<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Liikunnanopetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/ee1d8378a05</id>
<updated>2018-03-20T21:59:52+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/ee1d8378a05:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/liikunta/liikunta-tyt%C3%B6t/arviointi2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Sisällöt</title>
<id>https://peda.net/id/0fcea17ca05</id>
<updated>2018-05-06T22:04:18+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/liikunta/liikunta-tyt%C3%B6t/arviointi2/sis%C3%A4ll%C3%B6t#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;perusliikunta (yleisurheilu ja kuntoharjoittelu)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;luontoliikunta (suunnistus ja retkeily)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;pallopelit ja viitepelit&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;voimistelu eri muodoissaan &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;talviliikuntalajit (luistelu, hiihto)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;rytmiliikunta (tanssi ja kuntoliikunta)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;vesiliikunta (uinti ja vesipelastus)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2017-09-23T15:02:24+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/0d67897ca05</id>
<updated>2018-08-01T13:30:00+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/liikunta/liikunta-tyt%C3%B6t/arviointi2/arviointi#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Liikunnan arviointi:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;LIIKUNTATAIDOT 50%:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;30% - Perusliikuntataidot&lt;/b&gt; (havaintomotoriikka, tasapaino- ja liikkuminen, välineenkäsittely) &lt;br/&gt;&#10;Arvioinnin kohteet: Ratkaisujen teko erilaisissa liikuntatilanteissa sekä motoriset perustaidot eri liikuntamuodoissa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;10% - Kunto-ominaisuuksien ylläpito ja kehittäminen&lt;/b&gt; (nopeus, kestävyys, voima, liikkuvuus)&lt;br/&gt;&#10;Arvioinnin kohteet: Fyysisten ominaisuuksien arviointi, ylläpito ja kehittäminen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;10% - Uima- ja pelastustaidot&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Arvioinnin kohteet: Uima- ja vesipelastustaidot.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;TUNTITYÖSKENTELY 50%:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;10% - Yrittäminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Arvioinnin kohteet: Toimintaan osallistuminen ja harjoitteleminen parhaansa yrittäen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;20% - Työskentelytaidot&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Arvioinnin kohteet: Toiminta liikuntatunneilla, työskentelytaidot.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;20% - Toiminta ryhmän jäsenenä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Arvioinnin kohteet: Vuorovaikutus- ja työskentelytaidot, toiminta yhteisissä oppimistilanteissa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2017-09-23T14:55:11+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Liikunnanopetuksen tavoitteet</title>
<id>https://peda.net/id/f9de43d6a05</id>
<updated>2018-03-20T22:23:55+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/liikunta/liikunta-tyt%C3%B6t/arviointi2/lt#top" />
<content type="html">&lt;h1&gt;Tavoitteet T1-13&lt;/h1&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Fyysinen toimintakyky&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T1 kannustaa oppilasta fyysiseen aktiivisuuteen, kokeilemaan erilaisia liikuntamuotoja ja harjoittelemaan parhaansa yrittäen &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T2 ohjata oppilasta &lt;/span&gt;&lt;b&gt;harjaannuttamaan havaintomotorisia taitojaan&lt;/b&gt;&lt;span&gt; eli havainnoimaan itseään ja ympäristöään aistien avulla sekä tekemään liikuntatilanteisiin sopivia ratkaisuja &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T3 ohjata oppilasta harjoittelun avulla kehittämään &lt;/span&gt;&lt;b&gt;tasapaino- ja liikkumistaitojaan,&lt;/b&gt;&lt;span&gt; jotta oppilas osaa käyttää, yhdistää ja soveltaa niitä monipuolisesti erilaisissa oppimisympäristöissä, eri vuodenaikoina ja eri liikuntamuodoissa &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T4 ohjata oppilasta harjoittelun avulla kehittämään &lt;/span&gt;&lt;b&gt;välineenkäsittelytaitojaan&lt;/b&gt;&lt;span&gt;, jotta oppilas osaa käyttää, yhdistää ja soveltaa niitä monipuolisesti erilaisissa oppimisympäristöissä, eri välineillä, eri vuodenaikoina ja eri liikuntamuodoissa&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T5 kannustaa ja ohjata oppilasta arvioimaan, ylläpitämään ja kehittämään &lt;/span&gt;&lt;b&gt;fyysisiä ominaisuuksiaan: voimaa, nopeutta, kestävyyttä ja liikkuvuutta&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T6 vahvistaa &lt;/span&gt;&lt;b&gt;uima- ja vesipelastustaitoja&lt;/b&gt;&lt;span&gt;, jotta oppilas osaa sekä uida että pelastautua ja pelastaa vedestä &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T7 ohjata oppilasta turvalliseen ja asialliseen toimintaan &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Sosiaalinen toimintakyky&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T8 ohjata oppilasta työskentelemään kaikkien kanssa sekä säätelemään toimintaansa ja tunneilmaisuaan liikuntatilanteissa toiset huomioon ottaen &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;T9 ohjata oppilasta toimimaan reilun pelin periaatteella sekä ottamaan vastuuta yhteisistä oppimistilanteista&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Psyykkinen toimintakyky&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T10 kannustaa oppilasta ottamaan vastuuta omasta toiminnasta ja vahvistaa oppilaan itsenäisen työskentelyn taitoja &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;T11 huolehtia siitä, että oppilaat saavat riittävästi myönteisiä kokemuksia omasta kehosta, pätevyydestä ja yhteisöllisyydestä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;T12 auttaa oppilasta ymmärtämään riittävän fyysisen aktiivisuuden ja liikunnallisen elämäntavan merkitys kokonaisvaltaiselle hyvinvoinnille&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;T13 tutustuttaa oppilas yleisten liikuntamuotojen harrastamiseen liittyviin mahdollisuuksiin, tietoihin ja taitoihin, jotta hän saa edellytyksiä löytää itselleen sopivia iloa ja virkistystä tuottavia liikuntaharrastuksia&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2017-09-23T15:01:47+03:00</published>
</entry>


</feed>