<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>15.12.2020 Itsenäiset tehtävät</title>
<id>https://peda.net/id/ef442cfa3e3</id>
<updated>2020-12-14T20:20:15+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/ef442cfa3e3:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/oulun-yliopisto/onk/oulun-normaalikoulun-lukio/oppiaineet2/historia/kati/k22/hi09-2-syksy-2020/1it2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Itä-Saksa</title>
<id>https://peda.net/id/5911ac343e3</id>
<updated>2020-12-14T20:31:57+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/oulun-yliopisto/onk/oulun-normaalikoulun-lukio/oppiaineet2/historia/kati/k22/hi09-2-syksy-2020/1it2/il#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oulun-yliopisto/onk/oulun-normaalikoulun-lukio/oppiaineet2/historia/kati/k22/hi09-2-syksy-2020/1it2/il/l2#top&quot; title=&quot;life-in-east-germany-18.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oulun-yliopisto/onk/oulun-normaalikoulun-lukio/oppiaineet2/historia/kati/k22/hi09-2-syksy-2020/1it2/il/l2:file/photo/7db8efb3adbd60b107d64044f4acad0c499e7379/life-in-east-germany-18.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;life-in-east-germany-18.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kylmän sodan on sanottu alkaneen Itä-Saksasta ja Berliinin kriisistä. Tutustu oppikirjan avulla Itä-Saksan asemaan kylmässä sodassa ka vastaa kysymyksiin aineistojen avulla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;b&gt;1. Vertaile tekstikatkelmien antamaa kuvaa Itä-Saksan valtion luonteesta.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Itä-Saksan johtaja Erich Honecker Sosialistisen yhtenäisyyspuolueen (SED) puolue­koko­uksessa 1971:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Mitä kansallisuuskysymykseen tulee, niin sen on jo historia ratkaissut: itäisessä Saksassa työ­väen­luok­ka on marxilais-lenini­läisen puolueensa johdolla lähtenyt peruut­tamat­to­mas­ti sosialismin tielle, kun taas län­tisessä Saksassa hallitsee yhä luokka­risti­riitojen repimä por­va­ril­li­nen kan­sa­kun­ta. Näin ollen meillä Saksan demokraattisessa tasa­val­las­sa, sosia­lis­ti­sessa sak­sa­lai­sessa val­tiossa, kehit­tyy myös sosi­alis­ti­nen kansa­kunta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;Itäsaksalainen lääkäri ja psykiatri Hans-Joachim Maaz:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Koko DDR oli kuin jättimäinen valeuskonnon temppeli: johtajaa oli kunnioitettava kuin jumalaa, pyhi­mys­ten­kuvia ja heidän iskulauseitaan oli ripustettu joka puolelle, juhla­kulku­eita ja muita joukko­rituaaleja jär­jes­tettiin jatkuvalla syötöllä, julkisia valoja van­nottiin. Papin­arvoon korotetut propagandistit ja puolue­sihteerit valvoivat ankarasti ideo­logisten ja moraa­listen sääntöjen noudattamista. – – Reaalisosialismin tärkein työ­kalu oli väkivalta. Sitä oli kahdenlaista: suoraa väkivaltaa, kuten murhat, kiduttaminen, pako­lais­ten ampu­mi­nen, vangit­seminen ja maas­ta­kar­koi­tuk­set, tai epäsuoraa, kuten aivopesu, suos­tuttelu, pelot­telu, kiristys, uhkailu ja ihmisarvon häpäiseminen sekä kaik­ki­nainen oikeudellinen tur­vat­tomuus.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2.Kerro, miten kylmä sota ilmeni mielestäsi Itä-Saksan synnyssä ja sen hajoamisessa.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-12-14T20:22:39+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Trumanin oppi ja kylmän sodan kriisit</title>
<id>https://peda.net/id/53b2e1de3e3</id>
<updated>2020-12-14T20:39:48+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/oulun-yliopisto/onk/oulun-normaalikoulun-lukio/oppiaineet2/historia/kati/k22/hi09-2-syksy-2020/1it2/tojkskl#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://peda.net/oulun-yliopisto/onk/oulun-normaalikoulun-lukio/oppiaineet2/historia/kati/k22/hi09-2-syksy-2020/1it2/tojkskl/m#top&quot; title=&quot;mightwarnotlove1800.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oulun-yliopisto/onk/oulun-normaalikoulun-lukio/oppiaineet2/historia/kati/k22/hi09-2-syksy-2020/1it2/tojkskl/m:file/photo/69e745c2692c7aa643bb612f2f4635518f2c96c3/mightwarnotlove1800.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;mightwarnotlove1800.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Trumanin oppi ja dominoteoria ovat käsitteitä, jotka liittyvät kylmään sotaan. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Mitä näillä käsitteillä tarkoitetaan? Erittele jotain kylmän sodan kriisiä näiden käsitteiden avulla.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-12-14T20:36:49+02:00</published>
</entry>


</feed>