<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>9F 2026-2027</title>
<id>https://peda.net/id/ef6003a2433</id>
<updated>2026-08-12T16:34:04+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/ef6003a2433:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/oppiaineet/liikunta/lk/jouni-koponen/tk/8c-te-2023-2024#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Terveystieto</title>
<id>https://peda.net/id/256c1344433</id>
<updated>2026-09-28T15:20:10+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/oppiaineet/liikunta/lk/jouni-koponen/tk/8c-te-2023-2024/8c#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;div id=&quot;content-core&quot;&gt;&#10;&lt;div id=&quot;parent-fieldname-text-e8a0afc2cfb80eb6e89e7e8c53dd01bf&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt;&#10;&lt;table class=&quot;[object Object]&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ryhmä:&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; 9F&lt;/span&gt; luokka&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;Aika&lt;/strong&gt;: 2026 - 2027&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;Opettajana&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Jouni Koponen (etunimi&lt;a href=&quot;mailto:mutikainen@norssi.jyu.fi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span&gt;.sukunimi@norssi.jyu.fi&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, puh. 050 - 323 0700)&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Harjoittelija: Vili Halme &lt;/b&gt;(OPEA525 sivuaine)&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Kurssin tavoitteena&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;on, että oppilaan terveysosaaminen vahvistuu ja hän pohtii terveyttä eri näkökulmista, erityisesti nuorten itsensä sekä lähiyhteisöjen ja yhteiskunnan kannalta. Kurssikirjana on Syke 7 - 9 ja siihen liittyvä tehtävävihko.&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;Kurssin arviointimenetelmistä sovittiin&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;yhdessä oppilaiden kanssa. Pienempiä kokeita, projekti. Tehtävät (työkirja + muut) ja tuntiosaaminen voivat vaikuttaa +/- yksi numero.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Sisältöpainotukset:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;suunnitellaan yhdessä oppilaiden kanssa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt;&#10;&lt;table class=&quot;small_color&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;PVM&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;KLO&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tila&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;AIHE&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;HARJOITTELIJAT&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;HUOM&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;1. jakso&lt;br/&gt;&#10;Ma 17.8&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;11.45-13.00&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1016&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kurssin aloitus, terveys mediassa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;24.8&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;11.45-13.00&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1016&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Ympäristön vaikutus terveyteen&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;31.8&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;11.45-13.00&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1016&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Terveys eri puolilla maailmaa (arv. projekti)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;7.9.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;11.45-13.00&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1016&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Koulupsykologi Tuija vierailee&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Vilin pohjatunti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;14.9.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;11.45-13.00&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1016&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Ruokavalinnat&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;21.9.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;11.45-13.00&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1016&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Ruokavaliot&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1 Vili&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;28.9.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;11.45-13.00&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1016&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Koe (kpl 37-41)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Ei harj.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;pe 4.12.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;8.15-9.30&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;E223&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mielenterveys voimavarana&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;2 Vili&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;11.12.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;8.15-9.30&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;E223&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mielenterveys koetuksella&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;3 Vili&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;18.12.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;8.15-9.30&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;E223&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mielenterveys (syömishäiriöt)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Joululoma&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;8.1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;8.15-9.30&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;E223&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Päihteetön terveys (tupakkatuotteet)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;15.1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;8.15-9.30&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;E223&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Ei terveystietoa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Yrityskylä klo 8.45&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;22.1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;8.15-9.30&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;E223&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Koe tai muu arv. tehtävä (kpl 43-48)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;4 Vili&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;29.1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;8.15-9.30&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;E223&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Alkoholi ja huumeet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;5 Vili&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ti 13.4.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;11.45-13.00&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Ruuan yhteys terveyteen, painonhallinta&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;20.4.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;11.45-13.00&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kansantaudit &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;27.4.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;11.45-13.00&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kansantaudit (sydän- ja verisuonisairaudet)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;4.5.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;11.45-13.00&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Projektitehtävä (arvioitava)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;11.5.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;11.45-13.00&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kansantaudit&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;18.5.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;11.45-13.00&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Koe (kansantaudit)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;25.5.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;11.45-13.00&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kansantaudit&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1.6.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Yhteenveto/muu&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Arvioinnin kohteet (ops):&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Terveyteen liittyvät käsitykset&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Vuorovaikutus- ja tunnetaidot + käyttäytymisen säätelyn analysointi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Terveydellisen kehityksen analysointi + toiminta vuorovaikutustilanteissa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Terveyteen vaikuttavien tekijöiden tunnistaminen + terveyteen liittyvien käsitteiden käyttäminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Terveyteen, turvallisuuteen ja sairauteen liittyvien tietojen ja taitojen soveltaminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Terveyteen ja sairauteen liittyvien ilmiöiden tarkastelu + terveyteen liittyvän tiedon luotettavuuden arviointi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ympäristön terveysvaikutusten hahmottaminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Työkyvyn edistämisen keinojen hahmottaminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Terveyskäsitysten arviointi + oppimista edistävien tekijöiden hahmottaminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Terveyteen liittyvän viestinnän arviointi + terveyteen ja turvallisuuteen vaikuttavien keinojen tunteminen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2023-08-25T14:18:41+03:00</published>
</entry>


</feed>