https://peda.net/id/f0b3f46c75b 2016-09-08T13:43:01+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/b86c56c07bd 2016-09-16T09:53:10+03:00 <p>Kontaktiopetus 24 t</p> <p> </p> <table> <tbody> <tr> <td> <p>Päivä</p> <p> </p> </td> <td> <p>Sisällöt</p> </td> <td> <p>Demon tehtävät</p> </td> <td> <p>Annettavat tehtävät</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ti 13.9.</p> <p>4 h</p> </td> <td> <p>Kurssin orientaatio</p> <p> </p> <p>Käsityön ops</p> <p>Tekstiilityön sisältöalueita</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p>Käsityönopetuksen suunnittelu ja valmistelu</p> </td> <td> <p> </p> <p> </p> <p>Koulukäsityön hahmottaminen</p> <p>Opetussuunnitelman tarkastelu</p> <p> </p> <p>Tekstiilityön perustekniikat</p> <p> </p> <p> </p> <p>Työnjako ja aikataulu</p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p>Opetustehtävä</p> <p> </p> <p> </p> <p>Lukutehtävä 2. demolle: Lotta Mutanen: Yliopistolehtorit käsityöprosessin käynnistäjinä Luku 3.1. <a href="https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/34535/yliopist.pdf?sequence=1" rel="nofollow ugc noopener">https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138</a></p> <p><span><a href="https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/34535/yliopist.pdf?sequence=1" rel="nofollow ugc noopener">/34535/yliopist.pdf?sequence=1</a></span></p> <p> </p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ti 20.9.</p> <p>4 h</p> </td> <td> <p>Käsityöprosessi</p> <p> </p> <p> </p> <p>Opetustehtävä + keskustelua</p> </td> <td> <p>Käsityöprosessin tarkastelua</p> <p> </p> <p>Virkkaaminen + eriyttäminen</p> <p>Matleena, Siiri J. &amp; Juulia</p> <p> </p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p>ti 27.9.</p> <p>4 h</p> <p> </p> </td> <td> <p>Opetustehtävä + keskustelua</p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p>Neulominen + sopivien töiden suunnittelu</p> <p>Hanne, Minja &amp; Salli</p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p>ti 4.10.</p> <p>4 h</p> </td> <td> <p>Opetustehtävä + keskustelua</p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p>Ompelu + dokumentointi</p> <p>Milla, Ida, Varpu &amp; Siiri S.</p> <p> </p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p>ti 11.10.</p> <p>4 h</p> </td> <td> <p>Opetustehtävä + keskustelua</p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p>Huovuttaminen + ideointi</p> <p>Linda, Rina, Emilia &amp; Tytti</p> <p> </p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p>ti 18.10.</p> <p>4 h</p> </td> <td> <p>Opetustehtävä + keskustelua</p> <p> </p> <p> </p> <p>Kurssiarviointi</p> <p> </p> </td> <td> <p>Värjääminen + kokeileva ote</p> <p>Ilona, Emilia &amp; Hannu</p> <p> </p> </td> <td> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p>Lopputehtävä</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p><strong> </strong><strong>Kurssin tehtävät (itsenäistä työskentelyä 30 t)</strong></p> <p> </p> <table> <tbody> <tr> <td> <p>Tehtävän nimi</p> <p> </p> </td> <td> <p>Tehtävän sisältö</p> </td> <td> <p>Arvioitu ajankäyttö, purku ym.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Koulukäsityön opetussuunnitelma</p> <p>-”- nykypäivää</p> <p>Yksilötehtävä</p> <p> </p> </td> <td> <p>Ops luonnos</p> <p>Koulujen nettisivut</p> <p>Väinö Aaltosen koulu, Kaarisillan käsityö, Mertala 4-6 luokat + kerho.</p> <p> </p> </td> <td> <p>3 t</p> <p>Luettu ja siitä nousseet omat ajatukset ovat apuna kurssin sisältöjen käsittelyssä.</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Käsityöprosessin hahmottaminen</p> <p>Yksilötehtävä</p> </td> <td> <p>Lotta Mutanen: Yliopistolehtorit</p> <p>käsityöprosessin käynnistäjinä Luku 3.1. <a href="https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/34535/yliopist.pdf?sequence=1" rel="nofollow ugc noopener">https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138</a></p> <p><span><a href="https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/34535/yliopist.pdf?sequence=1" rel="nofollow ugc noopener">/34535/yliopist.pdf?sequence=1</a></span></p> </td> <td> <p>2 t</p> <p>Käsityöprosessiin tutustutaan tarkemmin demolla.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Opetustehtävä</p> <p>Paritehtävä</p> <p> </p> </td> <td> <p>Tekstiilityön opetuskerran suunnittelu ja valmistelu. Lähdeteos Kirja käsityöstä.<br/> Suunnitelma Riitalle <span><a href="mailto:riitta.k.rautio@jyu.fi" rel="nofollow ugc noopener">riitta.k.rautio@jyu.fi</a></span> 3 päivää ennen pidettävää demoa. Opetus toteutetaan demolla kurssin aikataulun mukaisesti.</p> <p> </p> </td> <td> <p>14 t</p> <p>Tehtävä puretaan pidettävän opetuksen yhteydessä ryhmässä.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Oppimispäiväkirja</p> <p>Yksilötehtävä</p> <p> </p> </td> <td> <p>Oman oppimisen seuranta itsearviointia ja kurssin lopputehtävää varten.</p> <p> </p> </td> <td> <p>3 t</p> <p>Sanallisia ja kuvallisia muistiinpanoja.</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Lopputehtävä</p> <p>Yksilötehtävä</p> <p> </p> </td> <td> <p>Tehtävänanto omana tiedostonaan</p> </td> <td> <p>8 t</p> <p>Tehtävän palautus kurssin päätyttyä.</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> 2016-09-16T09:42:21+03:00