https://peda.net/id/f0d542eeb 2015-02-11T20:22:30+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/7da64508b 2017-09-01T10:27:11+03:00 <br/> Jos oppilaalla ilmenee pulmia oppimisessa tai opiskelussa, tulee opettajan tiivistää yhteistyötä kodin kanssa ja tukea oppilasta luokassa eriyttämisen ja esim. tukiopetuksen avulla. Annettu tuki on kirjattava wilmaan. Tätä kutsutaan <b>yleiseksi tueksi. </b>Erityisopetus ei ole ensisijainen yleisen tuen muoto. <br/> <br/> Mikäli oppilaan tarvitsema tuki on jatkuvaa tai hän tarvitsee useita eri tuen muotoja, hänelle tehdään luokanvalvojan ja/tai aineenopettajan aloitteesta <b>pedagoginen arvio.</b> <p><b>Tehostetussa tuessa</b> oppilaalle tehdään yhteistyössä huoltajan ja oppilaan kanssa <b>oppimissuunnitelma</b>, johon kirjataan mm. tuen tarpeet ja muodot eri oppiaineissa. Oppilas voi olla vain yhdellä tuen tasolla kerralaan ja on oikeutettu <span class="editor underline">tarvittaessa</span> kaikkiin mahdollisiin tehostetun tuen tukimuotoihin kaikissa niissä oppiaineissa, jotka tuottavat vaikeuksia.</p> <b>Tehostetun tuen</b> piirissä olevan oppilaan käytössä ovat edelleen kaikki yleisen tuen tukimuodot. Tarvittaessa otetaan käyttöön <span class="editor underline">keskeiset painoalueet.</span> Osa-aikaisen erityisopetuksen rooli vahvistuu. Oppilas voi opiskella kullakin jaksolla joko osan tai jaksoittain kaikki tuettavan oppiaineen tunnit erityisopetuksessa. Tavoitteet ja arviointi ovat samat kuin yleisopetuksessa. Arviointi tehdään yhteistyössä erityisopettajan kanssa. <br/> <br/> Jos tehostettu tuki ei ole riittävä toimenpide, tehdään oppilaalle <b>pedagoginen selvitys</b>, jossa on tarvittaessa mukana myös muiden asiantuntijoiden lausuntoja. Sivistystoimenjohtaja tekee päätöksen erityisen tuen aloittamisesta ja mahdollisista yksilöllistettävistä oppiaineista pedagogisen selvityksen pohjalta. Tämän jälkeen oppilaalle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma, <b>HOJKS.</b> Yksilöllistettyjen oppiaineiden opiskelu tapahtuu joko integroituna yleisopetusryhmässä, pienryhmässä tai osa-aikaisessa erityisopetuksessa. 2015-02-11T20:47:55+02:00 https://peda.net/id/e26e82522a5 2017-05-26T14:03:44+03:00 <span class="editor underline"><b>Yleinen tuki:</b></span><br/> - kodin ja koulun yhteistyö<br/> - eriyttäminen<br/> - tukiopetus<br/> - avustajapalvelut<br/> - samanaikaisopetus<br/> - joustava ryhmittely<br/> - oppilaanohjaus<br/> - oppilashuollon tuki<br/> - osa-aikainen erityisopetus<br/> - apuvälineet<br/> - ohjaus- ja tukipalvelut<br/> - (voidaan tehdä oppimissuunnitelma)<br/> <br/> <b><span class="editor underline">Tehostettu tuki:</span><br/> </b>- samat kuin edellä<br/> + oppimissuunnitelma<br/> + painoalueet<br/> <br/> <b><span class="editor underline">Erityinen tuki:</span><br/> </b>-samat kuin edellä<br/> + HOJKS korvaa oppimissuunnitelman<br/> - yksilölliset tavoitteet ja arviointi!<br/> - kokoaikainen erityisopetus 2017-04-26T11:53:57+03:00