<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/539/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kolopesijät</title>
<id>https://peda.net/id/f0c690b0746</id>
<updated>2025-08-08T17:39:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/f0c690b0746:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/8-lk22/linnut/kolopesijat#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>1. Edetkää ohjeen mukaan</title>
<id>https://peda.net/id/f0c6f425746</id>
<updated>2023-05-08T16:40:16+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/8-lk22/linnut/kolopesijat/edetkaa-ohjeen-mukaan#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;a. Miettikää yhdessä:&lt;/b&gt; &lt;em&gt;Miksi jotkut linnut pesivät koloissa? Millaisia koloja luonnosta voi löytää?&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;b. Jokainen oppilas saa aiheeksi jonkun kolopesijälinnun.&lt;/b&gt; Ope antaa jokaiselle jonkun numeron ja se on oma laji.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;1. isokoskelo&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;2. valkoselkätikka&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;3. käpytikka&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;4. palokärki&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;5. sinitiainen&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;6. talitiainen&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;7. töyhtötiainen&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;8. hömötiainen&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;9. koskikara&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;10. telkkä&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;11. pikkuvarpunen&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;12. puukiipijä&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;13. kottarainen&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;14. helmipöllö&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;15. varpuspöllö&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;16. kirjosieppo&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;17. tuulihaukka&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;18. pikkutikka&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;19. pohjantikka&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;c. Selvitä omasta linnustasi &lt;/b&gt;(n. 10 min)&lt;b&gt;:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Miltä se näyttää? Miten kuvailisit sitä? Minkä kokoinen (näytä kädellä), mitä värejä siinä on jne.&lt;br/&gt;&#10;- Millaisessa elinympäristössä se elää?&lt;br/&gt;&#10;- Millaiseen koloon se tekee pesänsä?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;d. Menkää 3-4 hengen ryhmiin. Jokainen esittelee oman lintunsa toisille.&lt;/b&gt; Siis nuo edellisessä kohdassa selvitetyt asiat. Ei lueta mistään vaan kerrotaan omin sanoin. Linnun kuvan voi kyllä näyttää koneelta toisille.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;e. Katsokaa Areenasta dokumenttia &amp;quot;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-50506803&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Kolopesijät&lt;/a&gt;&amp;quot;. &lt;/b&gt;Open kannattaa laittaa s2-oppilaita varten alhaalta oikealta ohjelmatekstitys päälle, jos se ei ole. Katsokaa sen aikaa, että tunnin loppuun jää vielä reilu 5 minuuttia viimeisen kohdan tekemiseen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;f. Katsokaa tämän ohjeen alapuolella olevaa Quizlettia. Yrittäkää tunnistaa yhdessä kuvien linnut.&lt;/b&gt; Ope kääntää sitten kortin toiselta puolelta vastauksen.</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2. Muistelkaa lajeja</title>
<id>https://peda.net/id/f0c7680c746</id>
<updated>2023-03-31T19:51:47+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/8-lk22/linnut/kolopesijat/muistelkaa-lajeja#top" />
<content type="html">Mitä ovat kuvien linnut?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;​&lt;iframe src=&quot;https://quizlet.com/789030581/flashcards/embed?i=6awvz&amp;amp;x=1jj1&quot; height=&quot;500&quot; width=&quot;100%&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>


</feed>