai korjaamista vielä tämän tunnin.</li> <li>Tee tehtäväkirjasta (s. 42-43) tehtävät.</li> <li>Jos on aikaa, tehkää omin sanoin kertomisen harjoittelu tehtävä. (ope s. 175)</li> <li>LÄKSY: Lue (ja kuuntele) tekstikirjasta (s. 26-27) Avaruusharrastaja Benjamin.</li> <li><strong class="editor red">5.lk</strong><strong class="editor red"></strong></li> <li>Tarkistetaan kotitehtävät!</li> <li>Jos vlogi on kesken, tee se loppuun. Jos se on valmis ja siirretty youtubeen, siivoa ipadilta pois tarpeettomat kuvat ja videot.</li> <li>Tee tehtäväkirjasta (s. 28-29) 11. Tutustu jaksoon</li> <li>Jos ehditte vielä, tehkää kirjoitusharjoitus, jonka saatte opettajalta.</li> <li>LÄKSY: (s. 35) t. 2 vihkoon. Muista huolellinen vihkotyö.</li> </ul> <br/> MU<br/> <br/> LI/YM<br/> <br/> EN/vkult<br/> <ul> <li><strong class="editor red">4.lk</strong></li> <li>Kerrataan vielä olla-verbiä (myönteinen_kysyvä)</li> <li>Tarkistetaan kotitehtävät!</li> <li>Kuunnellaan ja toistetaan sanat (TB s. 20) ja tehdään keskusteluharjoitus.</li> <li>Tehdään (WB s. 30) tehtävät 1 ja 2</li> <li>Kuunnellaan (WB s. 32) t. 5a ja b. </li> <li>Harjoitellaan sanomapro sanaston käyttöä.</li> <li>HOMEWORK: Harjoittele kpl 3 kuvasanaston sanat (TB s. 20) sanakokeeseen ma 5.10.</li> </ul> 2020-09-29T15:34:26+03:00 https://peda.net/id/2eac4ea6017 2020-09-28T14:57:51+03:00 YM<br/> <br/> AI<br/> <ul> <li><strong class="editor red">4.lk</strong></li> <li>Jatka perjantaina aloitettua tarinaa, jos se on kesken. Jatka korjausta, jos se on kesken. </li> <li>Jos tarinat ovat valmiit, tehkää opettajan antama kirjotusharjoitus.</li> <li><strong class="editor red">5.lk</strong></li> <li>Vlogin kuvaus loppuun.</li> <li>LÄKSY: Tekstikirja (s. 35) t. 1a ja 1b vihkoon. Muista siisti vihkotyö.</li> </ul> <br/> MA<br/> <ul> <li><strong class="editor red">4.lk</strong></li> <li>Tarkista kotiläksyt. </li> <li>Harjoitellaan yhdessä allekain vähennyslaskua.</li> <li>LÄKSY: Opettaja merkitsee kirjaan.</li> <li><strong class="editor red">5.lk</strong></li> <li>Tarkista kotiläksyt.</li> <li>Katso opetusruutu Otsolla.</li> <li>Jatka murto ja sekaluvuista (s. 62-63).</li> <li>Valitse vähintään yksi taituritehtävä (s. 64-65).</li> <li>LÄKSY: Kotitehtävät (s. 65)</li> </ul> KS 2h<br/> <br/> LI/5.lk 2020-09-28T13:55:55+03:00 https://peda.net/id/3b150aaaff2 2020-09-25T15:12:19+03:00 1. ja 2.h<br/> <br/> Tehdään kamerakynä harjoituksia pienissä ryhmissä.<br/> <br/> 3. ja 4. h<br/>  <br/> Katsotaan elokuva Supa modo.<br/> <br/> Smka2<br/> <br/> LI/5.lk 2020-09-25T15:11:24+03:00