https://peda.net/id/efb1dafc8d2 2026-10-03T12:25:16+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/d323089c6a3 2026-10-03T12:09:50+03:00 Digitaaliset ympäristöt ja sosiaalinen media ovat osa monien lasten ja nuorten arkea. Niiden kautta pidetään yhteyttä ystäviin, osallistutaan yhteisöihin sekä voidaan saada tietoa, apua ja vertaistukea. Hyvin käytettyinä digitaaliset ympäristöt voivat tukea luku-, kirjoitus-, media-, tunne- ja vuorovaikutustaitojen kehittymistä. Koulussa harjoitellaan opetussuunnitelman mukaisesti monilukutaitoa sekä turvallista, vastuullista ja toisia kunnioittavaa toimintaa digitaalisissa ympäristöissä.<br/> <br/> Aikuisen oma esimerkki vaikuttaa siihen, millaisia toimintatapoja lapsi omaksuu. Lapsi tarvitsee ikänsä ja kehitystasonsa mukaista ohjausta, yhteisiä sääntöjä ja turvallisia rajoja. Huoltajien ja koulun tehtävänä on yhdessä tukea lapsen mediataitojen kehittymistä.<br/> <br/> Lapsen kanssa kannattaa keskustella somen mahdollisuuksista ja riskeistä avoimesti ja kannustavasti. Palvelujen käyttöä voidaan tarvittaessa rajata esimerkiksi ikärajan, haitallisen sisällön, lapsen hyvinvoinnin tai turvallisuuden vuoksi. Olennaista on, että lapsi ymmärtää sovittujen sääntöjen perustelut ja uskaltaa kertoa aikuiselle myös omista virheistään.<br/> <br/> Hyvät käytöstavat kuuluvat myös verkkoon. Lapsen on tärkeää oppia, ettei toisesta saa julkaista kuvia, videoita tai tietoja ilman lupaa eikä ketään saa kiusata, uhkailla tai nolata. Verkkoon julkaistu sisältö voi levitä nopeasti, päätyä tarkoittamattomalle yleisölle ja säilyä verkossa pitkään. Myös tekoälyllä muokatut kuvat, videot ja äänet voivat aiheuttaa toiselle vakavaa haittaa.<br/> <br/> Aikuisen on hyvä tuntea verkossa esiintyviä riskejä, kuten nettikiusaaminen, uhkailu, huijaukset, valeprofiilit, grooming sekä yksityisten kuvien pyytäminen tai levittäminen. Lapselle tulee opettaa, ettei hänen tarvitse selvittää ikävää tilannetta yksin. Hänen tulee kertoa siitä heti huoltajalle tai muulle turvalliselle aikuiselle. Viestit, kuvat ja käyttäjätiedot kannattaa säilyttää esimerkiksi kuvakaappauksina, vaikka sisältö myöhemmin ilmoitettaisiin palvelulle tai käyttäjä estettäisiin. 2016-08-24T23:03:28+03:00 https://peda.net/id/d32226e86a3 2026-10-03T12:05:40+03:00 <p><strong><span>1. Ole kiinnostunut ja näytä itse hyvää esimerkkiä</span></strong></p> <ul> <li><span>Keskustele lapsen kanssa hänen käyttämistään peleistä, sovelluksista ja somepalveluista. Tutustukaa niihin yhdessä.</span></li> <li><span>Huolehdi, etteivät digilaitteet vie aikaa unelta, liikunnalta, koulutyöltä, kasvokkaiselta vuorovaikutukselta ja muulta tärkeältä arjelta.</span></li> <li><span>Noudata elokuvien, televisio-ohjelmien ja pelien ikärajoja sekä tarkista sovellusten ja somepalvelujen ikärajat ja käyttöehdot.</span></li> <li><span>Kunnioita tekijänoikeuksia ja tarkista tiedon luotettavuus ennen sen jakamista.</span></li> </ul> <p><strong><span>2. Suojele lapsen yksityisyyttä</span></strong></p> <ul> <li><span>Kysy lapselta lupa ennen kuin julkaiset hänestä kuvia tai tietoja. Harkitse aina myös itse, onko julkaiseminen lapsen edun mukaista.</span></li> <li><span>Älä julkaise lapsesta arkaluonteisia, vähäpukeisia, noloja tai hyvin henkilökohtaisia kuvia ja tietoja.</span></li> <li><span>Muista, että verkkoon julkaistua sisältöä voidaan tallentaa, levittää ja muokata myös tekoälyn avulla.</span></li> <li><span>Opeta lasta suojaamaan henkilötietonsa, sijaintinsa, kuvansa ja käyttäjätilinsä.</span></li> </ul> <p><strong><span>3. Sopikaa perheen yhteiset mediapelisäännöt</span></strong></p> <p><span>Sopikaa lapsen ikä huomioiden:</span></p> <ul> <li><span>milloin ja kuinka paljon laitteita käytetään</span></li> <li><span>missä laitteita säilytetään yöaikaan</span></li> <li><span>mitä palveluja, pelejä ja sovelluksia lapsi saa käyttää</span></li> <li><span>milloin sovelluksia saa ladata tai tehdä ostoksia</span></li> <li><span>millaisia kuvia ja tietoja itsestä tai toisista saa jakaa</span></li> <li><span>miten toimitaan kaveri- ja seuraamispyyntöjen sekä tuntemattomien yhteydenottojen kanssa.</span></li> </ul> <p><span>Tarkistakaa sääntöjä yhdessä lapsen kasvaessa.</span></p> <p><strong><span>4. Huolehtikaa tietoturvasta</span></strong></p> <ul> <li><span>Käyttäkää pitkiä ja eri palveluissa erilaisia salasanoja. Salasanoja ei anneta kavereille.</span></li> <li><span>Ottakaa monivaiheinen tunnistautuminen käyttöön silloin, kun palvelu tarjoaa sen ja se on lapselle käytännössä mahdollista.</span></li> <li><span>Tarkistakaa yhdessä tilien yksityisyys- ja turvallisuusasetukset.</span></li> <li><span>Pitäkää laitteet ja sovellukset päivitettyinä.</span></li> <li><span>Opeta lasta tunnistamaan huijausviestejä ja -linkkejä. Salasanoja, vahvistuskoodeja tai maksutietoja ei anneta toisille.</span></li> </ul> <p><strong><span>5. Varmista, että lapsi uskaltaa kertoa</span></strong></p> <p><span>Sopikaa, että lapsi kertoo turvalliselle aikuiselle, jos hän:</span></p> <ul> <li><span>kohtaa kiusaamista, uhkailua tai ahdistavaa sisältöä</span></li> <li><span>saa tuntemattomalta yhteydenoton tai tapaamispyynnön</span></li> <li><span>joutuu huijauksen kohteeksi</span></li> <li><span>saa pyynnön lähettää intiimejä kuvia</span></li> <li><span>huomaa itsestään tai toisesta levitettävän luvattomia tai tekoälyllä muokattuja kuvia.</span></li> </ul> <p><span>Lasta ei pidä syyllistää tapahtuneesta. Tallentakaa tarvittaessa viestit tai kuvakaappaukset, estäkää ja ilmoittakaa käyttäjä palvelussa sekä ottakaa vakavissa tilanteissa yhteyttä poliisiin.</span></p> <br/> <a href="https://kavi.fi/sites/default/files/documents/lapsetjamedia2014.pdf" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener"></a> 2016-08-24T23:03:28+03:00