<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>6.luokan päättötyö</title>
<id>https://peda.net/id/ee2e7154ba5</id>
<updated>2018-09-17T12:56:18+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/ee2e7154ba5:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/paivi.liimatainen/e32/6p#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Aikataulu</title>
<id>https://peda.net/id/ee3bcb88ba5</id>
<updated>2018-04-11T16:28:18+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/paivi.liimatainen/e32/6p/aikataulu#top" />
<content type="html">&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Päättötyön tekeminen alkaa 4.4. ja työn pitää olla valmis tiistaina 15.5.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;Työtä tehdään kotona ja ET:n oppitunneilla 4.4. alkaen: kotona tehtävä työ 3h ja oppitunteja 6 x 45 min.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Koska oma vastuu työn etenemisestä on suuri, on tärkeää tehdä aikataulusuunnitelma omalle työskentelylle.</content>
<published>2018-09-17T12:56:18+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Työn rakenne</title>
<id>https://peda.net/id/ee3c7c7cba5</id>
<updated>2018-04-02T10:11:26+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/paivi.liimatainen/e32/6p/ty%C3%B6n-rakenne#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Valitse aiheeksi itseäsi kiinnostava globaali eli yleismaailmallinen, maailman laajuinen, koko maapalloa koskeva aihe esim.&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Ihmisoikeudet&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;lastenoikeudet&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;rasisimi ja suvaitsevaisuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;yhdenvertaisuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;suhtautuminen omaan tulevaisuuteen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;vastuu ja vapaus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;onnellisuus ja hyvä elämä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;arkipäivän etiikka: anteeksiantaminen ja anteeksisaaminen, rehellisyys,riita ja sopiminen, hyvät tavat, kateus, vastuu toisesta ihmisestä,empaattisuus ja erilaisuuden hyväksyminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Minun elämäni: sopimuksen, lupauksen, oikeuden ja velvollisuuden, yhdenvertaisuuden, rauhan ja demokratian merkitys niin erilaisissa oppilaan elämään liittyvissä arkipäivän tilanteissa ja ympäristöissä kuin laajemminkin.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;oikeudenmukaisuudentoteutuminen jokapäiväisessä elämässä: hyväksyminen,ymmärtäminen, tietäminen, uskominen, luuleminen, arvo,normi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;maailman tai Suomen kulttuuriperintö&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;vähemmistökulttuurit Suomessa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Koulukiusaaminen ja sen vähetäminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Voit tehdä työn yksin tai pareittain. Mitä enemmän tekijöitä on sitä laajempi työn luonnollisesti pitää olla.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Työssä on neljä eri osaa:&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;päiväkirja&lt;/b&gt;: jokaiselta työskentelykerralta kirjoitetaan oppimispäiväkirjaa ET-vihkoon tai pedenettiin. &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;tutkimus&lt;/b&gt;: valittua aihetta tutkitaa monista eri näkökulmista, tietolähteistä ja tietoympäristöistä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;toiminta: &lt;/b&gt;tavoitteena on välittää kerättyä tietoa muille. Tapa voi olla esim. Esitelmä, elokuva, taideteos, lehtiartikkeli yms.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;itsearviointi: &lt;/b&gt;tehdään työn lopuksi kirjallisesti.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2018-09-17T12:56:18+03:00</published>
</entry>


</feed>