<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Opettajalle</title>
<id>https://peda.net/id/efcd07f47c8</id>
<updated>2019-05-22T15:05:43+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/efcd07f47c8:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/savonlinna/kerim%C3%A4en-koulu2/kkl12/valoa/aika/opettajalle#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tavoitteet ja toiminta</title>
<id>https://peda.net/id/efcfbca67c8</id>
<updated>2018-07-05T12:44:53+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/savonlinna/kerim%C3%A4en-koulu2/kkl12/valoa/aika/opettajalle/tjs#top" />
<content type="html">Tämän osion tavoitteena on hahmottaa aikaa suomeksi ja ottaa haltuun suomalaista &lt;b&gt;elämänrytmiä&lt;/b&gt;. Kokonaisuus lähtee liikkeelle vuodenajoista: miltä ne näyttävät; miten valo ja pimeys vuorottelevat. &lt;b&gt;Vuosirytmiin&lt;/b&gt; kuuluu myös työ- ja loma-aikojen sekä arjen ja juhla-aikojen hahmottaminen. Näihin liittyvät kuukausien ja muiden aikaa ilmaisevien sanojen oppiminen. Kenties hyvinkin uuteen rytmiin sopeutumisessa on hyvä ottaa huomioon oppilaan tausta: miten hän on aiemmin oppinut hahmottamaan aikaa - esimerkiksi vuosikalenteria, tärkeitä juhla-aikoja sekä &lt;b&gt;viikko- ja vuorokausirytmiä&lt;/b&gt;. Täällä viikko alkaa maanantaista ja lauantai ja sunnuntai ovat vapaapäiviä; ajoissa olemiseen suhtaudutaan vakavasti; uni- ja ruokailurytmi voivat olla hyvin erilaisia. Kielen oppimiseen kietoutuukin oman ajan ja arjen hallinta ja &lt;b&gt;sopeutuminen uuteen rytmiin&lt;/b&gt;. Teini-iän haasteisiin kuuluu toki kaikkien oppilaiden osalta pohtia, miten elämäntavat vaikuttavat jaksamiseen. Uudessa kieli- ja kulttuuriympäristössä voi olla lisähaasteensa selvitä arkisista menoista: osaanko olla oikeassa paikassa oikeaan aikaan? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aika menee niin nopeasti -kokonaisuuden &lt;b&gt;videossa&lt;/b&gt; oppilas tulee myöhässä terveydenhoitajalle ja tunnille. Video ohjaa havaitsemaan ja ilmaisemaan tilanteessa tavallisia fraaseja sekä pohtimaan erilaisia aikakäsityksiä ja täsmällisyyttä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Osiossa tutustutaan erilaisiin tapoihin ilmaista aikaa ja harjoitellaan myös menneestä kertomista ensin muutamissa arkisissa, suullisissa tilanteissa ja sitten hieman laajemmin kirjoitetuissa teksteissä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;eoppi-highlight&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Tekstilajit ja tilanteet&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;myöhästyminen ja pahoittelu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;valokuvat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kalenteri&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;mainosvideot&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;sääkartat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;uutinen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;somepäivitykset&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kuulumisten vaihto menneistä tapahtumista &lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Inventaari&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Inventaarissa hahmotetaan kevyesti imperfektin tunnistamista ja muodostamista.</content>
<published>2019-05-22T15:05:43+03:00</published>
</entry>


</feed>